六年級周記范文500字。

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記對于我們來說也是寶貴的財富，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“【實用日記】 六年級周記精選一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一個星期后，這個星期，我覺得蒼蠅都充實和快樂，因為有很多事情發生在校園內，但也有一些事情，讓我很難忘。

令我最難忘的是星期六的跳繩活動。學校邀請了的跳繩老師來學校教我們跳繩。首先，他給我們作了一個精彩的表演，然后他教給我們跳繩的正確姿勢和花式。一個下午過去了，我們終于學會了正姿式和車輪跳了！這讓我覺得特別自豪。

但有一件事讓我感到抱歉。我們班有兩個學生打架。周一下午，坐在我旁邊的同學何子軒和何振南不知道他們為什么吵架。何振南踐踏了子軒的筆。賀子軒氣壞了桌子。當我看到它的時候，我跑過去阻止它，他們停止了戰斗。多刺激??！我希望這種不快樂在我們班再也不會發生了。因為要建設好班級，需要全班同學的團結和努力！

總言而之，這是充實而又難忘的一周！

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[日記示例] 周記：周記 - 六年級周記450字

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記最重要的就是記錄最真實的生活，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編精心為您整理的“[日記示例] 周記：周記 - 六年級周記450字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xx年4月1日星期日天氣：晴

早晨一睜開眼，就覺得今天這日子不對勁，仔細一想，呦呵，今天是愚人節哈~為了防止被愚，我提高了警惕。

吃完早飯，背起書包，我踏著興奮的腳步來到學校，沖進教室，放下書包，準備抵達衛生區。拿著掃把，到了衛生區，我感到身邊有一種濃濃的邪氣。原來是我們班原來的班長和其正來了，他拍拍我的肩對我說道：吳晨陽，鞋帶掉了。我一想：就這種小兒科的騙人方法還想騙我，我回了一句：哦?是嗎?那你來幫我綁下，我不會綁。和其正立刻無語，直接走了。我心中暗暗得意。于是這樣，第一個想愚我的人就這么被我消滅了。

中午，我去蘿卜家玩，蘿卜也想要整我，他說：陽，你的水壺漏水了!快點收拾下啊!我本想摸摸水壺，可是心想：貌似今天我也沒帶水壺啊，怎么漏水于是我說：大哥騙人也要打草稿的，我沒帶水壺怎么漏?蘿卜淡定地對我說：愚人節快樂!我又攻破了一個陷阱。

下午，我們第一節課是體育課，體育老師讓我們跑了6圈就叫我們自由活動了，可是就在自由活動的時候，我真的被愚了：我在打籃球，米老鼠說：陽!你后面有人!小心!我下意識的轉過頭，看了看，一個人也沒有，米老鼠跑的遠遠的，大叫：愚人節快樂!你被騙啦!

唉，真是百密一疏，防不勝防啊!

【日記示范】小學六年級周記之一

一個個新活的文字豐富了我們的情感，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記可以讓我們享受安靜的時光。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家精心整理的“【日記示范】小學六年級周記之一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

聽說今天姚叔叔要來我家，我和爸爸、媽媽一起去超市準備午飯時的飲品。天氣又悶又熱，一絲風也沒有，我都要透不過氣來了。

到了超市，我們轉來轉去終于買齊了要買的東西。付完款，便向回返。我們穿過電器專柜，來到肯德及餐廳。呀。人真多。只見肯德基餐廳里站滿了人，就連門口也站了好多。好不容易擠到門口一看，“哦”。原來外面不知何時下起了大雨。

我們躲在門廳后向外看，只見大雨像溪流般斜斜的落下，風不知何時也跑來湊熱鬧了?？?。它把行人的傘都給吹翻了，地上、遠處已到處亮晶晶一片。

雨越下越大，門口的人越聚越多，地上的水也越積越深?？纯刺欤c一點也沒有要停下來的樣子，有的人沉不住氣了。開始冒雨往外跑，不能打傘，他們便索性任憑雨淋。我們也試著跑了出去。

一出門，豆粒般的雨點隨風落下，打在臉上涼滋滋的。只一會兒功夫，就把我們全澆透了。

好希望雨能暫時停下來，可又舍不得眼前這美麗的景象。

看。行人在路上奔跑、小樹在雨中狂擺、小汽車則小心翼翼在路上的滑行……而這急急的雨怎么看都像個調皮的孩子。

[日記參考] 周記：六年級周記《再見了老師》之二

文字在我們的筆下是有生命的，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家收集的“[日記參考] 周記：六年級周記《再見了老師》之二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見了老師盡管我心中有一千個，一萬個的不愿意，但最終要離開您。我舍不得您，您把所有的愛都無私獻給了我，卻不為自己著想。

記得有一次，我語文測試只得了80多分可別的同學都得了90或95分。當時我那不爭氣的淚水一下子流了下來，好像找條地縫鉆進去。在班會上，我做好了挨批的準備，可老師不但沒批評我，反而做了自我批評。說道：我沒有盡到責任，對不起同學們。說著說著，您變得哽咽起來。這情景使我覺得比挨打挨罵還難受。

從那以后，老師不管您有多忙，每天下午活動課后都為我們補充營養。.有一次，您正在給我們補習功課，用手捂住胸口，眉頭緊皺，額頭上滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:老師您。。。。。。。您忙微笑著說：沒事，有點胃痛，過一會兒就會好的。我的淚水又一次落了下來。

從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花節節高。終于在下一次考試中取得了95分的好成績。我衷心的感謝老師您對我的幫助。

在這里，我要高呼一聲：老師您辛苦了，我會永遠記住您的，謝謝您！

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[日記參考] 六年級周記280字

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[日記參考] 六年級周記280字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

僅僅兩年間，從最初對字畫的凱凱而談，字字珠璣，大談特談到對它保持一種行外人的審視，我覺得這是一種進步，因為我一直在接近真相與真心。

字畫藝術和音樂一樣，被譽為最接近哲學的東西，其實我倒發現了，最接近哲學的是人類本身，不管是哲學還是人類本身，人一直在探尋，對哲學的深思與解讀，從古至今寫下了數以億計的文字記載，然而寫清楚了嗎？我們都明白了嗎？不，我們沒有，著述代表什么，它能代表的只是作者此時此景他的內在所知所受所情，我的所知所感呢？我們為什么在欺騙自己已經感知到了呢？那是一種暗示，那是你讀來的，你確定那是你自己的嗎？

回過頭來想，信，是一種安慰，而存在的恐慌無時不在，加油，無數的先行者存在，而我們自身也正在覺知覺醒。

【實用日記】 六年級日記：乞丐一篇

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編收集整理的“【實用日記】 六年級日記：乞丐一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大年三十，我與爸爸媽媽在家準備年夜飯，忽然門鈴響了，我去應門。打開門一看竟是一個乞丐，只見他衣衫襤褸，兩旁的絡腮胡子長得好長，不知幾天沒剃胡子了。

我不禁大生厭惡之情，他用沙啞的聲音說：“能不能給我幾口飯吃。”我輕蔑地瞧了他幾眼，冷冷地說：“沒有?！闭f罷就關上了門。正在廚房忙活的爸爸問：“誰?。扛陕镆灰娒婢完P門？”我笑了笑答道：“是丐幫幫主大駕，他要幾口飯吃?！薄澳悄憬o了沒？”我答：“這乞丐臟兮兮的，給了也是浪費糧食?！卑职帜樕嫌行┡骸叭思乙彩侨?，你讀了那么多年書也該懂得尊重別人了，他現在餓極了，你應該有愛心才對?！闭f著，就從冰箱里取出幾片面包，又打開門。只見乞丐摸著肚子，手里的飯碗空空。爸爸連忙叫住乞丐，聽他說：“小孩不懂禮貌，剛才多有得罪，這是幾片面包，請收下。”那乞丐連連道謝。待爸爸回家后，我有些不服氣，說：“他只是個乞丐對他那么有禮貌干嘛？”“不，人都是平等的，對任何人都應該以禮相待，有人有困難時，應出手相助，”

我聽了細細琢麼，想：對，不是課本上經常寫道要樂于助人和毅力代人嗎？我應該從身邊小事做起才行。

[精選日記] 爭論-六年級每日一記（一篇）

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，怎么書寫好自己的日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選日記] 爭論-六年級每日一記（一篇）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天早上，數學老師出了六道簡便計算題為課堂作業，誰知數學老師寫錯了一個運算符號，這個小小的運算符號卻引起了全班同學的爭論。

我把題抄在黑板上之后，同學們便埋頭書寫，筆嘩嘩地動個不停。突然，有一位喊道：第三道題簡便呀！接著，很多同學們都議論起來，對?。?，對呀！這道題真不能簡便的?？墒牵行┩瑢W反對他們的意見，誰說的，明明可以簡便的。對呀，可以簡便的。只要先用125x8，然后再除，再減，不就可以很簡單的算出來得數了嗎。不行，這時減、乘、除混合運算，沒有運算律，不能簡便，只能按照順序依次算?？衫蠋熣f這些事簡便計算題呀?？赡苁抢蠋煂戝e題目了。不可能，老師從來都不會寫錯題目的。反正肯定能簡便。不能簡便！能，不能！能，不能！同學們公說公有理，婆說婆有理，好像都正確，又好像都錯誤，無法分辨誰對誰錯。

就在同學們你一言，我一語地爭論不休的時候，數學老師走進了教室，教室里頓時變得鴉雀無聲。只見數學老師急忙跑上講臺，把那個運算符號改了一下，這時，同學們都異口同聲地喊道：哦！

[日記示例] 美在周塢山-五年級每日一記精選一篇

文字通?？梢员磉_我們的情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編為大家收集的“[日記示例] 美在周塢山-五年級每日一記精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

外婆家在和平周塢山，那里可美了！

初春，高高的山上開滿了各種顏色的映山紅，紅的、紫的、粉色的，一朵朵、一簇簇，讓人目不暇接。更有那叫不出名兒的野花夾雜其中，遠遠望去，就像一幅新鮮出爐的油畫。每到清明時節，那幅畫總會出現在我的腦海中，于是我便一次次地央求爸爸媽媽帶我去重溫美景。

從外婆家門口往前走300米，就是曾幾回出現在我夢境里的地方，春天，這里開滿了金燦燦的油菜花。我和村里的幾個哥哥姐姐在田地里追趕著小蜜蜂，和小蜜蜂們一起采蜜呢！田野的西面有條清澈見底的小溪。夏天，光著腳在光滑的鵝卵石上行走是最愜意的了，走著走著不小心滑一跤，水花四濺，讓人頓時一身清涼，這是久居城里的小朋友永遠無法感受的快樂。

每年3月，外婆家的茶葉寶寶就迫不及待地探出腦袋，滿山遍野一片新綠。采茶人腰系竹簍、頭戴草帽，說笑著，忙碌著。我和外婆還比賽了呢，我采一兩，你采一斤，忙得不亦樂乎。外婆到底是外婆，那熟練的手法，不得不讓我甘敗下風。采好的茶葉就要拿去加工，在炒茶間里，到處都彌漫著茶的清香。喝著自己采的茶，還別有一番風味呢！

公路在山腳下蜿蜒著，車子開到水庫邊，必定令你心曠神怡。公路兩邊都是成片的竹林，在這片竹林中，有我許多美好的記憶。當春筍拔節而起時，我和小伙伴們一起在竹林深處采不知名的野花，把它們編織成花環戴在頭上嬉戲;夏日的清晨，我和爸爸曾靜靜地坐在竹林深處釣魚，感受著收獲魚兒的喜悅;秋日里，紅紅的野柿子壓彎了枝頭，外公和我收獲了滿滿一籃;冬日的暖陽中，我們又興致勃勃地挨近泥土，探訪冬筍的蛛絲馬跡

這就是我的外婆家，一個美麗迷人的地方，一個永遠入我夢的地方...

【實用日記】 六年級每周一記

文字之美，在于表達和傳遞情感。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記對于我們來說也是寶貴的財富，你有將心事寫進日記里嗎？下面是小編為大家整理的“【實用日記】 六年級每周一記”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在很多個日出的清晨，我駐足在那條石板路的盡頭，微微的陽光照射在干剛發芽的小草上，我看著眼前永不變幻的孤獨的風景，陌生的行人們走至此便會義無反顧的轉身。

我偶爾會感到有些無奈，有些彷徨，有些手足無措，卻從未想過讓自己跑過來。

沿著石板路慢慢地走，明明守著自己獨有的夢想，心中卻有著一絲惆悵。在一次次的失望與無奈中，拿回自己并不滿意的成績單，我停下了腳步。微風拂過，風中的小草似乎多了些綠色，依稀的綠色，就在不遠的前方，我的腳步輕快起來，心中涌起一股潛滋暗長的力量。

沿著石板路慢慢的跑，心中多了些希望，偶而想要放棄，害怕前進的道路上充滿艱難險阻，害怕承受不住別人的目光，更害怕奔跑過后迎來的不是成功。不知不覺中抬頭又看到了那熟悉的風景，大樹的注視并沒有使小草失去希望，盡管生長的速度是那樣慢，但每天積累起來也是的十分飽滿。我的心里開始蓬勃著一股迸發的力量。

沿著石板路飛快的跑，心里更多了一些希望。我眼前的風景已經開始改變了，那是許多的小草已連成了一片。淡青色的小草，泛著點點的嫩綠色，大片金黃色的陽光灑在草地上，匯成我眼前力量的源泉。他們盡自己努力與雜草作斗爭，克服了大樹那不知意味的目光，沒有瓊漿玉露，但他們堅持著心中的那一份希望，為希望而努力，看到這樣的風景，我的心里散發出無窮的力量，支撐著自己的希望。

謝謝的陽光照耀下來，溫暖的照在我的臉上，我看著那迷人的風景，我想，我會堅守著希望，一直走下去……

今日日記推薦: 六年級日記精選一篇

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日日記推薦: 六年級日記精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“丁零零”一聲鬧鐘聲，把正在爪哇國和留洋的周公談天說地的我喚醒，我從被窩伸出手來，關掉了鬧鐘，一看鬧鐘，才六點鐘。今天是星期六，不上學。繼續做美夢吧。“兒子快起床，七點要去學英語呢?？炱饋??？禳c?！遍T外傳來媽媽的大呼小叫?！霸偎粫?，就一會兒。”我嘀咕著?！安恍小＿€要吃早飯呢。再賴床就不要吃早飯了?！眿尩穆曇籼Ц吡艘粋€八度?！鞍エD―好吧――”我無可奈何地拖長了音調，睡眼惺忪的穿上衣服“依依不舍”地“告別”了被窩。

十一點，我回到家，吃完午餐。我打開電視想和喜愛的卡通“見見面”。媽媽的聲音又傳來了，“還想看電視，快把琴譜理好，要去學鋼琴了?！蔽乙蝗f個的不情愿，但又怎樣呢?于是，我“告別”了電視。

下午三點，我回到家，想去玩一會兒電腦。那知道，我前腳剛到電腦旁，后腳就被媽媽叫住了：“你晚上要去寫作班的日記完成了嗎?”我不想寫日記，干巴巴的，十分乏味，我真想罷工。再說了，網上還有這么多“網友”還等我和他們聊天呢。

晚上我回到家，左思右想沒事了吧?可以看電視了吧?便蹺著二郎腿悠然自得的看了起來。剛看了不到十分鐘，媽媽又喊起來;“奧數沒做完吧?難道明天你想挨罵嗎?”“哎呀。煩死了。今天是星期六，可我沒停止過學習，我不想做嘛。”砰。我重重地關上了門……

媽媽，我知道這一切都是為我好。但我想說：你們都有雙休日，可我的雙休日呢?還我一個雙休日吧。我不想當“籠中鳥”，把我放飛到蔚藍的天空吧。

月度日記精選 六年級日記：游泳一篇

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。相信大家都寫過日記吧，寫日記能讓人思考生活，思考人生。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是由小編為大家整理的“月度日記精選 六年級日記：游泳一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

20xx0723星期四天氣晴

今天我和我的弟弟一起去泗華游泳。

到了那里，我們下了車，換了衣服。剛要下水，爸爸就叫住我們，然后給我們一人綁上了一個游泳圈，我剛開始怎么也不肯帶，可是爸爸生氣了，我才拖著它，心不甘情不愿的下水。

我一下子就跳了下去，接著就拖著游泳圈游走了!而我弟弟，卻不敢下水，他只敢抱著救生圈蹲在岸邊，看著大家游泳。在爸爸勸說下，換了一個他認為安全的救生圈，終于下水了。

我躺在救生圈，飄在水面上，看著陽光照在微波粼粼的水面上，好愜意啊!如果在有一些零食，邊飄邊吃，那真是人間的一大享受!

我環顧了一下四周，看見有好多人都在游泳，有小孩，有大人，好熱鬧啊!

因為我早就聽說了水草的厲害，什么纏人，使人溺水，所以看見水草就繞道而行!可是我只能看到水面上的草，而看不到水下的。我的腳被鉤了一下，嚇得我的腳拼命蹬，一下子出去了好遠!我發現水草也不那么可怕!就和我弟弟一起來抓水草!我和我弟弟一下子抓了好多，我把它們都扔掉了!

我在水面上玩了一會兒，聽見媽媽叫我游泳，我就拖著救生圈游了起來。我發現我拖的救生圈越來越沉，扭頭一看，發現我弟弟抓住了我的救生圈!我說了他一下，他才游回我媽媽那里去了。

我繼續游著，在竹筏上的一個大人開玩笑說，如果剪掉我后面的那條繩子會怎么樣。我想：這都不懂，沒了游泳圈當然累的時候就沒法休息了!我這時心頭一驚，咦，爸爸讓我背游泳圈原來是為了讓我累的時候有地方休息啊!爸爸真是用心良苦啊!

我們以后游泳一定要安全第一，不要不以為然!不然你只能得到一時的快樂，而失去最寶貴的生命!

在回家的路上，我的弟弟坐在車上，他把兩個游泳鏡套在頭上說他自己是一只六眼怪!這是，我在想，如果二郎神的三只眼睛都近視了會怎么樣?他會戴什么樣的眼鏡?

[精選日記] 讀書快慢說-六年級每日一記篇一

我們的情感常常以文字表達出來，在學生時代的我們經常寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家精心整理的“[精選日記] 讀書快慢說-六年級每日一記篇一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

新書來嘍！老遠就聽見老媽在樓下搬箱子的吆喝聲，箱子口封著，一定又買了不少書。

拆開箱子，一本本書露出容顏，《無聲告白》、《擺渡人》、《解憂雜貨店》、《寫給大家的西方美學史》一股油墨香味飄了出來，整個房間頓時彌漫著書香，非常誘人。我不管三七二十一，拿起一本就往房間走。

原來是《意林》(合訂本)！看起來十分厚實，像一座高山需要仰視，它得意洋洋地望著想要征服它的旅人。唉，我還是先看會《西游記》吧！

老媽慢吞吞進來，一邊把書放入書架，一邊問怎么樣，新書可中你的意？我結結巴巴：呃，有點多多了。老媽一笑：多乎哉，不多也，我們一起看吧！

因為《意林》書中的文章通常是左右各一篇，老媽獻計：我們各讀一邊，看看誰讀得快讀得好！說著，挨肩并排坐著，書平攤開著。

呵，我一定會很快的！心中默默尋思，我一目十行，目光像在百米沖次，又像在跨欄，剛跨過這一句話，就以迅雷不及掩耳之勢跟進下一句，就像是錄相按了快進一樣，很快沖入終點。見老媽仍在慢悠悠地讀著，笑道：你看，我快吧！老媽笑了笑問：你告訴這篇講了什么，哪里感動到你？我一回憶，竟然沒有任何頭緒，頭腦一片空白，像根本沒看過一樣，沉默良久。老媽慢條斯理地說：傻妞，你看得太快了，囫圇吞棗卻沒有吸收到營養，真是得不償失！

第二篇，我吸取了教訓，不緊不慢地閱讀著，每個字詞，每句話，都細細品味，像上山采藥，一看到貌似藥材的草就細細觀察鑒別，比剛才慢很多，所以老媽不費吹灰之力就贏了我。我不服：我認真看了！老媽哈哈大笑：你覺得這篇文章如何？有什么打動人的地方？我回想一下，也沒啥！老媽接著說：對呀，如此沒有太多干貨的文章，真的值得你慢慢品讀嗎？我陷入了沉思。

其實，文章的閱讀方法和內容緊密相關，高質量的文章值得慢慢品味，甚至一品再品，仿佛和高人交流，不妨注意他的談話之道，這樣才會有收獲，而有些普通尋常的文字則可以快速瀏覽，了解大意即可，畢竟時間有限，提高效率也很重要嘛。