小學三年級暑假日記。

我們的情感常常以文字表達出來，相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以幫助學生積累文筆?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記系列] 小學三年級寒假每日一記模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

昨天，媽媽對我說今天要下雪，聽了這消息我十分高興，并期待著明天是否會下大雪。

清晨。我剛走出大門。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去。哇下雪了！我不禁歡呼起來。

雪越下越大，我站在陽臺賞雪，潔白無瑕的雪紛紛揚揚的從天上飄落下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞，那么多的然我看的眼花繚亂。遠遠望去，一片白茫茫，像個銀器的世界。

看著這白茫茫的的雪，我這個上3年級的大孩子有看是淘氣起來了，我心想：這么大的雪落在地上立刻就化了，要是……于是我沖出門，站在雪地里，因為雪落在我身上就不會化了，可是這冰冷的風讓我堅持不下了，我還是回家了。

我嘗試著伸出手掌，接了一片小雪花，它晶瑩剔透，慢慢在我手里融化了，它已融化到我心里。

我抬頭仰望著天空，張開嘴，一片雪花落在我嘴里，?。鼋z絲的，沒有味道，在這千萬片雪化了，我也變成了小雪花。

xx年的第一場大雪真美，美得讓人心醉。

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[日記系列] 二年級寒假每日一記

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們的日記本乘載了年少的時光，常寫日記，會提高我們的寫作水平。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記系列] 二年級寒假每日一記”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天是大年初三，我們和舅舅一家到流花湖游玩。

流花湖公園風景優美，景色宜人。你看！這里綠樹成陰，鮮花盛開。湖水像一面平靜的鏡子，映出了藍天、白云、和花草樹木。湖邊有許多游人，有的在釣魚，有的在做運動，還有的像我們一樣在欣賞美景。

我們玩到將近12點，才進公園里的“家宴酒樓”吃午飯。酒樓環境非常優美，但消費也很高。一頓飯就是媽媽一個多月的工資?。?/p>

[日記系列] 三年級每日一記季度范文精選

好的文字作品常常會有打動人的魅力，年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記系列] 三年級每日一記季度范文精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這次的科學作業是觀察小動物或者種植物觀察，我選擇觀察小魚。

有一種魚是洗玻璃的，它的身體是米黃色的，嘴巴像一根很短的吸管一樣，既然是會洗玻璃它是怎么洗玻璃？其實是用自己的腹部在玻璃上蹭，把玻璃上的臟東西弄掉下來。

另外一種魚小巧玲瓏，身上五彩斑斕，尾巴是紅色加白色的，頭是藍色的，腹部是紅色、藍色、白色組成的。另外一種魚就只有頭是紅色的其它地方只有黑色和白色的。最好看的地方是它的尾巴，因為這種魚的尾巴是黑白相間的，它們游得速度像箭一樣。

把魚食放進去所有的魚一下子爭先恐后地游上去，像三天三夜沒吃東西一樣搶起來，而且有兩只小魚打起來，發現魚食快被吃完才不甘情愿的分手。

[日記系列] 老師的騙術-三年級每日一記

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們的日記本乘載了年少的時光，常寫日記，會提高我們的寫作水平。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記系列] 老師的騙術-三年級每日一記”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天早上，方老師在門前，把手拍一拍，大步大步的踏著腳，方老師的臉上，眉毛高高揚起眼睛瞇成一條縫臉上像一朵盛開的花合不攏嘴，走進來說：“好消息，叫了作文的同學去—?！?/p>

同學們聽了議論紛紛：

“方老師說可能會去旅游！”

“方老師怎么不把話說完呢？”

“可能是去辦公室又可能是去發獎狀！”

......

我心想:以前沒有這樣的規矩，現在當老師對我們這么好，如果以后也是這樣那該多么好?。?/p>

我旁邊的那位同學是楊遠森，以前他天天都把作文交給老師，現在他都不交作文的話，那以后也是這樣就慘了，我只看見他的眉毛耷拉著眼睛紅紅的()淚水，臉上是淚水咧著嘴，排在桌子上，很后悔。

[精選日記] 小學三年級每日一記模板

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“[精選日記] 小學三年級每日一記模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，奶奶不在家。我決心趁此機會幫奶奶分擔一些家務，就在家里掃地。

我拿起掃把，在家里很賣力氣打掃著。突然，我發現幾張紙飄起來了，我費了半天的勁才把它們收起來。地掃干凈了，我把拖把洗了又洗后就開始擦地。我仔仔細細的把每一個角落都擦干凈了。我休息了一會兒，又把其他的房間也都擦干凈了。這時我累得腰酸背痛。奶奶回來一看，呀！地怎么這么干凈？我說:"我都掃干凈了。“奶奶夸獎我說：你真是一個好孩子?！蔽倚α?。

[日記系列] 六年級每日一記模板

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編幫大家整理的《[日記系列] 六年級每日一記模板》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的家鄉是武漢，它不光山美、水美，而且人更美。

武漢有很多很多的名山：龜山、磨山、蛇山等等。首先來說說龜山，它位于漢陽的長江邊，它的一邊有漢水流過，另一邊有兩個美麗的小湖泊，江對岸就是武昌蛇山，視野十分優美。龜山上的其它名勝還有三國城、關王廟、桃花洞、向警予烈士墓等等。

磨山是在東湖的旁邊，還有保護得不錯的城墻，上面每隔一米，都寫著一個大大的“楚”字。站在城墻上，如果天氣好的話，你可以清楚地看見武漢大學，一眼望去，還可以看見一大片東湖，人們說：“到了武漢，不去東湖，就等于沒去武漢，去東湖不去磨山就等于沒去東湖?！比绻銇砦錆h，一定要來磨山哦！

蛇山原名叫黃勂山，因它的形狀蜿蜒如蛇，所以現命名為蛇山。蛇山頭枕大江，尾過小東門。自古以來，為兵家必爭之地。

武漢還被稱為“江城”，它有很多的.江、湖，其中，最有名的江是長江，最有名的湖是東湖。長江上面有長江大橋，想當年毛爺爺為長江大橋寫下了雄偉的詩句：“一橋飛架南北，天塹變通途”。長江還是亞洲第一大河，長江流域從西向東約3219公里，由北至南約966公里，是世界第三長河。它流經青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海，其中，在武漢流域是最長的。

東湖風景區位于武漢城區，景區面積73平方公里，是中國最大的城中湖。1950年興建風景區，1982年被國務院列為國家重點風景區，1999年被國家授予“全國文明風景旅游區示范點”，20xx年成為國家首批AAAA級旅游景區。你來了武漢，一定要去看一下哦！

武漢的早點也很好吃，如果你來到武漢，一定要嘗一嘗蔡林記的熱干面、四季美湯包、老通城的豆皮等等，會讓你大飽口福哦！

武漢不單單只有這些，如果你和武漢人交談，你可以從他們真摯的笑容中，體會出武漢人的“美”呢！

這就是我的家鄉——湖北省武漢市，我愛我的家鄉！

[每日一記]三年寒假周記（一篇）

我們的情感常常以文字表達出來，相信大家都寫過日記吧，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家收集的“[每日一記]三年寒假周記（一篇）”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

小學三年級寒假周記是不是你很想要的呢？希望小學三年級寒假周記在馬年為你帶來快樂幸福，希望精品學習網可以為你帶來想要的信息，新春快樂！

現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。

是的，我們學習是為什么?不過是為了老師、長輩、同學的'表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什么?也是為了表揚……

表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。

然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發憤，不再努力;于是失去了上進心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……

我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊;又有誰，會真正懂得我們的想法;又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢?

[日記系列] 全家抓蚱蜢-三年級每日一記之五

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。怎么書寫好自己的日記呢？以下是小編收集整理的“[日記系列] 全家抓蚱蜢-三年級每日一記之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這個雙休，妹妹的老師給他們布置了一個作業——抓幾只螞蚱帶幼兒園去。星期天上午，爸爸、媽媽就帶著我和妹妹去公園里抓蚱蜢。

來到草地上，爸爸、媽媽每人拿了根樹枝在草叢里東趕趕西趕趕，彎著腰仔細地找尋螞蚱。找了好久，我們還是沒有找到，我都沒有耐心了。

突然，媽媽大聲地喊起來：“快！這邊有螞蚱！”爸爸聽到了，連忙跑過去。他瞅準一只螞蚱，小心翼翼地向螞蚱靠近。說時遲那時快，他伸出雙手向螞蚱抓去，可是頑皮的螞蚱更機靈，一下就從他的手中跳走了。

爸爸連忙跟上去，更小心地靠近螞蚱。這次，爸爸的動作更快了，只見他伸出雙手向螞蚱罩去。哈哈，這一招夠狠，螞蚱終于被爸爸被逮住了！于是爸爸照剛才的方式又抓了三只螞蚱。

我們把蚱蜢放在瓶子里，一起拎著興高采烈地回家了。

[日記系列] 難忘的游戲-三年級每日一記一篇

文字之美，美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 難忘的游戲-三年級每日一記一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天的體育課是我們玩的最高興的一節課。老師帶我們做了一個有趣的游戲——齊心協力過浮橋。

游戲規則是：把海綿墊子當成浮橋，從每個隊里選出五個戰士和一個工兵，戰士們從一個浮橋跳到另一個浮橋上，不斷向前轉移，比一比哪一隊先到達終點，但轉移過程中腳不能碰到地面，不然就取消游戲資格。

游戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，老師一聲令下，同學們緊緊地抱在一起，只見隊員們輕松一跳就過去了。小工兵迅速把墊子轉移到戰士面前，戰士們又輕松而過。就快要到達終點的時候，突然，紀佳成眼看就要掉下去了，其他四位戰士迅速抓住他的手，將他緊緊抱住，這才化險為夷。游戲結束了，但我還沉浸在歡樂的氣氛中。

通過這次游戲，我體會到了：一個人的力量是不夠的，只要大家團結起來，就能贏得更大的勝利。

[日記系列] 三年級每日一記：負重前行的身影(篇一)

我們的情感常常以文字表達出來，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記最重要的就是記錄最真實的生活，在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編為大家收集的“[日記系列] 三年級每日一記：負重前行的身影(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，是一個明朗的晴天，讓人有忍不住想要下樓玩的沖動。此刻，我人雖然還在家里，一顆心卻飛到了窗外，看到外面花紅柳綠，一片欣欣向榮的春天景象，心里充滿了向往，于是我就鬧著要下樓玩，老媽為了打消我下樓玩的念頭，就跟我說：“你知道嗎，現在外面新型冠狀病毒肆虐，不能下樓玩，每個人都宅在家里，才能有效防止病毒蔓延，這是對國家最大的貢獻，別下樓玩了。”

老媽說著打開了電腦，搜索新型冠狀病毒最新的信息，我從中了解到，一群護士為了節省一次性的防護服的使用，每次防護服不脫就席地而睡，又知道了，在抗疫一線的工作人員往往一天只能睡兩個小時，在患者的生命線上與病魔戰斗，目前，已有近兩千位醫護人員被感染。84歲高齡的鐘南山爺爺勇敢逆行，連夜乘高鐵馳援武漢;張定宇醫生身患漸凍癥，腳都一跛一跛的，還依然不知疲倦地在第一線抗爭。

這些醫護人員有時讓我們感覺他們好像是超人，但當我在新聞中看到哭泣的胡明醫生時，我才明白他們也是有軟肋的。當胡醫生得知他的朋友也得了新型冠狀肺炎，快撐不住了，堅強的他一下就哭了出來。但抹完眼淚，他選擇又回到了自己的崗位。這一幕瞬間凝固在我的腦海中。

還有很多女護士因為要去前線支援武漢，為了避免感染，毅然把自己的一頭長發剪掉。以前如此細心呵護的頭發，在疫情面前忽然變得那么不值一提，你們剪成短發的樣子，很精神很美麗。

世上哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負重前行?？粗@些凝固住的瞬間，我忽然覺得我長大了。我們現在年紀還小，還沒有掌握足夠的知識和技能去加入到疫情抗擊中，但是我們安心宅家，守護自己和家人的健康，就是在為國家做貢獻。宅家的同時還要好好學習、好好鍛煉，祖國的未來需要我們!

[日記系列] 二年級每日一記：北戴河旅游模板

文字之花盛開在我們的世界，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們如何寫好的日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記系列] 二年級每日一記：北戴河旅游模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我們一家坐火車來到了美麗的海濱城市——北戴河。一下火車我們先找了一家旅館住下后，我迫不及待想去海邊看海。雖然天氣不好，一直下著淅淅瀝瀝的小雨，但是，這沒有打消我興奮的心情，

到了海邊一看，這可以用兩個詞來形容，海天一線，波滔兇涌，一個個浪花接二連三地從海面上出現，被后面的浪推到了岸邊，打到礁石上，濺起一片片浪花，，于是我光著腳穿著雨衣站在海邊，踩在軟軟的沙灘上任憑溫暖的海水不斷的打在我的腿上。爸爸不停的給我拍照留念，還有三三兩兩的人在挖螃蟹撿貝殼，不遠處還有一只海鷗在海面上時而飛起時而落下。

雨越下越大，我們只好賣了一些奇形怪狀顏色各異的貝殼做紀念，結束了這次特別的看?；氐搅寺灭^。