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[日記借鑒] 我的不足-四年級日記一篇
觀察日記四年級。
上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字,相信大家都寫過日記吧,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記最重要的就是記錄最真實的生活,有哪些值得借鑒的日記模板呢?以下是小編收集整理的“[日記借鑒] 我的不足-四年級日記一篇”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
星期一,原本是個美好的開始,可是卻被我給糟蹋了。
原來,我檢查作業時發現我有一個數學作業沒寫,因此,爸爸知道后非常生氣,說:“前兩天我問你作業寫完沒有,你說寫完了,結果呢?忘做了吧?!闭f完后,我慚愧地低下了頭,接著爸爸越說越氣,火冒三丈“我昨天跟你怎么說的?我說再把作業好好地檢查一遍,一會兒工夫之后,你跑過來跟我說全做完了,我還表揚了你,看來你是騙我的。難道數學老師只要你們把它打印出來,然后就放在那邊給它睡覺嗎?”我的眼淚在眼眶里不停地轉動著。
后來爸爸讓我回房去把作業補好,然后自己好好地反省一個小時。作業補好了,在這一個小時里,我想了許多。爸爸為什么會發那么大的火,都是因為我作業沒有好好檢查,而且我這段時間的學習態度沒有開學那段時間好,作業速度雖然比前些日子快一點,但是質量沒有以前好,還有作文也沒有以前認真。
這一個小時的時間里我想到了我的不足,以后還要改掉一些壞毛病。
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[優質日記] 四年級日記精選一篇
文字的美,如靈動婉轉的水,沁人心脾。學生時代的我們經常會寫日記,寫日記可以作為人生的備忘錄,積累寫作的素材。日記的記錄內容各不相同,可以寫自己,亦可以寫別人。一般寫日記都是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的“[優質日記] 四年級日記精選一篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!
今天是個陽光明媚的日子,路邊鳥語花香,天空湛藍深遠,學校也迎來了一年一度的秋游。這天早上,我興奮地去了學校,8點半我們出發了,在出發時我們經過了西昌路,穿過了彎彎曲曲的山洞,來到了航空小鎮。
我們在寬闊的草地上開始活動了,放好了墊子開始分享自己帶來的食物,大家把書包放在中間,把吃的放在了書包邊上。吃的時候大家有說有笑,還把自己的食物跟別人交換。大家都吃得很開心。后來,方老師按排了紙飛機比賽,同學們在比賽的過程中,每個同學都非常有信心拿第一,可是太遺憾了,我只拿了第二,不過已經不錯了,因為我已經努力了。
比賽完,方老師還帶我們去汽車公園玩,里面有擎天柱,外面有大黃鋒。在里面,我還看到了卡丁車比賽。里面的設施齊全,應有盡有。
參觀完,我們準備回家大家拿好各自的東西回學校,在回來的路上大家還是有說有笑的,都覺得今天太開心了。
【日記收藏】 護花組長-四年級日記(一篇)
文字是情感的載體,相信大家讀書時都寫過日記小作文吧,日記,可以幫助學生積累文筆。仁者見仁智者見智,每個人的日記都不會相同。你有將心事寫進日記里嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【日記收藏】 護花組長-四年級日記(一篇)”,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
今天我們正在上課的時候看見二個大人在搬花,他們搬了三盆大花和一盆吊蘭花,我很好奇為什么要搬花呢。
叮叮叮下課鈴響起,我忙跑出去看看有沒有新發現,??;大吃一驚門外有八盆花,這時我更好奇了,叮叮叮上課鈴也響了,老師一走上來就說要為這八盆花選上八位小組長,想要當的人請舉手,我迫不及待的舉起了手,這時我心里好像有一只小兔在跳,老師開始報名字了第一組某某某,第二組某某某.......第八組徐冉,我開心極了。下課了我去看我的花,我的花是米蘭花,上面有金黃色的小點很可愛,可是我還有點擔心我們組男生很多我怕他們會搞破壞,還好老師說了誰搞壞了誰付錢,但是過幾天大雨怎么辦呢,這是老師又說了,下午把花搬到里面去,這下我算放心了。我真希望我的花不會枯萎。[日記訓練] 分享柚子-四年級日記一篇
文字常常給與我們心靈的震撼,年少的我們通常都喜歡寫日記,日記,可以表達自己的想法和感情。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。怎么書寫好自己的日記呢?下面是小編幫大家編輯的《[日記訓練] 分享柚子-四年級日記一篇》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
中午,同學們做著自己的事情。唐老師手提著一個又大又圓的東西,這倒引起了不少同學的關注。我不禁向講臺望去,心里默默地想道:這應該是香櫞吧!
唐老師先問我們:“同學們猜一猜這是什么?”我們異口同聲的回答:“香櫞!”“其實這并不是香櫞,它是柚子。我只給昨天發帖的同學吃?!币痪湓?,激起了我的憂愁,因為我沒有把作文打印出來,也就嘗不到美味的柚子了。
這個柚子圓滾滾的,外皮看上去很厚實,金黃的顏色中摻雜著淡淡的墨綠色,頭頂上兩片綠油油的葉子,舒展開來。柚子很充實,很飽滿,里面像是裝了個小娃娃。唐老師先用水果刀把柚皮劃分開,輕輕一剝再把里面的果實取出來,再把切成一塊一塊的。他們排著隊伍,紛紛拿到了果實,迫不及待地想要品嘗著柚子的美味。
看著他們手里緊捏著的果實,一粒粒小果粒大小相似,緊緊的挨在一起,它們緊貼在薄皮的兩面,果肉雖小卻充滿了水分,感覺一咬酸酸甜甜的味道就會涌出來,令人感到甜蜜的滋味。此時,我仿佛聞到了一陣陣誘人的清香,似乎整個教室都彌漫著柚子的清香。
雖然這次我沒有品嘗到美味可口的柚子,但是我也吸取了一個教訓:打印作文應該是每一位同學應該做好的事情,而我沒有盡到自己的責任。通過這次分享柚子,也讓我明白了“當天事,當天畢”的道理。一份耕耘,一份收獲,我相信只要我努力做好事情,付出一些值得辛苦的努力,也就可以把事做好!
[日記參考] 抓蟈蟈-四年級日記一篇
上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字,上學的時候老師經常會要求我們寫日記,寫日記可以作為人生的備忘錄,積累寫作的素材。日記的質量,取決于每個人的態度和寫作水平。寫日記時我們需要注意哪幾點呢?下面是小編為大家整理的“[日記參考] 抓蟈蟈-四年級日記一篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天,我和張威、小胖、孫浩楠他們幾個,一起到錦港花園的草叢抓蟈蟈。我們帶上了幾個塑料瓶和自己動手制作的一個小網,就出發了。
我們先到了錦港花園正中央的一片草地,然后先把塑料瓶放下,帶著小網開始了找蟈蟈的行動。過了一會兒,孫浩楠突然大叫了一聲;找到啦!我們立刻跑了過去。定睛一看,原來是一只蝸牛??!我們非常失望,便回去繼續找了起來。剛回來不久,就聽到張威喊了一聲;找到了!找到了!我找到蟈蟈了!這時,我立即拿起小網,朝著張威那里跑了過去。果然有一只小蟈蟈在哪一動不動,像是在挑戰我!蟈蟈全身發青,后腳像三角形一般的拱了起來,頭尖尖的。我拿起小網,想要把它罩住,可是被它跑掉了。它又在那里不動了,就像是在嘲笑我一樣,我毫不示弱,來了一招三連擊。總算是把它抓住了。我將它放入瓶中對它說了一聲:小樣,讓你囂張!
之后,我也有許多挑戰者來挑戰我,但是都一一被我擊敗了。抓蟈蟈真快樂。
日記參考: 日記的獎勵-四年級日記(篇一)
文字是可以傳達我們的思想感情,不知道你有沒有寫日記的好習慣,寫日記可以作為人生的備忘錄,積累寫作的素材。不同的人寫出來的日記也會不同,我們通常寫日記是怎么開始的呢?下面是小編幫大家編輯的《日記參考: 日記的獎勵-四年級日記(篇一)》,僅供參考,希望可以幫助到您。
今天,媽媽和我商量了一下,決定實施對我寫日記一事進行獎勵政策。媽媽為什么讓我寫日記?主要原因就是希望我以后寫作文的時候不會絞盡腦汁。當我看到我的文字變成一本書的時候,我感覺寫日記真是值得的哪。
我認為50個字就獎勵一顆星,但我媽認為應該是100個字才獎勵一顆星,最后我媽被我給說服了,這樣子的話,我很快就能滿足我的一個愿望了。我的愿望清單是:一份肯德基兒童套餐、一把手動槍、亞馬遜餐廳就餐一次、全家豬排飯一次、去博物館一趟。但是這些需要很多星,去博物館一趟就要200顆星,肯德基兒童套餐和一把手動槍是80顆星,亞馬遜餐廳就餐和全家豬排飯一次要100顆星??磥砦乙鄬懭沼浀淖謹盗恕?/p>
對了,媽媽還說讀后感也可以,看來我也要多寫讀后感呢!這個計劃從昨天正式開始實施了?,F在我已經有整整12顆星了!離我最近的一份愿望清單已經超過八分之一了,看來,我已經有希望了。
[日記借鑒] 罰寫的教訓-四年級日記精選
在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。許多孩子都會將一些事情寫進日記,日記,可以幫助學生積累文筆?,F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶,我們如何寫好的日記呢?下面是小編為大家整理的“[日記借鑒] 罰寫的教訓-四年級日記精選”,僅供您在工作和學習中參考。
哎,今天我們全班罰寫了,這是因為中午有人說話了。
午休時,詹老師到四(4)班去講課,讓我們休息休息。詹老師剛走一會兒,班級就像開了鍋一樣,吵吵鬧鬧的。這時,詹老師怒氣沖沖地走了進來,吼道:我剛走一會兒,你們就鬧起來了哇,我剛才叫王雨程在門口看一下的。你們給我把大練習冊上的7道題每個抄10遍,體育課上我要來檢查的,誰敢沒寫完就玩的,你自己看著辦吧!
什么,10遍!我甚至不敢相信自己的耳朵。沒辦法,只能抄了。到了體育課,我就差5遍了。幸好少了幾遍沒事。但劉博洋只抄到第一遍,哎,可不能這樣呀!
我以后再也不說話了,你們也要管住自己的小嘴巴呀!可不能再讓它興風作浪了哦!
[日記訓練] 一念之間-四年級日記一篇
文字的最高意境莫過于既能言志,又可供觀賞。時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。日記,是用來記錄生活中發生的事情與感受。經歷的事情不同,每個人的日記內容也會不同。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢?下面是小編為大家整理的“[日記訓練] 一念之間-四年級日記一篇”,僅供您在工作和學習中參考。
真的是一念之間啊,我突然就忘了一個字!
上午第一節課,楊老師在上《青海高原一株柳》這篇課文。老師讓我們給6和7自然段取一個名字,就是給柳樹的成長經歷取個名字。我就寫了一個“奇跡”沒想到老師來看的時候叫我把我的名字寫上去。我當然上講臺了,可是我沒有帶書,這沒關系,反正就兩個字!我先寫了一個大大的“奇”字,寫跡的時候才寫了一個“亦”,準備寫下面的走字底的時候,老師叫章靜怡也上來寫上名字,我也不知道是怎么了,是緊張了還是激動了,突然就忘記了“跡”怎么寫,我把剛寫了一半的走字底給擦掉了,可怎么也想不起來那個字怎么寫了。
我在講臺上磨蹭了好長時間,其實也才一分鐘,可我覺得那段時間過得好漫長!怎么寫?怎么寫?完了,我的一世英明?。∥以趺磿堰@個字在這么短的時間里剛給忘掉呢?
突然!我想起來了什么。沒錯!我想起來跡怎么寫了,我是在寫了半個走字底之后才忘記的,就說明這個字的偏旁部首是走字底,啊哈!我真是聰明呀!我把一個完整的“跡”寫好之后,把粉筆放在講臺上,就回到了座位。
這件事真是奇怪,我怎么會在一念之間忘掉奇跡的“跡”怎么寫呢?真好玩,不過還好,我及時想起來了,要不然的話······
[日記借鑒] 四年級日記630字
簡單的文字可以傳遞我們內心情感,相信大家都寫過日記吧,日記,使我們擁有更細膩的感性思維。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢?以下是小編為大家精心整理的“[日記借鑒] 四年級日記630字”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
在夜幕的籠罩下,我們一家人乘坐汽車向哈爾濱冰雪大世界駛去。
“快看,冰雪大世界到了!哇!太好啦!”
抬眼望去,一座座五彩繽紛、晶瑩剔透的“城堡”出此刻我的眼前。我們迫不及待地買了票,沖進去冰雪大世界。
我興奮地邊走邊看,突然忍不住大叫一聲:“快看!”大家不約而同地朝我手指的方向望去,那這樣一座十分宏偉的宮殿,它的底部這樣耀眼的黃色,中上部這樣晶瑩的藍色,再向上,則這樣一排排粉紅色的“小星星”,頂上這樣玫瑰色的三角形屋頂,看上去就像這樣人間仙境。我不禁把自己想象成冰雪城堡里的小公主,邊想邊走,突然,一個彎彎曲曲、晶瑩剔透的冰滑梯映入眼簾。啊,太棒了!我和妹妹看著冰滑梯,像找到了寶藏似的,臉上洋溢著幸福的微笑。
冰滑梯這樣一個別致的小樓,主體這樣充滿生命力的綠色,它分支下來的滑梯有許多許多,有彎的、直的、長的、短的,各式各樣?;萆戏綌D滿了人。我和妹妹沿著樓梯走上去。
這時,我看出妹妹有點害怕,忙安慰她說:“別怕,沒事的!”其實??!我的心也在怦怦地跳個不停。我最后一咬牙、一跺腳,坐了下來,還沒等我反應過來,已經“嗖”一下滑下去了。我滑得太快了,可前面那個叔叔怎樣也滑不走,眼看著我就要撞到他的身上了,我大叫道:“叔叔,我停不下來了,您快點……”話音未落,后面的三個小哥哥就沖下來了,這下,我們就像穿糖葫蘆一樣,連成一串一齊下去了。
不一會兒,妹妹也鼓足勇氣下來了。我們這樣不玩則已,一玩沒夠!我們一趟又一趟地跑上滑下,雖然有涼涼的晚風不斷襲來,可我們卻滿臉通紅,渾身發熱。
禁不住母親一遍遍地催,我們戀戀不舍地離開了心愛的滑梯。接下來又觀看了惟妙惟肖的雪雕觀音、鳥巢、冰上歌舞劇……雖然其他景觀也這樣那樣的漂亮,但這樣最吸引我和妹妹的還這樣冰滑梯。
[日記借鑒] 四年級日記:有趣的小實驗(示范版)
好的文字作品常常會有打動人的魅力,我們會將難忘的事寫進自己的日記本,寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶?,F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶,我們寫日記可以從哪些方面著手呢?下面是小編精心為您整理的“[日記借鑒] 四年級日記:有趣的小實驗(示范版)”,僅供參考,希望可以幫助到您。
今天作文課,老師拎來一桶水,拿來了一個玻璃杯和幾張紙。老師說,今天我們要做一個紙托水的小實驗。
老師先把杯子裝滿了水,接著用一張紙蓋住杯口,老師把紙壓了又壓,說:“同學們睜大眼睛,千萬不要眨眼喲!”見證奇跡的時刻到了,老師把杯子倒過來,手松開了,只見水一點也沒有流出來,像是和杯子融為一體了。
看老師做了一遍以后,我們都驚訝不已。老師問:“有哪位同學想上來做一做這個實驗呀?”聽了這話,教室里頓時炸開了鍋。同學們大呼小叫起來:“老師我行!”“老師我可以!”“老師我會”……結果,老師請了兩位同學上來做都沒有成功,又請了兩位同學還是沒有成功。老師說:“你們再睜大眼睛看我做一遍?!崩蠋熥鐾暌槐楹螅橹琼樛蝗慌e手說:“老師,我知道應該怎么做了!”說完,他到講臺做了一遍。最后,查智順成功了!又薄又小的紙,仿佛有一股神奇的力量。
老師笑著說:“別以為這很神奇,真正讓水流出來的是大氣壓,盛滿水的杯中沒有空氣,外面大氣的壓力很大,所以水不會流出來?!?/p>
紙托水的小實驗真有趣,只要我們留心觀察,就能發現許多科學小知識其實就在我們身邊。
日記精選: 四年級童話版數學日記400字一篇
簡單的文字可以傳遞我們內心情感,相信大家都寫過日記吧,日記,使我們擁有更細膩的感性思維。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢?以下是小編為大家精心整理的“日記精選: 四年級童話版數學日記400字一篇”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
想必把家都看過喜洋洋與灰太狼,你們可知道紅太狼的平底鍋,下面我就給你們講一個數學故事。
青青草原上,狼堡門前異常熱鬧。原來,紅太狼的平底鍋專賣開業啦!
紅太狼和灰太狼眉飛色舞的進行促銷?;姨菗]舞著平底鍋,大聲嚷嚷:“平底鍋每次能放2張餅,餅的兩面都要煎,每面煎3分鐘。誰能在10分鐘之內煎好3張餅,就能免費得到一個平底鍋?!薄白屛襾戆?!”喜洋洋胸有成竹地走向操縱臺。他先把A、B兩張餅放在鍋里煎3分鐘,把A餅翻面,同時把B餅拿出來,放入C餅。再煎3分鐘,拿出A餅,放入B餅煎的另一面,把C餅翻面。這樣,3張餅全部煎好,用了3分鐘。
灰太狼完全傻眼,可是又不甘心,他耍起無賴:“這不能算!你要能用最短的時間煎好15張餅,我就送!”
“如果煎的餅是雙數,兩張兩張地煎就可以了;如果煎的餅是單數且多與三張,可以先兩張兩張地煎,剩余的三張餅時,按照剛才的方法去煎,就能用最短的時間把餅煎好。所以,煎15張餅需要(15-3)÷2×6+9=45(分)。”喜洋洋總結說,“其實,如果一次放兩張餅,而且正反面用的時間相等,所用的總時間=煎一面所用的時間×餅的張數?!?/p>
當著眾多小動物們的面,灰太狼不好再耍賴,只好乖乖地送給喜洋洋一個平底鍋。
【日記分享】 甜喜痛悲-四年級日記精選一篇
好的文字作品常常會有打動人的魅力,年少的我們通常都喜歡寫日記,寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記對于我們來說也是寶貴的財富,我們怎么動筆去寫一篇日記呢?下面是小編精心為您整理的“【日記分享】 甜喜痛悲-四年級日記精選一篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!
“哎呦,哎呦?!毖捞凼刮彝纯嗟媒兄?。我真后悔,昨天為什么吃了這么多糖,回想著昨天喜樂與今天的痛悲,那真可以用一個詞語來形容――天壤之別。
記得昨天上午,我用壓歲錢去超市買了一包作文本大的糖?;丶抑蟊粙寢尨罅R一頓:“買糖干什么?糖吃多了會肥胖,最重要的是牙會蛀。再說了,我們家不是也有糖嘛!廚房中的白糖也可以吃?。 甭犕炅死蠇尩脑捄?,我恨恨地想:白糖又不好吃,難得買一次又不會怎么樣。
打開袋子吃第一顆糖,甜甜的,香香的,有牛奶味,又有點椰子味,總之就兩個字——好吃!
坐在沙發上,看著我最愛看的電視,嘴里還吃著好吃誘人的糖,真是一種享受,真像到了天堂一般吶!
轉眼間,糖只剩沒幾顆了。滿滿的一包糖在這么一轉眼就吃完了。雖然看著手中的心疼,但是心里甜得、美得呀!
嘗了這么多的甜,必須吃點苦了。這苦就是牙痛,痛得我哇哇大叫,淚流滿面。
哎,不聽老媽言,吃虧在眼前。經過這次教訓,我明白了牙齒第一,吃糖第二。每天必須刷牙,早上、晚上各一次。我要提醒大家,糖雖好吃,但不能多吃哦!
日記精選: 四年級日記(篇一)
在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。在日常的學習生活中,許多人都會寫日記,日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的質量,取決于每個人的態度和寫作水平。有哪些值得借鑒的日記模板呢?以下是小編為大家收集的“日記精選: 四年級日記(篇一)”,希望對您的工作和生活有所幫助。
今天我把紅豆和綠豆放進一個裝滿清水的小盆里,沒放進水里時的紅豆像披了一張大大的紅斗篷;而綠豆卻好像一個穿著綠背心的小男孩。放進水里一會,紅豆已經皺了起來,他的斗篷已經變成淺紅色的了。
第二天,我發現綠豆已經變成白豆了,還伸出來一根小小的芽兒。仔細一看原來是綠豆把自己的綠背心脫掉了,可能是因為太熱的緣故吧!我用手輕輕的把綠背心撈出來晾干。
幾天后,豆子們都沒有什么大變化,而水卻從透明的變成了淡紅色的。
晾干后的綠背心變成了一個個小逗號。而有的綠豆芽已經又粗又長了。唉!這幾天紅豆怎么還沒有什么變化呀!我還是想一想為什么紅豆不長,于是我解剖了一個紅豆想看個究竟,原來他發芽了,可能是因為斗篷太厚了,所以斗篷沒有被撕破芽也露不出來。后來聽媽媽說我放進去的紅豆是煮飯用的紅豆,所以很難發芽。
雖然我的種豆計劃以失敗告終,但我懂得了人只要認真、有耐心什么事情都可以干好。
[日記借鑒] 四年級每日一記(篇五)
文字是情感的載體,在學生時代的我們經常寫日記,日記,是我們對生活的簡單描繪。日記的記錄內容各不相同,可以寫自己,亦可以寫別人。你有將心事寫進日記里嗎?以下是小編為大家收集的“[日記借鑒] 四年級每日一記(篇五)”,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節時,同學送給媽媽一盆植物,我非常喜歡。
乍一看,它跟別的植物沒什么時候區別,仔細一看,我大吃一驚。因為從小到大我都認為植物是長在泥土里的,但今天這盆植物長在一個玻璃杯里,里面沒有泥土,只有一些鵝卵石和水,這個問題讓我大大惑不解?我每天都擔心它會不會只長幾天就枯萎了呢?
帶著這個問題,我開始天天觀察它,有時給它澆點水,有時給它放點鵝卵石,有時……,這株植物被我養得可好了,鵝卵石中間還夾著幾個小花蕊呢!
可就在有一天,我和媽媽剛走進辦公室,看見原本郁郁蔥蔥的植物枯萎了。我心里非常著急,連忙叫媽媽想想辦法救救它,媽媽說:“別慌,先澆點水試試看”。我看著媽媽把一大杯水一點一點地倒進去,之后我才戀戀不舍地回教室上課。
一下課,我就迫不及待地沖進媽媽辦公室,只見這株植物又恢復了往日的生機,看上去更有精神了,一點不像剛剛枯萎過的樣子。我不禁贊嘆生命的神奇。看來不是所有的植物都長在泥土里的,只要有水,植物就能生長!
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