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              日記參考: 三年級每日一記其三

              發表時間:2022-08-24

              日記三年級。

              在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。在日常的學習生活中,許多人都會寫日記,日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。日記的質量,取決于每個人的態度和寫作水平。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的“日記參考: 三年級每日一記其三”,希望對您的工作和生活有所幫助。

              8月29日 星期日 晴

              特大風暴

              今天真是太恐怖了,黃橋下了一場前所未有的大雨,大暴雨。一開始只是打雷,天上烏云密布,一道道閃電從天上閃過,伴隨著隆隆的雷聲,我和飛飛嚇壞了,擠在一起。

              “綿綿,保護我們!”飛飛顫抖著叫道。

              “轟!”突然打了一個響雷,我們“啊”的驚叫一聲,不由自主地拍拍胸。雨真大,像豆子似的,重重地打在玻璃上。還有一些都打進窗子里,靠近窗的花盆被砸的叮叮咚咚,外面的東西全都模糊了,有的甚至看不見。

              還好,一會后,雨停了……

              zwb5.com編輯推薦日記

              [每日一記]三年級學生日記其三


              在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。小時候我們經常會寫日記小作文,寫日記能讓人思考生活,思考人生。日記最重要的就是記錄最真實的生活,我們寫日記可以從哪些方面著手呢?下面是小編幫大家整理的《[每日一記]三年級學生日記其三》,僅供參考,希望能為您提供參考!

              5月2號星期天,天氣晴朗,風和日麗。這天我既沒去喧鬧的街,也沒去人流擁擠的景區,而是與爸爸媽媽去鄉下看望爺爺奶奶他們。

              在奶奶家的屋后,有一條清澈的小河。我和媽媽去小河邊洗手時看見在河里的石頭上面浮著許多螺螄。“啊,這么多的螺螄!媽媽,我們把它們摸回去好不好?”一想到鮮美的螺螄我忍不住地對媽媽說。媽媽笑著說:“好是好,但要注意安全?!庇谑俏覀儼咽置胶永锏氖^上面、下面、於泥里,不斷尋找著。我們把摸上來的螺螄大的放到小盆子里,小的仍然放回小河里,讓它繼續長著。螺螄可真多呀,不一會兒我們就摸到了一小盆,我興高采烈的把它揣進奶奶家。奶奶看著我們摸來的螺螄笑著說:“這一盆也要不少錢吧!”

              第一次看著自己的勞動成果,心里別提有多高興了,而一想到明天它將成為我們飯桌上的美味佳肴,我的口水也忍不住要流下來了。

              2022日記:三年級的每日一記其三


              文字就是這樣,左右工整,能簡能詳。我們會將難忘的事寫進自己的日記本,日記,可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。寫日記時我們需要注意哪幾點呢?下面是小編幫大家編輯的《2022日記:三年級的每日一記其三》,僅供參考,但愿對您的工作帶來幫助。

              媽媽前幾天在網上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱,里面裝著兩個可愛的藤編小球、彩色的爬梯、會“叮鐺,叮鐺”響的秋千和一個水果叉。

              藤編小球一個是藍色的,另一個是咖啡色的。我興奮地將藍色小球放進鳥籠,“綠兒”看見了,先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球,然后小心翼翼地向小球一點一點靠近。它見小球仍靜靜地待在原地,就放大了膽子啃咬藤編小球?!熬G枝”見了,跑過去把“綠兒”趕走,自己玩了起來。

              我又把爬梯放了進去,不料兩只鸚鵡看見了這個龐然大物,嚇得撒腿就跑,不停地亂飛,我不得不拿走爬梯。再換一樣,又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒有嚇得亂飛,卻始終不肯停在秋千上,還時不時警惕地看著秋千。

              希望鳥兒能熟悉秋千和爬梯,我多么想看見鳥兒們在這些玩具上歡快地玩耍呀!

              【日記分享】 小學三年級暑假每日一記其三


              文字在我們的筆下是有生命的,我們會將難忘的事寫進自己的日記本,日記,使我們擁有更細膩的感性思維。寫好日記是寫好作文的基礎,寫日記時我們需要注意哪幾點呢?下面是小編為大家整理的“【日記分享】 小學三年級暑假每日一記其三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              今天爸爸回來了,奶奶給爸爸煮了時來運轉,媽媽又去買東西了,買了果粒橙還有很多很多,反正就看見她提了一袋回來。我問她:你不是去接爸爸了么,爸爸呢,???

              媽媽回答說:在后面呢,我打開門一看,哪有呀,外面就黑乎乎了。突然門鈴又響了,我拉開門一看:是爸爸,是爸爸回來嘍。我高興地跳起來,大喊起來:爸爸回來了,爸爸回來了。然后爺爺奶奶從房間里圍過來看,他們還以為是我開的玩笑呢,結果一看,果真是他們的兒子回來啦。

              爸爸一共去了四個月,賺了一些錢回來了,晚上我們一起數了數,好多好多張100元呀,太多了,我都數不清了。然后爸爸就收起來了。后來奶奶叫爸爸修空調,因為她房間的空調突然不冷了,我先過去看,沒法搞定,只好請爸爸這大工程師出馬來修理修理。果然是老將出馬,一個頂仨。。就比如說爸爸是一個諸葛亮,頂得了爺爺和媽媽還有奶奶這三個臭皮匠。然后,爸爸就留在奶奶房間里看電視,聊天呢。

              日記參考: 三年級每日一記(篇四)


              文字之美,美在真情。上學的時候老師經常會要求我們寫日記,日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。日記的形式大不相同,有觀察日記,有心情日記。你有將心事寫進日記里嗎?以下是小編收集整理的“日記參考: 三年級每日一記(篇四)”,僅供參考,希望可以幫助到您。

              我們這周末的作業是制作字卡。媽媽提前把制作字卡的卡片都準備好,昨天把生字表一用黑筆寫完了。今天開始寫生字表二。

              因為白天和媽媽一起去參加了親戚的婚禮,到下午才回來。晚上開始寫生字表二。我們圍著桌子,我寫字標拼音,媽媽給我寫題目,爸爸給我打孔,奶奶用繩子給我穿起來。在爸爸、媽媽、奶奶的幫助下,我很快地把字卡全部完成了。媽媽說,早早地做完字卡,剩下的時間就可以玩啦!

              這次制作字卡可真是全家總動員!謝謝爸爸媽媽和奶奶!

              日記參考: 三年級每日一記(篇七)


              簡單的文字可以傳遞我們內心情感,年少的我們通常都喜歡寫日記,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸?,F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶,有哪些事情值得我們寫進日記呢?下面是由小編為大家整理的“日記參考: 三年級每日一記(篇七)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              我的老師是一位和藹可親的人,雖然她很嚴厲,但是我都知道她是為了我們好我的老師她很美麗,長長的頭發,細嫩的手,可愛的臉蛋,在我們學校她無人不知無人不曉,因為她是我們學校最美的女生,她常常教育我們要好好學習,天天向上,我們是她的驕傲我們是她的自豪。老師謝謝你是你給了我鼓勵,是你偉大的愛給了我們鼓勵和驕傲,我們是我們自己的驕傲和自豪。老師我要獻給你們一首動人的歌,名叫“感恩的心”老師謝謝你們,你們是我們的驕傲,你們是我們的自豪,老師你們是大地的驕傲和自豪,你們是祖國的驕傲和自豪。

              日記參考: 三年級每日一記(篇二)


              簡單的文字可以傳遞我們內心情感,相信大家都寫過日記吧,我們在寫日記時,可以慢下來體會人生。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。我們如何寫好的日記呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“日記參考: 三年級每日一記(篇二)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              今天,我和奶奶去放風箏。放著、放著,我看見旁邊有個小攤。我便走過去看個究竟。

              咦,居然有熒光棒在賣!我的眼睛亮了。這讓我想起了跟成哥玩熒光棒的事。

              我急忙去問幾元錢。老板說五角一根。我讓奶奶買了六根熒光棒。

              天色漸漸暗了下來,我和奶奶也回家了。到了家里,我剛想把熒光棒一根一根地接起來,沒想到“咯吱”一聲,我不小心把熒光棒折了一下,熒光棒的一處亮了。嗯,我又注意到熒光棒是這樣亮的`:一條最亮絲從熒光棒的一邊出現,然后又像水里滴了一滴墨水那樣擴散開去,不過沒那么快。我想反正這根熒光棒用掉了,不如都用了吧。我把六根熒光棒握在手里,使勁一折——六根熒光棒都亮起來了。這個熒光棒太神奇了,居然會發出五顏六色的光,

              我把熒光棒扭成各種形狀,一會兒扭成圓形掛在脖子上;一會兒扭成“8”字型當成大的彩色眼睛;一會兒又把一個個熒光棒套起來,當鐵鏈,……。我玩得可高興了。

              [日記參考] 三年級每日一記:感謝誠信


              文字之美,美在真情。年少的我們通常都喜歡寫日記,日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。經歷的事情不同,每個人的日記內容也會不同。一般寫日記都是什么樣的呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記參考] 三年級每日一記:感謝誠信》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              今天是星期六,我和東東約好要一起去體育館打羽毛球。

              清晨,陽光明媚,空氣清新甜潤。我和媽媽帶著用具和水瓶高高興興地來到路口等東東??墒?,等了十分鐘東東還沒來。媽媽給他媽媽打電話,但是打不通。我們只好又等了一會兒,仍然不見東東的蹤影。我站得腿都軟了就說:“媽媽,我們別等了,還是先去玩一會兒吧?!眿寢寭u了搖頭說;“不行,做人要講信用,東東一定是有事耽誤了,我們再等等吧。”說完媽媽給了我一塊巧克力。我一邊吃一邊焦急地張望......終于,兩個熟悉的身影出現了,東東氣喘吁吁地跑過來解釋了原因。原來,他們路上堵車了。東東說;“我以為你不會等我了呢,你真講信用,我們做一輩子的好朋友吧!”我聽了很開心,就拉著他的手朝體育館跑去。這一天是我最快樂的一天。

              我要感謝媽媽,感謝誠信。因為誠信是金,誠信是鮮花,它可以讓我周圍有許多可以信賴的朋友。

              [日記參考] 三年級每日一記季度范文精選


              文字的美,如靈動婉轉的水,沁人心脾。語文老師經常會要求我們寫日記,在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。在寫日記時需要注意哪些呢?小編收集并整理了“[日記參考] 三年級每日一記季度范文精選”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              20xx年X月X日 X天

              一天傍晚,我為了觀察黃豆成長,我就讓媽媽買了一些黃豆,回倒家,我拿出一個盆子,往里面裝了一些水,然后把黃豆輕輕地放在水里,最后又搭了一塊濕布在上面。

              第二天放學后,我迫不及待地跑過去觀察黃豆,黃豆比昨天大了一倍多呢!有的黃豆連皮都脫了,就像一個白白胖胖的娃娃。我把盆子里面的水給換了,并在那塊布上灑了一點兒水。

              第三天一早,我一起床就去看我的好寶貝。黃豆已經長出了一些小芽兒,它們的一些芽兒正和鄰居聊天,有的正在跳舞,還有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球,好一幅熱鬧的豆芽畫!突然之間,一股臭味打擾了這熱鬧動人的景象。豆芽盆中有一股濃厚的豆漿味。我忙著跑去問媽媽:“媽媽!為什么黃豆盆里面傳出了豆漿味呢?”媽媽說:“孩子,當黃豆發芽了之后,就不能用水泡了,不然黃豆會爛的。應該把水倒掉,在把黃豆盆底鋪上一塊濕毛巾上,再把黃豆放在濕布上,最后在黃豆上面蓋了一層濕布。”我聽完媽媽的話就馬上按她的說法去做。

              第四天吃過晚飯,我又跑去看我的黃豆,“哇!黃豆已經長到五厘米那么高了。”我不禁歡呼。這時一陣微風拂過,一盆的豆芽翩翩起舞。

              [日記參考] 海上觀光-三年級每日一記范文


              文字常常給與我們心靈的震撼,許多學生都會被要求寫日記,日記,是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫作水平不一樣,日記質量也就不一樣。寫日記時我們需要注意哪幾點呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記參考] 海上觀光-三年級每日一記范文》,僅供參考,大家一起來看看吧。

              今天,我們來到青島風景區,坐上游艇,開始參觀海邊的優美風景。

              首先,游艇繞過了海上皇宮,遠遠望去,海上皇宮仿佛一個巨大的巧克力,漂在海面上,讓我們嘴饞。

              游艇駛過棧橋,棧橋長420米,寬8米,重建了好幾次,才變成如今那么雄壯。上面人山人海,都在參觀。

              游艇又穿過了小青島,遠處看去,小青島仿佛是一個大綠豆切掉一半,中間加一根火柴棒。晚上,“火柴棒”會發光,讓人在驚奇中知道,這是小青島。附近“住”著魯迅公園,從外面看去,小亭子大方地“站”在那兒,讓游人休息。旁邊“站”著紅花綠樹,風景非常優美。

              游艇又駛到了海軍博物館。我看見長長的軍艦靠在碼頭,它頭上有大炮,四周都放著武器,它是用來打仗的。

              游艇最后駛到第一海水浴場,海水碧藍如湖,老、中、少、幼都在游泳,游得那么快樂。那里還在舉行帆船比賽呢!

              青島的風景非常優美,你心動了就來看看吧!它會有4個詞8個字迎接你,那就是:紅瓦、綠樹、碧海、藍天。

              日記參考: 小學三年級每日一記其七


              文字之美,美在真情。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記,日記的內容,來源于我們對生活的觀察。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。在寫日記時需要注意哪些呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《日記參考: 小學三年級每日一記其七》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              x月x日 星期X 天氣X

              今天考完了,我發現了自身的不足,在這個寒假里,我要努力完善自己。

              第一,我要在這個寒假里讀一些優秀的文章,來提高自己作文水平。

              第二,我要在這個寒假里按時做作業,不能像過去的寒假到了快到開學才補作業。

              第三,我將利用這個寒假提前預習下學期的內容,使自己在下學期能更好的學習。

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