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              [日記系列] 小學三年級每日一記

              發表時間:2022-09-02

              小學三年級日記。

              文字常常給與我們心靈的震撼,相信大家都有寫日記的好習慣,堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。不同的人寫出來的日記也會不同,那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記系列] 小學三年級每日一記》,僅供參考,希望可以幫助到您。

              我有一個浪費糧食的習慣,每次吃飯吃不完就干脆不吃了,有的時候盡管勉強吃完了,但飯粒撒得到處都是,有時候爸爸媽媽說我,還不以為然。

              今天,我在馬勇杰的作文書上看到了一篇作文《517粒米飯》,里面寫了幾個同學在吃午飯時,因為浪費糧食,有次他們剩下的飯被老師一粒粒數,一共有517粒,讓老師大吃一驚,于是老師便狠狠批評了同學們,并給他們講糧食的來之不易,講《憫農》的故事,這讓同學們感到十分慚愧。想到我自己也天天犯這樣的毛病,心想:我也要改正這個缺點。于是,我決定就從今天晚飯開始做起。

              一轉眼,就到了吃晚飯的時間,我小跑出書房,坐在飯桌邊。哇!有那么多好吃的呢!金黃金黃的煎雞蛋,誘人的香腸……都是我喜歡吃的哦,我望著可口的佳肴,高興地想:有了這么多好吃的菜,吃干凈一碗飯絕對是小意思!果然不出我所料,我捧起碗,大口大口吃起飯來。一下子,我就吃了大半碗,十分開心。喲,左右靠碗邊上還有許多零零星星的飯粒呢?!昂?!”我用筷子把它們趕下來,毫不留情地用嘴巴“干掉”了它們。嘿嘿,很快,剩下的飯一會吃完了。哇!我的碗好干凈,如同沒吃過飯似的,當然也沒有剩飯了?。ㄓ檬忠徊?,“吱吱”直響,好像很干凈。)我拿起碗,得意地在媽媽眼前晃晃,昂著頭,驕傲地說:“媽媽,我今天吃飯一粒飯沒剩,厲害不厲害?”“要是天天這樣就好了”媽媽面無表情地說,“哼!看我明天的!”我心里很不服氣,媽媽竟然不相信我。

              我以后(每天)都要像今天一樣,每餐都吃得干干凈凈,一定要讓媽媽刮目相看!

              zwb5.com延伸閱讀

              [日記系列] 東山美景-三年級每日一記


              好的文字作品常常會有打動人的魅力,在日常的學習生活中,許多人都會寫日記,在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。經歷的事情不同,每個人的日記內容也會不同。你有將心事寫進日記里嗎?下面是小編幫大家整理的《[日記系列] 東山美景-三年級每日一記》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              今天,我們學校開展活動:去掃墓爬東山,到了革命烈士紀念碑前,我們開……該去爬東山了,在山腳下,好像一股用不完的力氣支撐著我,在上山的過程中,一陣陣迷人的香味撲鼻而來,有種說不出來的味道.從山頂望過去,整個海寧市映入眼簾.朝北面看,海寧效區一片片黃黃的油菜花,好像一塊塊黃色的地毯.向南望,一棟棟雄偉挺拔的高樓在廈,象草原的哨兵一樣筆直地站在那兒,一個半園形的體育場立在那,大霧又給它披上了一層薄紗.東方,一座東山大橋拱在河面上,像一座彩虹,只不過沒了顏色.公園里還有一個池子,池子里水很清,沒有魚,那個池子上面有一座小拱橋,它為小池子添加了一點創意,如果再來幾條生機勃勃的小魚就更好了.中間有一座智標塔,塔高七層有三個小門,可以說是一個塔亭.

              活動時間快到了,我們念念不舍的離開了.

              [日記系列] 三年級每日一記:演出最新范文


              文字常常給與我們心靈的震撼,許多孩子都會將一些事情寫進日記,寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。寫好日記是寫好作文的基礎,我們自己怎么寫好日記呢?以下是小編收集整理的“[日記系列] 三年級每日一記:演出最新范文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              今天,我要參加市里的少兒春晚了,早晨點就去學校集合了,我們坐著大汽車來到張店光電大劇院,我們早晨走臺,晚上才正式演出,晚上要演出的時候我非常緊張,但是到了臺上我就不緊張了,因為舞臺很大、很漂亮,燈光五顏六色的,光彩奪目,我們順利的完成了這個舞蹈。雖然這一天很累,但是我很開心能在這么漂亮的舞臺上演出。

              [日記系列] 三年級每日一記季度范文精選


              好的文字作品常常會有打動人的魅力,年少的我們通常都喜歡寫日記,寫日記教會我們發現生活,感悟生活,學會感恩。經歷的事情不同,每個人的日記內容也會不同。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢?以下是小編收集整理的“[日記系列] 三年級每日一記季度范文精選”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              這次的科學作業是觀察小動物或者種植物觀察,我選擇觀察小魚。

              有一種魚是洗玻璃的,它的身體是米黃色的,嘴巴像一根很短的吸管一樣,既然是會洗玻璃它是怎么洗玻璃?其實是用自己的腹部在玻璃上蹭,把玻璃上的臟東西弄掉下來。

              另外一種魚小巧玲瓏,身上五彩斑斕,尾巴是紅色加白色的,頭是藍色的,腹部是紅色、藍色、白色組成的。另外一種魚就只有頭是紅色的其它地方只有黑色和白色的。最好看的地方是它的尾巴,因為這種魚的尾巴是黑白相間的,它們游得速度像箭一樣。

              把魚食放進去所有的魚一下子爭先恐后地游上去,像三天三夜沒吃東西一樣搶起來,而且有兩只小魚打起來,發現魚食快被吃完才不甘情愿的分手。

              [日記系列] 老師的騙術-三年級每日一記


              文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈,我們的日記本乘載了年少的時光,常寫日記,會提高我們的寫作水平。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧,我們怎么樣才能寫好一篇日記呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[日記系列] 老師的騙術-三年級每日一記”,希望對您的工作和生活有所幫助。

              今天早上,方老師在門前,把手拍一拍,大步大步的踏著腳,方老師的臉上,眉毛高高揚起眼睛瞇成一條縫臉上像一朵盛開的花合不攏嘴,走進來說:“好消息,叫了作文的同學去—。”

              同學們聽了議論紛紛:

              “方老師說可能會去旅游!”

              “方老師怎么不把話說完呢?”

              “可能是去辦公室又可能是去發獎狀!”

              ......

              我心想:以前沒有這樣的規矩,現在當老師對我們這么好,如果以后也是這樣那該多么好?。?/p>

              我旁邊的那位同學是楊遠森,以前他天天都把作文交給老師,現在他都不交作文的話,那以后也是這樣就慘了,我只看見他的眉毛耷拉著眼睛紅紅的()淚水,臉上是淚水咧著嘴,排在桌子上,很后悔。

              [日記系列] 全家抓蚱蜢-三年級每日一記之五


              簡單的文字可以傳遞我們內心情感,我們會將難忘的事寫進自己的日記本,日記,可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的形式大不相同,有觀察日記,有心情日記。怎么書寫好自己的日記呢?以下是小編收集整理的“[日記系列] 全家抓蚱蜢-三年級每日一記之五”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              這個雙休,妹妹的老師給他們布置了一個作業——抓幾只螞蚱帶幼兒園去。星期天上午,爸爸、媽媽就帶著我和妹妹去公園里抓蚱蜢。

              來到草地上,爸爸、媽媽每人拿了根樹枝在草叢里東趕趕西趕趕,彎著腰仔細地找尋螞蚱。找了好久,我們還是沒有找到,我都沒有耐心了。

              突然,媽媽大聲地喊起來:“快!這邊有螞蚱!”爸爸聽到了,連忙跑過去。他瞅準一只螞蚱,小心翼翼地向螞蚱靠近。說時遲那時快,他伸出雙手向螞蚱抓去,可是頑皮的螞蚱更機靈,一下就從他的手中跳走了。

              爸爸連忙跟上去,更小心地靠近螞蚱。這次,爸爸的動作更快了,只見他伸出雙手向螞蚱罩去。哈哈,這一招夠狠,螞蚱終于被爸爸被逮住了!于是爸爸照剛才的方式又抓了三只螞蚱。

              我們把蚱蜢放在瓶子里,一起拎著興高采烈地回家了。

              [日記系列] 難忘的游戲-三年級每日一記一篇


              文字之美,美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記,堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢?下面是小編為大家整理的“[日記系列] 難忘的游戲-三年級每日一記一篇”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              今天的體育課是我們玩的最高興的一節課。老師帶我們做了一個有趣的游戲——齊心協力過浮橋。

              游戲規則是:把海綿墊子當成浮橋,從每個隊里選出五個戰士和一個工兵,戰士們從一個浮橋跳到另一個浮橋上,不斷向前轉移,比一比哪一隊先到達終點,但轉移過程中腳不能碰到地面,不然就取消游戲資格。

              游戲開始了,同學們個個摩拳擦掌,老師一聲令下,同學們緊緊地抱在一起,只見隊員們輕松一跳就過去了。小工兵迅速把墊子轉移到戰士面前,戰士們又輕松而過。就快要到達終點的時候,突然,紀佳成眼看就要掉下去了,其他四位戰士迅速抓住他的手,將他緊緊抱住,這才化險為夷。游戲結束了,但我還沉浸在歡樂的氣氛中。

              通過這次游戲,我體會到了:一個人的力量是不夠的,只要大家團結起來,就能贏得更大的勝利。

              [日記系列] 三年級每日一記:負重前行的身影(篇一)


              我們的情感常常以文字表達出來,年少的日記總是記載著青春的模樣,日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記最重要的就是記錄最真實的生活,在寫日記時需要注意哪些呢?以下是小編為大家收集的“[日記系列] 三年級每日一記:負重前行的身影(篇一)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              今天,是一個明朗的晴天,讓人有忍不住想要下樓玩的沖動。此刻,我人雖然還在家里,一顆心卻飛到了窗外,看到外面花紅柳綠,一片欣欣向榮的春天景象,心里充滿了向往,于是我就鬧著要下樓玩,老媽為了打消我下樓玩的念頭,就跟我說:“你知道嗎,現在外面新型冠狀病毒肆虐,不能下樓玩,每個人都宅在家里,才能有效防止病毒蔓延,這是對國家最大的貢獻,別下樓玩了?!?/p>

              老媽說著打開了電腦,搜索新型冠狀病毒最新的信息,我從中了解到,一群護士為了節省一次性的防護服的使用,每次防護服不脫就席地而睡,又知道了,在抗疫一線的工作人員往往一天只能睡兩個小時,在患者的生命線上與病魔戰斗,目前,已有近兩千位醫護人員被感染。84歲高齡的鐘南山爺爺勇敢逆行,連夜乘高鐵馳援武漢;張定宇醫生身患漸凍癥,腳都一跛一跛的,還依然不知疲倦地在第一線抗爭。

              這些醫護人員有時讓我們感覺他們好像是超人,但當我在新聞中看到哭泣的胡明醫生時,我才明白他們也是有軟肋的。當胡醫生得知他的朋友也得了新型冠狀肺炎,快撐不住了,堅強的他一下就哭了出來。但抹完眼淚,他選擇又回到了自己的崗位。這一幕瞬間凝固在我的腦海中。

              還有很多女護士因為要去前線支援武漢,為了避免感染,毅然把自己的一頭長發剪掉。以前如此細心呵護的頭發,在疫情面前忽然變得那么不值一提,你們剪成短發的樣子,很精神很美麗。

              世上哪有什么歲月靜好,只不過是有人在替我們負重前行??粗@些凝固住的瞬間,我忽然覺得我長大了。我們現在年紀還小,還沒有掌握足夠的知識和技能去加入到疫情抗擊中,但是我們安心宅家,守護自己和家人的健康,就是在為國家做貢獻。宅家的同時還要好好學習、好好鍛煉,祖國的未來需要我們!

              [日記系列] 小學五年級每日一記范文


              文字通??梢员磉_我們的情感,我們在讀書的時候或多或少都寫過日記,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的記錄內容各不相同,可以寫自己,亦可以寫別人。在寫日記時需要注意哪些呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[日記系列] 小學五年級每日一記范文”,希望對您的工作和生活有所幫助。

              今天,我和爸爸媽媽、妹妹玩了一個游戲——猜動物。

              游戲開始了,爸爸手里拿著一本《動物圖畫》,翻到駱駝這一頁,我看了看書上駱駝的樣子,便做起了動作:我把背彎著,慢慢的走著。妹妹看了,著急的問:“你發出聲音啊!”媽媽神秘的說:“這種動物的聲音很難模仿!”妹妹抓著頭皮,瞪著兩只大眼睛,怎么也猜不起來,媽媽見妹妹真的急了,就有意無意的說:“生活在沙漠里的`——”妹妹眼睛一亮,大叫道:“駱駝!”我們把熱烈的掌聲送給了妹妹。妹妹高興的一蹦三尺高。

              第二關開始了,妹妹做出一搖一擺的動作,我馬上想到了鵝,鵝走路不就這樣嗎?就說:“我知道了!是鵝!”“NO!”媽媽搖搖頭。那會是什么呢?“生活在很冷很冷的地方的一種動物?!眿寢屘崾玖?。北極熊?不可能吧?北極熊走路不是那樣的。那是不是——“企鵝。”雖然我平靜的回答道,但心里很焦急,因為第二次錯了,就沒有機會了。媽媽豎起大拇指說:“嗯,答對了!”噢耶!我跳了起來。

              第三關開始了,我仔細的看了看《動物圖畫》。這上面畫著一只鱷魚,怎么演呢?隨便發出一種聲音吧!“隆隆”我又擺擺身子?!翱铸?”爸爸自以為是的說?!安粚?”還沒等媽媽說出口,我就搶先說了。我又重復剛才的樣子,爸爸歪著頭嘀咕道:“是什么呢?是不是鱷......”在一旁的妹妹忍不住了,就大叫起來:“答案是鱷魚?!薄皩Σ黄鹆耍职?,妹妹提醒你了。沒機會啰!”我壞笑著。爸爸瞪著妹妹,兩眼冒火。而妹妹表現出一副滑稽的樣子,洋洋得意的沖著爸爸做鬼臉。弄得全家人都忍不住哈哈大笑。

              猜動物真有趣啊!雖然游戲結束了,但我們全家人都還沉浸在歡聲笑語中。

              [日記系列] 我們都是木頭人-三年級每日一記壹篇


              簡單的文字可以傳遞我們內心情感,語文老師經常會要求我們寫日記,日記,可以表達自己的想法和感情。不同的人寫出來的日記也會不同,常見的日記書寫格式有哪些呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記系列] 我們都是木頭人-三年級每日一記壹篇》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              今天,劉老師讓我們一起來玩:“木頭人”的游戲,游戲規則是:

              我們都是木頭人,

              不能說來不能笑。

              不能動來不能叫,

              看誰做的最最好!

              首先,我們全體一起來演“木頭人”。老師一聲令下,我擺了個打槍的姿勢。教室里靜得出奇,連一根針掉都能聽見。30秒過去了,老師宣布結束,大家深吸了一口氣,一顆懸著的心掉了下來。

              下面,真正的考驗來了,一個人演,一個人逗。我擺了個打拳的姿勢,右手在前,左手在后,直挺挺的站在講桌前。由張棅傅來逗我。只見他雙手叉腰,徑直走到我身邊,圍著我轉了一圈后,對我哈哈的傻笑起來,我忍不住了,敗下陣來,也跟著大笑起來。屋子里歡聲一片,熱鬧一片。

              接下來,由我來逗張棅傅了,只見他左手遮住眼睛,右手向交警一樣伸出食指,指向前方。游戲開始后,我圍著他轉了五、六圈,也拿不定主意,最后背了惡搞詩:“《望廬山瀑布》:日照香爐生紫煙,李白來到烤鴨店??谒绷魅С撸幻诖鼪]有錢”只見他有點按捺不住了,嘴角微微往上翹了翹又恢復了“一”字形。下面的張振嘉又給我出主意了:“背《憫農》!”“嗯,好!《憫農》:鋤禾日當午,地雷埋下土。農民來挖土,炸成黑老鼠!”他還是面無表情。時間到了,張棅傅勝利兩次。

              第三輪,由張棅傅來逗張振嘉了。只見張振嘉擺了個“沉思者”的poss,任張棅傅怎樣逗他,他都無動于衷。就這樣,張振嘉穩穩地摘掉了勝利的果實。張棅傅也不是吃素的,任張針嘉怎樣說笑也紋絲不動,是個名副其實的“木頭人”。

              快樂的時光匆匆離去,不知不覺,游戲就結束了。這真是一場有趣的“木頭人”游戲啊!

              [日記系列] 六年級每日一記其三


              文字可以用來記錄生活,每個人的日記本都留下過自己美好的時光,在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。日記的形式大不相同,有觀察日記,有心情日記。有哪些事情值得我們寫進日記呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記系列] 六年級每日一記其三》,僅供參考,大家一起來看看吧。

              今天的天氣是陰天,媽媽帶我去人公湖找秋天的美景。涼爽的秋風吹著湖里的水一層層波浪。

              我看到路邊的柳樹被涼爽的秋風吹彎了腰,有的小樹結了點小果子,還有的小紅花樹開滿了火紅火紅的花。

              我還看到許許多多五顏六色的花兒,黃燦燦的菊花開了像太陽,還有的在打花苞。

              秋天的樹有的葉子慢慢的黃了。一片片葉子落下了。有的樹還是綠油油的。

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