小學三年級日記。

文字常常給與我們心靈的震撼，相信大家都有寫日記的好習慣，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。不同的人寫出來的日記也會不同，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 小學三年級每日一記》，僅供參考，希望可以幫助到您。

我有一個浪費糧食的習慣，每次吃飯吃不完就干脆不吃了，有的時候盡管勉強吃完了，但飯粒撒得到處都是，有時候爸爸媽媽說我，還不以為然。

今天，我在馬勇杰的作文書上看到了一篇作文《517粒米飯》，里面寫了幾個同學在吃午飯時，因為浪費糧食，有次他們剩下的飯被老師一粒粒數，一共有517粒，讓老師大吃一驚，于是老師便狠狠批評了同學們，并給他們講糧食的來之不易，講《憫農》的故事，這讓同學們感到十分慚愧。想到我自己也天天犯這樣的毛病，心想：我也要改正這個缺點。于是，我決定就從今天晚飯開始做起。

一轉眼，就到了吃晚飯的時間，我小跑出書房，坐在飯桌邊。哇！有那么多好吃的呢！金黃金黃的煎雞蛋，誘人的香腸……都是我喜歡吃的哦，我望著可口的佳肴，高興地想：有了這么多好吃的菜，吃干凈一碗飯絕對是小意思！果然不出我所料，我捧起碗，大口大口吃起飯來。一下子，我就吃了大半碗，十分開心。喲，左右靠碗邊上還有許多零零星星的飯粒呢?！昂?！”我用筷子把它們趕下來，毫不留情地用嘴巴“干掉”了它們。嘿嘿，很快，剩下的飯一會吃完了。哇！我的碗好干凈，如同沒吃過飯似的，當然也沒有剩飯了?。ㄓ檬忠徊?，“吱吱”直響，好像很干凈。）我拿起碗，得意地在媽媽眼前晃晃，昂著頭，驕傲地說：“媽媽，我今天吃飯一粒飯沒剩，厲害不厲害？”“要是天天這樣就好了”媽媽面無表情地說，“哼！看我明天的！”我心里很不服氣，媽媽竟然不相信我。

我以后（每天）都要像今天一樣，每餐都吃得干干凈凈，一定要讓媽媽刮目相看！

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[日記系列] 東山美景-三年級每日一記

好的文字作品常常會有打動人的魅力，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。你有將心事寫進日記里嗎？下面是小編幫大家整理的《[日記系列] 東山美景-三年級每日一記》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我們學校開展活動:去掃墓爬東山，到了革命烈士紀念碑前，我們開……該去爬東山了，在山腳下，好像一股用不完的力氣支撐著我，在上山的過程中，一陣陣迷人的香味撲鼻而來，有種說不出來的味道.從山頂望過去，整個海寧市映入眼簾.朝北面看，海寧效區一片片黃黃的油菜花，好像一塊塊黃色的地毯.向南望，一棟棟雄偉挺拔的高樓在廈，象草原的哨兵一樣筆直地站在那兒，一個半園形的體育場立在那，大霧又給它披上了一層薄紗.東方，一座東山大橋拱在河面上，像一座彩虹，只不過沒了顏色.公園里還有一個池子，池子里水很清，沒有魚，那個池子上面有一座小拱橋，它為小池子添加了一點創意，如果再來幾條生機勃勃的小魚就更好了.中間有一座智標塔，塔高七層有三個小門，可以說是一個塔亭.

活動時間快到了，我們念念不舍的離開了.

[日記系列] 三年級每日一記：演出最新范文

文字常常給與我們心靈的震撼，許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。寫好日記是寫好作文的基礎，我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編收集整理的“[日記系列] 三年級每日一記：演出最新范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我要參加市里的少兒春晚了，早晨點就去學校集合了，我們坐著大汽車來到張店光電大劇院，我們早晨走臺，晚上才正式演出，晚上要演出的時候我非常緊張，但是到了臺上我就不緊張了，因為舞臺很大、很漂亮，燈光五顏六色的，光彩奪目，我們順利的完成了這個舞蹈。雖然這一天很累，但是我很開心能在這么漂亮的舞臺上演出。

[日記系列] 三年級每日一記季度范文精選

好的文字作品常常會有打動人的魅力，年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記系列] 三年級每日一記季度范文精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這次的科學作業是觀察小動物或者種植物觀察，我選擇觀察小魚。

有一種魚是洗玻璃的，它的身體是米黃色的，嘴巴像一根很短的吸管一樣，既然是會洗玻璃它是怎么洗玻璃？其實是用自己的腹部在玻璃上蹭，把玻璃上的臟東西弄掉下來。

另外一種魚小巧玲瓏，身上五彩斑斕，尾巴是紅色加白色的，頭是藍色的，腹部是紅色、藍色、白色組成的。另外一種魚就只有頭是紅色的其它地方只有黑色和白色的。最好看的地方是它的尾巴，因為這種魚的尾巴是黑白相間的，它們游得速度像箭一樣。

把魚食放進去所有的魚一下子爭先恐后地游上去，像三天三夜沒吃東西一樣搶起來，而且有兩只小魚打起來，發現魚食快被吃完才不甘情愿的分手。

[日記系列] 老師的騙術-三年級每日一記

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們的日記本乘載了年少的時光，常寫日記，會提高我們的寫作水平。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記系列] 老師的騙術-三年級每日一記”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天早上，方老師在門前，把手拍一拍，大步大步的踏著腳，方老師的臉上，眉毛高高揚起眼睛瞇成一條縫臉上像一朵盛開的花合不攏嘴，走進來說：“好消息，叫了作文的同學去—。”

同學們聽了議論紛紛：

“方老師說可能會去旅游！”

“方老師怎么不把話說完呢？”

“可能是去辦公室又可能是去發獎狀！”

......

我心想:以前沒有這樣的規矩，現在當老師對我們這么好，如果以后也是這樣那該多么好?。?/p>

我旁邊的那位同學是楊遠森，以前他天天都把作文交給老師，現在他都不交作文的話，那以后也是這樣就慘了，我只看見他的眉毛耷拉著眼睛紅紅的()淚水，臉上是淚水咧著嘴，排在桌子上，很后悔。

[日記系列] 全家抓蚱蜢-三年級每日一記之五

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。怎么書寫好自己的日記呢？以下是小編收集整理的“[日記系列] 全家抓蚱蜢-三年級每日一記之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這個雙休，妹妹的老師給他們布置了一個作業——抓幾只螞蚱帶幼兒園去。星期天上午，爸爸、媽媽就帶著我和妹妹去公園里抓蚱蜢。

來到草地上，爸爸、媽媽每人拿了根樹枝在草叢里東趕趕西趕趕，彎著腰仔細地找尋螞蚱。找了好久，我們還是沒有找到，我都沒有耐心了。

突然，媽媽大聲地喊起來：“快！這邊有螞蚱！”爸爸聽到了，連忙跑過去。他瞅準一只螞蚱，小心翼翼地向螞蚱靠近。說時遲那時快，他伸出雙手向螞蚱抓去，可是頑皮的螞蚱更機靈，一下就從他的手中跳走了。

爸爸連忙跟上去，更小心地靠近螞蚱。這次，爸爸的動作更快了，只見他伸出雙手向螞蚱罩去。哈哈，這一招夠狠，螞蚱終于被爸爸被逮住了！于是爸爸照剛才的方式又抓了三只螞蚱。

我們把蚱蜢放在瓶子里，一起拎著興高采烈地回家了。

[日記系列] 難忘的游戲-三年級每日一記一篇

文字之美，美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 難忘的游戲-三年級每日一記一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天的體育課是我們玩的最高興的一節課。老師帶我們做了一個有趣的游戲——齊心協力過浮橋。

游戲規則是：把海綿墊子當成浮橋，從每個隊里選出五個戰士和一個工兵，戰士們從一個浮橋跳到另一個浮橋上，不斷向前轉移，比一比哪一隊先到達終點，但轉移過程中腳不能碰到地面，不然就取消游戲資格。

游戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，老師一聲令下，同學們緊緊地抱在一起，只見隊員們輕松一跳就過去了。小工兵迅速把墊子轉移到戰士面前，戰士們又輕松而過。就快要到達終點的時候，突然，紀佳成眼看就要掉下去了，其他四位戰士迅速抓住他的手，將他緊緊抱住，這才化險為夷。游戲結束了，但我還沉浸在歡樂的氣氛中。

通過這次游戲，我體會到了：一個人的力量是不夠的，只要大家團結起來，就能贏得更大的勝利。

[日記系列] 三年級每日一記：負重前行的身影(篇一)

我們的情感常常以文字表達出來，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記最重要的就是記錄最真實的生活，在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編為大家收集的“[日記系列] 三年級每日一記：負重前行的身影(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，是一個明朗的晴天，讓人有忍不住想要下樓玩的沖動。此刻，我人雖然還在家里，一顆心卻飛到了窗外，看到外面花紅柳綠，一片欣欣向榮的春天景象，心里充滿了向往，于是我就鬧著要下樓玩，老媽為了打消我下樓玩的念頭，就跟我說：“你知道嗎，現在外面新型冠狀病毒肆虐，不能下樓玩，每個人都宅在家里，才能有效防止病毒蔓延，這是對國家最大的貢獻，別下樓玩了?！?/p>

老媽說著打開了電腦，搜索新型冠狀病毒最新的信息，我從中了解到，一群護士為了節省一次性的防護服的使用，每次防護服不脫就席地而睡，又知道了，在抗疫一線的工作人員往往一天只能睡兩個小時，在患者的生命線上與病魔戰斗，目前，已有近兩千位醫護人員被感染。84歲高齡的鐘南山爺爺勇敢逆行，連夜乘高鐵馳援武漢;張定宇醫生身患漸凍癥，腳都一跛一跛的，還依然不知疲倦地在第一線抗爭。

這些醫護人員有時讓我們感覺他們好像是超人，但當我在新聞中看到哭泣的胡明醫生時，我才明白他們也是有軟肋的。當胡醫生得知他的朋友也得了新型冠狀肺炎，快撐不住了，堅強的他一下就哭了出來。但抹完眼淚，他選擇又回到了自己的崗位。這一幕瞬間凝固在我的腦海中。

還有很多女護士因為要去前線支援武漢，為了避免感染，毅然把自己的一頭長發剪掉。以前如此細心呵護的頭發，在疫情面前忽然變得那么不值一提，你們剪成短發的樣子，很精神很美麗。

世上哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負重前行?？粗@些凝固住的瞬間，我忽然覺得我長大了。我們現在年紀還小，還沒有掌握足夠的知識和技能去加入到疫情抗擊中，但是我們安心宅家，守護自己和家人的健康，就是在為國家做貢獻。宅家的同時還要好好學習、好好鍛煉，祖國的未來需要我們!

[日記系列] 小學五年級每日一記范文

文字通?？梢员磉_我們的情感，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。在寫日記時需要注意哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記系列] 小學五年級每日一記范文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，我和爸爸媽媽、妹妹玩了一個游戲——猜動物。

游戲開始了，爸爸手里拿著一本《動物圖畫》，翻到駱駝這一頁，我看了看書上駱駝的樣子，便做起了動作：我把背彎著，慢慢的走著。妹妹看了，著急的問：“你發出聲音啊!”媽媽神秘的說：“這種動物的聲音很難模仿!”妹妹抓著頭皮，瞪著兩只大眼睛，怎么也猜不起來，媽媽見妹妹真的急了，就有意無意的說：“生活在沙漠里的`——”妹妹眼睛一亮，大叫道：“駱駝!”我們把熱烈的掌聲送給了妹妹。妹妹高興的一蹦三尺高。

第二關開始了，妹妹做出一搖一擺的動作，我馬上想到了鵝，鵝走路不就這樣嗎?就說：“我知道了!是鵝!”“NO!”媽媽搖搖頭。那會是什么呢?“生活在很冷很冷的地方的一種動物?！眿寢屘崾玖?。北極熊?不可能吧?北極熊走路不是那樣的。那是不是——“企鵝。”雖然我平靜的回答道，但心里很焦急，因為第二次錯了，就沒有機會了。媽媽豎起大拇指說：“嗯，答對了!”噢耶!我跳了起來。

第三關開始了，我仔細的看了看《動物圖畫》。這上面畫著一只鱷魚，怎么演呢?隨便發出一種聲音吧!“隆隆”我又擺擺身子?！翱铸?”爸爸自以為是的說?！安粚?”還沒等媽媽說出口，我就搶先說了。我又重復剛才的樣子，爸爸歪著頭嘀咕道：“是什么呢?是不是鱷......”在一旁的妹妹忍不住了，就大叫起來：“答案是鱷魚?！薄皩Σ黄鹆耍职?，妹妹提醒你了。沒機會啰!”我壞笑著。爸爸瞪著妹妹，兩眼冒火。而妹妹表現出一副滑稽的樣子，洋洋得意的沖著爸爸做鬼臉。弄得全家人都忍不住哈哈大笑。

猜動物真有趣啊!雖然游戲結束了，但我們全家人都還沉浸在歡聲笑語中。

[日記系列] 我們都是木頭人-三年級每日一記壹篇

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，語文老師經常會要求我們寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。不同的人寫出來的日記也會不同，常見的日記書寫格式有哪些呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記系列] 我們都是木頭人-三年級每日一記壹篇》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，劉老師讓我們一起來玩：“木頭人”的游戲，游戲規則是：

我們都是木頭人，

不能說來不能笑。

不能動來不能叫，

看誰做的最最好！

首先，我們全體一起來演“木頭人”。老師一聲令下，我擺了個打槍的姿勢。教室里靜得出奇，連一根針掉都能聽見。30秒過去了，老師宣布結束，大家深吸了一口氣，一顆懸著的心掉了下來。

下面，真正的考驗來了，一個人演，一個人逗。我擺了個打拳的姿勢，右手在前，左手在后，直挺挺的站在講桌前。由張棅傅來逗我。只見他雙手叉腰，徑直走到我身邊，圍著我轉了一圈后，對我哈哈的傻笑起來，我忍不住了，敗下陣來，也跟著大笑起來。屋子里歡聲一片，熱鬧一片。

接下來，由我來逗張棅傅了，只見他左手遮住眼睛，右手向交警一樣伸出食指，指向前方。游戲開始后，我圍著他轉了五、六圈，也拿不定主意，最后背了惡搞詩：“《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店?？谒绷魅С撸幻诖鼪]有錢”只見他有點按捺不住了，嘴角微微往上翹了翹又恢復了“一”字形。下面的張振嘉又給我出主意了：“背《憫農》！”“嗯，好！《憫農》：鋤禾日當午，地雷埋下土。農民來挖土，炸成黑老鼠！”他還是面無表情。時間到了，張棅傅勝利兩次。

第三輪，由張棅傅來逗張振嘉了。只見張振嘉擺了個“沉思者”的poss，任張棅傅怎樣逗他，他都無動于衷。就這樣，張振嘉穩穩地摘掉了勝利的果實。張棅傅也不是吃素的，任張針嘉怎樣說笑也紋絲不動，是個名副其實的“木頭人”。

快樂的時光匆匆離去，不知不覺，游戲就結束了。這真是一場有趣的“木頭人”游戲啊！

[日記系列] 六年級每日一記其三

文字可以用來記錄生活，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 六年級每日一記其三》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天的天氣是陰天，媽媽帶我去人公湖找秋天的美景。涼爽的秋風吹著湖里的水一層層波浪。

我看到路邊的柳樹被涼爽的秋風吹彎了腰，有的小樹結了點小果子，還有的小紅花樹開滿了火紅火紅的花。

我還看到許許多多五顏六色的花兒，黃燦燦的菊花開了像太陽，還有的在打花苞。

秋天的樹有的葉子慢慢的黃了。一片片葉子落下了。有的樹還是綠油油的。