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              [日記示例] 兩個同桌冤家-五年級每日一記篇二

              發表時間:2022-09-07

              五年級日記。

              上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字,相信大家都有寫日記的好習慣,日記,可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記一般是隨心所欲的寫作,想到什么,寫什么。我們自己怎么寫好日記呢?以下是小編為大家收集的“[日記示例] 兩個同桌冤家-五年級每日一記篇二”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              每天早晨在我們班上,很多人都要把放在校牌里的“卡”——其實只是一張小紙片——拿出來刷兩下,才可以到自己的座位上坐下去。我們同桌三個也一樣。最近因為我們坐在第三組,所以是竇啟給我們刷卡。這個家伙以前也和我同桌過,只要他做了令我和韓晨萱不滿的事情,韓晨萱就會斜著眼睛叫他“死豆子”。每當這時,竇啟就會笑嘻嘻地說一聲“死韓國”。為此,歡歡還說了一句好玩的話:“罵人就罵人唄,怎么都罵到韓國去了?”我看著歡歡莫名其妙的樣子哦,笑得肚子都疼了。說到這兒,我就說說“反彈”的事兒吧。

              在一節科學課之后,我那兩個同桌不知道為什么又吵了起來。這下可好,我成了個“傳音器”,一會兒對韓晨萱說“死韓國”,一會兒對竇啟說“死豆子”,忙得不可開交。韓晨萱嘟著嘴、斜著眼,氣呼呼的樣子真好玩,可沒一會兒功夫,她又笑了起來。竇啟呢,他倒好,韓晨萱越氣他越高興,不愧是同桌冤家!最可憐就是我,要不停地傳話,真苦!幸好他們后來都把臺詞改成了“反彈”,這樣我就只要說一個詞語了。

              就這樣,我左一個“反彈”,右一個“反彈”,最后又成了“一萬個反彈”“億億個反彈”……我只好“暈倒”了!誰知道他們不停地在我背上捶捶打打,硬是把我這個自愿壞掉的“機器”又修好了,我只好接著“反彈”。直到耳邊傳來上課鈴聲,我們都還沒有發現,不知從什么時候起,吵架已經變成了游戲!

              這兩個同桌冤家,一到下課就鬧個不停,真讓人沒辦法。www.chsmsw.com

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              [日記示例] 五年級優秀每日一記篇一


              文字通??梢员磉_我們的情感,在日常的學習生活中,許多人都會寫日記,寫日記可以作為人生的備忘錄,積累寫作的素材。寫好日記是寫好作文的基礎,一般寫日記都是什么樣的呢?下面是由小編為大家整理的“[日記示例] 五年級優秀每日一記篇一”,僅供參考,歡迎大家來閱讀。

              今早出門幫媽媽買早點,外面陽光明媚,空氣清新。小菜場里的好吃的東西真多,有小籠包,豆沙包,油條,餡餅等等,還有我最愛吃的雞蛋煎餅。看得我口水都快流出來了,可惜媽媽只給我一點買豆漿的錢,唉,要趕快買好回家。賣豆漿的阿姨遠遠地久親切地和我打招呼,因為我每天早上都在她那里買豆漿,阿姨都和我很熟,每次都會多盛一些給我。這次她一面夸我能干,一面忙著稱豆漿,還要招呼旁邊的客人,忙得滿頭大汗。路上我想,生活真不容易啊,大家都在積極地工作賺錢養家糊口,我要好好學習,趕快長大,長大以后給爸爸媽媽買他們最愛吃的東西,讓他們不用那么辛苦地工作,我要趕快做家里的頂梁柱,做國家的棟梁。

              [日記示例] 偷吃-五年級每日一記范本


              一個個新活的文字豐富了我們的情感,上學的時候老師經常會要求我們寫日記,寫日記教會我們發現生活,感悟生活,學會感恩。日記的形式大不相同,有觀察日記,有心情日記。我們自己怎么寫好日記呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記示例] 偷吃-五年級每日一記范本》,僅供參考,希望對您有幫助。

              今天,媽媽買了一大袋桑果回家。那一串串果肉飽滿的桑果可真讓人有一種要吃它的沖動。

              我急忙拿出一顆又大又紫的桑果放進嘴里。啊,把手給染紫了,但是我也毫不在意,只顧著品嘗桑果。桑果的味道可真甜喲!吃一顆在嘴里,滿嘴邊充滿了甜甜的味道,好吃極了!我越吃越來勁兒,越吃越想吃,似乎忘了現在正在偷吃,連忙放下手中的桑果,跑進洗手間,試圖把手上的證據洗干凈,不被媽媽發現。

              我匆忙打開水龍頭,本以為可以銷毀??蔁o論我怎么洗,放多少洗手液,都奈何不了它。氣得我眼珠子瞪得滴溜圓,奮力地在洗凈手指。

              晚飯時間到了,媽媽叫我來吃飯。此時此刻,我焦急萬分,心想:如果我不去吃飯,一定會被媽媽發現,說我是貪吃鬼的。過了好一會兒,媽媽見我還不來吃飯,急忙跑進洗手間,問:干什么呢?吃飯了!嚇了我一大跳,立馬把手放在背后,安然無恙地說:沒干嘛。吃飯了,我小心翼翼地捂住手吃。當我看見自己最喜歡的菜時,忘了自己手指上沾滿了證據,就大大方方地伸出手來了。只聽見一聲:好哇!你竟敢偷吃水果!我吃那一驚,應聲叫道:我才吃了幾個而已嘛!是嗎?一兩個?媽媽拎著袋子:分明是被你吃了一大半!我見媽媽證據在手,只好束手就擒,乖乖投降。

              事后,媽媽開心地說道:你這個貪吃鬼呀!唉唉唉,到頭來還是被媽媽說成是貪吃鬼了!

              [日記借鑒] 五年級每日一記:種子的觀察每日一記(寫作示例)


              文字是情感的載體,在日常的學習生活中,許多人都會寫日記,寫日記能讓人思考生活,思考人生。寫好日記是寫好作文的基礎,我們自己怎么寫好日記呢?下面是小編精心為您整理的“[日記借鑒] 五年級每日一記:種子的觀察每日一記(寫作示例)”,僅供參考,希望對您有幫助。

              今天晚飯前,爸爸給了我不同種類的豆子,用水泡在小盒中,讓我觀察它們,學寫觀察日記。

              泡在水中的豆子有了不同的變化,大部分沉入了水底,只有兩三粒浮了起來。我不禁產生了疑問:“為什么這兩三粒豆子會浮起來了呢?“爸爸回答道:“因為這些豆子沒有發育完全,只長好了皮,顆粒并不飽滿,太輕了,就浮起來了。這樣的豆子是做不了種子的。”

              過了一天,種子們又發生了不同的變化。我發現泡了水的豆子慢慢飽脹起來,并產生了發絲一般的裂紋。接下來幾天,豆子的裂紋越來越大,就好像指甲月牙一般,并在其中長出一個小芽,但是這種變化只有綠豆有,其他的種子變化都不太大。

              我的心中不禁起了疑問:“難道紅豆、黑豆不裂開不發芽嗎?”后來經過我的仔細觀察,我找到了答案:黑豆和紅豆只是皮較硬,里面的芽兒想要破皮而出,就必須靜心等待。

              五六天過后,黑、紅豆原本光滑的表面上出現了一個小白點,我終于等到它們發芽了。而綠豆的芽已經長了一兩厘米了,爸爸告訴我,這些綠豆的芽會越長越長、越長越粗,長到四五厘米的時候就是我們吃的綠豆芽了。

              后來,通過科學課老師的講解,我知道了植物的生長還要具有適宜的生長環境,明媚的陽光照射和充足的水分滋潤。光有種子永不能保障植物的生長。這讓我更為了解了植物生長特點。

              經過此次實踐觀察,我了解了豆子的發芽與生長的過程。

              [日記示例] 五年級春游每日一記270字


              在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。小時候我們經常會寫日記小作文,寫日記能讓人思考生活,思考人生。日記最重要的就是記錄最真實的生活,我們寫日記可以從哪些方面著手呢?下面是小編幫大家整理的《[日記示例] 五年級春游每日一記270字》,僅供參考,希望能為您提供參考!

              我興高彩烈的乘著車去瑞安玩。在路上的時候,我們看見雅林的植物園,還看見一大片綠油油的田野,還有那一顆顆高大的橡樹,猶如草原上的衛兵呀。

              我們去騎自行車,有兩個人的自行車,有三個人的自行車,還有四個人的自行車。真是一應俱全,應有盡有呀!我和媽媽還有董奕成和他媽媽一起騎四個人的自行車,剛開始我們歪歪扭扭的,差點就掉進小溪里了,后來我們不斷的練習,騎的就很厲害了,但是媽媽對我說:“騎好了不能驕傲,騎壞了不能氣餒呀!”我還看見一個洞,里面有一個美麗的沙灘,有一棵棵綠油油的小草,還有一朵朵美麗的鮮花。我還玩了很多項目有真人CS,有摘番茄,還有很多項目。

              美麗的瑞安,使我流連忘返,美麗的瑞安我下次一定會再來的!

              [日記示例] 五年級每日一記:懸空寺(篇一)


              文字的美,如靈動婉轉的水,沁人心脾。年少的我們通常都喜歡寫日記,日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。仁者見仁智者見智,每個人的日記都不會相同。寫日記時我們需要注意哪幾點呢?以下是小編收集整理的“[日記示例] 五年級每日一記:懸空寺(篇一)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              今天,我來給大家介紹一下著名的懸空寺吧:懸空寺又名玄空寺,位于山西渾源縣,距大同市65公里,懸掛在北岳恒山金龍峽的西側翠屏峰的懸崖峭壁間,是全國重點文物保護單位。是國內僅存的佛、道、儒三教合一的獨特寺廟。

              一走上懸空寺我的雙腿有些發軟,因為它太高了,從懸空寺向下看去,人只有“螞蟻”般大小。不過好在不一會兒我就不腿軟了,不然就沒法參觀了,也許是幸運吧,正好有一位導游和我們一起走,于是我也就“偷聽”了起來。從那位導游的講述之中,我了解到了關于懸空寺的一些小知識,那位導游說:“懸空寺始建于1500多年前的北魏王朝后期,北魏太和十五年(公元491年),歷代都對懸空寺做過修繕?!彼A艘幌掠终f:“懸空寺距地面約60米,最高處的三角殿離地面約90米,可是因歷年河床淤積,現僅剩58米。全寺我木質框架式結構,依照力學原理,半插橫梁為基,巧借巖石暗拖,梁柱上下一體?!彼滞O聛砗攘藥卓凇稗r夫山泉”后說道:“告訴你們一個小秘密吧,表面看上去支撐它們的是幾十根碗口粗的木柱,其實有的木柱根本不受力。據說在懸空寺建成時沒有任何木柱支撐,人們害怕走上去會掉下來,為了讓人們放心,所以在寺底下安置了一些木柱。有人用“懸空寺,半天高,三根馬尾空中吊”來形容懸空寺。

              不知不覺中,我已經參觀完了懸空寺,心中感慨道:“古人的智慧和創造才能實在是太不可思議了!”

              [日記示例] 我們丟了什么-五年級每日一記


              文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈,不知道你有沒有寫日記的好習慣,日記,可以表達自己的想法和感情。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?以下是小編收集整理的“[日記示例] 我們丟了什么-五年級每日一記”,僅供參考,但愿對您的工作帶來幫助。

              今天,班主任呂老師給我們上了一節特殊的班會課。

              上課鈴聲響了,呂老師走進教室,將一些小紙包放在講臺上。我們看著邢個個小紙包,真有點兒納悶,不知道他葫蘆里賣的是什么藥?!巴瑢W們,你們有沒有丟什么東西呀”呂老師的話音剛落,我們便開始檢查自己的物品。待我們檢查完,教室里漸漸安靜下來。呂老師問道:“有人丟東西了嗎?”我們有的搖頭,有的大聲說:“沒有。”

              “不對,你們每個人都丟了兩樣東西,只是你們沒發現。”聽了呂老師的話,我們面面相覷,更是丈二和尚——摸不著頭腦了。

              “你們知道這里面包的是什么嗎'夕”呂老師指著講臺上的小紙包問?!安恢??!蔽覀円积R搖頭。

              “這里面就是你們丟的東西。而且你們丟的都是同樣的東西。我在這些小紙包上寫了你們的名字,念到名字的同學請上來領取,領到以后先不要打開,待會兒大家一齊看看你們究竟丟了什么?!比缓髤卫蠋煱研〖埌灰话l給我們,我們的表情出奇的一致——迷惑不解。

              “現在同學們可以打開看看了。”我們迫不及待地拆開紙包。呀,原來紙包里都是一些垃圾,瓜子ffi、果皮、果核、各類小吃的包裝袋以及畫著搞笑惡作劇的廢紙等。

              “同學們,這些垃圾是我從你們的抽屜里、教室的地面上撿來的。你們每個人都丟了兩樣東西,一樣是這些垃圾,另一樣是良好的生活習慣。這些垃圾懇求老師,替它們向同學們轉告一話:‘請把我們送到我們應該去的地方,不要讓我們浪跡天涯了口”

              看著我們手中的小紙包,我們的表情再一“次出奇的一致一羞愧萬分。這真是一節特殊的班會課,也是我最難忘的一節班會課。

              [日記示例] 一個大的驚喜!-六年級每日一記篇一


              文字之美,美在真情。在學生時代的我們經常寫日記,在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。寫作水平不一樣,日記質量也就不一樣。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢?以下是小編收集整理的“[日記示例] 一個大的驚喜!-六年級每日一記篇一”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              今天可是個大日子,我有史以來第一次去競選校聯歡會主持人!之前在老師的指導下,我與我的搭檔翟安熠進行了充分的準備,主持稿被我們全背下來了!下午第二節課,我們28位選手興奮地來到了多媒體報告廳,大大的報告廳內已坐滿了前來觀看的學生和老師。我和搭檔趕緊在前排找了個位置坐了下來。我見老師們還在忙著,估計還得等一會兒才開始,便和翟安熠玩起了吸游的游戲。不一會兒,會場安靜了下來,鳳凰語文的版主楊老師便宣布競選活動開始。一號選手上臺了,我開始緊張起來,因為我們就是2號選手!我看了一下翟安熠,他緊閉嘴唇,瞪大雙眼,估計他也和我一樣緊張吧!語文老師這時不停地說著要我們注意語氣、表情、動作、和神態、、、、、、

              我一邊看一號選手們,一邊心不在焉地聽著。這時我發現他們竟然拿著稿子,我的心里便平靜了下來,至少我們兩個可以空出一雙手來,不至于那么別扭!他們一會兒就講完了,臺下響起了熱烈的掌聲!當主持人宣布:有請2號選手,我立馬又緊張起來。我和搭檔手拿著話筒,從一側走上了舞臺的中央,看到下面一片黑壓壓的同學,嚴肅的老師們,我緊緊地握住了話筒,臉上想笑卻笑不出來。開始了,我和翟安熠一同敬了個隊禮,臺下的同學哈哈大笑,原來我不小心舉起了左手!我一看連忙換了一下,又敬了一個隊禮,也不管翟安熠了!我們手忙腳亂了一番,便正是開始了主持稿對白,說著熟悉的語句,我的心不在砰砰跳了,但是卻把老師提醒的幾點給忘了!我覺得我還忘記了幾個字呢!我和翟安熠表演完了,同學們也用力地鼓起了掌,心里頓時輕松了下來,我們幾乎是跑了下去。

              坐在觀眾席上,我們安心的欣賞起其他選手們的表現了。我發現5號選手們語言生動、表情豐富,頓時覺得我們不可能被選上了,后面的比賽我就沒怎么用心看了!

              沒想到在頒獎時,我們倆竟是一等獎,真是一份大大的驚喜!我倆高興地從座位上蹦了起來,連忙跑上講臺,從校長手中接過了紅紅的證書!在同學們羨慕的目光中,我驕傲極了!

              [日記示例] 五年級每日一記:丟飛鏢其一


              我們的情感常常以文字表達出來,語文老師經常會要求我們寫日記,日記,可以幫助學生積累文筆。學生寫好作文離不開平時的日記,那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?下面是由小編為大家整理的“[日記示例] 五年級每日一記:丟飛鏢其一”,僅供參考,歡迎大家來閱讀。

              今天下午,我和媽媽在家里的陽臺玩丟飛鏢的游戲。我和媽媽準備了一本本子來記錄得分,開始丟飛鏢了,我第一次得了零雞蛋,第二次得了七分,媽媽第一次得了了分,第二次也得了零雞蛋,我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間,我和媽媽到最后一盤了我和媽媽都希望能贏對方,但也不一定能贏,最后我輸了,媽媽贏了。我嘆了口氣,媽媽說:“不要灰心,下次再接再勵?!蔽衣犕赀@番話也就高興的笑了

              [日記示例] 寒假放風箏每日一記五年級


              文字常常給與我們心靈的震撼,許多學生都會被要求寫日記,日記,是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫作水平不一樣,日記質量也就不一樣。寫日記時我們需要注意哪幾點呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記示例] 寒假放風箏每日一記五年級》,僅供參考,大家一起來看看吧。

              為了放風箏,我和小煜還特地買了一個風箏,花了15元錢錢……

              中山公園是個很不錯的地方,到了下午四五點的時候,放風箏的人漸漸多了,老的少的年輕人布滿了整個操場,大家都拿著自己心愛的風箏,遠遠的跑在“風口浪尖處”抓著風箏的桿等待風的到來。

              第一次放風箏,好有難度啊,屢次飛不上去,有時好不容易飛上去了還是掉下來,真是郁郁悶悶的。還好小煜以前有放過,教我如何把線,如何控制好風箏,我們一起努力的把風箏送上天好幾回,但終究還是掉下來了。要說客觀原因嘛,今天的風太小了,不好放,事實確實如此,不是瞎掰。主觀原因嘛,呵呵,兩個人對放風箏都是外行。后來有位身負“風箏大背包”的老者見我們一直無法成功“發射”風箏,就過來幫我們看看風箏是否有問題,后來發現風箏的桿桿沒有撐到前面將其調整,又說線穿的那個孔太前了,在草地上找了個樹干給風箏又穿了個孔,改插綁那邊,后來風箏上天了,終于把線都放完了……

              哎——但是好景不長,正當我們得意之時風箏徐徐地往下降,兩個人在那邊逛努力了半天,終究還是不能挽回即將要掉下來的局面,風箏還是著地了……

              第一次放風箏能達到這樣的境界,其實我覺得還算不錯啦,哈哈——下次再接著努力吧,爭取將另一捆備用的線也用上,讓我們的風箏也能在高空與其他風箏分一席領空…..

              [日記示例] 四年級每日一記(篇二)


              文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈,許多學生都會被要求寫日記,常寫日記,會提高我們的寫作水平。不同的人寫出來的日記也會不同,你有將心事寫進日記里嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[日記示例] 四年級每日一記(篇二)”,希望對您的工作和生活有所幫助。

              1月22日星期天晴

              今天是十二月二十九,也就是農歷20xx年的最后一天。過了晚上12點,龍年就來臨了。

              晚上,我們來到老家沈宅吃年夜飯。在那里,一家人團聚在一起,吃了一頓既豐盛、又美味的年夜飯。吃過晚飯后,就是最激動人心,最讓我振奮的節目——放煙花爆竹。首先是放爆竹,爸爸在18點18分放了18根爆竹。為什么要放18爆竹呢?這也是有原因的,因為“18”的諧音是“要發”,連起來年就是“要發要發要發”,這就是父母在新的一年里的愿望,祝我們一家在20xx年里財源滾滾。當最后一根爆竹響起時,我心里也十分高興,因為爸爸媽媽的愿望已經升上了天空,我覺得他們一定會心想事成的。

              接下來就是最漂亮的煙花綻放了。只看見煙花就像倒著的流星一樣沖上了天空,又“砰”的一聲在天空中綻放了開來。頓時,天空變得五光十色,姹紫嫣紅,明亮得就像白天一樣。

              晚上11點30分時,我和爸爸又來到外面,這回我們可要放鞭炮了。爸爸把鞭炮一直從大門口擺到了家門口。這是為了迎接新的一年的來臨和對新年的祈福。到了11點59分,爸爸就點燃了鞭炮,只聽見鞭炮的火光從大門一直延續到家門口。我相信“?!鄙駹斆髂暌欢〞砦覀兗业摹_@時我一看時間,這回我和爸爸都笑了,0點1分,20xx年的第一分鐘啊!

              時間飛逝,兔年已經過去,我們迎來了新的龍年。新年新愿望,新年新氣象---我會在新的一年中去努力實現我的夢想和希望!

              [日記示例] 小學一年級每日一記篇二


              文字可以用來記錄生活,相信大家都有寫日記的好習慣,日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。日記不需要某一特定場合,隨時都可以寫。一般寫日記都是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的“[日記示例] 小學一年級每日一記篇二”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              一天下午,爸爸帶我去他們單位。這是第一次去爸爸的單位,我感覺到很新鮮。爸爸的單位是在昌平區東小口地區辦事處城管分隊,一進大門就看見灰色的小樓,莊嚴肅穆。我看見有幾個穿制服,戴大檐帽的叔叔、阿姨,就好奇地問爸爸他們是做什么的?爸爸說;他們的工作是保護這座城市的環境,現在他們要出去巡視檢查。聽了爸爸的介紹,一股敬意從我心底油然而生,我心想;我一定要向叔叔、阿姨他們學習,從小就要愛護我們的環境,讓我們這座城市更加美麗。

              [日記示例] “班門弄斧”新解-五年級每日一記寫作范例


              文字是可以傳達我們的思想感情,學生時代的我們經常會寫日記,日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。有哪些事情值得我們寫進日記呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記示例] “班門弄斧”新解-五年級每日一記寫作范例》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              晚上,寫完課外閱讀筆記,發現有一塊“空地”,“荒”了怪可惜的,于是提筆畫了幾根小草,媽媽看見了,說:“你的老師能寫會畫,在他面前‘班門弄斧‘,豈不讓人家笑話!”聽了媽媽的話,我不禁浮想聯翩。

              班門弄斧”這個典故是比喻在比自己高明的人面前賣弄本領,自古以來都是貶義的。

              由此,我想到:學生們學習本領,總會遇到各種難題。假如如老師斥道:“學習乃人生大事,休要逞強!”學生也很“謙遜”,不再進取,那科學技術怎么能發展到今天這樣先進的水平?向老師學習,并非“班門弄斧”。即使弄幾下斧,求教于他人,有什么不好?因此而多學一些本領,又有什么不對?如果永遠不敢“班門弄斧”,人類可能還在吃生肉,披樹皮。敢于“班門弄斧”,正是求教的開始。

              它束縛著人們的思想。事物總是發展的,后代總是勝于前代的,有許多人在“班門”前大“弄”其“斧”;

              青年數學家陳景潤,就是在著名數學家華羅庚面前“弄斧”,為摘取數學皇冠上的明珠取得優異成績;

              工人作家宗福先,就是在戲劇大師曹禺門前“弄斧”,寫出了話劇《于無聲處》,轟動了全國。

              我們不要怕“班門弄斧”,而要積極的去“班門弄斧”。

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