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              [實用日記]三年級日記:紅紅的櫻桃如何寫

              發表時間:2022-09-21

              三年級日記。

              我們的情感常常以文字表達出來,上學的時候老師經常會要求我們寫日記,日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。日記只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢?以下是小編為大家收集的“[實用日記]三年級日記:紅紅的櫻桃如何寫”,僅供您在工作和學習中參考。

              我最愛吃的水果是櫻桃。我覺得它雖然是水果中的小不點兒,卻很好吃。

              櫻桃是紅色的,而且是圓的,小小的,上面有個柄兒。遠處看,像一個紅色的小氣球。摸上去,滑滑的,好像摸到個紅皮球。聞一聞,那酸中帶甜的味兒呀,讓人真想吃。把小柄兒拔了,紅色的櫻桃在嘴里,酸酸甜甜,讓人吃了還想吃,真是回味無窮。

              上課時,看來,聞了,摸了,終于到嘗了。大家迫不及待地拿出水果吃。文羽凡的蘋果吃進口,又掉了。大家開心極了。zwb5.COm

              zwb5.com編輯推薦日記

              [優質日記] 三年級日記:我想說如何寫


              文字在我們的筆下是有生命的,在日常的學習生活中,許多人都會寫日記,日記的內容,來源于我們對生活的觀察。寫作水平不一樣,日記質量也就不一樣。我們通常寫日記是怎么開始的呢?以下是小編為大家收集的“[優質日記] 三年級日記:我想說如何寫”,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

              今天,奶奶來了,爸爸想讓奶奶吃點好的,就說:“我們今天去飯店吃飯吧!”我一聽去飯店,首先跳著“好!”

              一到飯店里面,我就知道這是個很豪華的酒店。這里的杯子里有一個個像千紙鶴的金色毛巾,桌子中間有一大瓶花,美極了。

              我們坐了一會兒,菜終于來了!第一盤是烤雞,烤雞的顏色是紅亮的,在燈光的照耀下,金燦燦的。我看著又香又誘人的烤雞,恨不得立即吃上一口??谒加腥С吡?。我使勁地吸著它的氣味。媽媽看見了,說:“小饞貓呀!你不要再流口水了,不然等會兒,我們還都吃你的口水呀!”媽媽這么一說,我才把頭縮了回去。爸爸看見了,笑瞇著眼說:“大家開吃吧!”我一聽,急忙掰下一根雞腿,吃了起來。

              這只烤雞外焦里嫩,可好吃了呢。

              第二道菜雞翅來了,它們好像在說:“快來吃我呀!不吃的話我就飛走了哦?!蔽揖挖s緊把烤雞吃完,把雞翅抓起來啃。

              接著,來了牛排、羊肉串、火鍋,我摸摸肚子,像個皮球一樣了。我看見大家都放下筷子,可是菜還有好幾個沒動。我就和爸爸說:“爸爸,下次我們點小份的,沒吃飽,還可以再點,古人都知道粒粒皆辛苦呀!”爸爸聽了還說我講得對呢!

              光盤行動,要做到哦。

              [精選日記] 三年級日記:好書推薦如何寫


              文字通常可以表達我們的情感,時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。日記,可以幫助我們養成良好的寫作習慣。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。我們怎么動筆去寫一篇日記呢?下面是小編為大家整理的“[精選日記] 三年級日記:好書推薦如何寫”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              今天我看完了《好媽媽勝過好老師》這本書。雖然這本書不是我這個年齡段該看的書,但又沒有說不能看,不是這個階段的書。

              這本書真的超好看。翻開首先看到的是目錄,一共三頁,分幾章幾篇。正文一共三百五十六頁,作者是尹建莉,這本書也是作者十六年的教子筆記。作者這本書準備了至少有十幾年,家長大可放心的去看,而且北京大學教授錢理群先生和北京師范大學教授朱旭東先生也推薦過這本書,作者當然是一位好媽媽,也是一位好老師。

              這本書的每一篇都是關于家長和孩子之間的關系的。從中我體會到家長的一句話或一個習慣都會影響孩子的一生。

              如果你覺得不好或無法幫助你,也希望你可以推薦給朋友或親戚,可能對他們有用。

              如果你的孩子看到了,并且很喜歡,那我想你要反思一下您的孩子為什么這么喜歡這本書。如果孩子喜歡的話,我想他一定喜歡這一系列的書——《淘氣包馬小跳》。

              【日記示范】三年級種菜日記200字如何寫


              文字是情感的載體,每個人的日記本都留下過自己美好的時光,日記,使我們擁有更細膩的感性思維。日記對于我們來說也是寶貴的財富,常見的日記書寫格式有哪些呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【日記示范】三年級種菜日記200字如何寫》,僅供參考,大家一起來看看吧。

              種菜日記(四)

              3月31日,星期天多云

              今天我又去看了看我的小芽,小芽們又長高了差不多有一公分呢!近看就像一堆小草窩,遠看就像一座小小的綠色山。如果你對著它們輕輕地吹一吹,小芽們就像遇上了大風一樣,越來越亂。

              我撥開葉子,看到了長長的莖,它們像被纏亂的線一樣。仔細一看,小芽們的莖是又細又白的,最接近泥土的那部分還是土黃色的呢!有的芽懶洋洋的躺在泥土上休息,而有的芽是直直地挺著腰成長。有的小芽是三片葉子,像三葉草一樣,有的只有二片葉子,好孤單啊!有的是高高地抬起頭長,有的則是低著頭長。小芽們生長得真是千奇百怪的啊!

              【日記收藏】 三年級日記:不能亂吃東西如何寫


              文字是可以傳達我們的思想感情,年少的日記總是記載著青春的模樣,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。現在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶,我們通常寫日記是怎么開始的呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【日記收藏】 三年級日記:不能亂吃東西如何寫”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              今天下午,我和爺爺回到家里,先洗洗手,喝了點水。這時媽媽回來了,等我把作業寫完,因為這幾天我有點咳嗽,媽媽就帶我出去買藥,診所里看病的人很多,等了好長時間我們才買了藥。這次生病主要原因是身體本來就不太好,又吃了亂七八糟的東西,吃了餅干,葡萄干、大棗不洗就吃了,家長不讓吃,自已偷偷吃,偷吃了嗓子就不舒服,就生病了,以后我決心不再這樣吃東西了。

              [精選日記] 三年級找春天日記250字如何寫


              文字是可以傳達我們的思想感情,在日常的學習生活中,許多人都會寫日記,日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。寫好日記是寫好作文的基礎,有哪些事情值得我們寫進日記呢?下面是小編幫大家編輯的《[精選日記] 三年級找春天日記250字如何寫》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              “春天在那里呀,春天在那里.......在媽媽的帶領下,我歡快地哼唱著小曲去未名園、新蕾公司找春天。

              “媽媽,春天到底是什么樣子的”,我看著外面絡繹不斷的人群,天上飛舞的風箏問媽媽。媽媽笑了笑,讓我自己找。春天到底在那里呢,我趴在草地上,聞著泥土的芬芳,看著從地下新鉆出來的嫩草;我跑到小樹旁,看到小樹枝上冒出來的新芽;我走在大街上,看到出行的人越來越多,人們穿著五彩的花衣服,臉上洋溢著笑容.....,看著看著,我的心情愉悅起來。我仿佛明白了,春天就在我們的身旁,泥土的芬芳、嫩嫩的小草、小樹的新芽、人們的笑臉、五彩的衣裳還有即將開放的迎春花,都是春天在向我們招手,春天來了,春天真的來到了我們身旁。

              日記精選: 三年級開學第一天日記如何寫


              一個個新活的文字豐富了我們的情感,不知道你有沒有寫日記的好習慣,日記可以讓我們享受安靜的時光。日記最重要的就是記錄最真實的生活,我們通常寫日記是怎么開始的呢?以下是小編為大家精心整理的“日記精選: 三年級開學第一天日記如何寫”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              今天是新學期的第一天。一大早,我就興奮地起了床。盡管天空下著雨,但我的心是激動的,自己戴著雨傘早早地趕到了學校。

              看到久違的老師和同學們,我有了一種很強烈的親切感。上課開始前,我與要好的同學們交流了寒假里的趣事,大家談得津津有味。上課開始后,每一節課我都認真聽講,感覺所有的新知識都很有趣。我想,在新的學期里,我要更加努力地學習,更加友好地與同學們相處,爭取做一名更為優秀的“三好學生?!?/p>

              在新的學期里,我要更加努力地學習,更加友好地與同學們相處,爭取做一名更為優秀的“三好學生?!?/p>

              日記推薦: 有趣的畫畫-五年級日記如何寫


              文字是可以傳達我們的思想感情,我們在讀書的時候或多或少都寫過日記,在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。仁者見仁智者見智,每個人的日記都不會相同。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《日記推薦: 有趣的畫畫-五年級日記如何寫》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              今天下午,我和老弟興高采烈地來到揚子公園的游樂場,想開開心心的玩一場。

              我對老弟說:低!要不咱們畫畫吧!

              老弟對我說:一定要拿能貼在墻上的畫!這樣是獨一無二的東西!你恐怕還不知道怎么畫!沒事!有我王老師在呢!別怕!

              我真受夠了他的大腦!

              我的選擇綜合癥毛病又犯了!我經過百里挑一,才選擇好一幅漂亮可愛的米老鼠。正當我聚精會神地畫畫時,老弟以5分鐘的驚人速度快速畫完。我傻住了,我連這幅畫的十分之一還沒有完成呢!不禁暗暗點贊,便加快速度。

              過了10鐘,老弟沾沾自喜,滿面春風的超人回歸,對我夸道:看!天才的腦子就能干天才的事!別這么慢了!快點!

              我像扎破了的皮球鼓不起來,不服氣:好了又怎么樣?你的肯定沒我的好看!哼!

              老弟對我哼了一聲:我先去玩了!等一會再回來!

              我擠著顏料,用牙簽慢慢一筆一畫,不敢出現任何差錯,希望一氣呵成。

              過了30分鐘,老媽和姨媽大步流星地走來,當時,我才完成了三分之一,悲慘-----

              老媽和姨媽傻呆呆的又等了20多分鐘,我才完成我的作品。

              我把畫放進微波爐里烤了一會兒,再把它放到冷水里,不一會兒,畫就大功告成了!

              真有趣!

              [優質日記] 一年級日記如何寫


              文字通??梢员磉_我們的情感,年少的我們通常都喜歡寫日記,我們在寫日記時,可以慢下來體會人生。日記的內容因人而異,有長篇,有短篇。怎么書寫好自己的日記呢?下面是小編為大家整理的“[優質日記] 一年級日記如何寫”,僅供參考,希望對您有幫助。

              今天,我去文化館跳舞了,有許多新的小朋友加入了我們的隊伍,開始我們都不認識,后來,我和她們慢慢熟悉起來,我們還成了好朋友。

              開始跳舞了,老師先把動作教會,再讓我們和音樂,最后讓我們復習基本功。在學習過程中,教師不停的表揚我,讓我很開心!

              今天,是讓我難忘的一天!

              日記精選: 五年級軍訓日記如何寫


              文字之花盛開在我們的世界,我們在讀書的時候或多或少都寫過日記,日記,是我們對生活的簡單描繪。日記的質量,取決于每個人的態度和寫作水平。常見的日記書寫格式有哪些呢?下面是小編為大家整理的“日記精選: 五年級軍訓日記如何寫”,僅供參考,希望能為您提供參考!

              這是一個風和日麗、天高云淡的清晨,輕柔的微風吹過我們的臉頰,小鳥婉轉的歌聲回蕩在耳邊,夏日的炎熱已被拂去,我們也開始了一天的忙碌訓練。

              這是一次艱苦的軍訓時光,我們進行著隊列訓練。在秋高氣爽的日子中我們卻在火紅的太陽的炙烤下汗流浹背,一顆顆豆大的汗珠滑過臉頰,像流星滑過天際一般,最終落在地面上。我們一次又一次復習著曾學習過的枯燥無味的軍姿,一次又一次被累得腰酸背痛,但我們依然堅持著?!跋蜃筠D!”“向右轉!”,跟著教官的一聲聲命令,我們一絲不茍地完成著動作。我的腳真麻啊,可無力反抗,難怪沈石溪在書上這樣寫到:“當官的動動嘴,當兵的跑斷腿”呢。一個小時過去了……兩個小時過去了……枯燥無味的隊列訓練終于結束了。我的腿也重新得到解放,回歸到了自己的身體。

              每天重復的軍訓把我累得夠嗆。但在軍訓的每個日子里,我看到消防隊叔叔阿姨天天都那么認真努力的訓練,他們那種服從命令、遵守紀律的良好作風深深打動了我。我真心佩服他們,覺得他們是一群受人尊敬又十分可親的戰士們。所以,盡管軍訓再苦再累,我都堅持了下來。雖然五天的軍訓時間,沒有將我的動作練得和消防隊叔叔阿姨那么標準,但我明白只有艱苦的訓練,才能練就我一顆堅毅的心。我想這就是我五天學軍體驗的最大收獲吧。

              [日記借鑒] 六年級日記如何寫


              我們的情感常常以文字表達出來,相信大家讀書時都寫過日記小作文吧,寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。不同的人寫出來的日記也會不同,我們怎么動筆去寫一篇日記呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記借鑒] 六年級日記如何寫》,僅供參考,希望對您有幫助。

              寒假的一天,丁丁和冬冬在學校外面的柵欄旁邊堆雪人。

              看,他倆堆的多認真呀!冬冬滾了一個小圓球,她說:“這當雪人的腦袋?!倍《≌f:“我去找鼻子、眼睛和胳膊?!倍《∧脕砹思t蘿卜、黑石子和兩個掃把枝。

              雪人堆好了。丁丁和冬冬高興地圍著雪人唱歌又跳舞。

              這是一則一年級小學生的日記,語言充滿童真,敘事清晰、完整,個別地方用詞比較準確,例如:“認真”、“高興地”、“唱歌又跳舞”,行文流暢,結構安排比較合理。

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