六年級日記。

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“[日記參考] 北京行（4）宏偉的鳥巢-六年級日記wps版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吃完午飯，導游說：“下午我們去奧林匹克公園，看鳥巢和水立方?！蓖?！鳥巢水立方！那是我夢寐以求的地方，今天終于可以一睹它們的風采了！

我們乘坐著大巴車，很快，我就看到了一座大樓，上面還有奧運五環的標志，這座大樓我在電視上面看到過，肯定快到了！沒過一會，我又看見了一個巨大的圓形的建筑，是鋼架組成的，那肯定就是鳥巢了，雖然我們距離它比較遠，但是看起來還是很大，但是，水立方在什么地方呢？不是應該在鳥巢的旁邊一點點嗎？或許是被鳥巢遮住了吧！

司機把車停在了一個地方，距離鳥巢很近，下車后，我們走向了鳥巢。到鳥巢旁邊還需要安檢，過安檢后就距離鳥巢大概只有十米了。近距離觀看鳥巢還真就不一樣，鋼架之間的縫隙其實很大，這個建筑的直徑大概有一百多米。上面還寫著“BEIJINGxx”的字樣，這不是去年的北京田徑世錦賽的牌子嗎？怎么還在這里？能看到這樣的牌子真是不可思議！牌子的下面是體育場的一個門，這好像就是馬拉松和競走最后的時候要走的門。身后就是鳥巢附近的河，這條河在去年田徑世錦賽期間我也在電視上看到過。繞過鳥巢的一邊，就到達了廣場上，在這里可以清晰地看到鳥巢和水立方的全景，水立方是一個長方體，四壁和頂上都有深度不同的藍色裝飾。廣場中央有一條路，這就是奧運會開幕式上29步腳形狀的煙花走過的路，可以直達天安門廣場。廣場旁還有一個龍形的大樓，這座大樓我也在電視上看過，但是今天看到的東西我完全沒想過會真正到現場來感受這樣的氣氛！

廣場上到處都是人，我和媽媽分別拍了幾張照片，然后就跟著旅行團回去了。

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[日記訓練] 救援進行時-六年級日記wps版

文字在我們的筆下是有生命的，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編為大家整理的“[日記訓練] 救援進行時-六年級日記wps版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

救援小分隊準備行動！

中午，天陰沉沉的，顯得格外壓抑，學校一片靜寂。我們在教室里練字，只剩下紙筆的“唰唰”聲。突然，專心致志的我被同桌打擾了。他拍拍我，還沒等我開口便又指指窗外。我順著他手指的方向望去，目光徹底愣住了。在辦公樓的一個不足二平方米的小陽臺上，站著一個男孩。他絕望地拍打著身后好像被鎖住的門，沒人反應后又不住地錘擊著護欄，哭喊聲一點點地傳到空蕩蕩的走廊。我凝視了好一會，雖然看不清他的面貌，卻讓人覺得心疼極了。外面還下著雨，一個人關在陽臺里是該有多無助，多害怕啊！我立即報告給值日代班，在代班的允許下和許同學一同前往救援。

救援小分隊開始行動！

我們站在走廊里，先觀察這個陽臺的具體位置。這個陽臺很小，位于辦公樓的最頂層中間位置。確定好大致位置后，我們加足馬力，以百米沖刺的速度沖向辦公樓四樓。剛一登頂，我傻眼了。這哪有什么陽臺！會議室、少先隊員室、教師之家，一處露天的地方都沒有！哭聲仿佛遠在天邊卻近在眼前般，只聞其聲不見其陽臺！難不成是個惡作??？我是不是太沖動了？耳邊又傳來了捶門聲?？善珟孜荒型瑢W風風火火地闖了過來，讓我失去判斷?！罢业搅藛?？”他們期待地看著我們，我沮喪地搖搖頭?！斑诉恕贝烽T聲又響起了，雖然有些微弱，但讓我們這些近在咫尺的人聽得很清晰。男生們迅速跑到一個會議室門口，大喊：“找到了！”原來會議室里還有一扇門，如果沒錯，門背后就是陽臺了！大家一同轉動旋鈕，“咔嗒”門開了！一個滿臉淚痕，個子矮小的男孩哭著走了出來，嘴里喃喃：“我被同學反鎖了……”我迎住他，將他摟在懷里。我能感覺到，他如同受驚的小鳥，渾身顫抖著。我順著他的背，安撫他。老師聽到動靜，上來查看。見著情景，便將他帶回了教室，凝視著他的背影，我真正感受到了幫助別人的快樂。

救援小分隊圓滿完成救援！

教你寫日記: 晨跑-六年級日記.wps

文字在我們的筆下是有生命的，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫日記: 晨跑-六年級日記.wps”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

因為這幾天的天氣突然變得很冷很冷，所以我們學校的大課間活動都改成了晨跑了。

早上第一節課上完之后，我們便開始繞著操場晨跑了。正好晨跑的時候，風特別大。有的同學穿上了羽絨服，有的同學戴上了圍巾，也有的同學戴了手套，還有的同學雖然大家穿得都很多，但還是很冷，個個都使勁把自己的頭和手往衣服里塞。就像一只小烏龜見到了敵人一樣。

在晨跑的過程中，我的手都被凍得通紅通紅的，還有一些同學一邊跑一邊喊：??！好冷??！有的同學則是在說：又冷又累，什么時候才能休息呀？不知不覺，我們已經跑了三圈，雖然同學們都已經累得氣喘吁吁的了，但是同學們還是很開心。為什么呢？因為三圈跑完之后，同學們感覺身上比以前都暖和許多了。我們三圈跑完之后，老師說還要在慢走一圈，放松一下。這個時候，又有同學說：這哪叫慢走啊，明明就是慢走中散步！是啊，是啊，不過也挺好的！旁邊的同學笑著說道。

這就是我們早上的晨跑。它不僅能讓同學們從小鍛煉身體，增強抵抗力;而且還能讓我們的身體在寒冷的冬天變暖和起來，真的是一舉兩得呀！不過這次晨跑也讓同學們苦笑不得.哭，是因為跑得太累了;笑，是因為身變暖和了。

[日記參考] 六年級日記430字

文字通?？梢员磉_我們的情感，相信大家都寫過日記吧，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“[日記參考] 六年級日記430字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

人的一生有許多次生日，但是我的這次生日，卻讓我久久難以忘懷。

11月29日，已經進入了冬季。那時天氣寒冷，天空還時不時的飄起了小雪，勤勞的媽媽早已從被窩里起來了，穿起了衣服?？吹轿野V癡入睡的樣子，媽媽把我的被子蓋好，生怕我會著涼。媽媽以為我一切都沒察覺，就走了。在媽媽走了之后，我輕輕的睜看眼睛，穿上衣服，看看媽媽到底要看什么。

粗心的我忘記了今天是我的生日。媽媽看見我起床了，立即就叫我：“你起來那么早干嗎？趁著禮拜天，還不好好睡個回籠覺？哦，對了，媽媽出去有件事，等下就回來，早餐我已經給你準備好了！”我無話可說，只好答應：“哦，我知道了媽媽，你去忙吧！”

過了一會，媽媽回來了。只見她手里拿著一個大蛋糕，我可是丈二和尚摸不著頭腦啊，急忙的問：“媽媽，媽媽，你這是給誰買的？”媽媽說：“你這個傻丫頭，當然是給你買的！”“給我？”媽媽說：“你忘了？今天是你的生日?。俊薄鞍?！原來如此，我都給忘記了！”媽媽說：“寶貝，媽媽沒有送你什么禮物，這個蛋糕，希望你能喜歡！”我聽到了這句話，心里感動極了。

切了蛋糕，吹了蠟燭，許了心愿。我在祝福我的媽媽永遠能夠健康，快樂！也同時祝福我自己學業有成！

這，是我永遠的回憶，是最有意義的生日。

【熱門寫作】 (文章)六年級日記4則一篇

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，許多學生都會被要求寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。學生寫好作文離不開平時的日記，我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編幫大家整理的《【熱門寫作】 (文章)六年級日記4則一篇》，希望對您的工作和生活有所幫助。

人們，請你們好好想想。人與生物之間，都是有著密切的關系的。其實，不只是大海里是這樣，就連森林里也是這樣。人們大量地砍伐，來制作一次性筷子、賀卡之類的東西，使從前郁郁蔥蔥的大森林，轉眼間變成了荒無人煙的大沙漠。森林里的動物們無家可歸，而且還遭到人們瘋狂的捕捉。

好在，已經有些人醒悟了，不在再往海里排廢品，開始種植樹木和保護生態環境了。但是只有一些人是不夠的，讓我們地球上的每一個人，為了我們的家園，人人爭做保護環境的綠色小衛士！

9月19日 星期五 傍晚

今天，我坐在窗上，眺望著遠方。

傍晚，已經來臨。云朵脫下了潔色的裙子，穿上了太陽給它們的禮服。禮服有紅的、黃的、桔紅的------五彩繽紛，變化多樣。一剎那間，天空變得十分地熱鬧！云兒們唱著、鬧著，變化著各種形狀：一會兒只見萬馬奔騰，一會兒只見群山連綿，一會兒看到淑女頭，一會兒又看到小貓樣------樣子可愛極了。太陽公公樂得漲紅了臉，一蹦一跳地向海邊移去。它的余輝灑在了天際間，也灑進了我家，把門都染成了橘紅色！

這場宴會很快就結束了，云朵又換去了禮服。夜幕降臨了。

[日記借鑒] 別擋我的臉-六年級日記(示范版)

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。相信大家都寫過日記吧，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記借鑒] 別擋我的臉-六年級日記(示范版)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

最近，學校因為要舉行振奮人心的“激情大家唱”活動，我們班的排練進入了“白熱化”?？删驮谖覀兂门d致勃勃、激情四射之時，卻聽見一聲聲“別擋我的臉”的聲音在我耳邊回蕩，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。

因為唱歌需要做各種各樣的動作，這樣就能令評委耳目一新，能“蜻蜓點水般”取得高分，但一切進行的也不是一帆風順。周佳樂排在陳欣閱旁邊，她做動作的時候，老是會搶陳欣閱貌美如花的臉的鏡頭，于是陳欣閱怒發沖冠，和周佳樂你一言我一語地爭論起來。周佳樂也不甘示弱，與她開啟了“口水噴泉模式”。

“啊呀，周佳樂，煩不煩，別擋我的臉！”

“我沒擋，再說也只有一點點擋，有什么關系？再說了，你又不是第一排，別人不會注意你的，別在意！”

“喲，你還強詞奪理了，把手抬高點，你能不能別擋我的臉啦？真是討厭！”

“你不是也擋冬韻的臉了嗎？太自私，只顧自己，不顧別人，我偏要擋你，哼！”

……

這兩個，越說越兇，而且兩人都不是好惹的，陳欣閱嘰嘰喳喳，周佳樂呱呱啦啦，她倆好像在念“緊箍咒”似的。我頭昏腦脹，哎，她倆真是“敵中敵”呀，看得出來是久經沙場了。

不過，兩虎相爭，必有一傷。人家女生爭，是“一哭二鬧三上吊”，她倆是“一吵二爭三打！”最后，在我苦口婆心勸告下，她倆終于休戰。??！頭終于不疼了，不過，周佳樂，你以后再也別擋她的臉啦，保我平安！

[日記參考] 自制帽子-六年級日記范文

文字之美，在于表達和傳遞情感。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記最重要的就是記錄最真實的生活，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“[日記參考] 自制帽子-六年級日記范文”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今天下午，媽媽去路邊一輛大卡車上買梨，在梨的旁邊就是蘋果，蘋果外面罩著粉紅或紅色的塑料泡沫網兜，我看見了覺得漂亮，就挑了四個完好無損的，其中兩個是紅色的，兩個是粉紅色的。

坐在車上，我想著能不能廢物利用，做點什么。忽然，我腦子里閃過一個念頭，突發奇想：我可以把網兜都撕開，變成長條，然后兩條粘成一條更長的長條，這樣粘兩條，再把這兩條粘在一起，成為圓筒形，這樣不就可以變成一頂帽子了嗎？

吃完晚飯，我迫不及待地拿出透明膠帶，開始行動起來。

我按照原來的想法把網兜粘成“圓筒形的帽子”后，正想戴起來，卻發現網兜做的帽子的伸縮性早已被長長的膠帶給固定住了，根本戴不進去。

我頓時心灰意冷，覺得帽子做不成了。突然，我的腦海里出現了兩個孩子，“壞孩子”對我說：“嚴晗，我看你還是別做了吧，再做一次多麻煩啊！”“好孩子”對我說：“嚴晗，做什么事都不能半途而廢，不然將來一事無成?！苯涍^一場激烈的“戰斗”之后，“好孩子”戰勝了“壞孩子”，我又信心滿滿、專心致志地做了起來。

吃一塹長一智，第二次，我有了經驗，想象著怎樣才能讓網兜粘成帽子后還有伸縮性。有了！可以吧膠帶截成一段一段再粘上，這樣應該可以了！我動手做了起來：先用剪刀將膠帶剪成一小段一小段，再仔細地在恰當位置粘起來，幾分鐘過去了，一個粉紅、紅色相間的網兜帽子“”出爐了。我用手撐了撐圓筒形帽子的一端，使這一端變得較大，然后戴上試了試，嘿嘿，你還真別說，戴上這頂帽子后，既大小合適，又挺漂亮。我照了照鏡子，心里像蜜一樣甜。

哦對了，忘交待了，那網兜帽子可真獨特，戴上后像古代仕女的頭飾，又像倒置的高腳杯，漂亮極了。這頂網兜帽子雖然既不能遮風也不能擋雨，但我喜歡這頂帽子勝過所有其他帽子，因為這是我親手做的！

[日記參考] 樟樹-六年級日記750字

文字之花盛開在我們的世界，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記參考] 樟樹-六年級日記750字》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

早晨，我在學校里玩，突然聞到了一股淡淡的清香，我趕緊向不遠處的一棵樟樹跑去。

那棵樹長得又高又壯，好像一個校園的哨兵，挺立在路旁。樹干又粗又直，摸上去十分粗糙。樹枝彎曲著，伸展著，好像一雙雙巨大的手，正向著我們拼命地揮舞著呢！樹枝上長滿了扁圓形的綠葉，那綠里還透一點兒嫩嫩的紅色，風一吹，樹葉就散發出了迷人的清香，同時發出了沙沙的聲音，好像在對著我們嘻嘻地笑呢！

這時，我突然發現有好幾團樹葉里都夾著一個白色的小球，它們是扁圓形的，帶著一點兒綠色和黃色。它是由一片片扁圓形的棉布組成的，風一吹，棉布就慢慢地從樹上飄落下來，鋪成了一大塊一大塊的白地毯。只見那一個個小球，一個挨著一個，掛滿了樹梢，散發出一陣陣清香，那清香雖然沒有樟樹葉的香味那么濃郁，但比它更迷人，更溫情。這可愛的小球又是什么呢？

我問了老師同學，才知道，那小球是樟樹的花苞，不久，樟樹花就會開遍整個校園了。那太好了，我想。于是，我又快步向另一棵樟樹跑去。這些樟樹上的樟樹花可真多呀！有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小腦袋;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

那么多的樟樹花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。它們有的仰著頭對著天空微笑;有的在向著我們點頭;有的害羞地低著腦袋如把這一樹的樟樹花比作一大幅活的畫，就是再好的畫家也畫不出來。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵樟樹花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一樹的樟樹花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小學生在旁邊走過，告訴我今天上的新課

叮零零清脆又響亮的上課鈴把我喚醒，我這才記起我不是樟樹花，我連忙向教室跑去，邊跑邊回頭看看那一棵棵粗壯又挺拔的樟樹和一朵朵美麗又可愛的樟樹花。遠遠望去，那一棵棵樟樹，就像一道綠色的墻，為校園遮風擋雨。那一朵朵樟樹花，是我們的玩伴，和我們一起快樂成長。

日記參考: 榨汁-六年級日記其五

文字之美，美在真情。年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編為大家整理的“日記參考: 榨汁-六年級日記其五”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天天氣格外晴朗，蔚藍的天空飄著朵朵白云，小鳥在窗外唱著優美動聽的歌，令人陶醉。

中午，我正在寫作業，媽媽在廚房里對我說：琳琳，媽媽出去一下，在我回來之前，你要榨好果汁，至于什么味的嘛，你就自己想好了。說完，媽媽便穿好衣服，興高采烈地出去逛街了。啊，我的天哪！老媽竟然忘給我說榨汁機放哪兒了！唉，只能面對殘酷的現實了。我把家里翻了個底朝天，就是翻不出那可惡的豆漿機。哼，敢和我賈培琳作對！我發出絕招----把沒找的地方再找一遍。終于，功夫不負有心人，我在一個偏僻的角落發現了目標----榨汁機。哎呦喂，老媽多長時間沒洗了??！到處都是土，都變成土老機了。我認認真真地洗了一遍，便到處找插座。找這個，不合適;找那個，插滿了。啊，我找到了！我驚呼著。唉呀，榨汁機的插頭呢？完了完了，廢了十牛十虎之力干完這么多麻煩事，這件事卻被老媽粗心大意的壞毛病破壞了。我一邊嘮叨著老媽，一邊尋找丟失的插頭。呼呼，找到了！我把插頭插在插座上，拿了兩個又大又甜美的黃澄澄的橘子，剝了皮，放到榨汁機里，按下開關，榨汁機支支地工作了。不一會兒，鮮美的橘子汁流了出來，那些橘子籽兒則落到了另一個兜里。

不久，榨汁機停止工作了。我拿著榨好的橘子汁到廚房，自己嘗了一口。OH，NO！酸酸的，喝了以后還很苦。這可不行，我得想個辦法。我眼睛骨碌碌一轉，想起昨天買的雪碧還沒喝，突然一個金點子從我的腦海里蹦了出來。我打開雪碧，倒進橘子汁里一點點，又小勺攪拌了攪拌，嘗了一口。VERYGOOD！酸甜酸甜的，喝了以后不怎么苦了。嘻嘻，放上吸管，就成了雪碧橘子汁了！十一點三十分左右，媽媽一進門就喊道：琳琳！你榨的果汁呢？來嘍！~雪碧牌橘子汁！我得意地把我的杰作獻給了品嘗家媽媽。媽媽嘗了一口，眼珠子看這兒看哪兒，過了半天才說：嗯......還不錯，比我做的還甜！你放了什么？哈哈，我放了雪碧！我滔滔不絕地給媽媽說我怎么才榨好汁的。媽媽聽后，說：好啦好啦，我以后不粗心大意了，也不亂放東西了，不過，這橘子汁還真的挺好喝的。我決定：以后橘子汁你來榨了。哦耶！雪碧牌橘子汁可以在我家隆重推銷了！

晚上，我望著天空，調皮的星星沖著我眨眼睛，月亮婆婆沖著我笑，好像在祝賀我成功了。我今天第一次做出這么好的橘子汁，以前為什么就沒有想到加點雪碧呢？呵呵，不管怎么說，我心里比吃了蜜還要甜。

推薦日記: “水卷風”-六年級日記(經典版)

文字之美，美在真情。在學生時代的我們經常寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編收集整理的“推薦日記: “水卷風”-六年級日記(經典版)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

嘩啦一下子，我似是被漩渦給吸引住了，也瞬間有了天昏地暗的感覺，就那樣目光灼灼看它一點一點停住腳步，消失在目光里。

那樣令人眩暈卻壯觀的景象，恐怕你會想到一個詞語龍卷風！那就大錯特錯了，我們來的是一場不一樣的視覺體驗水卷風！

哦，看好了啊！隨著湯俊那蓄勢待發的準備樣子，三雙眼睛齊刷刷不歸而同的盯向一個物體水杯。這就仿佛幼稚園的小孩正目不轉睛看著新玩意，，不過我們卻樂在其中，尤其是湯俊，大力得將水杯在空中優雅的地轉了個圈，呈現在我們面前。哇！我像發現了新大陸似的大喊道，惹得旁人白眼連連，不過那水真的很奇妙，被甩動之后又迅速形成了龍卷風形狀的水柱，旋轉的頻率快，大約占了水的三分之二，干凈不含任何雜質真有些飛沙走石之意，仿佛都可以連人帶物吹到外太空。

牛！牛！牛！徐可言拍案叫絕，我也止不住的興奮，這水是真真的好玩，會玩這個的人哪兒來的，我獎他一根棒棒糖！可獨獨只有章峰一人拿起來水杯，不費吹灰之力轉出來一個漩渦。

我來，我來！經過幾輪下來，連徐可言，都會了，章峰乘湯俊他們倆針尖對麥芒，好歹讓我也碰一下拉！但湯俊也蠻有人情味吧水杯賞給了我。我刷，我刷，我刷刷刷刷！我一心只為那心心念念的水龍卷，可是誰能告訴我這家伙到底是怎么了，到底是沉睡了，還是咋滴了，為什么我只得到了魚吐的泡泡呢？還是幾顆哎，你刷牙呢！無視你干嘛呀！繼續無視，我兩眼一橫，誰也不能擋著我，我媽也不行！你呀，不要用手，用臂力，ok？?。∥姨ь^望了望她，或許這樣行得通簡單地甩甩胳膊，爆發吧我洪荒之力！終于屬于我的水卷風終于在一些氣泡的簇擁下閃亮登場！哦！鼓掌鼓掌！雖然只有那一瞬間，但我的內心的狂喜還是到于言表，這水卷風在我手上產生了！我激動地拉著徐可言的手，連瘋子都自愧不如了吧。

有了發現，有了實踐，才有了手中那潑墨似畫的水卷風。

[日記參考] 風怒吼-六年級日記(篇二)

文字是情感的載體，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，常寫日記，會提高我們的寫作水平。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記參考] 風怒吼-六年級日記(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

五點多，我和媽媽回家。

路上雨一直在下，還挺大的，又有風，搞得我和媽媽只好縮頭縮腦、縮手縮腳的，像個干了錯事的人一樣，直不起來身子，我都恨不得把頭塞到帽子里面去，雨都打到身上了。

我們正在艱難地行走著，忽然，一陣狂風吹來，只聽見大風在呼呼作響，在向萬物提醒著他的到來;地上的水都起來了，是在迎接暴風;樹干劇烈搖晃，樹葉沙沙的響著，在搖擺不停，是在抗議這次暴風的突然襲擊。我和媽媽也嚇了一跳，風是迎面朝我們吹來的，頓時就感到一股寒氣襲來，我又往里面縮了點。呼耳邊陣陣聲音傳過，風啊，你可不能嘲笑我們抵不過你??！如果只是單個的人的話，可能還會好些，但是我身后還有傘，傘迎著風，嘩的一下就往邊上讓。這風太讓人可怕了，傘也不想擋著他。

這傘一跑，我就被帶走了。還沒晃過神呢，我就一咕嚕的二百四十度大旋轉，彎腰向風致敬了。只聽耳邊風的尾巴呼呼的聲音還不斷，這是在得意地笑嗎？我可不服氣！直起身子，轉身就要走。但是風又像轉了個圈一樣，有力的那一頭又回來了。我被使勁一推差點就要摔倒。那風從我身邊走過，你別得意的太早！

這時，媽媽叫我背對著風，拿傘當著風就好些了。我照著做，但是傘好像不太聽話，一心想跟著大風走。你別走啊！那風很快就沒了，你走了就沒人用你了！拿傘好像聽見了似的，乖乖的到我手里。

唉，剛剛那么一弄，身上弄了多少水??！哦！我的手，被那風吹的唉？我甩甩手，天哪！怎么是熱的？怎么肯呢個是熱的呢？我把手放到臉上，哎呀！太冰啦！這，都被風吹得產生錯覺了！還有我的腳，天哪，都要變成冰碎掉了。

唉，這風怒吼，浪滔天那！

日記參考: 快樂的科技日活動-六年級日記之四

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“日記參考: 快樂的科技日活動-六年級日記之四”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

星期六中午十二點，我懷著無比激動的心情坐上了學校里的大巴車去青少年實驗基地。

出發啦！車窗外的景色不停地變化著，一會兒是碧綠碧綠的小樹林，一會兒是金黃金黃的田野，好一幅秋天美麗的畫卷。終于到了我一直都夢想去的基地，基地非常大，我左看看右看看，驚奇不已，在老師的帶領下我們下車后排隊到了實驗工坊。

新奇好玩的實驗開始了。我們的第一個實驗任務是做琥珀冰箱貼。每人發到一個小杯子，讓我們先拿起針吸了兩種有機硅液，放在杯子里，用小棒混合，再倒進裝有吸鐵石的模具里，過了一會兒因為化學反應好了之后就成了橙黃色，從液體成了固體，不多會兒，一個晶瑩剔透的琥珀冰箱貼就完成了，我可以帶回家裝扮自己家的冰箱了。

接著我們到了一個奇怪的房間，最后面是個賽道，每張桌子上都放了10個太陽能車的玩具。老師讓我們把零件倒在每個人面前的小盤子上，按照指示一步一步完成拼裝，太好玩了。我認真聽著老師的講解，飛快地接好每一個零件，終于一個紅光閃閃，神奇的太陽能車在我的手中誕生了。我連忙去實驗下我的成果，打開開關，放到跑道上，咦？怎么不動呢？放到離光源更近的地方依然沒反應，出了什么問題？我急忙又仔細檢查起來，原來是開關裝反了，哎，只好重新裝了。真是心急吃不了熱豆腐啊！科學可來不得半點馬虎，一點點的失誤就會要前功盡棄。我重新又仔細地裝好后，打開開關把車放到跑道上，呼的一下，車很快就跑到了終點。

任務一個一個的完成了，我們走進了最后一個房間，這次的實驗任務做的是奇酷保溫凝露。這可是個好東西，媽媽肯定特別喜歡，因為這是款護膚品，可以讓皮膚變得更濕潤。我們先用小勺子勺20克的有機硅，然后加15毫升泔油和20毫升水，接著用勺子往一個方向攪拌均勻，一直攪到沒有水為止。我用上了吃奶的力氣，飛快地攪拌起來，耶！我第一個完成。老師看了后肯定地說：合格了，現在可以裝小瓶了。我小心翼翼地用小勺子一點一點塞進了小瓶子，嘿嘿，我要帶回家給媽媽用用，這可是我親手制作的禮物哦。

時間過得真快，不知不覺所有的實驗和互動都完成了，可我還意猶未盡呢！好想有更多的機會參加這樣有趣而快樂的活動呀！

[優質日記] 都是泡腳惹的禍-六年級日記(示范版)

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[優質日記] 都是泡腳惹的禍-六年級日記(示范版)”，僅供參考，希望可以幫助到您。

哎呀呀！來不及啦來不及啦！要遲到了！早上，我急急忙忙的出了門。你問我這是怎么回事？一覺醒來就七點二十五分了，要遲到啦！

不好！七點二十五了！快起來快起來！早上，我正睡得香甜呢，突然聽到媽媽來這么一句話，嚇得眼睛都沒來得及睜開就開始穿衣服。幾秒鐘不到的時間我們一家三個人都飛快地穿好了衣裳，看看鐘，媽呀，真的七點多了！趕緊刷牙洗臉，都要遲到了！我急急忙忙的把東西撿好、扎好頭發、洗好臉刷完牙等著媽媽弄好之后送我上學。突然，我看見媽媽從冰箱里拿出來了一些面說：早上下面給你吃啊。什么？下面！來得及嗎？已經七點半了！忽然，媽媽突然想起來了，連忙說：來不及了，那你吃點雞蛋糕喝點牛奶，就在路上吃吧，走了！誒？爸爸呢？碰！爸爸走了？這么快，他還沒洗臉呢！

媽媽，我走了?。倓偟綄W校，我就馬上下車，頭都沒回一下就一路跑到了教室。老天呀，真希望不要罰站，不要遲到呀！快點跑！待我艱難的上完樓之后就到教室了。希望老師還沒來，嗚嗚嗚~我把頭伸過去，一看，不好！楊老師已經到了。唉，還能怎么辦呢？認命吧！報告！我站在門口，等候老師發落。我一直看著老師，老師轉過頭看到了我，點了點頭，示意我可以進來。哦耶！不用在外面站著咯！回到座位上，我的一雙腿都發軟了，還好老師網開一面。

這么大的事，到底是因為什么呢？平時都會被鬧鐘叫醒的，怎么今天對??！鬧鐘沒響！這是其一，肯定不止這一個！嗯，每天都是一個點起來，今天應該也會是一樣，如果鬧鐘沒響，每個人體內的生物鐘可不會壞呀，難道，是因為昨天晚上泡腳把腳泡成了兩個紅蘿卜？是不是泡的太舒服了，睡眠也好了??？問媽媽，媽媽也這么說。看來就是這樣了。

唉，泡腳差點釀成大禍！

[每日一記]溫州行（1）坐車去溫州-六年級日記其三

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[每日一記]溫州行（1）坐車去溫州-六年級日記其三》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

早在今年年初，我就準備畢業考以后去舅舅那邊玩幾天。

考試后的第二天，上午媽媽就把我送到了車站，跟司機說了一聲就走了。哎，這下可孤單死了，車上的人我一個都不認識，而且這里到溫州要五六個小時，可怎么熬??！

十點鐘，車子準時出發，司機說了，大概下午四點半就可以到達溫州的車站，不一會，我們就出了車站，可是司機才開了幾百米就停了下來，這是干什么？車子突然壞了嗎？不會吧！司機站了起來，說：“還有人沒上車，等一下再走?！笔裁?，居然還有人沒上車，速度太慢了吧，而且不是應該在車站上車嗎，太令人失望了！

十點半了，一個人都沒上，坐在我旁邊的叔叔生氣了，說：“要不我們就不等那些人了，時間觀念那么差，他們不去溫州我還要去呢！”就是啊，正是那些人，耽誤了我們半小時的時間，真是太可惡了！司機也不耐煩了，鑰匙一扭，一踩油門，走了。

哈哈，終于可以走了，我的溫州之行正式開始了！但是好景不長，到了陵陽，車再次停了下來，這下上了好多人，旁邊的一個給司機幫忙的叔叔開始打電話催人上車了。當時我們停在了陵陽政府旁邊，離身后的陵陽橋很近。叔叔打電話給了一個人，那個人說，他在陵陽橋上等車。叔叔說，車子現在停在了陵陽政府旁邊，那個人只要向前走一點就看到我們的車了。那個人說，沒看到車。叔叔焦急地問那個人到底在什么地方。誰知，他說自己還在青陽縣城里，在陵陽路的橋上等車。天哪，那人太傻了，你等車總要在車開的路上等吧，而且陵陽路上的橋也不叫陵陽橋啊，要是在那里等，一輩子都等不到車！后來那個人打的從青陽坐車到我們的車上，讓我們苦等了半個多小時，哎，都怪那人，這下我估計要到五點才能到達目的地了！

還好，接下來的路程比較順利，但可苦了舅舅，舅舅以為四點半就能到，四點就去了車站，我們五點半才到，讓舅舅等了九十多分鐘。

六點多鐘，我們終于到達了位于浙江省溫州市樂清市潘家垟村的舅舅家，我十分高興。

這趟坐車之行真有意思！