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[日記系列] 六年級日記:無聊wps文本
六年級日記。
文字可以用來記錄生活,相信大家讀書時都寫過日記小作文吧,日記,可以表達自己的想法和感情。日記一般是隨心所欲的寫作,想到什么,寫什么。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記系列] 六年級日記:無聊wps文本》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
今天是星期六,但是簡直太無聊了。看電視吧,再看也就那樣了,玩游戲,玩的時間長了一點意思都沒有了。對了我可以嗑瓜子。我買了一些瓜子,這些瓜子我磕了一下午,一共有七個是有蟲子的,三個沒有抄熟的,還有十幾個是空的,別問為什么我記得這么清楚,可能這就是無聊吧。還有剛剛這段文字一共有112個字,9個逗號,4個句號,然后還有一個更無聊的人把這篇日記看完了。
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[日記系列] 大風刮呀刮-六年級日記范文
文字的美,如靈動婉轉的水,沁人心脾。學生時代的我們經常會寫日記,日記,可以幫助學生積累文筆。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧,我們通常寫日記是怎么開始的呢?下面是小編為大家整理的“[日記系列] 大風刮呀刮-六年級日記范文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
周六下午一點鐘,我正在房間里,外面本來正下著小雨,一切都很平靜。
突然,我聽到外面嘩嘩的聲音,我就知道肯定刮風了,我就趴在窗子上看,外面的雨都偏了,這風也太大了吧,樹都被風吹歪了。我看到了外面有一塊鐵板都被風吹起來了,只有一點點還連在原來的位置上,我就非常擔心,萬一這個東西掉下來了怎么辦呀,砸到人了要怎么辦呀!
再看下面,還有一個騎著電瓶車的人,在狂風暴雨中行車,明顯的能看到那搖搖擺擺的車身,我不得為他捏了一把汗。半空中能明顯的看到一團團的霧,其實那就是非常多的雨滴,那些雨滴,在風中旋轉,圍著樓房在轉,這是多么讓人不可思議,而且風這么大,不會把房子吹倒吧,吹倒了就會引起多么大的事故,不過我好像也是杞人憂天,地基穩固的房子怎么會被吹到呢?
我又聽到了在狂風暴雨中鐵板發出的聲音,咔咔咔聲又讓我擔心它掉下來,砸傷人,還會被風吹得到處跑,更是一個很大的隱患。
我的擔心有時不是空想,但有時也會像杞人憂天一樣。
[精選日記] 二年級日記:畫畫wps文本
上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字,在學生時代的我們經常寫日記,日記,使我們擁有更細膩的感性思維。日記最重要的就是記錄最真實的生活,如何撰寫一篇自己滿意的日記呢?以下是小編為大家收集的“[精選日記] 二年級日記:畫畫wps文本”,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
今天,我上完美術課,老師說:“今天的作業是畫小兔子一家?!?/p>
回家后,我拿出畫畫要用的文具:美術紙、2b鉛筆、顏料等。我一開始不知道怎么畫,媽媽告訴我首先要畫好小兔子的一家,再畫太陽,最后畫花草樹木。我按照媽媽說的去做,我的畫果然畫的很漂亮。
第二天,我拿著畫給老師看,老師看了看說:“你畫的很好,有進步,以后還要繼續加油?!?/p>
小小日記: 六年級生活日記wps版
文字就是這樣,左右工整,能簡能詳。學生時代的我們經常會寫日記,寫日記教會我們發現生活,感悟生活,學會感恩。仁者見仁智者見智,每個人的日記都不會相同。我們如何寫好的日記呢?下面是小編精心整理的“小小日記: 六年級生活日記wps版”,僅供參考,但愿對您的工作帶來幫助。
當夏天的腳步已經漸漸遠去,留下一抹無奈的夕陽。人,永遠賽跑不過時間。秋姑娘似乎已經迫不及待,悄悄隱藏在我們身邊,他披著金*的連衣裙走向大地,做新季節的主人,千姿百態的人間也隨著季節的變化披上新的五彩斑斕的衣裳。我們盡情成長在一片藍藍的天空下,共享著秋天的美好歲月,頓時間,心曠神怡……
秋天是金*的代表;秋天,享受著收獲的喜悅;秋天,是最燦爛的季節。遠遠看去,一片金黃,我漫步其間,滋味流連忘返。秋天,他不像夏天那樣炎熱,更不像冬天那樣寒冷,它溫暖,犧牲自己,奉獻別人。
秋天的的田野是金黃的。放學后,我們幾個小朋友約好一起去田野里玩。睡在那稻谷鋪成的床上,把草當作被子,貪婪地睡在上面,時不時,幾只小蟲子爬到衣服里,好癢。大家都尖叫起來,幾個瘦小的*大哭起來,最后,大家相互看一看,都哇哇大笑起來,一片片笑聲飛遍天涯海角,有時,連喜鵲也是我們的忠實觀眾,停在電線桿上一動不動,仿佛在看我們的精彩表演。我們一起在田野里做作業,大家相互討論,一個人講一個故事,在開“演唱會”。太陽落山了,你送我回家,我送你回家,有一首詩:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”
秋天的樹林也是金黃的。微風姑娘輕輕一吹,樹葉落了下來,給大地鋪上了一層金*的地毯。我撿起那一片楓葉,夾在書里,那是一片無與倫比的書簽。我不得不驚嘆這夾在書頁里的神奇。遠處一看,這是一處美麗的自然景觀,有長城的宏偉,有頤和園的妖嬈。對秋天總有一份說不出的留戀。古代有不少描寫秋天的詩:“長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓?!边@是唐代詩人李白贊頌秋天的詩。
秋天的湖水是冰涼的,但是,也擋不住孩子們對秋天的熱情。我們中的有一些人,還是下去湖里游泳,在水中跳舞唱歌,把我們逗得哈哈大笑!秋,一個充滿生機的季節;一個充滿氣氛的季節;一個欣欣向榮的季節,更加絢麗多彩了……秋,你是豐收的證明;你是富饒的象征;你是歡樂的使者;你是絢麗多彩的代表。我要高聲贊揚你——秋。
我愛秋天,更愛我多彩的世界!
[日記系列] 我不想當小孩六年級日記之一
文字之美,美在真情。時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。日記的質量,取決于每個人的態度和寫作水平。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢?小編收集并整理了“[日記系列] 我不想當小孩六年級日記之一”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
我很討厭當小孩子,總是不能做一些事情。只要一做了什么不對的事情,家屬就可以隨意的打你、罵你。
總是被人看不起,說什么幼稚、天真之類的話。我總會大吼:我不小了!我已經長大了!那些人卻總是不屑一顧。
總有人羨慕小孩,說小孩無憂無慮,什么都不用想,有大人為他們開辟道路。
其實不然,小孩是很痛苦的,孩子要承受學習的壓力,老師的瞧不起與嘲諷,還有同學之間的矛盾,還有大人們的壓力,大人們總是說你看看人家的孩子,人家怎么學的!其實那樣的孩子不一定是快樂的,但是這樣的我們肯定是不快樂的。我不是沒嘗試過努力,可是天生腦子笨,總是跟不上。不僅這樣,家長還要將自己總是和別人比,讓孩子的自尊總是受到傷害。
就比如我,今天,我的家人誤會了我,向著我的表妹,就因為她才剛上幼兒園,我是小學生,我就必須忍氣吞聲,去遵守什么那尊老愛幼的道理,任他們說我,罵我。不能還一句,他們越說越過分,我忍不住才還了一句嘴,他們就生氣的打我,說什么我不懂事之類的話,既然這樣,那還留著我干什么呢?
我不想當小孩,我要長大!有保護自己的權利!
小孩子不一定是快樂的,有時反而是一種約束。
我不想當小孩,不想受人擺布!我要長大!
[日記系列] 六年級日記:今天我是升旗手范本
文字在我們的筆下是有生命的,許多孩子都會將一些事情寫進日記,寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾,怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢?以下是小編為大家精心整理的“[日記系列] 六年級日記:今天我是升旗手范本”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
每次看其他同學將國旗徐徐升起的那一刻,我總會情不自禁地羨慕起來。上個星期是我們班值周,我、沈偉祺和甘霖是升旗手,就是每天早上將國旗順利升起,還刮風下雨對國旗的保護。做好升旗手可沒那么容易。
記得星期一的早上,全校同學排著整齊的隊伍走向操場,等待莊嚴的升旗儀式開始。這時我們三位升旗手到徳育處小心翼翼地捧起國旗,邁著整齊的步伐來到了升旗臺。把國旗的回扣扣在旗桿的繩子上。一切升旗備就緒,這時我緊張地升旗心直冒汗,連額頭上都已滲出了細小的汗珠,生怕自己做錯了動作出丑了。接下來我們班長宣誓升旗周的承諾。
“起來,不愿做奴隸的人們。”升旗儀式就開始了,國旗隨著歌聲慢慢升起。每位同學舉起石手向國旗敬禮。也許升旗偉祺繩子拉得太慢了,當國歌快結束的時候國旗還沒升到,這時張老師快速跑過來把繩子用力往下一拉,這時國旗才在音樂結束的時候升升旗頂上,這真是有驚無險啊!
接下來的幾個早上,我們吸取了星期一早上的經驗,控制好升旗的速度,當國歌唱完的時候,國旗剛好升到最頂上。
星期五的下午,太陽躲進云里,天色漸漸暗下來,那時我們正在上課。我真擔心國旗會被雨淋濕了,我問老師要不要去把國旗降下來。老師說“先別管,等下雨了再降?!甭卦粕⒘耍栍殖鰜砹?。真是讓我虛驚了一場。
這次的升旗讓我難以忘記,也讓我更愛我們的五星紅旗了。
[日記系列] 老師,你“為難”我-六年級日記之一
文字的最高意境莫過于既能言志,又可供觀賞。我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本,日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。不同的人寫出來的日記也會不同,那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?下面是小編精心為您整理的“[日記系列] 老師,你“為難”我-六年級日記之一”,僅供參考,歡迎大家來閱讀。
考試考試又是考試,我已經快崩潰了,我們現在每天都是在做著同樣的事情,那就是復習復習再復習,我們數學考試都考了有十幾次了,而且中午還要練字,我寫潦草字寫時間長了,寫正規字,還有一個一個的認真寫,不然就又一個不小心寫成了潦草字,我的精神都快崩了。
今天我們大家期待已久的考試終于到了,也不能全說是考試,也可以說是《魯濱遜漂流記》知識問答題。老師很快的發下了卷子,開始我的心情是激動的,我的心情的齒輪激動、高興、苦惱、崩潰。我的心情就是這樣的一個來回。當我打開試卷時,我只是簡單的掃視了一遍,發現這也不是很難??!
但我做著做著就發現了困難,好多的都是我們讀書沒有注意的細節,我有好多的空都是沒填,我終于明白了老師在考試前說的話:“你們每告訴別人一個答案,你們最后獲得的獎勵的價值就越低,因為我們就那么多的錢?!蔽抑斑€沒有明白,現在老師就是想吧那些錢省下來,然后買吃的。我大致的數了一下,我一共有12個題不會寫,在加上別的可能錯了,我考60分以上幾乎是沒有可能了。
我現在只有一個問題,老師,你為什么這么難。是你逼我的。
[日記參考] 小學四年級秋游日記wps文本
文字通??梢员磉_我們的情感,年少的我們通常都喜歡寫日記,日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾,在寫日記時需要注意哪些呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記參考] 小學四年級秋游日記wps文本》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
又是一個天氣晴朗的星期五,我們將迎來期盼已久的秋游活動。
教室里一片吵雜的聲音,如菜市場一般。大家在討論著有什么好東西吃,到了那里會有什么好東西玩……過了一會兒,老師分好組,便帶著隊伍乘上校車出發了!
經過一番長途跋涉,終于到達了目的地——紅旗寨。同學們在一堆游樂設施前玩得不亦樂乎。獨木橋、鐵索、網繩……一不小心,就會墜下網繩,難以上來。突然,傳來這樣一個消息:五班要向我們班挑戰拔河。我們班因為在上次拔河比賽中輸給了五班,所以這次變得非常有信心,一定要打敗五班。先是10個女生來比,男生以野炊完要洗碗來逼我們,輸了要洗碗。結果我們班女生還是輸了,只能靠男生了。男生一個個咬著牙,繃著臉,在第一關輸了。到了第二關,男生們堅持著,堅決不放手,直到我們贏了才放手。
最有趣的要數野炊了。我們把材料拿好后,便開始做飯了。我和小張把鍋和米洗干凈,放入灶中,等待米飯煮熟。組的其他人忙開了,燒柴的燒柴,切菜的切菜……個個都忙得不可開交。我跑去幫忙炒菜,先放一點油,把蘿卜放下去炒,再把蓋子蓋上,放點醬油,再炒一炒就可以了。接著再炒雞蛋。先放點油……經過一番在煙火中的奮斗后,飯和菜都做好了。吃著自己做的飯菜,心里有說不出的高興。
我們念念不舍得離開了紅旗寨,回到了美麗的博愛校園 。
日記范文: 四年級下雪的日記wps文本
文字通常可以表達我們的情感,時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。仁者見仁智者見智,每個人的日記都不會相同。我們怎么動筆去寫一篇日記呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“日記范文: 四年級下雪的日記wps文本”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天早上,我起床推開窗戶一看,眼前白茫茫的一片。天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白。下雪啦!真好啊!我可以和我的好伙伴堆雪人打雪仗??筛吲d了。陳帥星不小心還摔了一跤,被伙伴們打中了,玩的真開心。我們的笑聲在雪地上滾動。真好玩啊!
媽媽說瑞雪兆豐年,來年一定是個豐收年。
[日記系列] 我寫你猜-六年級日記其八
上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字,我們在讀書的時候或多或少都寫過日記,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。仁者見仁智者見智,每個人的日記都不會相同。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢?以下是小編為大家收集的“[日記系列] 我寫你猜-六年級日記其八”,僅供參考,但愿對您的工作帶來幫助。
你們在干什么呀?我探出了一個小腦袋。
寫字呢。章靜怡頭也不回的說道。
哦。原來是寫字的,我還以為是什么好玩的,算了,回去寫作業了。
不一會兒,章靜怡拿了一個本子給我:喏,你說那個字好看?我仔細地瞧了瞧,上面是兩個人寫的潦草字,字形的話其實沒有什么太大的差別,我指了指第二個,我覺得這個好。哈哈哈,章靜怡搖搖本子,林姝琪,你看看,還不是我寫的好看,他們都這么說了。哼。林姝琪傲嬌的把頭一撇,不理會章靜怡了。這有什么好玩的,不過反正我現在無聊,要不我也參與吧。于是,我拿起本子對章靜怡說道:我也要寫。章靜怡大方的把本子甩給了我,迎面撲來的是一陣清風。
我拿起筆,按照她們所寫的字快速的寫了下來,好了!我滿意地點點頭,雖然寫的不是太好,但也還不錯了,其實我對自己寫的字還是有那么一點自信的。大家都寫完后,林姝琪拿著本子去給鐘志凡猜,鐘志凡看了一眼之后,想都沒想就說:這肯定是周婧的。我看了,還真是我的。我的字就當真這么好認?可能是因為我給鐘志凡背書簽字簽多了,估計他也看多了,知道了我寫字的特點了吧。這時,陳楠也參與了進來,我們又寫了幾次,結果都被他認出來了。啊,真是的,這么不好玩,居然這么快就被他猜到了,我還以為我的字體一直很神秘呢,沒想到這么快就被人認出來了。這樣,你們玩吧,我在旁邊看著。對了,別跟他們說我沒有參與。哼哼,看看你們這下怎么猜的準。
果不其然,他們真的猜錯了,凡是章靜怡寫的字,一律都被公認為我寫的字。什么?我驚訝了。我拿起作業本和章靜怡的寫的字,對照著看,沒想到寫小字的時候,還是真的有那么點點相似,我差點都沒有認出來。不過仔細看的時候,還是有些差別的。
得了,得了,我們繼續吧。于是,我們又其樂融融的玩了起來。
教你寫日記: 晨跑-六年級日記.wps
文字在我們的筆下是有生命的,我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。我們寫日記可以從哪些方面著手呢?以下是小編為大家精心整理的“教你寫日記: 晨跑-六年級日記.wps”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
因為這幾天的天氣突然變得很冷很冷,所以我們學校的大課間活動都改成了晨跑了。
早上第一節課上完之后,我們便開始繞著操場晨跑了。正好晨跑的時候,風特別大。有的同學穿上了羽絨服,有的同學戴上了圍巾,也有的同學戴了手套,還有的同學雖然大家穿得都很多,但還是很冷,個個都使勁把自己的頭和手往衣服里塞。就像一只小烏龜見到了敵人一樣。
在晨跑的過程中,我的手都被凍得通紅通紅的,還有一些同學一邊跑一邊喊:??!好冷啊!有的同學則是在說:又冷又累,什么時候才能休息呀?不知不覺,我們已經跑了三圈,雖然同學們都已經累得氣喘吁吁的了,但是同學們還是很開心。為什么呢?因為三圈跑完之后,同學們感覺身上比以前都暖和許多了。我們三圈跑完之后,老師說還要在慢走一圈,放松一下。這個時候,又有同學說:這哪叫慢走啊,明明就是慢走中散步!是啊,是啊,不過也挺好的!旁邊的同學笑著說道。
這就是我們早上的晨跑。它不僅能讓同學們從小鍛煉身體,增強抵抗力;而且還能讓我們的身體在寒冷的冬天變暖和起來,真的是一舉兩得呀!不過這次晨跑也讓同學們苦笑不得.哭,是因為跑得太累了;笑,是因為身變暖和了。
[日記系列] 誠實比分數更重要-六年級日記寫作范例
文字的美,如靈動婉轉的水,沁人心脾。在學生時代的我們經常寫日記,我們在寫日記時,可以慢下來體會人生。日記只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。在寫日記時需要注意哪些呢?下面是小編為大家整理的“[日記系列] 誠實比分數更重要-六年級日記寫作范例”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
今天早晨,媽媽要去買菜。臨走時,媽媽對我說:錢成,你在家完成一篇閱讀短文。我過會就回來。我說:沒問題,你放心去吧!
媽媽走后,我就開始做閱讀短文。這篇閱讀短文不長,我一會兒就看完了。第一題是在文中找出下列詞語的近義詞,這題難不倒我,我一下子就完成了。可是做到第二題時,我被難住了。第二題是讓我們概括每節的內容。這種題目我最不會做了。先空著,過會兒想想。第三題是回答問題。我看了看,幾道題又是一道也不會。這下我急了,我想:有這么多題不會做,怎么給媽媽看呢?對了,媽媽每次給我批時,都對照答案的。我找一下答案不就行了嗎?
我開始找答案了。媽媽走時,好像把答案放在書櫥里的。我馬上打開書櫥,一本本地翻著,可是我翻了半天,也沒有見到答案的影子,我有點失望了。哎,答案會放在哪里呢?對了,會不會在媽媽的書桌上。我跑到媽媽的書桌找,沒找到。我又打開抽屜,啊,答案正躺在抽屜里。我一陣狂喜。我的救命稻草找到啦!
我急忙把答案抄好??粗龅脺蚀_無誤的閱讀短文,我既開心又擔心,開心的是我把閱讀短文全做對了。媽媽回來會表揚我了。擔心的是萬一給媽媽發現我抄答案,那我可就倒霉了。對了,把答案放回原處,媽媽就不會發現了。我趕緊把答案放在媽媽的抽屜里。
這時,媽媽回來了。我跑過去,對媽媽說:媽媽,我閱讀短文全部做好了,你來幫我批吧。
好的。
媽媽放好菜就來幫我批了。第一題全對,第二題全對,第三題全對。當批到最后一題時,突然媽媽嚴厲地看著我說:錢成,有沒有抄答案?
沒有,肯定沒有,你的答案放在哪里我都不知道。我連忙否認。
真的?我有點不相信。你的答案怎么會和標準答案一模一樣呢?媽媽用懷疑的眼光看著我。
我低著頭,不敢看媽媽。這時我的腦海中出現了兩個小人。一個小人說:反正媽媽也沒有證據,不要承認。另一個小人說:不行,誠實比分數更重要,怎么可以為了一點點分數欺騙媽媽呢?
我抬起頭,鼓起勇氣對媽媽說:媽媽,我是看了答案了。下次我再也不敢了。
媽媽摸著我的頭,語重心長地說:孩子,你今天能認識到自己的錯誤,媽媽很高興。媽媽希望你記住,誠實比什么都重要。
我點了點頭,把媽媽這句話銘記在心中。
[日記訓練] 救援進行時-六年級日記wps版
文字在我們的筆下是有生命的,在日常的學習生活中,許多人都會寫日記,寫日記可以作為人生的備忘錄,積累寫作的素材。日記只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。常見的日記書寫格式有哪些呢?下面是小編為大家整理的“[日記訓練] 救援進行時-六年級日記wps版”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
救援小分隊準備行動!
中午,天陰沉沉的,顯得格外壓抑,學校一片靜寂。我們在教室里練字,只剩下紙筆的“唰唰”聲。突然,專心致志的我被同桌打擾了。他拍拍我,還沒等我開口便又指指窗外。我順著他手指的方向望去,目光徹底愣住了。在辦公樓的一個不足二平方米的小陽臺上,站著一個男孩。他絕望地拍打著身后好像被鎖住的門,沒人反應后又不住地錘擊著護欄,哭喊聲一點點地傳到空蕩蕩的走廊。我凝視了好一會,雖然看不清他的面貌,卻讓人覺得心疼極了。外面還下著雨,一個人關在陽臺里是該有多無助,多害怕?。∥伊⒓磮蟾娼o值日代班,在代班的允許下和許同學一同前往救援。
救援小分隊開始行動!
我們站在走廊里,先觀察這個陽臺的具體位置。這個陽臺很小,位于辦公樓的最頂層中間位置。確定好大致位置后,我們加足馬力,以百米沖刺的速度沖向辦公樓四樓。剛一登頂,我傻眼了。這哪有什么陽臺!會議室、少先隊員室、教師之家,一處露天的地方都沒有!哭聲仿佛遠在天邊卻近在眼前般,只聞其聲不見其陽臺!難不成是個惡作???我是不是太沖動了?耳邊又傳來了捶門聲。可偏偏幾位男同學風風火火地闖了過來,讓我失去判斷?!罢业搅藛??”他們期待地看著我們,我沮喪地搖搖頭?!斑诉恕贝烽T聲又響起了,雖然有些微弱,但讓我們這些近在咫尺的人聽得很清晰。男生們迅速跑到一個會議室門口,大喊:“找到了!”原來會議室里還有一扇門,如果沒錯,門背后就是陽臺了!大家一同轉動旋鈕,“咔嗒”門開了!一個滿臉淚痕,個子矮小的男孩哭著走了出來,嘴里喃喃:“我被同學反鎖了……”我迎住他,將他摟在懷里。我能感覺到,他如同受驚的小鳥,渾身顫抖著。我順著他的背,安撫他。老師聽到動靜,上來查看。見著情景,便將他帶回了教室,凝視著他的背影,我真正感受到了幫助別人的快樂。
救援小分隊圓滿完成救援!
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