關于六年級日記5篇。

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關于六年級日記 篇1

xxxx年x月x日星期x天氣x

學校的操場是個大而美麗的操場。

操場北邊有一艘輪船，它叫常至樓。常至樓很高，有幾十米高，為什么說操場北邊有一艘輪船呢？因為常至樓像一艘巨大的輪船，所以稱常至樓為一艘輪船；常至樓前面有一個花壇，花壇有許許多多的花。從近看，是一個花壇，從遠看，倒像一個美麗的彩虹，花壇里的花雖然品種少，但花兒都比別處的花顯得有精神；花壇前有一根擎天柱，擎天柱頂部有一面鮮艷的五星紅旗。不用說，那擎天柱就是旗桿。

操場東邊有電教館和體育館，電教管呈扁圓，電教管的墻上有一只海豚，海豚上面有一個波浪形的圍墻，電教管旁邊就是體育管，體育館像一個巨大的貝殼，是怎樣巨大呢？有五六層房子那么高，有兩個車庫那么寬，是這樣巨大的。體育館的前面是一個舞臺，體育館的內部很大，里面坐九百至一千人在這里觀看表演，一定不會覺得擁擠。體育館真大！和旁邊的電教管比起來就像一顆扁圓的珍珠旁邊放了一個大貝殼。

學校操場的南邊有兩個金黃的`沙坑，里面放滿了軟綿綿的沙子。沙坑前面是器械區，器械區里有吊繩、高低杠、雙杠等器械，器械區旁邊是籃球場，籃球場很寬，可以停三四輛汽車。

操場的西邊是勇立臺，上面是主席臺，是校領導坐的地方，下面是風雨跑道，無論是下雨還是晴天，都可以在風雨跑道上上體育課。風雨跑道外是一大片翠綠的竹子，能遮陽。

操場中心是翠綠的人工草地，不管在哪里的草地，也比不上這里翠綠的人工草地。

??！這美麗的操場讓我永遠忘不了。

關于六年級日記 篇2

“我成功了，我把終于這道難題做出來了。”這是在我的椅子上喊出來的。

事情是這樣的：我在一本奧數書上看到一道題，我想了半天，沒有想出來，可是我沒有泄氣，我找了一張紙，把那道題抄了下來，拿回家來，有事沒事就掏出來，看一看，想一想。星期天了我有機會，可以好好想想這道題了。

我在凳子上一坐就是倆小時啊，我左思右想，一步步的演算，紙是正面用完了背面用，最后我終于把這到難題做了出來了，是我一個人做出來的，沒有任何人的幫助。

這是我第一次在自己的能力下成功的，我終于嘗到了成功的喜悅。

同時我也明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要自己堅持不懈地努力就能取得一個好的成績。要想成功就必須努力，你不努力就什么事也干不成。

關于六年級日記 篇3

友誼是什么？用一句通俗的話說友誼就是友情，就是兩個人之間的感情。

它是一種在不知不覺中存在的東西，它會在不經間流露。

友誼可以把它比做是一朵脆弱的花朵，它需要雙方去灌溉，去施肥這才能使它開花結果，如果雙方不一起協力的話，這朵花就會在短期內枯萎，以致于最后死亡。

所以說友誼是脆弱的。

友誼也可以比作是一杯苦咖啡，雙方先喝下去時苦苦的，喝咖啡的過程是不容易的，又苦又澀，讓人渾身難受。但喝進肚子以致于完全消化后，又覺得別有一番味道。

所以說友誼是回味無窮的。

友誼如一支歌，要用心去唱，才能唱得動聽，唱得迷人；友誼如一杯酒，要用心去品，才能品得其中的味道；友誼如一杯白開水，雖然無味無奇，但解人之饑渴，解人之急。

友誼，來之不易。

關于六年級日記 篇4

今天，夜晚我和父親、母親一起看見許多煙火，聽到許多鞭炮聲音，還放了一些煙火和鞭炮。

這要從父親到金盛百貨大市場買完煙火和鞭炮說起：這時父親在看報紙，我們才剛剛從梅花山到外公家。外公家已經準備吃晚飯了，吃完晚飯后，我和父親就下樓放鞭炮了，這鞭炮太響了，小汽車都“叫了”。放完鞭炮后，我看見了許多美麗的煙火：有的像噴泉，有的像流星閃過，還有的煙火后會變成紅的或綠的小降落傘等等，真是五花八門。我們放的煙花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一個39響，一個48響。

我最后想說：“你們燃放時要注意安全。”

關于六年級日記 篇5

20xx年10月19日

謊言只有零個和無數個。

“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”。星期五放學剛出校門，就迎上母親笑瞇瞇的臉龐，問道：“考得怎了樣了，分數應該出來了吧，班里排第幾？”這奪命三連問，聽得我毛骨悚然?？粗鴭寢尩哪?，想想考試前媽媽給定下的目標和自己的承諾，再看看自己的分數，我膽怯了，于是撒謊到：“語文93，最高分97。數學106，最高分不知道。地理53，最高分不知道，反正我班只有三個人及格……”只要我與最高分差很多時，我就會用“不知道”來說辭。緊接著又問道：“那你在班里能排第幾呢？”為了避免不必要的麻煩，我試探性地說到：“應該前五吧……”“這就是你的目標？初一這么簡單，最起碼也得進前三?！边@一句話，如同一盆冷水，硬生生地把我想坦白的小火苗澆滅了。

星期六一整天媽媽都沒有提起分數的事情，就當我以為這場風暴已經過去時。星期日姐姐回來，不知為何又提起了分數，我姐為了自保平安，竟然甩鍋給我，我連忙應到：“我們從不攀比分數，老師不念分數，每個人只知道自己的分數。”姐姐一副什么都懂的表情，便給我媽支招到：“你到了星期三專門給她去送東西，順便進教室看看，后面肯定有分數表?！蔽翌D時慌了，為了掩蓋事實，說到：“沒有昂，我們老師不支持這種做法了，沒有，真的沒有?！?/p>

只要你說了一個慌，你就得用無數謊言去彌補它。