作文六年級日記精選8篇。

作文是我們語文學習中不可避免的一項內容，寫作可以讓我們更好地思考人生的意義價值和方向。多留心觀察生活能為寫作文積累素材，擔心自己作文寫不好怎么辦？感謝您的支持如果您覺得這篇文章有用請分享給您的好友。

作文六年級日記(篇1)

稀奇稀奇真稀奇，螞蟻踩死大公雞，我們班的陳同學因欠債遭姜同學的債，被姜同學一撞。

這一撞，引起了老師同學們的注意，于是，我們立刻展開了詢問，老師聽到這個消息，也過來了，老師以來，張口就問：怎么回事？可是，還沒等陳同學吱吱唔唔地解釋清楚，便被姜同學打斷了，老師很生氣，立刻擺出要吞了姜同學的架勢，姜同學見老師這樣，便打住了，我們班誰都知道陳同學是一個很內向的人，老師問了半天，他都沒有回答，于是，老師便問起了姜同學：到底是怎么回事？姜同學如實地告訴了老師，老師聽后，半信半疑地說：他到底欠你多少錢？還沒等姜同學開口，我們便議論了起來，正當我們說得熱火朝天的時候，姜同學說了一個數，這個數非常驚人，我們班同學目瞪口呆，不多不少，整整一元！并且是去年欠的，我心想：一元，竟被欠了如此舊，我想對他說的話猶如滔滔江水，連綿不斷，一發不可收拾啊！姜同學說這句話是非常小聲，很尷尬，全班立刻陷入白熱化階段，老師讓我們總結一句話，我們一齊說：有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易！

這筆債，真大！

作文六年級日記(篇2)

。 不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的`謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠里闖番事業，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個羊群中的駱駝，卻深深體會到了“書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的滋味，正所謂學海無涯，于是趁早上岸，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學》本文摘 自教 育文 摘，

日記

細細體味過從長輩那兒繼承來的“人不風流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網中，致力發揚“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現。那時，還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我可是學乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。 一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識愁滋味”。正因為青春，沒有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿――“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發現自己誤解了這位大詩人所要表達的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。 愁滋味！――也許當我們在回憶各自的青春時，我們才會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，才會懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。 歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：“青年男子誰個不善鐘情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純。” ――這，就是青春！收稿時間:-2-25 18:02:42青春日記

作文六年級日記(篇3)

“青春”在詞典中的意思是“指青年人的年齡”，但是青春只是年齡這么簡單嗎？不會的。

不知道“青春期”這三個字是什么時候降臨在我的頭上。它就好像一陣風，只能感覺那陣陣或輕柔或猛烈的涼爽，但是怎么找也找不到。其實，還用找嗎？青春一直就在身邊，就像風永遠伴我左右一樣。

暗暗的.喜歡上他，估計也是很久很久以前的事情了。那一天，面對著陌生的同學，陌生的老師以及他們陌生的笑容，心里感到莫名的恐慌，竟然不知道該說什么好。我遲疑片刻，為的是讓目光能夠找到一個支點。終于，我找到了那一張熟悉的面孔，也終于讓我把早已想好的話說出來。

從那一天，我開始疊許愿星，每一顆星星上都有一只千紙鶴，里面包著我的心事。這也算是日記嗎？那段時間，我很努力的一個一個的折著，總是想著那一個近乎神話的傳說：只要疊夠1000個許愿星，就能滿足自己的一個愿望。于是，我更加努力更加專心地寫著疊著，星星漸漸多了。

9月16日，他笑了一下，雖然隔得很遠。他為什么笑呢？是對誰笑？是我嗎？不過他笑起來挺好看的。

9月18日，換座位了，現在能看到他，而且很清楚。上課總是會瞟他幾眼，老師也會同步的看我幾次……有趣。

關鍵字：

千紙鶴替我訴說著件件瑣碎的小事。有時突然覺得自己很傻，呆呆地去喜歡別人，喜歡他的什么呢？為什么喜歡他呢？憑什么喜歡他呢？

后來的我總是有很多很多亂七八糟的問題，星星把這些問題藏起來，藏在內心的角落里，不讓別人知道，連最好的朋友都不行。

10月1日，放假七天，也就是說七天見不到他，為啥要放假呢？真想天天看到他。

10月8日，上學了，許多人好像突然變了樣，特別是他……變帥了還是變丑了呢？

10月9日，考試成績下來了，他又是第一，好羨慕哦。要是我也是第一就好了。

……

我每天都寫著，疊著。字多了，星星多了，它們漸漸由罐子里溢出來，只好又騰出一個罐子來裝。這個罐子里裝的是什么？只是星星嗎？或者還有別的？

這段時間，媽媽爸爸突然有點神經兮兮的，整天和我說：“千萬別早戀啊，這可壞了一生呢?！薄澳阈闹遣怀墒欤矚g別人是不對的?！彼麄冊谖冶澈笠渤Ｕf：“你說丹丹最近老是為點小事和我們頂嘴，是不是青春期到了？”怎么又提起青春期，這三個字到底意味著什么，我不知道，可是有本書上有篇文章有個主角有一天說過：“你知道青春期意味著什么嗎？談情說愛！”（摘錄于《兒童文學》）似乎還真沒有一個確切的答案，詞典上也是糊弄過去了。青春期，青春期到底意味著啥啊？煩。

咦，青春期是不是有“煩”這個特點呢？

作文六年級日記(篇4)

跳下車，呈現在我面前的是一個巨大的游樂場。

進了更衣室，我們換好泳衣，戴上泳帽、泳鏡。我迫不及待地奔向游泳池。

跑過浸腳池，我看見了一個呈橢圓型的兒童池，只見兒童池的滑梯上下都噴著水，你沒游就去玩，也可能被淋個落湯雞。除了最大的滑梯，小滑梯也有水流順梯而下。最后面的是兩個翹翹板在搖晃，好像在歡迎我們的到來。不過，還有一個大亮點一個蘑菇傘周圍的水非常多，旁邊還有好多小蘑菇。這些蘑菇的上面，有一根水柱，向上噴射著，像及了天一廣場的音樂噴泉。

在池中，有好多小孩和大人在嬉戲。爸爸媽媽好像返老還童了一般，不由自主地也跳下去加入他們。我呢，早就下去啦！

有驚無險的海浪池。

海浪池??！這防真能力不會太強了吧！我忍不住大聲說，?。堪?？哎喲喲，咕咕嚕嚕天啊，這里面的海浪怎么這么厲害，人家還沒來得及防備呢，就打上來了。水性一向不錯的我也差點重演溺水兒童悲劇了！一個接著一個的浪頭像放鞭炮似地朝在海浪池游泳的我飛速奔來，打得我們措手不及。

雖然好煩大浪頭，但還是沒有阻擋我對海浪池的喜愛，海浪池里發生的好玩事兒也是一浪高過一浪。

撲通，我又掉進水里了。

這不是我游泳不好，也不是沒坐穩，而是玩那個螺旋滑道。這螺旋滑道我是玩了標準的eight次，白滑道7次，藍滑道1次。這種滑道有兩種顏色。這不用說，水上樂園所有的滑道都是兩種顏色。藍色的是筒狀封閉的，白色的是敞頂的。好了，就不說廢話啦，我要去玩嘍！

最后，我們又去了漂流池。它是像多納圈似的環形池。舒服！我興奮地大叫。我和媽媽一邊坐在雙人皮艇上，一邊聊天，甭提多愜意了。

啊！水上樂園啊水上樂園，希望明年再相見！

作文六年級日記(篇5)

假文盲六年級作文：讓假文盲消失在這個世界上

今天晚上，我在語文教科書第19頁看到了一幅漫畫。這幅漫畫是由我國著名的漫畫家華君武爺爺在1984年1月畫的。我感慨萬千：在社會上居然有這么不講社會公德的人，而且他們還是滿肚子是墨水的人。我真希望這個世上的假文盲全部消失。

漫畫《假文盲》主要講了：在一個寒冷的傍晚，一個候車處站著四名強壯的男士，還有一名抱著一個不滿周歲的嬰兒的婦女。那四名男士站在母子上車處等車，那里是專門為抱嬰的婦女而設的，現在卻讓他們給占著。第一位男子看上去像一名政府官員，肚子大大的，里面全是骯臟物；第二位男子，像一位大老板，戴著墨鏡，低著頭閉著眼睛；第三位男子，相一名打工仔，矮矮的，戴著一頂鴨舌帽，遮住眼睛；第四位男子，可能是一名醫生，戴著口罩，若無其事地站著......這一位婦女又累又很無奈地站在一旁，嬰兒被凍得哇哇大哭，而他們卻穿著厚厚的衣服，雙手插在口袋里。這城里的人真的不識字嗎？還聽不到嬰兒的哭聲嗎？這真是一群假文盲。

看到這里，我不禁想到：這些人，真的不識字嗎？還是假裝看不見呢？他們一肚子都是墨水。其中有老板、政府官員、醫生、打工仔，難道他們全部都不識字嗎？當老板需要比較高的文化；當政府官員更是要有高素質的；打工仔也需要文化；當醫生的不識字，又怎樣給病人開藥呢？他們低著頭，不敢正視那個牌子，那是因為不敢看那里的內容，上面寫著：母子上車處。他們只是為了自己的利益，不為他人著想，只是為了自己的方便，能優先上車并占到座位。他們的心不再是純潔的，而是骯臟不堪，他們的良心早已被一己私利吞沒了。

我看這里，我想到平常的一些生活事例，如：春天到了，公園了長出綠油油的小草，這些小草們都是有生命的，但是我們為了放風箏，玩耍......在它們柔弱的身軀上踩過去，為了走小路，就從草地上踏過，他們也是看不到旁邊的警示牌嗎？在公共場所是不能吸煙、吐痰......有些人竟隨地大小便呢！他們都是一群假文盲！

當今社會的假文盲還真不少呢！希望人人都能將公德，人人獻出一點愛，這個世界上的假文盲也會從此就消失了。這就是《假文盲》給我的啟發。

作文六年級日記(篇6)

今天我和爸爸早早就起了床，準備去多功能體育館打網球。我對網球一竅不通，只在電視上看過別人打網球，自己卻從來沒有打過。于是今天我就讓爸爸教我打網球。

首先，爸爸先教我怎樣發球，把網球向上拋，然后找好時機，把球發過去。然后爸爸又教我怎樣接球，看到球快要沒有力的時候，找準時機把球打過去。

不一會，我認為我學會了，便要求和爸爸，打一場，誰想到，原來發球那么難，我不是把球發的太近就是發的太低，爸爸看見了說：不用著急，慢慢來。下次發球看好時機再發。我聽了爸爸的話，頓時恍然大悟，一下子明白了發球的技巧。在爸爸的鼓勵下我越打越好。于是我提議和爸爸進行一場網球比賽。

一開始由我發球，爸爸很容易就接到，我也不甘示弱，一個反拍就把球給打了過去。經過我們激烈的角逐終于分出了勝負。最后爸爸贏了。

雖然這場比賽我輸了，但是我一點也不傷心，反而非常高興。因為我不僅學會了打網球，還在比賽中獲得了快樂。我決定下次還和爸爸一起來一場激烈的網球比賽。

今天真是開心的一天。

作文六年級日記(篇7)

回到母校（我讀了五加四中學)，許多同學都興奮地圍上來，對我述說著許多班級里的事，我一邊微笑著一邊用眼睛尋找著一個人的身影。奇怪，沒找到她。我正欲張口尋問，一個同學回復了我心中的疑問，是找小彤吧？我只是點了點頭，又顧自放大了范圍，繼續找著她的身影。

別找了，她出去了，不知怎么的，你們一走，她變了個人似的，不像以前那般沒心沒肺地亂笑了。那個同學一說，其它同學跟著一起點頭。變成熟了？想著她之前幼稚的樣子，不禁勾起嘴角，不可能

不信，看日記就知道了。一本藍色的日記本遞了上來，的確，是她的字。我不經意間翻開日記本，頓時啞口無言了

都是騙人的，明明說好一起上完六年

觸目驚心的筆記帶著冷冷的語言，我難以想象她現在變成了什么樣。對呀，自己明明在五年級初答應過她一起上完六年的，沒想到我毀了約，先她一步去了外國語。一定很恨我吧，當一個好朋友上了初中，她正在慶幸我沒走時，我接著也走了。

銘佳多來看我們幾次也好呀，為什么不來呢她沒有恨我，只是祈禱我的到來。聽說小彤總是想來外國語見我，可都沒見到。

我一句話也說不出來，我明明爽約了，她卻不會說什么陳銘佳是狗、真討厭之類的恨話，只是一心想我來見她。

忽然，我聽到熟悉的聲音，銘佳？你怎么來了？是小彤走進教室，她詫異地望著我。沒順便過來看一看。我把日記本藏在身后，笑著對她說道。好呀，來了也不通知我。小彤微笑著，還偷看我的日記！哈？哪有。我嘻嘻笑著，有證據么？這不是？小彤一把拗出我手中的日記本，故作得意地在我眼前晃了一下。

她這一晃，我從日記上看見最后一行字，清楚地寫著無論怎么樣，咱倆一定永遠是好朋友，對吧？她一定非常想念我們，我知道，她很樂觀，好朋友走了，她一定也不曾留露出寂寞的表情吧。

恩，一定不會再反悔了，你也不許喲！

想著小彤笑著對我說過的那些話，我偷偷地在心里回答，但愿你畢業后能和我在一個中學，我們再相聚。

作文六年級日記(篇8)

世界上有許多普通人，他們雖然平凡，但心靈卻不平凡，善良、正直等一些美好的品質讓他們平凡的人生散發出不平凡的光芒。

在我們鎮里的一個購書中心里，有一位導購員。她是一位東北大嬸，身材矮小卻結實。別看她長相一般，但心靈卻不一般。

烈日炎炎，我和伙伴一起去購書中心購買一些資料，頂著熱浪，避開人流，費了九牛二虎之力，終于踏進購書中心的大門。享受著空調，我們都忘了我們是來買資料的。走進資料部，一大堆數學英語語文資料呈現在我們眼前，只是粗略的掃了一遍，就已經眼花繚亂、頭暈目眩。這么多，該從哪找起呢？正當我們毫無頭緒時，那位大嬸緩緩走來，和藹的說：小朋友，你們要找什么？伙伴說：我們要找《英語專項同步訓練》。等下啊。大嬸邊說邊從書架中麻利的抽出這本書，遞給我們。我們剛想說謝謝，誰知大嬸又給我們講了這本書的主要內容并帶我們到結賬處，不是親眼所見我還以為這位大嬸是個二十歲的姐姐呢！

結完帳，我們走出購書中心，卻仍想看那位大嬸一眼，大嬸的形象，我永遠銘記于心。