三年級數學日記4篇。

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三年級數學日記(篇1)

今天，我聽了一首歌，名字叫《三百六十五個祝?！罚貏e的好聽，歌里寫道：“一年有三百六十五個日出，我送給你三百六十五個祝福，時鐘每天轉了一千四百四十圈，我的心每天藏著一千四百四十多個思念”。我想一天就二十四小時，時鐘每小時轉一圈，那不應該是二十四圈嗎？小姐姐說可能說的是分針，我說這容易，算算就知道了，因為分鐘一小時轉六十圈，二十四小時就轉了六十個二十四相加，相同的數相加可以用乘法，列個乘法算式60×24，列完算式傻眼了，不會算兩位數乘法，只好請媽媽來幫忙了，算完以后真是一千四百四十圈。

我覺得歌詞應該改成分針每天轉了一千四百四十圈，就更明白了。

三年級數學日記(篇2)

今天我高高興興地去上舞蹈課。

一個完整地舞蹈，動作很重要，隊形也很重要呢。一開始老師讓大家6個人站成一排，一共站3排，人正好不多不少。咦？我們學舞蹈一共有多少人？正好可以用我們學過的乘法來計算，36，三六十八，一共是18人。今天學舞蹈的同學可真不少呀！

接著，老師讓我們變換了隊形。有5個人在前面跳，后面同學變成三角形。旁邊的同學小聲問我：有多少人是做三角形的？呢我想剛才已經知道總人數，只要用18-5=13就可以算出來了，對了還有一個人要退場，要再減去1，13－1=12，于是，我悄悄地對她說有12個人是做三角形的。

最后一種隊形是4個人一排站4排，還有2個人在中間做動作。我又開始了新的計算，44+2=18（人），還是18人，因為我們總人數不變呀，所以不管隊形怎么變，我們都是18人。

一節舞蹈課4個小時，但是在學學跳跳、玩玩算算中很快就下課了，我跟大家說了再見，離開了教室。舞蹈課真好玩，不僅練習了舞蹈，還能學到許多數學知識呢！

三年級數學日記(篇3)

文具店

翁煊智

時光匆匆，一個寒假也快要結束了，媽媽帶我到文具店購買學習用品。來來到文具店，媽媽們讓我自己挑選這個學期有用的文具。

我滿心歡喜的跑到文具店，我先選了一個文具盒，二只圓珠筆，五只鉛筆，一塊橡皮檫，一個修正帶，一本草稿本。我把自己選到的文具拿到收銀臺前，對收銀員說：“阿姨，麻煩幫我算下賬。“好的，稍等”我問到，“嗯，這么多一共要多少錢呢？”收銀員說：“一個文具盒26元，二只圓珠筆10元，五只鉛筆10元，橡皮擦2元，修正帶13元，一本草稿本10元，小朋友你說一共多少錢？”26+10+10+2+13+10我算了下，回答道：“一共71元?！蔽一仡^看下媽媽，媽媽一共給我101元。找回30元錢。我不解的問媽媽們：“為什么要多給一塊啊，一百給他夠的啊？”媽媽告訴我說：“這樣，他就可以找整錢給我了?！蔽彝蝗荒X洞大開，喔，我明白了。這不就是運用數學中的湊十法嗎？

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

三年級數學日記(篇4)

數學日記三年級

今天是我入學以來的第一節數學課，老師給我們布置了一篇數學作業。作業要求寫一篇1000字以上的數學日記，記錄下自己對數學的理解和學習過程中的感悟。我滿懷期待和激動開始了我的數學日記。

我想記錄一下數學的基本概念。數學是一門描述和研究數量、結構、變化以及空間關系的學科，它可以幫助我們解決日常生活中的問題。數學有很多分支，比如代數、幾何、概率和統計等。而我正是要學習的就是小學階段的數學知識。

在今天的課堂上，老師給我們講了數的比較。我們通過不同的圖形，比如數字、手指甚至天平來判斷數的大小。老師還帶來了一些小貼紙，上面寫著不同的數字，要我們排隊按照數字的大小領取。我和同學們爭先恐后地去比較數字的大小并排隊，這讓我覺得數學可以變成有趣的游戲。

接著，老師又給我們出了一個有趣的題目，讓我們通過數字游戲來體會奇數和偶數的概念。我們分成小組，每組拿到一堆小石子。我們要將這些小石子分成兩堆，一堆是奇數，一堆是偶數。我和同組的小伙伴們一起討論如何分配。我們發現只有偶數個石子才能平均分成兩堆，奇數個石子無法平均分配。通過這個游戲，我對奇數和偶數有了更深入的理解。

隨著學習的深入，我們開始接觸到了加法和減法。老師說加法是將兩個或多個數相加，而減法是從一個數中減去另一個數。為了幫助我們更好地理解這兩個運算，老師給我們發了一些水果糖，讓我們模擬加法和減法的過程。比如，我們有4顆糖，加上3顆糖后一共有多少顆糖？我們就把糖果放在一起，數出總數。同樣，對于減法，我們要從一堆糖中拿掉一定數量的糖，剩下的就是減法后的結果。這種生動的實踐讓我們更加直觀地理解了加法和減法的運算過程。

在數學課上，我們還學習了一些關于形狀和空間的知識。老師帶來了一些不同形狀的圖形，比如正方形、長方形、圓形等。我們一起觀察這些圖形的特點，并通過實踐活動來加深對它們的認識。比如，我們用彩色紙折出各種形狀，然后貼在墻上，形成一個個鮮艷的圖案。通過這樣的活動，我們不僅學習了形狀的名稱，還培養了動手能力和觀察能力。

除了以上內容，我們還開始學習了一些數學的運算法則。比如，乘法表的背誦和口算練習。老師告訴我們，乘法是將兩個或多個數相乘，可以簡化計算的過程。盡管有時候口算乘法會讓我們有些頭疼，但是通過反復的訓練，我們漸漸掌握了乘法的技巧，提高了計算的速度和準確性。

通過這個數學日記，我意識到數學并不是一門枯燥的學科，而是富有趣味和挑戰的。通過實際的學習和實踐活動，我不僅掌握了一些數學的基本概念和運算技巧，還培養了動手能力和觀察能力。數學讓我感受到了自己的成長和進步，也激發了我對數學的興趣和探索欲望。我相信，在未來的學習中，我會繼續努力，不斷挑戰自己，用數學解決更多有趣的問題。

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三年級數學日記(3篇)

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編幫大家編輯的《三年級數學日記(3篇)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

三年級數學日記 篇1

三年級的數學日記

今天是我讀小學三年級的第一天，我充滿了期待和好奇心。剛一踏進數學課堂，我的心情頓時變得非常興奮，因為我喜歡數學。我知道，這學期將會有很多有趣的數學課程等待著我。我迫不及待地開始寫下我三年級的數學日記。

第一節數學課上，老師給我們介紹了數學這門學科的基本概念。她告訴我們，數學是一門研究數字、形狀、量與結構的科學，平時我們接觸到的各種數學問題都離不開這四個基本概念。同時，老師還給我們布置了第一個作業，要求我們每天觀察身邊的事物，并記錄下來數字、形狀、量和結構。我覺得這是一個非常有趣的作業，既可以增加我的觀察力，又可以提高我的數學能力。

在第二節數學課上，老師教會了我們如何進行簡單的加法運算。她通過使用小球和箱子的例子來讓我們理解加法的概念。我發現加法其實就是將兩個數值相加，得到一個新的數值。我感覺非常神奇，加法運算原來可以在日常生活中如此實際地得到體現。

第三節數學課上，老師教會了我們如何進行簡單的減法運算。她通過使用糖果和朋友分糖果的例子來幫助我們理解減法的概念。我明白減法是指從一個數值中減去另一個數值，得到一個新的數值。我找到這個過程在生活中的應用，例如，如果我有10塊糖果，我吃了2塊，那么我剩下了8塊。通過這種實例的學習，我可以輕松地掌握減法運算。

第四節數學課上，老師為我們介紹了數軸的概念。她用一個長長的直線表示數軸，然后在上面標出一些整數，例如0，1，2，-1，-2等等。她告訴我們，數軸可以幫助我們更好地理解和比較不同數值之間的關系。我覺得數軸非常有用，它讓我能夠更直觀地理解數值的大小和位置。

第五節數學課上，老師教會了我們如何進行簡單的乘法運算。她告訴我們，乘法是指多次重復相加。她通過使用水果籃子和水果的例子，讓我們理解了乘法的概念。例如，如果我們有3個籃子，每個籃子里有4個蘋果，那么我們一共有3個籃子乘以4個蘋果，等于12個蘋果。我明白了乘法是一個非常方便的計算方法。

第六節數學課上，老師教會了我們如何進行簡單的除法運算。她告訴我們，除法是指將一個數值分成若干等份的運算。她通過使用蛋糕和朋友的例子來幫助我們理解除法的概念。例如，如果我們有8塊蛋糕，要分給4個朋友，那么每個朋友可以得到2塊蛋糕。我發現除法是一個非常實用的運算方法，可以幫助我們進行公平的分配。

在接下來的數學課程中，老師教會了我們更復雜的數學概念和運算方法，例如分數、百分比、面積和周長等等。我會認真學習每個概念，努力掌握每種運算方法。我希望我能夠在數學這個廣闊的世界中，展開一段奇妙的旅程。

三年級的數學課程對于我來說是一個全新的開始，我充滿了熱情和興奮。我期待著每一節數學課，因為我知道，通過數學的學習，我將能夠提高我的邏輯思維能力、解決問題的能力，并培養出一種嚴謹和精確的工作態度。我相信，數學將會成為我未來學習和生活中的得力助手。

三年級數學日記 篇2

劉澤奇

Liu Zeqi

今天媽媽告訴我，鴕鳥是世界上最大的鳥，身高可達5/2米，企鵝的身高約是鴕鳥的6/25，問我企鵝的身高約是多少？我不慌不忙的說出了答案：5/2×6/25=1×3/5=3/5（米）答：是3/5，媽媽夸了夸我，我開心極了！

Today, my mother told me that ostriches are the largest birds in the world, with a height of 5/2 meters. The height of penguins is about 6/25 of that of ostriches. What is the height of penguins? I calmly said the answer: 5/2 × 6/25=1 × 3/5=3/5 (m) Answer: It's 3/5. My mother praised me. I'm very happy!

三年級數學日記 篇3

現在奧數在各種選拔以及小升初考試等方面越來越重要，很多家長希望孩子能夠學習一些奧數。對于今后希望在小升初中選擇較好學校的學生，我們的建議是較早的學習相對是較好的。小編整理了小學二年級數學：有趣的問題。

課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人?”小軍說：“這還不簡單!兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應該有2+2=4(人)?！?/p>

小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。

反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人?！贝蠹衣犃硕颊f：“你真會動腦筋?！?/p>

三年級數學日記模板

小學作文網推薦更多專題：“三年級數學日記”。

以下由編輯為大家精心整理的“三年級數學日記”，敬請參閱本文。相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記可以用來記錄天氣、事件、個人的心理感受等等。日記本不僅是個人生活的記錄，也能縮印出一個時代。

三年級數學日記【篇1】

今天，我聽了一首歌，名字叫《三百六十五個祝?！?，特別的好聽，歌里寫道：“一年有三百六十五個日出，我送給你三百六十五個祝福，時鐘每天轉了一千四百四十圈，我的心每天藏著一千四百四十多個思念”。我想一天就二十四小時，時鐘每小時轉一圈，那不應該是二十四圈嗎？小姐姐說可能說的是分針，我說這容易，算算就知道了，因為分鐘一小時轉六十圈，二十四小時就轉了六十個二十四相加，相同的數相加可以用乘法，列個乘法算式60×24，列完算式傻眼了，不會算兩位數乘法，只好請媽媽來幫忙了，算完以后真是一千四百四十圈。

我覺得歌詞應該改成分針每天轉了一千四百四十圈，就更明白了。

三年級數學日記【篇2】

數學中有很多有意思的`小故事，因為我們的生活是離不開數學的，今天跟大家分享一個有意思的數學小故事。一個牧羊人天天去放羊。一天他數了數發現少了2只羊。他不在意，可第二天數了數又少了2只。他慌了，如果這樣下去怎么得了，一天少2只，兩天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，決心查明原因。

第三天放羊時，他一步都不離開羊群。

突然，他發現一只羊有些特別，于是走近仔細的看了看，嚇了一大跳!原來，那不是羊，是一只披著羊皮的狼。他氣極了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著：“打死你這披著羊皮的狼”。狼了，羊群保住了。

三年級數學日記【篇3】

說完，我就一溜煙兒的跑出了家門，首先我拿著媽媽給的10元錢，先去超市買了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺付錢，那位叔叔問道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢呢？”說著，我拿出小手在收銀臺上列起了豎式，幾秒鐘的時間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。

接著我蹦蹦跳跳的來到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買一份帶辣子的米皮”，等阿姨調好后，我問阿姨：“多少錢呀？”阿姨說：“3元5角”我看了手里的錢剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計是3元5角付款后我還剩5元。

回到家后媽媽看到了我買的東西和剩下的錢數一致，直夸我真能干，我心里樂滋滋的，我明天還要陪奶奶到市場買菜購物，數學真是太奇妙了，人們的生活離不開數學，我越來越喜歡數學了。

三年級數學日記【篇4】

電視里播放的連續劇《知否，知否，應是綠肥紅瘦》我特別喜歡看，電視劇里的歌曲特別好聽，但我更喜歡主人公明蘭的聰明、機靈、自強自立。真想一天就全部看完。

可是電視劇有78集，媽媽說不能老看電視，眼睛會受不了的。怎么辦呢？我做了一個計劃，每天看5集。媽媽說如果一天看5集，78集連續劇多少天可以看完呢？這可難不倒我，用學過的乘法算一下，一天看5集，那么10天就是5×10＝50集，剩下28集，用5天就是5×5=25集，再用一天看完剩下的3集，列算式為10+5+1=16天，50+25+3=78集。用16天就能看完78集的《知否》。

日記推薦: 三年級數學日記范文

文字可以用來記錄生活，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編幫大家整理的《日記推薦: 三年級數學日記范文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店里買兩盒藥片——胃爾舒

兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。

找好錢后，我用小數加、減法核算一下。爺爺還可以這樣付：

1、先給營業員40元，再付5元，找1元。

2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

通過這次陪爺爺買藥，我知道數學與我們的生活息息相關。

關于二年級數學日記(模板4篇)

我相信每個人的日記本都承載著自己的小秘密。寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記就是記錄日常的生活，當你回看的時候，會喟嘆原來以前的自己是這樣的，寫日記時總是感覺有些困難？有請閱讀我們為你編輯的關于二年級數學日記，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關于二年級數學日記 篇1

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二年級數學日記范文大全

*說明：因各方面不斷調整變化，此信息僅供參考。如有出入，請大家予以指正！

關于二年級數學日記 篇2

星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店里買了兩盒藥片—胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數加、減法核算了一下。

爺爺還可以這樣付：1、先給營業員40元，再付5元，找1元。2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

還有一次，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。

關于二年級數學日記 篇3

（一）爸爸的年齡 1月28日 晴

今天，我過生日，哈哈，我8歲了，中午吃完飯，和哥哥姐姐玩了一會，我就上床睡午覺?？墒?，我在床上躺了一會兒，怎么也睡不著，就讓媽媽給我講個故事。媽媽卻說：“我給你出道題做做吧！”我聚精會神地聽著——“你今年8歲，你爸爸的歲數是你的4倍多4歲，5倍少4歲，爸爸今年幾歲呢？”等媽媽說完，我想了一會就有了答案：“爸爸今年36歲！”。

媽媽問我：“你是怎么算出來的呀？”我說：“我是這樣算的：1、8×4=32（歲）32+4=36（歲）；2、8×5=40（歲）40-4=36（歲）”。

（二）手表 1月17日 晴

今天，媽媽帶我去逛街。來到小商品城賣手表的地方，我一下子就被各種各樣漂亮的手表吸引住了，吵著要媽媽給我買一只。媽媽說：“買手表可以，但我要先考考你?！钡谝活}：1小時是幾分鐘？1分鐘是幾秒？我想了想，回答道：“１小時是60分鐘，１分鐘是60秒。”媽媽又出了第二題：２分鐘是幾秒？300秒鐘又是幾分鐘？我想：１分鐘是60秒，２分鐘就是2×60＝120（秒）；300秒是幾分鐘呢，用除法計算：300÷60＝５（分鐘），我把答案告訴了媽媽，媽媽說：“回答正確，你挑一個你喜歡的吧”。于是，我挑選了一個有蜘蛛俠圖案的手表，哈哈，以后，就由我自己來控制寒假的作息時間了，不用媽媽經常提醒了。

（三）巧算24 1月24日 晴

明天就是春節了，今天，爸爸帶我去公園玩，因為今天是1月24日，于是他在路上給我出了幾道題，讓我巧算24點。雖然我第一次算，但我最后都算出來了，我心里感到真高興。

一、6、3、3、2 6×(3+3-2)=24

二、10、2、2、6 (10×2)+(6-2)=24

三、10、4、2、3 (10-4+2)×3=24

四、7、8、5、3 7×3+（8-5)=24

五、7、1、5、2 （7+1）×（5-2）=24

六、7、1、9、3 （9÷3）×(7+1)=24

點評：這3篇日記有一個特點：數學性很強，數學在孩子的眼睛里是枯燥的，單調的，無趣的。而這3篇日記把數學知識用生動的兒童語言記述下來。讀起來一點生動有趣，一點也不枯燥。

玩撲克

今天媽媽跟我玩了個撲克牌游戲，叫“24點”。每次翻開四張牌，然后用加、減、乘、除的方法計算，誰先算出24誰就贏了。開始的時候我總是輸，因為我算得太慢。后來，我找到了方法。比如：3、9、6、2四張牌，我先用3X9=27，比24多3，然后再用6÷2不就是3了嗎？27-3=24，哈哈，我贏了!

買炮

過年了，媽媽帶我去買炮，一種花炮5元一個，另一種2元一個。我們拿了20元錢。媽媽說：“全買成5元的那種吧?！蔽乙凰?20÷5=4)才能買4個炮，這太少了。我說：“買2個5元的吧，剩下的錢還可以再買5個2元的呢。這樣我就有7個花炮了?！眿寢尶湮宜愕煤谩?/p>

坐公交？還是打的？

今天和媽媽一起去姥姥家，我們坐公交車去的。早上9：10分出門，10：20才到，路上人太多了。一共用了1時10分。

媽媽說：“要是打的，9點40就到了?！比缓?，她問我打的比坐公交能節省多少時間？我先算打的用了30分鐘，坐公交用了70分鐘(70-30=40)。我知道了，能節省40分鐘的時間。

我問媽媽：“為什么不打的呢？”媽媽說：“打的要用14元，坐公交只用2元，你算算貴多少？”我一算，14-2=12(元)，哎呀!貴12元呢，還是坐公交劃算呀。

點評：這三篇日記充滿了生活性，真正在生活中用數學的眼睛去發現和解決問題。視角獨特，文筆清新。特別是《坐公交還是打的》，文章充滿了生活的哲理，做一件事情如果不愿意付出金錢成本，就要付出時間成本。孩子計算出的是金錢成本，其實時間也很重要。如果需要節約時間，就不能只考慮錢的價格了。

數牛奶

媽媽給我買了一箱牛奶，媽媽問我這箱一共有多少盒牛奶，我打開箱子一看，我說：“每排四盒，每列五盒，4x5=20(盒)，就行了?！薄澳阋粋€月喝三箱牛奶，我一個月喝一箱同樣的牛奶，你一個月比我多喝了多少盒？”媽媽接著問。“(3-1)x20=40(盒)，我比你多喝了40盒?！蔽艺f。媽媽接著又問，那5x12-3x12這道題該怎么算呢？“(5-3)x12=24,等于24?！蔽艺f。媽媽說：“不錯，你算得很好。5x12表示五個十二相加，3x12表示三個十二相加，五個十二減去三個十二等于兩個十二，我們直接用2x12=24就行了，這個方法很簡單?！?（作者：鄭自穎）

關于二年級數學日記 篇4

也沒興趣，看一會兒就想睡覺；做游戲吧，媽媽不配合；睡覺吧，又睡不著。我不知道干啥好。我躺在床上，眼睛望著天花板發呆！

突然，我眼睛的余光看到了我床頭的小熊存錢罐。我就想：“不如，數數我存錢罐里面的硬幣吧！好久都沒有數了，也不知道里面有多少錢呢！”想到著，我立馬有了精神。我快速地跳了起來，迫不及待地拿起存錢罐，就把立馬的硬幣全都倒了出來?！皣W啦啦”一聲清脆的響聲之后，我的儲存的硬幣全都跑到了床上。哇，好多呀！肯定有許多錢！我不僅大聲喊到。

到底有多少錢呢？我開始準備數。可硬幣太多，有一元的，五角的，還有1角的。這么多硬幣，怎么數才能夠更快地知道結果呢？我想到了分類。我先把硬幣按照1元、五角、1角進行分類。我發現有13個1元的，11個5角的，29個1角的。要想知道一共有多少錢？只需要把它們的總數加起來就行了。我拿筆開始計算。13個1元的是13元；11個5角的是5元5角；29個1角的是2元九角。5角+9角=1元4角。那么13+5+2+1=21元，21元+4角=21元4角。哈哈，我終于算出來了，我的存錢罐里面竟然有21元4角錢。這可是我一個月節省下來的錢喲！

小朋友們，你們有存錢罐嗎？你們的存錢罐里面有多少錢呢？如果你們還不知道自己的存錢罐里面有多少錢，不如按照我的方法去數數、算算吧！

小朋友們，錢是我們辛辛苦苦掙來的，我們要把錢花在合適的地方，可不要亂花錢喲！

最新三年級數學日記600字精選

小學作文網精選欄目推選：“三年級數學日記”。

三年級數學日記 篇1

電視里播放的連續劇《知否，知否，應是綠肥紅瘦》我特別喜歡看，電視劇里的歌曲特別好聽，但我更喜歡主人公明蘭的聰明、機靈、自強自立。真想一天就全部看完。

可是電視劇有78集，媽媽說不能老看電視，眼睛會受不了的。怎么辦呢？我做了一個計劃，每天看5集。媽媽說如果一天看5集，78集連續劇多少天可以看完呢？這可難不倒我，用學過的乘法算一下，一天看5集，那么10天就是5×10＝50集，剩下28集，用5天就是5×5=25集，再用一天看完剩下的3集，列算式為10+5+1=16天，50+25+3=78集。用16天就能看完78集的《知否》。

三年級數學日記 篇2

5月11 星期一 天氣 陰

今天早上起來，媽媽給我做的早餐是粽子，我看它尖尖的樣子，好可愛，把它翻來覆去地看，發現不管從哪個方向看，每個面都是三角形。這是什么立體圖形呢？我知道的立體圖形有長方體，正方體和球，但它都不是這幾類呀！帶著一顆好奇心，跑到廚房問媽媽。媽媽說：自己上網去查。

我狼吞虎咽地吃完早餐，就上網搜索。終于知道它是一個三棱錐。我又好奇，粽子為什么要包成三棱錐，而不是正方體或長方體呢？難道粽子也怕摔跤嗎？于是我問又去問媽媽，為什么粽子要包成三角形呢？媽媽告訴我，這樣才會包的更緊跟結實，不容易散掉。原來包粽子也是利用了數學中的原理——-三角形的穩定性。

媽媽還讓我觀察生活中哪些利用了三角形的穩定性？我想了想，有我最心愛的自行車，它有個三角形支撐架，還有我照相機三腳架，從陽臺望出去的高壓線支架等等。

三角形在我們生活的每個角落發揮了自己最大的本領——穩定性。

它的特性讓我們的生活更加方便，輕松，安全……

三年級數學日記 篇3

今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。

我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了20xx元，第三次取了20xx元問：一共取了多少錢？3000+20xx+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關系）。

我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關系）

報夏令營花了20xx元，問：還剩多少錢？6470-20xx=3470（元）答：還剩3470元（條件、關系）。

報乒乓球訓練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關系）。

生活費也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關系）。

取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。

三年級數學日記 篇4

數學日記三年級5篇

1.卡量代換

在功力學習班里終于有一些卡了，不過不多，只有12張白鉆，16張普通卡，在功力里面，1白鉆＝10普通卡，1白鉆值五角錢，1普通卡值5分錢，我這里一共有幾角？合幾元？

16X5=80（分）

12X5=60（角）

80分=8角

60+8=68（角）

68角=6.8元

價值6.8元。徐丁一

2.在功力里面，1白鉆＝100普通卡

1綠鉆＝1000普通卡

1藍鉆＝10000普通卡

1黃鉆＝100000普通卡

1紅鉆＝？

我想了想，突然愣了愣，上帝呀，紅鉆需要1000000張普通卡

這是什么數字呀，我家三代都不可能得到紅鉆的。

陳樂凱

3.數字游戲

在這個學期里，我學會了一個數字游戲。

先寫一個0~9數字組成的四位數，再讓對方猜。每人個只有10次機會猜中了就算贏，每當對方寫出一個四位數，寫出真確答案的人就要在這個數的后面寫出（）A（）B。Ａ＝數字對，位子也對。Ｂ＝數字對，位子不對。

你也來試試吧！

（黃智怡）

4.數學博覽會

今天，XX舉行了數學博覽會，有一道題讓我百思不得其解，讓你們幫幫偶吧！有精美大禮包等你來拿哦！

大幕拉開：雞和兔被關在籠子里，頭共有30個，腳有90只，問雞和兔各有幾只？

哦！我知道了，我們用假設法,/riji200zi/把30個頭全想成雞30*2=60，只有60只腳，少了30只腳，再想兔比雞多兩只腳，那么，雞不就多了兩只腳，就和兔一樣啦，就把30/2=15（只），這些2只腳分給十五只雞，那兔就有15只，雞也有15只啦，你們明白了嗎？

5.趣題

我在做奧數題的時候遇一題：一天，有個年輕人來王老板的店里買禮物，這件禮物成本是18元，標價21元。年輕人用一百元買禮物，王老板沒有零錢，去換了一百元，找給年輕人79元，可街坊發現一百元是假的，王老板還了街坊一百元。問題，這次交易中，王老板損失了多少元？

我算的得數是197元，可答案是97。

因為年輕人賺了18+79＝97，街坊不盈不虧，王老板損失了97.

三年級數學日記 篇5

數學日記三年級：烏鴉喝水

有一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它看見一個瓶子，里面有水，它很高興，可是瓶子里的水很少，瓶口又小，它怎么也喝不著水。烏鴉看見了旁邊的小石子，靈機一動，想出了一個好辦法，可以把小石子一個一個放到瓶子里，瓶子里的水慢慢升高，就可以喝著水了。

這個瓶子高10厘米，原來水位有5厘米，烏鴉每放8粒小石子，水位就會上升1厘米，當水位升到9厘米的時候，烏鴉就可以喝到水了，那么烏鴉要放多少粒小石子就可以喝到水了？

烏鴉想了想，原來水位有5厘米，那么水位再升9-5=4厘米就可以喝到水了，每放8粒小石子就上升1厘米，那就是8+8+8+8=32（粒）。烏鴉叼來32粒小石子，放在瓶子里，終于喝到水了。

關于三年級數學日記500字(通用8篇)

文字之美，美在真情。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。在寫日記時需要注意哪些呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《關于三年級數學日記500字(通用8篇)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關于三年級數學日記【篇1】

今天，母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢。

我們來到旅行社，服務員姐姐問我們是幾人出行，母親說：“2大兩小?！苯憬阏f：“大人每人259元，小孩每人159元。”我心里算了算，2大兩小一共是兩個259和兩個159，合起來要836元錢。

母親覺得這個價錢太貴了，就使勁跟服務員姐姐砍價，母親說了很多理由，服務員姐姐說她自己做不了主，要請示經理。于是姐姐給經理打了電話，結果經理同意優惠，按大人240元/人、小孩150元/人，這樣大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。

還有夢幻谷的票價是195元，小孩免票，母親又乘勢將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母親這次總共砍下來19×2+9×2+15×2=86元。哇！母親可真會砍價，一下子就砍下了86元錢，真厲害！

以后，我也要學學母親那樣砍價。

關于三年級數學日記【篇2】

我的媽媽很會買衣服，我家里人的衣服都是媽媽買，爸爸、媽媽和我都穿得很得體。星期天媽媽又要給我買衣服，叫我陪她一塊去。

到了商場，我看見一雙漂亮的運動鞋，我好喜歡，就叫媽媽給我買。媽媽看了款式，問了價錢是45元，覺得比較合適掏錢給我買了?？匆妺寢尳o而買了我喜歡的運動鞋，我十分高興。買了鞋后，我們又上了賣服裝的三樓。

呀服裝真多，各式各樣，五顏六色，各種品牌應有盡有，我有點目不暇接了。媽媽問我喜歡什么樣的衣服，我和媽媽邊走邊看，我看中一件白色連衣裙，試穿了一下，媽媽說有點小不合適我們繼續挑選，最后我和媽媽都看中一款粉色的連衣裙，大小合適。標價88元，價格較高。但媽媽見我喜歡，就和營業員商量，最后花80元買下了。

我們又逛了一會，媽媽又花360元為爸爸買了一套漂亮的西服。我們就離開了商場。今天，媽媽一共花了45+80+360=485元錢買衣服，可她沒有為自己買一件，全為了我和爸爸。媽媽愛我和爸爸。我更愛我的媽媽。

今天，吃晚飯的時候，我發現我家的桌子是正方形的，那一張桌子就有4個角。

爸爸說：“我給你出一道問題，考考你，要是把正方形的一個角剪去，那還有幾個角呢？”我想剪去一個角，原本一個角變成了2個角，加上原有的3個角，就有5個角了。

爸爸又說：“還有別的剪法嗎”這可難住我了，還有別的剪法？我仔細思考了好一會也沒想出。爸爸見難住我了，就說拿張正方形的紙來，我們來剪去一個角看看。我拿來一張正方形的紙和剪刀，爸爸指導我剪了，由于剪的位置不同，共有三種情況。

關于三年級數學日記【篇3】

x月x日 星期x 天氣x

今天，我們學習了有余數的除法。

余數表示什么？余數表示剩下的，按要求沒有分完的。有余數的除法有兩大特點：1、商乘除數加余數等于被除數。2、余數一定要比除數小。

有余數的除法的計算方法：第一步試商，想除數和幾相乘最接近被除數，那么商就是幾。第二步相乘，把除數和商相乘，算出總數里共分走了多少。第三步相減，用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比，將余數與除數比一比，余數必須比除數小。

學了有余數的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還余1個。

我學會了算有余數的除法，心里很高興，但也得感謝我的數學老師，是她教會了我們。

關于三年級數學日記【篇4】

開學了，我們課本上第一單元就是學習大數，以前學習的都是萬以內的數，現在，我們學到了比萬還要大的大數。

大數就是萬以上的數，老師先教了我們畫分級線，4位為一級，數級分別是個級、萬級、億級。然后，又教我們大數的讀作和寫作，還有比大小。其中最重要的就是讀作和寫作了，讀數時，要先讀萬級，再讀個級。萬級的數要先按照個級的數讀，再在后面加上個萬。每級末尾不管有幾個0，都不讀，中間有一個或連續幾個0，都只讀一個0。寫作時，道理是一樣的。比如：5000000=500萬方法就是先分級，再將萬位后面的4個0省略，換成一個“萬”字。

接著，我們又學習了一個新知識，求近似數。就是約等于，例如17256≈20000=2萬這個結果只是一個近似數，這種求近似數的方法叫“四舍五入”法。是“舍”是“入”，要看省略尾數最高位部分的最高們是小于5還是大于或等于5。

下面，我們該學到十進制計數法了，每相鄰的兩個計數單位之間的進率都進十，這種計數方法叫做十進制計數法。最后，老師教了我們怎樣使用計算器去計算，沒想到一個小小的計算器竟那么方便。

數學真趣呀!

關于三年級數學日記【篇5】

下午上完書法課，我和媽媽打算去超市買些生活用品和零食。但是，媽媽說不能買太多，否則她的小金庫會不保！

超市貨架上的東西真是琳瑯滿目，應有盡有。尤其是誘人的零食，令我挪不開雙眼，饞得我直流口水。我迫不及待地挑了一箱純牛奶72元，2包薩拉咪雞翅2×9.5=19元，2罐樂事薯片共2×8=16元，1袋喜之郎果凍12元，1盒M豆23元。轉眼間，購物籃就被塞滿了。目前算起來一共花了72+19+16+12+23=142（元）。

吃的買得差不多了，我心滿意足地看向媽媽。接著，我跟著媽媽去了生活用品區，買了迷你手紙1袋8元，日記本1本8元，可愛的小兔子毛巾18.5元，HelloKitty沐浴露1瓶48元。這些東西都是生活必需品，值啦！算下來一共8+8+18.5+48=82.5（元）。

果然不出我所料，這些東西算下來差不多200元了，一共是142+82.5=224.5（元）。媽媽夸我算得好，數學在生活中真是大有用處！購物結束，滿載而歸嘍！

關于三年級數學日記【篇6】

暑假的一天下午，爸爸和往常一樣帶我去“俠克體育公園”打籃球。剛到球館，爸爸的一位隊友叔叔就過來打招呼了?？吹轿?，叔叔拍拍我的頭笑咪咪地問：“小楊樹，馬上四年級了吧？叔叔給你出一個數學題怎么樣？”

“好啊”。我嘴上答應著，心里卻害怕極了，擔心答不出來太丟臉。

叔叔已經開始出題目了：“小軍平均一分鐘投7個球，小新每分鐘平均投4個球，投了12分鐘之后，小新提高命中率平均每分鐘投8個球，小軍平均每分鐘只投4個球，問多少分鐘后小平和小明投進的個數相同？”

時間一分一秒的過去，我腦子里一片空白，借爸爸給我擦汗的同時，我趕緊向爸爸求救。這時，一旁的叔叔又笑咪咪的摸了摸我的頭說：“小家伙，別緊張，這個題目對三年級的小朋友來說還是有點難度的，叔叔告訴你，答案是9。小軍每分鐘平均比小平多投進3個，一共投了12分鐘，也就是12×3=36（個），后來小新每分鐘平均比小明多投4個，那36個球要投幾分鐘呢？36÷4=9（分鐘），要9分鐘才能追上?！?/p>

通過這件事，我發現生活中的數學是無處不在。以后，我更加努力學好數學。

關于三年級數學日記【篇7】

在暑假的有一天，我在家里寫作業。我先把一個作業寫完了。然后寫到了數學的寫豎式，我想：如果隨便出題寫豎式，很容易重復。所以要想辦法，又好記又不會重復。我想呀想，終于想到了一個又好記又不會重復的辦法。就是11乘11、12乘12，21乘12，22乘22以此類推.

然后我就成功的把作業寫好了。

緊接著又到了第二天，我去做了三年級下冊的數學應用題，里面有一道題是這樣的：在一個減法算是中，被減數、減數、差的合是八十我先是想36-36=0、99-72=27......直到最后我算到40-40=0我才發現這道題很簡單!

一個月后媽媽又讓我去啊光老師家學奧數，因為在哪兒學習奧數的人很多只能考試，考的好的去，學考的不好的不能去，然后我就去考試了。

到了啊光老師家時我隨便找了個位置坐下，過了一會兒人到齊了。我們就開始考試了。里面有一道題，可難住我了。題目是：奶奶有28個雞蛋，奶奶家還養了一只雞，如果雞一天生一個雞蛋，奶奶一天燒3個蛋，這些蛋夠奶奶燒？我算了一會兒，原來用28除以2就可以了.

關于三年級數學日記【篇8】

數學日記三年級

小明和小華這哥倆又有新話題了，關于數學對小學生是有利還是有弊，他們愣是開了個舌戰會，要辯論一下這個問題。我作為觀眾來到現場，形式那叫一個緊張，辯得是天昏地暗，日月無光，吐沫星子亂飛，火藥味十足下面是他們的對話錄：

小明：先問你個問題，你喜歡數學嗎？說實在話。

小華：當然喜歡了，數學多有意思啊！

小明：對于你們優等生來說，學習當然有意思了，可是我們差生一致認為：數學這種枯燥的學科會限制學生的創造力。

小華：那是你們沒有看到數學靈活的一面，一道數學題同時也可能有很多種不同的解法呢。著名的勾股定理有五百多種解法，難道數學不活套嗎？

小明：1+1=2這個公式難道可以改成1+1=3嗎

小華：你純粹是狡辯，但是，1+1=？的答案還真有別的，比如10。

小明：10？

小華：沒錯，在二進制的運算里，滿二進一，所以1+1自然就等于10了。

關于三年級數學日記400字合集

文字可以用來記錄生活，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編為大家整理的“關于三年級數學日記400字合集”，僅供參考，希望能為您提供參考！

關于三年級數學日記 篇1

今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當我得到這個結果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲?。?/p>

接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！

關于三年級數學日記 篇2

今天，母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢。

我們來到旅行社，服務員姐姐問我們是幾人出行，母親說：“2大兩小。”姐姐說：“大人每人259元，小孩每人159元?！蔽倚睦锼懔怂悖?大兩小一共是兩個259和兩個159，合起來要836元錢。

母親覺得這個價錢太貴了，就使勁跟服務員姐姐砍價，母親說了很多理由，服務員姐姐說她自己做不了主，要請示經理。于是姐姐給經理打了電話，結果經理同意優惠，按大人240元/人、小孩150元/人，這樣大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。

還有夢幻谷的票價是195元，小孩免票，母親又乘勢將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母親這次總共砍下來19×2+9×2+15×2=86元。哇！母親可真會砍價，一下子就砍下了86元錢，真厲害！

以后，我也要學學母親那樣砍價。

關于三年級數學日記 篇3

7月11日星期三晴

今天早上跳完舞，爸爸來接我，然后我們一起去超市。在超市里，我挑選了一包雞爪，一包豆干。雞爪4元5角，豆干2元，共6元5角。爸爸付了10元，收銀員阿姨應該找給爸爸3元5角，可是我記得阿姨只找了3元，不知道是不是我記錯了，應該是吧，我想阿姨是不會找錯錢的。

數學三年級日記15

4月1日 星期三 雨

有一個周末，我院子里的好朋友來我家玩。我準備捉弄一下她，就說：“我們來玩個游戲吧。咱們每人只能喊出1、2、3、4，4個數，誰先喊道32誰贏，我來計數。你輸了要接受懲罰哦。我先喊，2?！彼肓讼?，說“不對。你已經知道了規律，我怎樣都會輸的?！?/p>

因為32—2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一個喊出2并與她喊的數字之和是5我就能贏。本來我想利用這一規律，沒想到竟然被她識破了。

看來我還得再加強數學知識才行呀。

關于三年級數學日記 篇4

大年初三的下午，媽媽看我和弟弟在家沒事干，就給我一百元，叫爺爺陪我一起去超市買玩具，且媽媽布置了一個作業，要我當”現金會計“。我高興的和爺爺騎著自行車來到超市，那里的玩具可真多，我選了我喜歡的廚具玩具，用了40元；還給我弟弟買了保齡球玩具和打地鼠玩具，一共用了35元；還為我表姐買了頭花用了10元。我就算了算這此我一共用了85元（40+35+10=85），還剩15元（100-85=15）?；氐郊椅揖透嬖V媽媽我用了多少錢，還剩多少錢，且把剩下的錢給媽媽，媽媽還夸了我。我就高高興興地和弟弟一起玩玩具了。

「必備」二年級數學日記簡單的700字(精選4篇)

小學作文網主題欄目精選：“二年級數學日記”，敬請訪問。

二年級數學日記簡單的 篇1

2月28日星期天 多云

早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節。

早飯時，媽媽端上來3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃。忽然，媽媽說：“哎呀，我忘記數一袋元宵有多少個了?！蔽艺f：“沒問題!我會幫你算?！庇谑?，我對爸爸媽媽說：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個數，好不好?”爸爸笑笑，媽媽也笑笑，都說：“好!”

于是，我們一家三口都默不作聲地開吃起來。

一會兒，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，說：“我吃了22個元宵?！苯又瑡寢屨f：“我吃了14個。”我趕忙吃下最后一個，來不及地說：“我吃了10個。你們不許算，讓我來算?！眿寢屝χ纯窗职郑职终f：“你先吃完，我們等著你來算。”

我咽下最后一個元宵，立即開工：22+14+10=46(個)

我對大聲地說：“46，一袋元宵是46個?！?/p>

媽媽說：“哦，鍋里還有4個。”

我搶著說：“46+4=50，50個，一袋元宵是50個。”

爸爸媽媽都笑了。

二年級數學日記簡單的 篇2

今天晚上，爸爸神秘地對我說：“小信，我會‘魔法’，你信不信？”我迫不及待地問：“爸爸，你會魔法？是什么魔法？”“魔法是這樣：你打開一本書，我能借助魔力，說出哪邊是偶數頁，哪邊是奇數頁?！卑职稚駳獾卣f?！昂撸也挪恍拍?！”我要求爸爸當場示范一下魔法。

我拿起一本書，快速地翻著書，當爸爸叫了一聲“?！保揖屯Ｏ路瓡?。爸爸語氣略帶神秘地說：“左邊是偶數頁，右邊是奇數頁?！蔽矣嬎懔艘幌?，嘿，神了！爸爸猜對了耶。我不服氣，又試了一遍，結果還是那樣。我不解地問爸爸：“爸爸，你是怎么猜對？難道你真的有魔法？”爸爸微笑著回答我：“不，我并沒有魔法。我是按照‘書的左邊是偶數頁，書的右邊是奇數頁’這一規則猜對的?！迸?，原來是這么一回事。

今天，我感到非常高興，因為我又學到了一個數學規則。數學真有趣！

二年級數學日記簡單的 篇3

數學日記50字

酒瓶中的數學日記日記

新渥深校二（3）班盧

今天，爺爺去買了一箱啤酒來，準備招待客人。晚上，客人們來了，爸爸媽媽端出瓜子、花生、橘子，他們坐在一起有說有笑的。開飯了，我們大家圍著桌子坐了下來。大人們有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝飲料。大家吃得津津有味。吃完飯，客人們走了，我發現爺爺買的那箱啤酒是這樣裝的，每排6瓶，共4排。我用口訣四六二十四很快就算出整箱啤酒原來共24瓶，現在箱子里還有18瓶，那客人們總共喝了6瓶啤酒。我把空瓶數了數，果然是6個。

買書

新渥鎮校二（3）班陳

今天，我帶了50元錢去書店買書。我一本一本地看過去，一連選了好幾本，一看書背后的標價都是5.00元。于是我把它們都買了下來。到收銀臺付了錢以后，我就興沖沖地往家里跑。一到家，媽媽問我買了幾本書，我說我還剩20元錢，買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽，馬上回答道：你買了6本書，對吧？我笑瞇瞇咪咪地點點頭，心想：原來媽媽數學學得這么好！

吃上好佳

新渥鎮校二（3）班周

今天，我正想拆了吃，媽媽卻說要我算一算再吃。我一拆開，就發現１大袋里面還裝著８小包。于是，我用乘法很快就計算出來：28=16（包）一共有1６包。媽媽說我這樣計算是完全對的。我正要吃，爸爸卻說：我再考考你，怎樣？我也不甘示弱，連聲說：好，好。爸爸馬上出題了：如果每袋里面裝7包，那你一共能吃到多少包呢？我一口氣就把算式和想法都說了出來：不就是求2個7包嘛！用乘法計算：27=14（包）。爸爸笑瞇瞇地說：對，我女兒真聰明！我聽了爸爸的夸獎，自言自語地說：那我以后做作業也要多想幾個如果，那就一定會越來越聰明。

買書

新渥鎮校二（3）班陳

今天，我帶了50元錢去書店買書。我一本一本地看過去，一連選了好幾本，一看書背后的標價都是5.00元。于是我把它們都買了下來。到收銀臺付了錢以后，我就興沖沖地往家里跑。一到家，媽媽問我買了幾本書，我說我還剩20元錢，買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽，馬上回答道：你買了6本書，對吧？我笑瞇瞇咪咪地點點頭，心想：原來媽媽數學學得這么好！

東西

新渥鎮校二（3）班陳雨薇今天下午，我和爸爸一起去商店買東西。爸爸給我買了一個大瓶的可口可樂，我饞的不得了！可口可樂是4.90元。然后又買了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：又可以吃好吃的了！我們一共花了10.9元。

寫作業新渥鎮校二（3）班曹

今天早上，吃完飯后，我開始寫作業。我從11：00開始寫，20分鐘寫完一篇日記，15分鐘讀完一篇故事，10分鐘做了口算，我寫完后，媽問我一共用了多少分鐘？計算是：xx10=45（分）我今天寫作業一共用了45分鐘。

數學100字日記三篇

學習數學我曾有過許多的困難，每當我遇到困難的時候我都想過放棄，不過我對數學的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是有志者事竟成。

數學日記200字

這次期末數學考試，有一道挑戰題，我做錯了，暑假我搞懂了這道題，其實非常簡單。

二年級數學日記簡單的 篇4

下午爸爸從順德回來了，吃過晚飯，爸爸說：“飛飛，我來考考你數學，好不好？”我拍著胸脯說：“沒問題 ！”爸爸說：“這個月我漲工資了，我比你媽媽工資高，我倆的月工資加起來是3500元，月工資差是300元，你說我一個月拿多少工資？” 聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解，

我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多。那么爸爸、媽媽的月工資一共是元），再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。就是元）。

爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來再次觀察、思考，我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同；于是，我有了第二種方法：“就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元，就是爸爸的月工資啦，也就是元），對不對？”爸爸聽了，滿意的點點頭，“看來奧數班沒白上嘛！哈哈！”爸爸還表揚了我，都是數學幫了我忙呀！

三年級數學日記簡短500字模板

日記，可以幫助學生積累文筆。寫日記也是反省自己的一種方式。寫【日記】的標準格式是怎樣的呢？小學作文網小編為大家呈上收集和整理的三年級數學日記簡短，僅供參考，我們來看看吧！

三年級數學日記簡短【篇1】

x月x日 星期x 天氣x

今天，我們學習了有余數的除法。

余數表示什么？余數表示剩下的，按要求沒有分完的。有余數的除法有兩大特點：1、商乘除數加余數等于被除數。2、余數一定要比除數小。

有余數的除法的計算方法：第一步試商，想除數和幾相乘最接近被除數，那么商就是幾。第二步相乘，把除數和商相乘，算出總數里共分走了多少。第三步相減，用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比，將余數與除數比一比，余數必須比除數小。

學了有余數的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還余1個。

我學會了算有余數的除法，心里很高興，但也得感謝我的數學老師，是她教會了我們。

三年級數學日記簡短【篇2】

在暑假的有一天，我在家里寫作業。我先把一個作業寫完了。然后寫到了數學的寫豎式，我想：如果隨便出題寫豎式，很容易重復。所以要想辦法，又好記又不會重復。我想呀想，終于想到了一個又好記又不會重復的辦法。就是11乘11、12乘12，21乘12，22乘22以此類推.

然后我就成功的把作業寫好了。

緊接著又到了第二天，我去做了三年級下冊的數學應用題，里面有一道題是這樣的：在一個減法算是中，被減數、減數、差的合是八十我先是想36-36=0、99-72=27......直到最后我算到40-40=0我才發現這道題很簡單!

一個月后媽媽又讓我去啊光老師家學奧數，因為在哪兒學習奧數的人很多只能考試，考的好的去，學考的不好的不能去，然后我就去考試了。

到了啊光老師家時我隨便找了個位置坐下，過了一會兒人到齊了。我們就開始考試了。里面有一道題，可難住我了。題目是：奶奶有28個雞蛋，奶奶家還養了一只雞，如果雞一天生一個雞蛋，奶奶一天燒3個蛋，這些蛋夠奶奶燒？我算了一會兒，原來用28除以2就可以了.

三年級數學日記簡短【篇3】

今天，母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢。

我們來到旅行社，服務員姐姐問我們是幾人出行，母親說：“2大兩小?！苯憬阏f：“大人每人259元，小孩每人159元。”我心里算了算，2大兩小一共是兩個259和兩個159，合起來要836元錢。

母親覺得這個價錢太貴了，就使勁跟服務員姐姐砍價，母親說了很多理由，服務員姐姐說她自己做不了主，要請示經理。于是姐姐給經理打了電話，結果經理同意優惠，按大人240元/人、小孩150元/人，這樣大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。

還有夢幻谷的票價是195元，小孩免票，母親又乘勢將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母親這次總共砍下來19×2+9×2+15×2=86元。哇！母親可真會砍價，一下子就砍下了86元錢，真厲害！

以后，我也要學學母親那樣砍價。

三年級數學日記簡短【篇4】

5月11 星期一 天氣 陰

今天早上起來，媽媽給我做的早餐是粽子，我看它尖尖的樣子，好可愛，把它翻來覆去地看，發現不管從哪個方向看，每個面都是三角形。這是什么立體圖形呢？我知道的立體圖形有長方體，正方體和球，但它都不是這幾類呀！帶著一顆好奇心，跑到廚房問媽媽。媽媽說：自己上網去查。

我狼吞虎咽地吃完早餐，就上網搜索。終于知道它是一個三棱錐。我又好奇，粽子為什么要包成三棱錐，而不是正方體或長方體呢？難道粽子也怕摔跤嗎？于是我問又去問媽媽，為什么粽子要包成三角形呢？媽媽告訴我，這樣才會包的更緊跟結實，不容易散掉。原來包粽子也是利用了數學中的原理——-三角形的穩定性。

媽媽還讓我觀察生活中哪些利用了三角形的穩定性？我想了想，有我最心愛的自行車，它有個三角形支撐架，還有我照相機三腳架，從陽臺望出去的高壓線支架等等。

三角形在我們生活的每個角落發揮了自己最大的本領——穩定性。

它的特性讓我們的生活更加方便，輕松，安全……

三年級數學日記簡短【篇5】

今天，我到大姨家學做面包。我們要做1個900克的甜面包。一切準備好后，開始做面包了。

我把面包機里的配料桶拿出來放在桌子上，大一讓我先倒入310毫升的水；再加入三大勺植物油，大約45克；再放入1小勺鹽，大約6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大約90克；放進三大勺奶粉，大約50克；接著又倒進3杯和3/4杯地面包粉，大約500克。當然，最后大姨說絕對不能忘記我們做面包的必備品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大約12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包機里讓面包機制作了。

過了2小時16分鐘，一陣香味撲鼻而來，過了44分鐘1個900克地甜面包終于做好了。我把所有的配料重量加起來應該是1013克，為什么甜面包只有900克呢？大姨告訴我，原來在烘烤過程中蒸發了113克的水。

我把面包從配料盒里拿出來，吃一口，??！香甜可口，回味無窮！

三年級數學日記簡短【篇6】

有一天晚上，爸爸想要喝一杯冰啤酒，于是給了我十塊錢，讓我去樓下的小店里買一瓶大瓶的冰啤酒。

我到樓下的小店里買冰啤酒。店里的冰啤酒可真多呀！有紅色的，有黃色的，還有綠色的，各種各樣。我問老板娘說有沒有紅色的、大瓶的百威冰啤酒，她說沒有了，只有小瓶的，大瓶的都賣完了。于是我挑了兩瓶小瓶的。老板娘說，一瓶小的百威冰啤酒要五塊五毛，我算了算。兩個五塊五毛就是十塊十毛，十毛等于一元，所以一共要付十一元。但是我的錢不夠，怎么辦呢？我摸摸上衣口袋，又翻出了一塊錢，我把十一塊錢交給老板娘，把兩瓶冰啤酒帶回了家。

爸爸說：“我叫你買一瓶大瓶的，你怎么買兩瓶小瓶的呢？”我說店里沒有大瓶的了，只能買小瓶的了。小瓶的要十一塊錢，爸爸你只給我十塊錢，所以我把我的一塊錢也貢獻出去了。爸爸聽了我的話，他翻了翻上衣口袋，把里面的一個一元錢硬幣交給了我。

今天買了冰啤酒，不僅幫了爸爸的'忙，還讓我增長了數學的知識，真是兩全其美?。?/p>

三年級數學日記簡短【篇7】

數學日記三年級

小明和小華這哥倆又有新話題了，關于數學對小學生是有利還是有弊，他們愣是開了個舌戰會，要辯論一下這個問題。我作為觀眾來到現場，形式那叫一個緊張，辯得是天昏地暗，日月無光，吐沫星子亂飛，火藥味十足下面是他們的對話錄：

小明：先問你個問題，你喜歡數學嗎？說實在話。

小華：當然喜歡了，數學多有意思?。?/p>

小明：對于你們優等生來說，學習當然有意思了，可是我們差生一致認為：數學這種枯燥的學科會限制學生的創造力。

小華：那是你們沒有看到數學靈活的一面，一道數學題同時也可能有很多種不同的解法呢。著名的勾股定理有五百多種解法，難道數學不活套嗎？

小明：1+1=2這個公式難道可以改成1+1=3嗎

小華：你純粹是狡辯，但是，1+1=？的答案還真有別的，比如10。

小明：10？

小華：沒錯，在二進制的運算里，滿二進一，所以1+1自然就等于10了。

三年級數學日記簡短【篇8】

小明和小華這哥倆又有新話題了，關于數學對小學生是有利還是有弊，他們愣是開了個舌戰會，要辯論一下這個問題。我作為觀眾來到現場，形式那叫一個緊張，辯得是天昏地暗，日月無光，吐沫星子亂飛，火藥味十足……下面是他們的對話錄：

小明：“先問你個問題，你喜歡數學嗎？說實在話?！?/p>

小華：“當然喜歡了，數學多有意思??！”

小明：“對于你們優等生來說，學習當然有意思了，可是我們差生一致認為：‘數學這種枯燥的學科會限制學生的創造力。’”

小華：“那是你們沒有看到數學靈活的一面，一道數學題同時也可能有很多種不同的解法呢。著名的'勾股定理有五百多種解法，難道數學不活套嗎？”

小明：“‘1+1=2’這個公式難道可以改成‘1+1=3’嗎”

小華：“你純粹是狡辯，但是，‘1+1=？’的答案還真有別的，比如10。”

小明：“10？”

小華：“沒錯，在二進制的運算里，滿二進一，所以‘1+1’自然就等于10了?！?/p>

小明：“先不說這個了.圓周率難道不枯燥嗎?一點規律都沒有，實在是讓人討厭，我只記得小數點后兩位，就再也想不起來了?！?/p>

小華：“3.1415926535897932384626。”

小明：“咦，你怎么這么輕松就背了二十位?！?/p>

小華：“我是用了諧音記憶法（是不是有點像廣告？），只要把這些數字編成順口溜，就可以很輕松地記下來?！?/p>

小明：“好辦法！不對，這是辯論，不是夸獎對方的時候?！?/p>

小華：“我知道，其實你也想把數學學好，可是心有余而力不足吧！”

小明：“你真不虧為我哥，太理解我了，千金易得，知己難尋哪?？墒俏疫€想說數學的一個缺點，就是作業太多?！?/p>

小華：“作業是有點多，可是要學好數學，就要多做題，掌握方法。一分耕耘一分收獲，我相信你一定能學好?！?/p>

激烈的辯論最終以溫馨的結尾收場。各位博友想必數學都不錯，但是應該都因為作業的問題抱過怨，只有多做題，掌握方法，數學才能頂呱呱。所以，大家一定也要體諒一下老師的苦心呀！

熱門日記: 三年級數學每日一記200字

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。每個人的日記本都留下過自己美好的時光，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。日記最重要的就是記錄最真實的生活，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門日記: 三年級數學每日一記200字》，僅供參考，大家一起來看看吧。

x月x日 星期x 天氣x

今天，奶奶買了兩斤重的鴨子，用了15元，每斤7.5元。她還買了兩個土豆，半斤豬肉。青菜兩元一斤，奶奶買了一斤半，用了3元。

晚上，奶奶做了拔絲土豆、炒青菜、燜鴨子。把拔絲土豆分成5份，我和媽媽一共吃了五分之二，奶奶、姑姑和妹妹吃了五分之三。奶奶還煲了湯，把湯分成6份，我們一共喝了湯的六份之四，而且這個分數還能約分成三分之二，這個分數也是最簡分數。媽媽叫我多吃點湯渣，因為營養15%在湯里，85%而在湯渣里。

今天，我不僅懂得了數學知識，還知道營養藥搭配好。