上學日記六年級5篇。

文字通?？梢员磉_我們的情感，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家精心整理的“上學日記六年級5篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

上學日記六年級(篇1)

早上，天陰沉沉的，很冷，讓人感覺心里不爽。

吃完早飯，我們就下去了，媽媽發動了車子，然后長嘆一口氣說：今天我好難受，肯定是和你一樣發燒了。不會吧，媽媽也發燒，那開車行嗎？希望不要有什么事！

才開到青山新城的紅綠燈時，媽媽就心不在焉了，她瞧見是比較長的紅燈，就拿出了手機，與朋友聊天，那些朋友應該是說了一句什么幽默的話，逗得媽媽笑得前仰后合，哎，笑什么呢？一會紅綠燈肯定忘了，然后等到別人催的時候才知道！我簡直忍無可忍，說：你注意車子，別玩了！媽媽馬上扶好方向盤，準備迎戰，可是眼睛還是盯著手機，等到紅燈變成綠燈的時候，媽媽才戀戀不舍的放下了手機。

到最后一段也就是人最多的地方時，媽媽一看時間，已經7：32了，就說：要遲到了，待會你自己走去吧，車子太難走了。我對后面望了望，有許多車子，根本下不了車，我剛回頭，媽媽就開始往前挪了，可是前面已經沒有距離了，媽媽仰起頭，可是腳松開了剎車，轟！，車子劇烈搖了一下，天哪，撞到了！前面的司機下來了，在前面一直說些什么。我看了看，那輛車后面撞癟了，而我們的車的車牌撞起來了。哎，真是不注意！你搞什么呀！我對媽媽叫道，算了，我自己走去了，剩下的事你自己處理，再見！再見。媽媽無奈地說。

這全是媽媽的生病造成的，希望下次不要發生。

上學日記六年級(篇2)

20xx年X月X日X天

最讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她愛穿流行時裝；她愛笑，對我們很親切，隨和。

吳老師工作很認真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認字；每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學發言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們全班四十位同學好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的`澆灌。

吳老師在生活上也很關心同學們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當老師應該做的?！蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆?。

今天，同學們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師！

上學日記六年級(篇3)

每天早上上學是我一天中最忙的時刻，也是最快的時間。

早上五點三十分，我和往常一樣的起來了，一看鬧鐘。哎呦喂，才五點半，現在起來干嘛呢？還是再睡一覺吧。于是我又倒床就睡了。也不知道過了多久，我的生物鐘又指向了起床了，我一看鬧鐘，啥玩意兒，現在都六點五十分了！趕快起床，趕快起床！

我換好衣服，跑到衛生間里趕快刷牙。嗯，現在是六點五十分，我一般是只要二十分鐘就好了的，這個……七點十分，時間還夠！洗漱完了，我一看桌子上，書還沒有收拾！哎呀，快點啦快點啦。我胡亂的把書塞到書包里，也不管整不整齊了。

很快就收拾完書包了，接下來干嘛，接下來干嘛，對了！去吃飯了！我走到餐桌那兒，我這個人一向都是吃飯慢的，有時候都要吃一個小時，可是現在也管不了啥了，就趕快吃，吃得快的時候都還在咳，可是之后又開始吃了。我抖著腳，咦？怎么腳冷冷的，哎呦我的天哪，怎么還沒有穿襪子呀！我急忙吃完飯，去穿襪子，知道要出門的時候，我才想起來手表都還沒有戴！我就穿著運動鞋跑到了房間，我一看時間，呼，才七點十分，時間夠了。

我最煩的就是早上起床，一切都要那樣快速，要不然就要遲到啦！

上學日記六年級(篇4)

上學路上-六年級上學期作文

在濟南舉行全運會期間，經十路車輛限行，途經經十路的車輛都分流到了旅游路和舜耕路上，道路異常擁堵，所有的車都只能龜速前行。我正在上學路上，眼看就要遲到了，一遍又一遍的催促媽媽。

快點，快點！我急不可耐地說，媽媽聽到了，慢慢轉過頭來，長嘆了一口氣，說沒想到路上今天這么堵，我也沒有好辦法......正說著，遠處的綠燈亮了，媽媽立刻轉身準備變道，已見媽媽熟練的一轉方向盤，車身進行了一個急轉彎，頓時，車身左前方傳來嘶的一聲，我們與另一輛車產生了刮擦，對方車主唰地打開車門，嘭地把門關上，怒氣沖沖地朝我們走來，想為這個突如其來的事故討個說法。她來到我們車前，先是望了望自己的車，我也順著她的目光看去，發現里面坐著一個和我差不多大小的學生，原來她也在送孩子上學。接著，她又看了看我，對我笑了笑，先前的怒火立刻消減了不少。

也是送孩子去上學呀。她心平氣和地說，媽媽先是回應，緊接著又不斷道歉，并說，還是讓保險公司來解決吧。雙方都覺得妥當，便很自覺地把車開到了一個盡量不影響交通的位置停下來。我看了看車里的表，還有幾分鐘就要遲到了。我急得象熱鍋上的螞蟻，心想：都是因為媽媽的疏忽，才導致了我不能按時到校，現在還要等待保險公司來處理事故，學校離這里還有一段距離，步行也不現實，怎么上學啊？媽媽也意識到了這一點，把我從車上叫了出來，拿出20元錢，說先別耽誤兩個孩子上學，讓我們坐出租車去學校?？涩F在正值早高峰，每輛出租車都坐滿了人。媽媽眉頭緊鎖，見到出租車就奮力踮起腳尖，沖他們揮手。時間一分一秒的過去，依然沒有一輛空車，只得前功盡棄。所有人的心里都萬分焦急，默默的思考著對策。忽然，一個溫和的聲音打破了沉寂，一輛車停在我們跟前，司機從車里探出頭來說：車輛出狀況了？讓孩子抓緊坐我的車，我順路捎孩子去學校。對方的阿姨一把拉過我的手，對這位熱心的叔叔說：謝謝，也請你捎上這個孩子，和我女兒一個學校。我們與家長道別，坐上了她的車，上車后我才知道，這個叔叔原來是對方阿姨的鄰居。他好像對附近的路況很熟悉，三拐兩拐就走入了一條捷徑。我們很快到了學校，我在校園里轉身向這位好心的叔叔告別，卻看到他以飛快的速度調轉車頭返回了來時的路。

這原來是由于強行變道引起的交通事故，卻沒有人們想象中的爭吵和埋怨，而是冷靜地妥善處理、協調。樂于助人的叔叔也不惜自己的時間幫助我們去學校。如果所有人都能這樣設身處地的為別人著想，互相關心、幫助，就能化干戈為玉帛，營造一個更美好的和諧社會。

上學日記六年級(篇5)

轉眼間，就要步入初中。生活本可以安安穩穩的，誰承想，上學，變成了我家的一大難題。

現在是按地區決定你上哪個初中，不幸的是，我們家分到鮑徐中學，可誰都知道，那所學校的教育當然沒有省泰中好。在泰州，鮑徐屬于鄉下，試問，誰愿意把孩子送到鄉下去接受較落后的教育呢？所以，爸媽為此可急壞了，怎么辦怎么辦？一年一個政策，去年我們小區還分到省泰中，今年就變了，真是計劃不如變化。

媽媽問過我，我有什么看法？我想了半天，不確定地說：就這樣吧，能有什么看法呢？又不是我能決定的，我覺得吧，到哪里上學不都一樣嘛，何必自尋煩惱呢？說到這兒，媽媽就變了臉：你這孩子怎么這樣，我們在為你操心，你怎么還不識好歹，對這件事什么反應都沒有呢？看著媽媽氣得一個勁做深呼吸，我也就暗暗閉嘴，不再多說。

現在上學的政策，從我的角度來說，我是不贊同的。上什么學校，就意味著你將接受什么樣的教育，可現在，成績好的孩子卻不一定就能上好學校，不能接受最好的教育，而那些成績很差的學生卻能夠依仗著這個政策的優勢，上到好學校。就是說，我們的未來都是被安排好了的，并不能自己去奮斗、打拼，我倒是寧愿憑成績考初中，這樣至少不用仗著什么優勢來掙未來。

上學是我父母的煩惱，也是我的煩惱，但我希望可以把它化為我的力量，有時候，不接受最好的教育也能有比別人更好的未來，上不好的學校我也能靠自己的努力去拼一個好的成績！