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以上二年級日記
以上二年級日記5篇。
文字的最高意境莫過于既能言志,又可供觀賞。許多學生都會被要求寫日記,日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。日記一般是隨心所欲的寫作,想到什么,寫什么。常見的日記書寫格式有哪些呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《以上二年級日記5篇》,歡迎您參考,希望對您有所助益!
以上二年級日記 篇1
五月初五是端午節,是人們為了紀念偉大的詩人屈原的。屈原跳江后,有些漁夫去打撈屈原的真身,有人把粽子扔進江里,為了讓魚蝦蛟龍吃飽,不要吃屈原。
端午節所以在這一天,人們要包粽子吃。粽子的做法很簡單:先在糯米上放材料,把糯米做成立體的三角形,再用艾葉包好,蒸上一會,粽子就做好了。
每家都要包粽子,我家也不例外。我把各種東西放在糯米上,媽媽把糯米做成立體三角形,爸爸用艾子葉片包好,最后放在鍋里煮。粽子就做好了,聞一聞,香氣撲鼻,吃一口,甜而不膩。
這一天,人們還要賽龍舟,就是比賽劃龍形的船??墒俏抑皇窃陔娨暲锟催^,沒有親眼看過這么激烈的場面,下次有機會我一定要親眼去看。
端午節真是一個有趣的傳統節日!
以上二年級日記 篇2
今天我去參加社區組織的剪窗花活動,一位年輕阿姨接待了我們,并向大家自我介紹起來:“大家好,我是今天活動的主持老師――小葉老師!今天我們一起來玩一個‘剪窗花’的游戲,希望這個游戲能讓大家度過一個愉快的下午?!毙∪~老師用微笑的目光掃向每個小朋友,看著笑容滿面的老師,我們瞬間覺得房間的氣氛變得活躍起來。
小葉老師向我們介紹了窗花的起源和各式各樣好看的窗花,有“喜鵲登梅”、“二龍戲珠”、“蓮年有魚”、“榴開百籽”等好多漂亮的圖案,這些都表達了普通百姓對未來生活的美好希望。
“下面我們就一起動手開始剪吧!”終于到我們動手剪窗花的時間了?!笆紫饶兀覀儨蕚湟粡堈叫蔚牟噬?,對折,再對折,向我這樣……”小葉老師溫柔且詳細地說著每個步驟,同時每個步驟折完后都會高高地舉起來,讓每個小朋友看得清清楚楚。
坐我左邊的,估計是位五、六年級大姐姐,等小葉老師剪完的時候,她也跟著剪完了,打開后竟然和小葉老師剪得一模一樣,漂亮極了!看著大姐姐建得又快又好,我頓時緊張起來,細心的小葉老師發現了我的緊張,笑盈盈地對我說:“不著急,慢慢剪,每個人剪出來的窗花都有自己的特色,不一定要完全按照老師的步驟來,說不定你剪出來的比老師的更好看!”經過老師的一番鼓舞,我慢慢放松下來。不一會兒,我的作品也完成了,迫不及待地把它展開。哇!好美??!小葉老師高興地舉起我的作品向大家展示:“看,剪窗花其實非常簡單,就是根據自己的想法自由發揮就好,剪出來的窗花也都美美噠!”
活動結束前,小葉老師讓我說說今天的感想,我揚了揚手中的窗花樂呵呵地說:“謝謝葉老師教我剪出了這么漂亮的窗花,還認識了這么多朋友,真希望明天還能來參加活動?!痹掃€沒說話,所有人都哈哈大笑。
好期待下一次的社區活動??!
以上二年級日記 篇3
我有一個新的文具盒,它非??蓯邸?/p>
文具盒有我的小手指那么高,有我手臂的一半長。它的左下角有一個削筆機,把蓋子打開,再把鉛筆插進去,轉動鉛筆,削筆機就會幫你一點一點地削鉛筆了。文具盒是粉色的,正面畫著四個糯米團:一個煮熟后被放在大碗里,還冒著熱氣呢!它用兩個圓圓的小眼睛看著我,好像在跟我說:“好熱??!是你煮的我嗎?”第二個糯米團被一雙筷子高高夾起,馬上就要被吃掉了,但它還在筷子中間骨碌碌的轉來轉去,用調皮的神情看著筷子。還有兩個糯米團坐在一起玩游戲,粉糯米團把一朵菊花戴在白糯米團臉上,白糯米團害羞的笑了。背面跟正面的圖案是一樣的。
我喜歡我這個可愛的文具盒。
以上二年級日記 篇4
去年我過生日那天,姑姑送給我一個精彩的文具盒。文具盒是藍色的長方形,用塑料制成。文具盒?母親由匣?著兩個小朋友,他們戴著頭盔,身穿宇航服,在太空中遨游。圖畫下面勤奮好學四個字。我想:文具盒也希望他的小主人能刻苦學習,天天向上,將來成為科學家吧!
打開文具盒,里面分三層,好似小小的公文袋。別看它小,里面的東西可多著呢!有天真活潑的鋼筆、鉛筆和任勞任怨的直尺,還有那忠誠老實的圓規。文具盒的成員各個身懷絕技。每當我需要時,他們都會主動熱情的幫助,使我能順利的完成作業。
我愛我的文具盒。
以上二年級日記 篇5
今天爸爸媽媽帶我去動物園玩。動物園里的動物可真多!有猴子、老虎、狼。其中最有趣的要數猴類的猩猩。它們有的在睡覺,有的在地上打滾,還有的好奇地看著我們。它們沒有尾巴,像一個個頑皮的孩子。有個小孩向它們扔了一個蘋果,它們就爭相恐后地去搶,結果被一只猩猩搶到了。它生怕被其它的同伴奪走了,就爬到處狼吞虎咽地吃起來,其它猩猩哪肯讓它獨吞,就去搶,眼看它們要夠到蘋果,那只猩猩就迅速用腳勾住蘋果,把它放到下面去,后來它扔了一塊給一只猩猩。這下那些猩猩又去搶那塊蘋果了。原來它是想用它來吸引其它猩猩的注意力,好放心地享受自己的蘋果。
動物園的猩猩真有趣?。?/p>
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