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              小學四年級寫周記怎么寫

              發表時間:2024-08-14

              小學四年級寫周記怎么寫(集錦8篇)。

              學生時代我們大家應該都接觸過寫周記吧,每周寫周記的習慣可以讓我們從容應對未來的不確定性,有哪些事情值得我們寫進周記呢?小學作文網的編輯精心挑選為大家整理出了一篇最新的“小學四年級寫周記怎么寫”,愿您可以在本網頁中找到您需要的一切信息和知識!

              小學四年級寫周記怎么寫 篇1

              關于小時候的“理想”故事,有些早已模糊不清了,可這并不重要,重要的是我從理想中走到了今天。

              作為教育工作者,我現在的理想就是努力做好本職工作。這個理想是我實現人身價值、提高生活質量的根本動力。我們不必為教育事業貢獻終身,但只要我們做一天教師就應該盡心盡力做好;我們無法決定未來,但我們可以把握好自己的每一天。人生當志高遠,但脫離實際,理想就成了無本之木,無源之水,只有從身邊的點點滴滴做起,才能體味生活的甜美。任何一個理想的實現,都離不開理想的每一天,以及為理想付出的每一份努力。就如無數顆水珠匯成了江河一樣。

              人,不能沒有理想,如果名和利是改善生活質量與生存狀態的基礎,那理想就是精神的家園,沒有理想就沒有沒有靈魂的安靜與心靈的快樂。有了理想,人的物質生活就不會輕易陷入惟利是圖的泥潭;有了理想,人的精神生活就不會飄忽不定,遙不可及,就會變得親切、真實而可信。

              小學四年級寫周記怎么寫 篇2

              我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米過年最讓我高興的事情,那一定是放鞭炮活動了。

              年前媽媽早早的買回許多鞭炮,除夕晚,剛吃完年夜飯,我便催著媽媽去放鞭炮活動。

              我和媽媽還有表弟一起來到廣場,我首先挑了個“飛天鼠”,把它平放在地上,然后拿著根點燃的香慢慢靠近它,導火線點燃了,我如機靈的小兔子一樣跳開了。只聽“砰”的一聲,煙花在空中開放,像一顆顆流星劃過……我又拿了一個“天女撒花”,“啪”的一聲飛上了天,奇跡般的感覺,它竟然變成了四種顏色:紅得似火,黃得賽金,白得如雪,粉得如霞。我正沉浸在這美妙的時刻,不好,弟弟在我的手前放了一個響炮,還來不及躲開,響炮在我手前爆炸了,我的手頓時疼痛難忍。忍著痛,開始了我的'復仇計劃,我拿了個“大家庭”偷偷走到弟弟身后,點燃后迅速丟在他的腳邊,“噼里啪啦”的聲音嚇了弟弟一跳,他哭著跑開了。我站在那里哈哈大笑。不一會兒,一大箱鞭炮便被我放完了。

              每次放鞭炮活動都會帶給我無窮的快樂!

              小學四年級寫周記怎么寫 篇3

              我,一個堂堂正正的常外學生,每天不斷地吮吸著知識的甘霖??赡苣銜X得我的校園生活十分枯燥乏味,那你就錯了,在我的校園生活中,可是多姿多彩的!

              剛一開學,軍訓就如火如荼地展開了。那時正直夏季,火辣辣的太陽把大地拷成了一塊巨大的蛋糕,柏油馬路也滲出油來。我們哥幾個站在操場上,一動不動。干啥玩意?——練軍姿。豆大的汗珠從我們的額頭上滑落,手也酸了,腳也麻了,可是教練還是咬住我們不放,他一個人站在樹陰下,我們各個屹立在烈日下,真不是滋味!回到宿舍,老遠就聽到哥幾個在抱怨。腳,手都沒有知覺了!校園生活又酸又麻!

              很快,期中考試了,在考前,我抓緊一切空閑時間復習,天天沒日沒夜地看書,是看到眼冒金星才肯罷休。三天的期中考試結束了。然而期中考試的試卷也即將發下來。“聞逸洋,75分!”我接過卷子,鄒老師狠狠的瞪了我一眼。我的鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉。流下來,嘗一嘗,又苦又澀。校園生活又苦又澀!

              噢。上電腦課了!我這個電教課代表,最喜歡的當然是微機課啦,我來到B班上課,電腦老師把我拉到一邊,對我說:“小聞,我看到你的作業做的不錯,我拿你的PPT去參賽了,還有,你以后就到A班去編程吧,B班教的你都會了!”我一聽,欣喜若狂,一蹦三尺高。于是我便踏上了我的編程之旅!校園生活又香又甜!

              這就是我多彩的校園生活,大家都眼紅了吧。

              小學四年級寫周記怎么寫 篇4

              外面下著傾盆大雨,操場上白茫茫的一片,教室里只剩下兩三個人了。一個小女孩等著她的家人,突然這個小女孩的目光轉向了一個黑黑的身影。她向那兒飛奔過去,媽媽!媽媽!那是小女孩的媽媽。雨還在下著,似乎被她們感動了,媽媽拿了一把傘,和女孩出去了。自私的女孩的身體幾乎占去了整個傘,生怕自己被淋濕了。

              這母女倆坐在了車上,女孩還是安然無恙的,可是那位母親的衣服濕了,褲子濕了,頭發濕了……每一個邊邊角角都濕了。伴隨著母親的是一句句責怪,傷人的話,那些話像一根根針一樣,刺進了那位母親的心:你怎么現在才來,做什么都那么慢!沒有一句關心的話,都是這些傷人的話。那女孩怎么知道媽媽的苦媽媽的累呢?做母親的總是會甘于付出,她們只希望自己的孩子開心。所以母親沒有作聲。

              到了家,女孩才知道媽媽開到半路。車胎沒氣了,那是女孩已經放學了,母親這時左右為難不知道該怎么辦,所以最后母親決定先去充氣,最后,母親遲到了。

              女孩沒說什么,走進了房間,霎時一道閃電飛過,房間里照亮了,女孩默默地流下了淚水,這是感動的淚,是懺悔的淚。“這就是母愛?!焙髞砼Ⅱ湴恋卣f。媽媽是第一個讓她感動的人!(www.dG15.cOm 工作總結之家)

              那個女孩就是我,媽媽謝謝你!

              小學四年級寫周記怎么寫 篇5

              爺爺在窗臺上擺著一個圓柱形的金魚缸,里面有四條可愛的小金魚。

              你瞧:那條頭頂紅繡球的金魚好似是婚禮上的新娘,美麗而典雅,游起來多少帶點傲慢的味道,這也許是漂亮的緣故吧。再看那渾身披著黃金甲的金魚,它那薄紗般的大尾巴比身子還大,當它輕輕擺動時,簡直就似是仙女下凡一般。那條黑色的叫獅子頭,它的身子滾圓滾圓的,游起來不免有點吃力,但它神態很安詳,頗有一點紳士的風度。當這些小金魚穿梭在水草中時,真是別有一番情趣:它們一會兒靜止不動,一會兒游來游去,一邊擺動著尾巴,一邊在水里吐泡泡,顯得那樣的悠閑自在。有時它們浮到水面上來,張著嘴巴,大口大口地呼吸著新鮮空氣。有時它們互相追逐,似是在做游戲。我拿了一點魚蟲放到水里,剛才還很文靜的金魚們一下子興奮起來了,它們爭先恐后地搶著吃魚蟲,吃完后它們還望著我,嘴巴“吧嗒、吧嗒”地張合著好似沒吃夠。有的一次搶得太多了,就先吐出一點,然后再分幾口把它吃掉,吃飽后它們搖著尾巴散步去了。有的鉆到水草底下,頭不動,尾不搖,睜著眼睛在睡大覺。

              哈!小金魚真是太可愛了。

              小學四年級寫周記怎么寫 篇6

              有人說:教師是天上最亮的北斗星,為咱們指明方向;有人說:教師是山間最甜的泉流,灌溉著咱們這些小麥苗,讓咱們茁壯成長;有人說:教師是花朵上最綠最壯的葉子,保護著咱們這些含飽欲放的花骨朵兒。我的教師姓陳,她也是一位(個)好教師。

              陳教師很關懷我的學習。欺負,我非常大意,陳教師常常提示我,做作業時要仔細做題,(做題可去掉)仔細查看。在陳教師的提示下,漸漸地,我就仔細起來了,每次考試都獨占鰲頭。我的字也寫得欠好,但在陳教師的提示下,我的字也漸漸地寫得好了起來。

              陳教師不只關懷我的學習,還很關懷我的日子。每次吃飯時,陳教師都提示咱們一定要吃飽。(還)有一次,我摔了一跤,(腿)被(摔)破了皮,流出了血。陳教師安慰我說:“不要緊,曹瀚文,剛強一些,要不你就不是男子漢?!?/p>

              陳教師還很重視我各方面才能的培育。比方:讓我領讀英語,培育我的語感和膽量;讓我去參與彈琴、歌唱競賽,讓我在藝術中得到熏陶。

              這便是我的教師,這便是教師對我體貼入微地關愛。今日是教師節,我祝陳教師節日高興,桃李滿天下!

              小學四年級寫周記怎么寫 篇7

              “不奮斗,你的才華如何配上你的任性;不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看”……這是一名農民工伯伯留在黑板上的寄語。讓我頗為感動;更多觸動我心靈深處是震撼。我知道在奮斗的年齡不能選擇安逸。不辜負大好時光,就該好好地學本領。也許這個留言,勝過千言萬語。

              在每個人的'心里,都有自己的一片海,如果你不去揚帆,沒有人幫你起航。只有拼出來的成功,沒有等出來的輝煌。是啊,不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看昵。

              種下梧桐樹,引得鳳凰來,你若盛開,蝴蝶自來;你若精彩,天自安排。用追馬的時間去種草,待到春暖花開時,就會有一匹駿馬任你挑選。蝴蝶是舞者的精靈,天使的化身,花中仙子。誰曾想過,她在破蛹之前曾經歷過多少的苦痛與掙扎,才展現出靈動的瞬間。只有經歷風雨洗禮的花朵,才會越發嫵媚動人,越發的清雅芳香。如果你不能飛翔,那就奔跑;如果你不能奔跑,那就行走;實在不能行走,那就爬行。但無論你做什么,都要保持前進的方向。

              不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看昵。

              小學四年級寫周記怎么寫 篇8

              上幼兒園的時候,有一個令我感動的人,至令我都忘不了他。

              剛一開學,同學們就像來到了一個從來沒有見到的地方,很好奇,東張張,西望望。有的交頭接耳說話,還有的抓耳撓腮地亂動。這時,李老師搬著一摞書走了進來,她從中抽出一本皺皺巴巴的書,問道:“這兒有一本皺皺巴巴的書,你們說給誰?”同學們紛紛舉起手來,老師叫了韓逸飛。韓逸飛說:“選一組人猜拳,誰輸了,就把書給誰?!崩蠋熜α艘幌拢f:“你坐下吧?!苯又?,老師又叫起了我。我說:“把這本書放到那摞書里,發給誰,就算誰的!”老師笑著搖援頭,也讓我坐下了。這時,陸淳昊高高舉起了手,老師叫起了他。陸淳昊很果敢地說;“老師,這本書就給我吧!”老師微笑著點了點頭,說:“對,這就是我想要的答案,你們誰都沒有這么說!大家都要向陸淳昊同學學習!學習他這種不計得失的精神!”這時,幾個同學也叫了起來“叫我我也這么說!”“就是!”老師做了一個 停的手勢,說:“陸淳昊同學先說的,還是給他吧!” 陸淳昊走過去,非常光榮地接過了那本書。同學們都羨慕地看著那一瞬間!

              這雖然是一本舊書,可是它表現出了一個人的品質。

              至今,陸淳昊的舉動還是很令我感動!

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