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小小日記: 五年級觀察每日一記寫作范例
五年級日記。
簡單的文字可以傳遞我們內心情感,學生時代的我們經常會寫日記,日記,可以幫助學生積累文筆。日記對于我們來說也是寶貴的財富,我們如何寫好的日記呢?以下是小編為大家精心整理的“小小日記: 五年級觀察每日一記寫作范例”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小花它是只可愛的小狗,有水靈靈的眼睛,長長的尾巴像一個毽子一樣和黑鼻子,濕濕的,還有像三角形的耳朵,一直豎著,警惕性很高,好像在說:“誰也別想破壞我的家?!逼っ岔橅樀模饋砗苁娣?,我非常喜歡摸它的背,見到它的人都挺喜歡它的,可你千萬不要被它的外貌給騙了,婆婆剛剛把小花送給我時,我像往常一樣自由自在的坐在沙發上吃餅干、看電視。小花一見我吃的餅干它看的眼睛都發亮了,口水都流了“三千尺”。我看電視太專心了,把餅干掉到了地上,不過一分鐘我回過神來剛撿起餅干盒時發現里面是空的,再看看小花還在添腳趾,我想一定是它了,就追著小花滿屋子打,搞得雞犬不寧,可我費了九牛二虎之力還是沒能抓住它,所以說可千萬不能以貌取狗喲!
小花剛來我們家的時候,乖巧極了,也很討人喜歡。每當中午,十分炎熱時,小花就會伸出它那紅紅的舌頭,搖著它那白皚皚的,又白得似雪的尾巴。
說它討人喜歡是因為每當臨近中午時,小花總會繞著我們家的房子的四周,一圈一圈地跑。任憑你怎么呼,怎么喊,它都停不下來,此時的小花,像是在玩耍,又像是在巡邏似的;每當炎熱的夏天來臨時,小花就會趴在我家門口的一條小巷中,享受著由南面與北面吹了的涼風,所感受到的一絲絲涼意,此時的小花如同是在享受;每當夜幕降臨時,飽飯后的小花,就會到我家的屋頂上,由上往下俯身凝望,像是在觀察著是否有可疑的或者是陌生的人進入我家,此時的小花猶如是我們家的守護神。
怎么樣,聽完我對我家的小花的介紹,你是不是很想來觀察觀察我家的小花呢?
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小小日記: 校園游-二年級每日一記寫作范例
文字的最高意境莫過于既能言志,又可供觀賞。我們會將難忘的事寫進自己的日記本,常寫日記,會提高我們的寫作水平。日記的形式大不相同,有觀察日記,有心情日記。我們怎么動筆去寫一篇日記呢?下面是小編精心為您整理的“小小日記: 校園游-二年級每日一記寫作范例”,僅供參考,希望能為您提供參考!
這天上午,語文老師帶著我們游校園。
我們排著隊走下樓,第一眼看到的就是立在操場上的三棵大樟樹。站在樹旁邊抬頭望,樹相當高。密密的樹葉像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點點細碎的日影。
穿過操場,我們來到綜合樓旁。遠看綜合樓旁的白玉蘭,光禿禿的,沒有一片葉子。走近一看,有許多花苞在等待時機,讓自己在春暖花開時一展風采。
繞過綜合樓就來到了餐廳門前,那片草坪的草上全是枯枝敗葉。原來是被上面的那巨大的樹木遮住了陽光。那里樹木眾多,仿佛是走近了原始森林。
繞綜合樓繞了一圈,老師帶我們往東走向了足球場。,寬廣的足球場讓我眼前一亮。四周的樹木像士兵一樣守衛著足球場。草地的金色中泛著綠,晶瑩的水珠在草葉上閃著銀光,使足球場顯得格外寧靜。
多么美的校園!我愛我的校園!
[日記借鑒] 五年級觀察每日一記范文網頁版
文字之美,美在真情。相信大家都有寫日記的好習慣,日記,是用來記錄生活中發生的事情與感受。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢?以下是小編為大家精心整理的“[日記借鑒] 五年級觀察每日一記范文網頁版”,僅供參考,希望對您有幫助。
我們全家都愛養花。聽說南門口種了一種像小鬧鐘一樣的報時花——七點半花,在我們濟寧市很罕見,爸爸決定領我和弟弟去看看。
傍晚,我們穿過車水馬龍的大街,來到南門口。只見觀花的人們把街道旁的花欄圍了個水泄不通,議論紛紛,滔滔不絕地談論粉七點半花的情況,熱鬧極了,好像在開名花座談會。我拉著弟弟好不容易從大人的路膊下鉆了進去。
已經是7點27分了,花仍緊裹著身上的彩衣,像個害羞的小姑娘。人們臉上開始流盡出焦急的神色,但還是伸著脖子,瞪著眼睛,屏息凝視,緊張地盯著每個杏黃色的花骨朵兒。
“動了。動了?!钡艿芘d奮地指著一個米黃的花骨朵兒叫了起來。頓時,所有人的目光立刻集中在那朵顫抖的花骨朵兒上,只見那黑褐色的花枝徽微地傾動著,花骨朵兒隨著顫動有節奏地一鼓一鼓,似乎有誰在給它打氣,越來越大,這時裹得緊緊的花骨朵兒已經成了回溜溜的小皮球?;ㄖσ矒u晃得更厲害了,突然,翠綠的粵片猛地向下一垂,像有人觸動了報時花的開關似的,它露出了“廬山真面目”。米黃色的花朵呈五瓣形,側看像一個玲瓏的.小喇叭;那鵝黃的雌蕊像蝸牛的觸角一樣,和雄蕊組成了一個橢圓;金黃的圈,像給花朵裁上了一條金項鏈,把花朵打扮得更加漂亮。
同時,其他的花骨朵像在進行冠軍爭奪賽似的,競相開放,晃人的眼睛??辞辶诉@朵,又錯過了那朵。花全部盛開了,我一看爸爸的表,啊,真準呀。剛好七點半。我不禁贊揚道:“真是個遵守時間的模范?!?/p>
一陣清爽的微風吹來,每朵米黃的花吐著芬芳,驕傲地搖擺著,向人們報告準確的時間。
小小日記: 寒假六年級每日一記寫作范例
文字可以用來記錄生活,學生時代的我們經常會寫日記,日記,是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾,有哪些值得借鑒的日記模板呢?下面是小編精心整理的“小小日記: 寒假六年級每日一記寫作范例”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
每年的大年三十,吃過晚飯大家都圍坐在電視機前等待著盼望已久的春節聯歡晚會。聽說春晚的節目都是在半年前就開始籌備排練呢!龐大的陣容色彩艷麗的舞美構成了一臺喜氣洋洋的晚會,讓我印象最深的還是那些逗樂的小品。我突發奇想的向家人提議我們自己也來演一個有趣的小品吧,我的提議馬上得到全家的響應。
我們采取非常公平的抽簽,選定三個主題后把它們寫成紙條,由年紀最大的姥姥抽取,姥姥抽到了《漁夫和金魚的故事》,緊張的角色定位開始了,因為年齡小我理所當然的成為了“神奇金魚”,姐姐扮演漁夫、姥姥演漁夫貪心的妻子,姨媽是攝像師,媽媽是化妝師。短暫的排練后我們的正式演出開始了……先出場的是“漁夫”(姐姐),只見她嘴上用雙面膠帶粘著兩撇棉花胡子,額頭上用眉筆畫滿了皺紋,帶著一頂不知從哪翻出來的舊棉帽,還用顫顫巍巍的聲音講述了故事內容。
哈哈哈,貪心的漁夫老婆(姥姥)上場了,胖姥姥身上圍著一個花圍裙,頭上頂著一個大紅色的紗巾,帶著一個金黃色的假發,哦,嘴角上還被媽媽畫了一個大大的黑痣,姥姥叉著腰,對姐姐喝道:“去,到金魚那,就說我要變成最富有的貴婦人。”我憋著就要笑出聲的嘴,等著姐姐來向我說臺詞,誰知姐姐剛一看我,撲哧的一聲口水噴了我一臉,讓后就倒地狂笑起來,攝影師姨媽對著姐姐拍起特寫,嗨,我還沒有進入角色,這個小品就結束了,媽媽在一邊笑著說:“不專業呀,等今年好好練練咱們也去參加春晚。”
我們在一片開心的笑聲中迎接了虎年的鐘聲。
[日記訓練] 五年級每日一記范例
文字可以用來記錄生活,時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。常寫日記,會提高我們的寫作水平。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾,有哪些值得借鑒的日記模板呢?以下是小編收集整理的“[日記訓練] 五年級每日一記范例”,僅供參考,希望能為您提供參考!
今天下午,我開始寫練字書的時候。突然,發現了我昨天寫的一張漂亮的字。卻有人給我亂畫,我想肯定是妹妹。我就去告訴媽媽,媽媽說:“昨天晚上你去寫博客的時候,妹妹在你的書上亂畫,當我阻止她的時候,她已經畫了一堆?!?/p>
我沒有動手打妹妹,而是跟她說:“以后記著不要再亂畫了?!?/p>
我覺得妹妹真是太淘氣了,淘氣的妹妹。
[日記參考] 五年級每日一記范例
文字常常給與我們心靈的震撼,年少的我們通常都喜歡寫日記,日記,可以表達自己的想法和感情。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。怎么書寫好自己的日記呢?下面是小編幫大家編輯的《[日記參考] 五年級每日一記范例》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
前幾天我們進行了每學期都有的'期中考(這就是我好長時間沒發日記的原因,大家都懂的)。
記得那是在考數學的時候,我一個鐘頭把試卷做完,本來大致檢查了一邊,想要進行“思想睡眠”時,便看到旁邊(似乎是一對小情侶),一前一后,正在親密地進行答案交流。只看見他們嫻熟地招數:一個女的先故作咳嗽幾聲,然后前面的男生把手伸到后面抓了2下頭皮,邊一把把紙條拿了過去。后來在將近20分鐘時候每分鐘都有一次相類似的舉動。當然老師也不是看不見,他開始注意到這兩個人,然后在接下來40分鐘時間內一直待在后面不回到講臺上,這讓兩人十分無奈,只好停止了“無聲交流”。
[日記示例] “班門弄斧”新解-五年級每日一記寫作范例
文字是可以傳達我們的思想感情,學生時代的我們經常會寫日記,日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。有哪些事情值得我們寫進日記呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記示例] “班門弄斧”新解-五年級每日一記寫作范例》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
晚上,寫完課外閱讀筆記,發現有一塊“空地”,“荒”了怪可惜的,于是提筆畫了幾根小草,媽媽看見了,說:“你的老師能寫會畫,在他面前‘班門弄斧‘,豈不讓人家笑話!”聽了媽媽的話,我不禁浮想聯翩。
班門弄斧”這個典故是比喻在比自己高明的人面前賣弄本領,自古以來都是貶義的。
由此,我想到:學生們學習本領,總會遇到各種難題。假如如老師斥道:“學習乃人生大事,休要逞強!”學生也很“謙遜”,不再進取,那科學技術怎么能發展到今天這樣先進的水平?向老師學習,并非“班門弄斧”。即使弄幾下斧,求教于他人,有什么不好?因此而多學一些本領,又有什么不對?如果永遠不敢“班門弄斧”,人類可能還在吃生肉,披樹皮。敢于“班門弄斧”,正是求教的開始。
它束縛著人們的思想。事物總是發展的,后代總是勝于前代的,有許多人在“班門”前大“弄”其“斧”;
青年數學家陳景潤,就是在著名數學家華羅庚面前“弄斧”,為摘取數學皇冠上的明珠取得優異成績;
工人作家宗福先,就是在戲劇大師曹禺門前“弄斧”,寫出了話劇《于無聲處》,轟動了全國。
我們不要怕“班門弄斧”,而要積極的去“班門弄斧”。
日記推薦: 做事要細心-五年級每日一記寫作范例
上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字,年少的我們通常都喜歡寫日記,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。學生寫好作文離不開平時的日記,那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“日記推薦: 做事要細心-五年級每日一記寫作范例”,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天,我們上午第三節課,語文老師發了一張試卷給我們做,老師說:可以看書,但是不能說話。當時,我們班都高興極了。
開始做試卷了,我前幾題都很快寫完了,后面幾題有一點難,于是我去翻書,在書中我找到了答案。半節課過去了,我發現我反面還沒有做到,我同桌都已經做到短文了,我立刻加快速度。差不多還剩五分鐘的時候,我寫完了。我發現我的同桌在看書,我叫她別看了,她說再看一會兒。這時,下課了,我們回家了。
下午第二節課,老師叫我們拿出試卷,一題一題地講了起來。我發現我第一題那個源泉寫成了圓圈,所以我被罰站了五分鐘。我的同桌把否則的則,寫成了責,所以她也站了。改完以后,我發現我錯了五個地方,而且有幾個地方我都會做。
以后,我一定要養成做事細心的好習慣。
【日記收藏】 五年級每日一記:闖禍寫作范例
我們的情感常常以文字表達出來,上學的時候老師經常會要求我們寫日記,日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。日記只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢?以下是小編為大家收集的“【日記收藏】 五年級每日一記:闖禍寫作范例”,僅供您在工作和學習中參考。
今天是星期一,劉明特別盼著這一天的到來。為什么呢?因為今天有體育課,他又可以和同學們玩兒了。“嘎吱嘎吱,嘎吱嘎吱?!蓖瑢W們邁著整齊的步伐,排隊來到了布滿白雪的操場上,到處充溢著清新的氣味。有的學生把全身上下裹得嚴嚴實實的,只露出一雙眼睛;有的學生只穿了一件棉襖,縮著脖子,站在隊伍里,還有同學連棉服也沒穿,只套了一件薄薄的校服。體育老師說了幾個規則,就讓學生到操場玩了。
“歐!玩雪嘍!”劉明第一個沖出隊伍,他興奮地抓起一把涼雪,迅速捏成一個雪球,向萬詩雯扔去?!鞍パ?”萬詩雯捂著頭大叫,“叫你用雪打我,看我的厲害!”她蹲下來也捏了一個雪球,向劉明打去,他們兩人就這樣打起來。
汪宇陽和韓熙站在一旁,正商量著要不要參加這個游戲。韓熙慫恿道:“玩吧玩吧,沒事的嘛!”“不行,萬一出事了,挨打的就不是他一個人了?!蓖粲铌柊欀济f?!皼]事,又不是玩危險游戲!”韓熙靠在墻上嚷?!巴粲铌杽訐u了:“好吧。我參加?!?/p>
兩個人立刻蹲下來制造武器——雪球。不一會兒,他們數一數正好四十五個?!伴_始玩嘍!”他們每個人手里都拿著幾個雪球,沖向劉明和萬詩雯。奇怪的是,他們的雪球都飛向一個人——劉明。倆個人打一個人,劉明自然招架不住。眼睛滴溜溜一轉,想出一個好主意。
“對,就這么辦?!彼止镜?。抓起一把涼涼的雪,沖向韓熙。韓熙一看見劉明追過來,拔腿就跑。可是,他哪能跑過劉明,劉明可得過市運動會的亞軍呢!不一會兒,劉明就輕松的抓住了韓熙。他一只手用力揪住韓熙的脖領,抬起另一只手,把雪塞進韓熙的衣服里?!鞍ミ?,好涼啊!”韓熙扭過頭驚慌的大叫。他擰著眉,撅著嘴,瞪著劉明,對著衣服用力揉捏拉扯,試圖把衣服里的雪水弄干凈。趁著這個時候,劉明跑到一邊,以同樣的方式攻擊了汪宇陽和萬詩雯。
他剛準備坐下來休息一會兒,卻看見了可怕的一慕:班長孟研走向萬詩雯,詢問她的情況,然后徑直走過來。劉明暗叫不好,她是來抓我的,快逃啊!劉明邁大步子,沖向男廁所。他躲在廁所里美滋滋地想:哈哈哈,就算你有天大的本領也抓不住我了!”“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴。”才躲了一會兒,上課鈴響了,劉明從容走到門外,卻被一直守在門外的孟研抓了個正著,正巧幾個同班女生,路過這里,她們幫助孟研“降伏”了劉明。
不一會兒,他就被一堆女生押去老師的辦公室。老師繃著臉對劉明吼道:“你往別人衣服里塞雪干什么?”“他們……他們合伙用雪打我!”劉明低著頭答到。他的臉紅得像一只成熟的蘋果。老師說:“人家拿雪球砸你,你就往人家衣服里塞雪嗎?”“嗯。”劉明故意回答。老師怒從心頭起,像一只處于哺乳期的老虎遇見了敵人,一個勁的說劉明的錯誤。過了一會兒,她停下來,面無表情的說:“不許再犯類似的錯誤了,回去吧!””劉明氣嘟嘟地回到教室,放學時氣嘟嘟地回家,就連第二天上學時也是氣嘟嘟的。
小小日記: 五年級每日一記:籃球我最好的朋友模板
文字通??梢员磉_我們的情感,時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。日記,可以幫助我們養成良好的寫作習慣。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。我們怎么動筆去寫一篇日記呢?下面是小編為大家整理的“小小日記: 五年級每日一記:籃球我最好的朋友模板”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
當我第一次看到籃球時,我愛上了它,籃球的日子總是很開心,即使條件很簡單,也沒關系。我從未成為球場上最高,最強的球員,但沒關系。當我還是個孩子的時候,我并不害怕失??!打籃球的時間永遠不會太多。有時我們可以整天玩。因此,老師和家長從未想過我,但我只是喜歡在球場上的感覺!在我開始觀看球之后,我有了自己的偶像。我暗自下定決心,總有一天我會像他一樣堅強!籃球,你將永遠是我最好的朋友,謝謝你出現在我的生活中,我希望我們的友誼將陪伴我度過余生。
2022日記推薦 瘋狂撕名牌-五年級每日一記寫作范例
文字通??梢员磉_我們的情感,年少的日記總是記載著青春的模樣,寫日記可以提高文學素養,完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧,我們如何下筆寫一篇好的日記呢?下面是小編幫大家編輯的《2022日記推薦 瘋狂撕名牌-五年級每日一記寫作范例》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最近,我看了比較火爆的《奔跑吧,兄弟》這個娛樂節目,讓人哈哈大笑,其中,最有趣的還是撕名牌這個環節了??赐炅艘院螅乙埠孟胪嬉淮嗡好频挠螒?。沒想到,在今天的班隊課上,賈老師居然讓我們玩撕名牌的游戲。只不過,和《奔跑吧,兄弟》里面的撕名牌游戲,有點不一樣。
今天的班隊課上,賈老師讓我們每個同學帶好一張白紙和一支筆。等我們走到籃球場的時候,賈老師讓我們按照在教室里的座位順序,排成兩排,一排有四個小組。大家都感到很奇怪,有的同學說是要玩畫畫比賽;有的同學說是要記錄一些什么東西;有的同學說是要玩折紙游戲;還有的同學說是要在同學們議論紛紛的時候,賈老師說:今天我們要玩撕名牌的游戲。第一輪游戲的規則是:每個小組出來一位同學,拿出筆,在白紙上給對方取一個名字,再貼在對方的背上,開始撕名牌。
我給陸昕宇取名,叫陸小新,陸昕宇竟然給我取名叫胡二非,把我氣得半死。游戲開始了,我們八個同學都跑得遠遠的,生怕被別人撕掉了名牌。突然,賈老師說:犯規了,犯規了。要在同學們圍成的這個大圈里面撕名牌。我們只好重新開始游戲。剛開始,我躲在陳培軒的身后,顧立誠走過來,想撕掉我的名牌,我立馬躺下來,顧立誠拿我沒辦法,只好另尋目標。我看到江哲宇傻呆呆地站在那里,便想去撕掉他的名牌??墒牵覄傋哌^去,后面一個同學提醒了江哲宇,他馬上轉過身來。唉,差一點點兒,就撕到了。這時,賈老師說:停。第一輪游戲就這樣結束了,包括我,只要兩三個同學贏了,我感到很高興。
第二輪游戲開始了,因為同學們總是喜歡給別人取一些稀奇古怪的名字,所以賈老師讓他們把自己寫得名字貼在自己的肚子上,有的同學竟給自己取名叫王八蛋,真是太好笑了。他們是要圍著我們轉,不知道是誰先帶頭跑了過去,大家都跑出去撕名牌了。又犯規了。賈老師說。只好重新開始游戲。第三輪游戲是要貼在屁股上。我們離他們有點遠,沒幾個同學被我們撕掉了名牌。
叮零零,叮零零時間過的可真快呀,不知不覺,下課鈴響了,我們伴隨著一聲清脆的下課鈴聲,結束了這節有趣的班隊課。這次的撕名牌游戲也告訴我一個道理:不可以隨隨便便的給同學們起一些難聽的外號,這樣,別人的心里會很難受的。
[精選日記] 師恩永難忘-五年級每日一記寫作范例
文字是可以傳達我們的思想感情,在日常的學習生活中,許多人都會寫日記,日記,使我們擁有更細膩的感性思維。日記的記錄內容各不相同,可以寫自己,亦可以寫別人。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[精選日記] 師恩永難忘-五年級每日一記寫作范例”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
小學五年來,教過我的老師有很多,有和藹可親的周老師,有幽默風趣的楊老師,有兢兢業業的劉老師,還有循循善誘的王老師……但是,讓我最難忘的二年級時教我們語文的班主任——韓老師。
韓老師年過不惑,身高微矮,身材中等,她長著一頭齊耳短發,黑發中添了許多銀絲,可能是為我們而過度勞累的吧!高高的鼻梁上架著一副眼鏡,同學們的任何小動作都逃不過她的“火眼金睛”。鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。
韓老師不僅長相看上去很和藹可親,其實呀!她確實很和藹,而且循循善誘,很有耐心。記得有一次,上語文課時,韓老師向同學們提了一個很難的問題。頓時,教室里鴉雀無聲,沒有一個同學舉起手來。可是,韓老師偏偏叫我起來回答這個問題:“劉俁,你來說?!蔽业男睦锞o張極了,臉色蒼白,頭上甚至還冒出了一些冷汗。我的心里像揣了一只小白兔似的怦怦直跳,想道:看來我又要被韓老師批評了。我慢慢的從椅子上站了起來,心里急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可是,韓老師用鼓勵的眼神看著我,親切的說:”認真想想,你一定可以回答出來的。說錯了沒關系,我不會怪你的?!拔覞u漸地放松了下來,思考了一會兒后,終于把那道難題回答出來了。韓老師用欣賞的目光注視著我,好像在說:“你真棒!”
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,韓老師,這是您一生的寫照。沒有您的辛勤付出,哪有我們今天的進步?沒有您的嘔心瀝血的諄諄教誨,哪有我們今天的成長?韓老師,您的教誨之恩,我終身難忘!
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