寫老師的英語作文六年級合集。

作文它是文字學的重要組成部分，通過作文我們能夠抒發我們的情感。您能很好地進行作文的寫作嗎？以下是小學作文網的編輯為您整理的《寫老師的英語作文六年級》，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

寫老師的英語作文六年級 篇1

今年 剛開學，我認識了一位新的英語老師，她姓羅，女老師，二十來歲。圓圓的臉上總是掛著笑容，明亮的眼睛，紅潤的嘴巴，粉紅的臉蛋，配著她那一套新鮮亮麗的春裝，非常陽光，真是太 美了！

第一次上英語課，同學們都在議論，說今天可能要換新老師，我的心就怦怦怦地跳，心想：不會又是一個”暴力女“吧！我坐在最前面一排，上課鈴一響，就看見一個高個子女老師站在教室門 口，許多同學又開始議論：”我覺得這個老師一定很和藹！“”不！相反，高個子老師一般應該很暴力！“聽了這些話，我情不自禁地想到以前老師生氣的樣子；板著個臉，鐵青的面孔，很嚇人。于是 我的心更加緊張。正在這時，高個子老師走進教室，上課了，老師第一句話竟是：”大家好，我姓羅，以后和同學們一起學習，請多多指教！“和風細雨般的，這句話震驚了全場人！我緊張的心立刻輕松了許多，開始寫作業了，我拿起筆，刷刷刷地寫到了最后一題，這可把我難住了，我一會兒摸摸頭，一會兒玩玩筆，正當我百思不得其解時，羅老師過來，”怎么了，像很為難的樣子？“我說出了 我的困難，羅老師笑笑指著課本上剛學的句子，”哦！我明白了！“我那堵塞的思路立即被疏通了。多虧羅老師地及時到來呀！我再看看她的.臉——白白的臉蛋透著粉紅，掛著溫柔地微笑，十分親切。 多么可愛的老師?。?/p>

還有一次報聽寫，雖然單詞很簡單，可是由于我太緊張，不小心寫錯了一個字母。事后，我腸子都悔青了！第二節英語課，老師要公布聽寫成績，聽到別人都是一百分，我慚愧地低下了頭。 念到我了，老師特意說，雖然錯了一個，可老師相信我的有實力，還和藹地對我說：”不要緊，下次認真點就好了！“我聽了，特別感動。羅老師，您是我心目中最棒的老師。

我愛羅老師！愛她的美麗，愛她的溫柔，愛她的和藹可親！

寫老師的英語作文六年級 篇2

從小到大，經歷了無數個老師的教誨，常常會回想起他們，想起他們的音容笑貌，想起他們的獨特，想起他們作為一個老師所獨具的影響力，最難忘我初中的英語老師，到今天為止，她也是我見過的最漂亮 最優雅的女人。

在農場黯淡的天色下，婉老師是一道亮麗的風景，她出生于一個大地主家庭，曾經是川大的?；ǎ瑳]有人知道她為什么會流落到農場來教書，她教我們的時候，已是四十歲的中年人了，蒼白如紙的 臉上卻看不到一絲皺紋，五官極精致，總給人不真實的感覺，有一種拒人于千里之外的高貴，她上課的時候，教室里出奇的安靜，最調皮的男生就算逃課也不會在她課堂上喧嘩的，除了講課她不會有一 句多余的話，總是上課來，下了課就走，也不跟任何人寒喧，獨自來獨自去，眼神卻是空茫的，農場庸常和瑣碎的生活里，婉老師象不真實的影子留在我的記憶里。

我離開農場以后，婉老師也隨著高升的丈夫到了省城，超常和孤傲的美麗注定了她會有一段轟轟烈烈不同凡響的經歷，她竟然放著好好的官太太不做，跟一個小她十多歲的男人私奔了，最讓人不能 接受的是，那男人除了一張漂亮的臉蛋和滿嘴的油腔滑調以外一無是處，而且整整比她矮了一個頭，所有人都說婉老師鬼迷心竅了，我想她是太想證明自己太想給自己找到一個舞臺，女兒以死相逼也沒 能讓她回心轉意，結果應了那句老話：”自古紅顏多薄命“，沒過多久，小男人因詐騙被判入獄，婉老師卻沒了退路，兒女拒絕認她，老公對她恨之入骨，那一刻，她要面對的不只是傷痛和悔恨，而是 整個世界的垮塌和陷落，于是，她消失了，從那以后，農場的人再也沒有看見過她。

常常會想起美麗如畫中人的婉老師，好想跟她說一聲：安好！

寫老師的英語作文六年級 篇3

“那片笑聲，讓我想起那些花……”如果記憶是花，那么每個人都有一片屬于自己的花海……

那是一個陽光明媚，春意盎然的午后。三樓的某間教室里忽然傳來一陣陣地笑聲。哦，原來是英語老師石老師在和我們談笑風聲。zWB5.cOM

“唉――這幾天在頭上發現了幾根白頭發，估計是被你們氣的。”石老師一邊摸著頭發一邊甩甩手，有氣無力地說著。

小佑小聲嘀咕著插嘴道：“老師，那是你老了?！甭曇粼诎察o的教室里被聽得清清楚楚，我們一陣哄笑。

“誰老了？誰老了？我老嗎？”石老師拿著書使勁拍向，隨后輕輕地落在小佑的頭上，臉上還洋溢著甜甜地微笑。

我們帶著笑腔識趣地齊聲回答著：“老師，你不老！”

“就是嘛。我猜這才是你們的真心話?！彼p臂合抱，氣宇軒昂地地望著我們，”跟那些跳廣場舞的老奶奶比，我老嗎？”說著，向我們擠擠眼，一臉自戀的表情。

“明明老了，還不承認，唉――真替你感到悲傷呀！”小佑捂著嘴嘀咕道，一臉不屑的樣子。不料，又被耳尖的老師聽到了。她立即拿來教棍，向小佑手臂打去。只聽教鞭在厚厚的羽絨服上發出“啪、啪”的聲響。小佑的手被教棍“吞噬著”，她“啊啊啊”地嚎叫聲，我們個個張大著嘴巴狂笑著，欣賞著這動人的畫面，小佑呀，你的智商令人捉急啊，不就是個玩笑嘛！

“以后還敢不敢說我老？”老師向我們擠擠眼睛，高舉著教鞭“威脅”著小佑?！安桓?，不敢！”小佑舉起雙手直搖連聲求饒。

哈哈哈哈……教室里又漫過一陣笑聲！

英語石老師就像一朵芬芳的花，永遠綻放在我們的心田。

寫老師的英語作文六年級 篇4

最使我難忘的，是我小學時候的英語老師馮雪老師?，F在回想起來，她那時二十二，三歲。矮矮的個子，大大的眼睛，清秀的面容。在我的記憶里，她是個特別，嚴厲，負責任又verynice的老師。她并不像一般老師那樣打罵，逼迫我們學習，而是用巧妙的方式讓我們主動去記，去背。每次將上英語課時，全班無一人不連忙拉開書包一陣翻找之后馬上掏出英語書，抹開75頁（單詞表）就嗡嗡的背了起來，各種哇哩哇啦聲從四面八方傳來，實在讓人心煩。鈴聲打起時，那哇哩哇啦聲轉瞬變成了雷鳴，轟動了整個樓層，路過門口的人都要捂著耳朵加快腳步。屋門一旦被某種力量推開咚-全班又恢復了寂靜，連一根針落地都能聽見。前后速度不過兩秒。她又是嚴厲的。那次，我的同學雙休時沒有完成她留下的英語作業，組長報告給她后，她猛地一拍辦公桌，嚇得旁者一驚。震得組長耳朵嗡嗡響，張口厲聲喝道：叫他給我翻倍去寫！這樣吧，別人一遍，他就給我寫五遍！站著讓他上英語課！結果這一命令廢掉了我同學六管鋼筆囊那次英語課，她還喝道：以后不寫作業就是這個待遇，我看誰還敢！

但她又是負責任的。每講練習冊時，老師會先公布答案，然后講到哪題會讓此題錯了的人站起來，對他或他們詳細的講一遍怎么解答此題，如果無人站起來，就代表這題全班都明白了，那就進行下一題，這樣既省時間又講完了題，雖然這并沒什么，但我覺得這蘊含了馮雪老師對我們莫大的信任。她提問也會專門讓成績落后的學生答題，如果答不上來，她并不會生氣，會慢慢講解，而不是緊問學生，因為她明白，這樣只會給學生一股壓迫感，緊張感。這樣做不僅會讓學生再沒勇氣說出答案，還會讓學生倍加緊張，更是有損自尊心。

她很美麗，即便是她的笑容。她并不總對我們笑，像普通導師那樣給我們講課，生氣時卻還能保持淡定，她最大的優點還是不說臟話，不罵人。這很給人一種文明容易親近的友好感，她做什么事都很講究，儒雅：站，坐，躺，跑，說，食。她笑起來時，即便是千年一次，比登天還難，但真的好美，讓人陶醉其中。她也會開幾個玩笑，但我從未見過她被逗笑過。

那次，她真的笑了，笑得那么美。講單詞時，她讓我們做個游戲，規則是，自己扮演（happy，sad，tired，bored，angry和excited）的表情，讓同桌猜詞，一陣喧嘩結束，公開表演時，前五個單詞被人立馬拿下了，最后的興奮的是剩下了，因為誰都沒有辦法扮出比happy更happy的樣子。老師道有誰可以表演一下嗎？我的同學們面面相覷，誰都沒辦法。在這時候，我把右手高高地舉了起來，特別顯眼。老師張口說：那趙子文來表演一下吧。聲落，我砰-地一聲從椅子上蹦了起來，四肢展開，手舞足蹈，興高采烈道：太帥了！頓時，笑聲如雷霆轟打在教室里，自四面八方傳來，連最高冷的女班長都忍不住暢懷大笑，老師的嘴唇微微揚起，她笑了，那么清楚，那么動人，我從未見過

我最難忘的是我的英語老師，最難忘的事是她的那次笑

寫老師的英語作文六年級 篇5

我們四班的老師，可謂都是俗世奇人，各自身懷奇招，一個比一個奇！

在我心中，最奇的要屬本班英語老師了。此老師看起來威風凜凜，一副與世無爭的樣子讓你過目不忘。她身長八尺，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在她那圓圓的臉上，唇不點而紅，眉不畫而翠，身穿一身黑衣，步履矯健，手拿一本英語書，為我們學習嘔心瀝血，任勞任怨，像一臺永不停歇的機器。

英語老師作為奇人，就連拖堂也氣宇軒昂、有理有據。

叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，我們早已是身在曹營心在漢，做好了要跑的準備，力爭在第一時間沖出教室?？墒?，英語老師還在喋喋不休地講著試卷，五十六雙眼睛死死地鎖定在老師身上，希望快一點下課。老師早已看穿了我們的心思，于是，慢條斯理地放下粉筆，不慌不忙地走到講桌前，神情嚴肅地對我們說：我看誰想出去，我說下課了嗎？如果你想出去，可以，以后不要在我的課堂上出現。我管不了你，我可以請家長或讓你班主任來管你。老師說完，把手里的試卷重重地摔在講桌上，接著說：上節課我在五班講完了一張試卷，聽寫了單詞，還講解了好幾頁配套。可在咱班呢？一張試卷都沒有講完，要不是我一直在維持紀律，能是現在這個進度嗎？要不，給你們體育老師說，下節體育課上英語？說罷，她立刻又講起題來。我們只能暗暗嘆氣，真是啞巴吃黃連--有苦難說！

能被我們這群早已看透學校江湖的同學稱為奇人的英語老師，只有這一個特點嗎？不不不，可遠遠不止這一個。

英語老師此人變化多端，像六月的天，說變就變。不信，我講給你聽。上課有同學做小動作，老師臉色瞬間晴轉多云；一位中等生答對了一道非常難的問題，老師臉色瞬間多云轉晴；考試沒考好，那等待我們的將是一場特大暴風雨??！

雖然英語老師變化多端，可她任勞任怨的精神常常打動我。

她每天都詳細的批改作業，指出我們的缺點與不足，教給我們改進的方法。早晨第一個到教室的是她；下課沒有時間休息的是她；放學后最后一個離開的也是她。這難道不足以證明她任勞任怨的特點嗎？

這就是讓我們又愛又恨的英語奇老師，你想認識這號人物嗎？