日本語學習計劃

日本語學習計劃（熱門十篇）。

時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的日語學習計劃，希望對大家有所幫助。

日本語學習計劃 篇1

近年來，日語在中國越來越受歡迎，很多人希望學習日語，不僅是因為日本是一個經濟強國，而且還因為日語的魅力。如果你也想學日語，那么就需要制定一個日語學習計劃。

一、日語學習的重點

在制定日語學習計劃之前，首先要明確日語學習的重點。日語的學習重點包括聽、說、讀、寫四大方面。在聽和說方面，我們需要掌握日語的發音和語音規則，學會基本的會話表達和聽懂日語對話。在讀和寫方面，我們需要掌握日語的基本語法，學會拼音、假名和漢字的讀寫，能夠閱讀簡單的日文文章和寫出簡單的日文句子。

二、學習計劃的制定

制定日語學習計劃時，需要考慮以下幾個方面：

1.時間

日語學習需要花費大量的時間和精力，因此需要制定一個合理的時間表，根據自己的實際情況合理分配時間。比如，每天花費一個小時學習日語才是有效的，否則可能達不到預期的效果。

2.目標

在學習日語時，需要明確自己的學習目標，比如是為了工作需要，還是為了旅游等。學習目標有助于明確學習方向，制定相關計劃。同時要保持積極的學習態度，堅持學習不懈怠。

3.課程

日語學習課程種類繁多，根據自己的實際情況選擇相關課程?？梢匀ト照Z培訓機構報名課程，也可以選擇網上自學或購買教材自學。

4.學習方式

學習方式也是制定日語學習計劃時需要考慮的重要因素?？梢酝ㄟ^聽音頻、看視頻、練習口語、閱讀日文文章等多種方式學習日語，并根據自己的`實際情況適當調整學習方式。

三、日語學習計劃實施

制定日語學習計劃只是第一步，更為關鍵的是將計劃落實。以下是學習日語時需要注意的幾點：

1.堅持每天學習

只有堅持學習，才能不斷提高自己的日語水平。建議每天花費1-2小時的時間學習日語。

2.注重口語練習

口語練習是日語學習的重點，可以通過與日本友人聊天、模仿學習日劇對話等方式進行口語訓練，提升自己的口語表達能力。

3.增強語感

日語有其獨特的語音和語感，需要通過反復練習、聽力訓練、模仿等方式來增強自己的語感。

4.多聽多看

在學習日語時，可以多聽日語音頻、看日語視頻，了解日本文化、日本人的生活和習慣，有助于理解日語表達方式。

總之，制定好日語學習計劃是學好日語的第一步，而堅持計劃實施才是學好日語的關鍵。只要認真學習，不斷積累，相信你一定可以成為日語高手。

日本語學習計劃 篇2

日本作為世界上經濟發達、文化底蘊深厚的國家，一直以來都受到人們的高度關注。而日語作為日本國民的母語，也成為了越來越多人學習的對象。本文將就日語學習計劃相關主題，就如何制定學習計劃、如何高效學習等方面進行探討。

一、為什么學習日語？

學習日語的原因不少。隨著中日兩國間的文化交流不斷增加，將來前往日本學習、旅游或者工作的人也越來越多。這時，對基本日語的掌握就非常必要。如果準備留學日本或者長期在日本工作，掌握流利的日語更是必不可少。另外，日語的閱讀材料較多，包含了v漫畫、小說、經文、新聞等等，掌握日語，將能對經濟、文化、旅游等領域有更深刻的理解和認識。

二、制定學習計劃

制定一份好的日語學習計劃非常重要。學習計劃能夠幫助學生合理規劃時間，合理規劃學習內容，避免盲目學習，達到事半功倍的效果。

1.明確學習目標

學習日語需要明確學習目標。一般來說，初學者的學習目標應該是日常會話的掌握，包括基本的問候、詢問以及簡單的日常用語等。如果要求更高一些，可以再學習一些具備較高難度的流暢會話技巧。

2.規劃學習進度

學習日語不是一件短時間內就能完成的任務，而是一種長期、漸進的學習過程。因此，及時規劃學習進度非常必要。一般來說，初學者可以在學習日語的前幾個月內注重基礎語法和詞匯的學習。同時，也可以加入日語聽力、口語訓練，提升自己的`日語聽說能力。進入后期學習階段以后，可以學習日語讀寫、日語文化等相關領域知識。

3.合理分配學習時間

合理分配學習時間是制定學習計劃的關鍵所在。想要快速掌握日語，只靠單純地課堂上的學習是遠遠不夠的。因此，在課下的自學時間中，我們要注重學習方法，把自學時間分配得更加合理有序。

三、如何高效地學習日語？

高效學習日語需要正確的學習方法和堅持不懈的努力。這里就提供一些學習日語的方法和技巧，幫助大家更快地掌握日語。

1.留意日語的語音和語調

日語的語音和語調與中文有很大的不同之處，如何發音、語調變換、起承轉合等都會影響到聽力和口語的掌握。因此，在學習日語的過程中，不僅要注重掌握語法和詞匯，還要加強發音、語調的練習。

2.注重日常用語的學習

在日語學習的初期，應該以日常生活中的用語為主，如問候、購物、訂餐等，在日常生活中多加練習，增強自己的用語和口語表達能力。

3.多看日語資料

多看日語材料是快速提高日語能力的重要手段之一。包括看日本電影、電視劇、漫畫、小說等等，提高聽力、語感以及詞匯量。

4.利用網絡資源

網絡提供了各種各樣的日語學習資源，如日語學習網站、日本文化交流論壇等，可以為學習提供很多支持。同時，還可以通過網絡尋找有關日本的新聞、音頻、視頻材料等，免費獲取大量學習資源。

總之，在學習日語的過程中，制定合理的學習計劃、注重日語發音、中日語法的比較、規律性的掌握等都非常重要。在學習的過程中，除了養成良好的習慣，堅持不懈的練習更是至關重要。

日本語學習計劃 篇3

一、整體計劃

初級日本語上下冊共48課，計劃每1.5天完成一課，預計花費72天，中途可以根據學習情況彈性調整，每課的調整范圍不大于0.5天。另外剛開始的第一周計劃用來記熟背會五十音，打好基礎，尤其是跟著音頻學好發音。

兩部分總計花費至少80天，剩下的`天數為彈性時間。計劃從11月20號開始，預計明年2月底結束，用時3個月。

二、分部計劃

1．每天早晨背一課新單詞。

1．首先把要學的課文部分聽兩遍，并跟著念。 2．獨立朗讀一兩遍課文。 3．看每課后的語法、句型講解并熟記、掌握。 4．休息。 5．把課文部分的錄音再聽兩遍，并獨立朗讀兩遍。 6．復習語法、句型。 7．做課后練習，糾錯并分析。

3．每天晚上復習三課的單詞，除去今天背的，還有前兩課的。

另外，每天多增加日語環境，多聽日語歌曲、日語廣播，學習廣播里的發音，閑暇時看日語電影，多聽多看多記。

日本語學習計劃 篇4

日語學習屬于階梯式的，其特點是入門前難，入門后易，上階梯前難，上階梯后易。所以根據此，給您指定以下階段式的學習計劃。

本周學習以五十音圖、發音、單詞、常用句學習為主（日語聽力屬于積累型學習，所以從平時就要開始聽，以BBC、日本原聲帶為主，培養語感，同時也是對日語學習的輔助）

上午2小時進行老師教學，下午1小時進行強化練習

每星期剩余的'1天進行自習（可以在我校自習），鞏固一星期所學知識。

由于語法的學習由于個人理解和消化水平各異，所以安排的每天的課時根據實際情況進行增減。

本周學習以詞性、語法、慣用型學習為主。日語語法、慣用型、態數量眾多，復雜而且難記易混，所以本周學習上課時間縮短，主要留給您自習時間，需要整理所學，自我消化。（這段時間有了單詞和語法的積累，可以相應的進行閱讀練習，從簡單做起，從閱讀中增加單詞了解量和鞏固語法運用習慣）

上午2小時進行老師教學，下午1小時進行練習，語法結合句型并與單詞一起，同時加以誦讀，3方面同時培養。

每星期剩余的2天進行自習。

本周為整合周，計劃上半月通過閱讀，下半月通過聽力，整合所學單詞和語法知識

一周剩余時間大量閱讀，

遇到的問題帶到課堂上來解決，課堂上進行閱讀和聽力的專題練習。同時積累單詞，鞏固語法。

本周為沖刺周，平均2天做一套真題，然后到課堂上來矯正答案，

老師提出做題中應該注意的問題。月末的時候做真題的密集度應該相應增加。

不要被某一方面拖了后腿。

日本語學習計劃 篇5

告別了如同流火一般的炎夏，在這個稍顯的涼爽一些的時節，我即將要進入新的學校，步入新的學習階段，開始新的學習與生活。為了在這個關鍵的高中階段將我的成績穩定提升并保持到高考，我需要一個好的學習計劃來讓我始終保持對學習的熱情和動力，為此我列出如下學習計劃：

一、三年學習的目標與任務

十二年的寒窗苦讀，為的就是在三年后的高考之中一鳴驚人，為以后人生的發展打下一個堅實的基礎。而高中就是這十二年的學習之中最后也是最關鍵的沖刺階段，這個階段里有無數的能人異士會冒尖出現，雖然在小學和初中里我一直能夠保持著較為領先的優勢，但是卻又不得不注意在這最后關頭如何保證好自己的領先。從我目前對自身的分析上來看，我是偏向于理科的，語文英語方面的知識和基礎較為薄弱，可能會在以后成為我的軟肋，使我的成績提升速度變慢，學習更費勁。因此在這三年里我要在保證其他科目的領先優勢下設法提高我在英語和語文成績，讓我做到真正的三百六十度渾圓無缺點。

二、第一個學期的學習計劃

在這個新學期當中，想要實現自己的目標必須要妥善的分配好學習時間，因此我做如下安排，希望能夠取得不錯的成效。

1、周一到周五每天早上六點起床，完成洗漱工作后就前往學校，早早地到學校里進行英語學習，直到早自習開始為止。

2、課間時間太短不做安排，根據情況來自己分配，但是上午課間操時間若是不練操的話就用這二十分鐘完成一道數學大題。

3、中午拿出一個小時來背誦古詩詞和散文或是做一套簡單的語文試卷，預留出一定的時間來進行午睡，保證下午的精神質量。

4、下午放學以后是鍛煉時間，可以選擇散步或者打球，活動自己的身體，保證身體的健康。

5、晚自習下課以后回到家中吃點東西補充能量以后就開始進行各科的學習，目前來說一三五英語，二四六語文，爭取在這個學期就將兩課成績提高上去。

6、在十二點之前睡覺，保證至少六個小時的睡眠時間來讓第二天有充足的精力去學習新的知識。

三、寫在計劃最后的話

高中生活，如果想要輕松地過的話絕對會讓我在以后的日子里后悔不已，為了不讓以后悔恨，我需要讓我在高中的生活變得辛苦一些，我相信我的選擇是正確的，我將不斷努力，為未來拼搏！

日本語學習計劃 篇6

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解。

在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。

不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業，做好預習，復習工作。

特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。

在語文方面，增長課外知識，還要關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學習。奮發圖強，努力學習，永不停步，爭取在新的一學期中取得更好的成績。

在新學期里，我有新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！因為我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動去努力得來的?！耙环指牛环质斋@”。只有付出自己的努力才能取得收獲。

請老師和同學們對我進行督促，幫助我達到目標。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！

日本語學習計劃 篇7

五十音圖,將最基本的語音學會后,就是單詞了,單詞可以根據每天背十個來學習,也可以根據一天一篇課文的速度,但建議一天背完后第二天要復習。

1.準備工作

選擇日語教材和日語語音教材，對日語一竅不通的朋友，我推薦的是使用新版《新標準日語》，舊版就不要使用了，要跟上時代。如果你不喜歡這套教材，也可以選擇《大家說日語》《新編日語》《日語語言教程》等教材，選擇初級版的。一般教材會有配套光盤，里面就是語音教材。

2.制定一個學習計劃

找到自己喜歡的教材后,瀏覽教材的內容,主要是教學流程和教學方法,做到心里有數,制定一個適合自己的學習計劃,例如一本教材要幾天學完，一天要背多少個單詞等。每天都要監督自己的完成情況，如果有好朋友，可以讓他們來監督自己，這樣對自己完成計劃會很有幫助。

3、學習五十音圖

對于一門語言來說，發音是最基本、最重要的'，而對于日語來說，重要的自然是五十音了。五十音圖要按從左到右,從上到下,橫向豎向的順序來記憶,學的時候要聽光盤中老師的發音。五十音圖如果發音錯誤,后面背單詞也會出錯,所以這個很重要。

如果你覺得聽不懂光盤,可以找一位會說日語的朋友或找一個日本老師教發音。學習了平假名后繼續學習片假名，然后把二者放在一起，全部背熟，做到橫豎都能背，這樣，五十音圖就學會了。

4、單詞學習

五十音圖,將最基本的語音學會后,就是單詞了,單詞可以根據每天背十個來學習,也可以根據一天一篇課文的速度,但建議一天背完后第二天要復習,一般單詞背個五六次之后就可以記住了,但記性因人而異,如果你有好的記憶力,可以一天多背一些,如果沒有,建議每天少背,做到全部記住。

日本語學習計劃 篇8

日語是一門非常有用的語言，可以幫助我們更好地了解和學習日本文化、商務交流、留學和旅行等。那么如何學好日語，制定一個適合自己的學習計劃就非常重要。以下是我個人制定的學好日語的學習計劃：

一、選擇合適的教材和課程

選擇一本好的教材和適合自己的課程是學習日語的第一步。首先，要選擇一本比較系統完整、講解詳細的教材，例如《新編日語聽力教程》和《新編日語讀寫教程》等。其次，選擇一些知名的線上課程，如日本語言能力測試官方網站上的Nihongo-Pro和日本在線語言中心等，或者選擇線下機構的課程，例如日本語教育機構、語言學校或私人導師等，并根據自己的具體情況、學習目標和預算進行選擇。

二、制定合適的學習計劃

在選擇了教材和課程之后，就需要制定一個合適的學習計劃來幫助自己更好地學習，建議根據自己的時間和情況制定一個具體的計劃，其中包括學習的時間、計劃的目標和限期，例如每天晚上學習1-2小時，每周需完成一定量的聽力、閱讀、寫作和會話練習。另外，建議在練習過程中，加入一些有趣的`元素如音樂、電影等，增加學習趣味性。

三、多方面提升語言技能

學習外語的時間不長，掌握日語的過程中需要多方面提升語言技能。例如通過聽力、口語、閱讀、寫作等多個維度，來較為完整地了解這門語言。如果在其它教學環境下，如出國旅游、赴日留學、參加商務會議等場合都要繼續練習日語，不斷鞏固提升語言能力。

四、知己知彼，百戰不殆

學習日語，建議了解一些日本文化，例如習俗和歷史，以更好地了解日本社會，從而更好地學習日語。此外，考慮到日本人和我們國家與地區的差異，多了解日本人的生活習慣、交往方式、心理等方面，能夠幫助我們更好地融入當地環境，建立良好的人際關系，提高交流效果。

總結

學好日語需要具備正確的學習方法、條理清晰的學習計劃、全面的語言技能、以及了解目標群體文化背景的綜合素質。通過以上對于學習計劃的講解來幫助你能夠更好地在日語學習上有條不紊地實現自己的目標，使自己更加好的融入日本環境，同時也幫助你開拓自己的視野，提升自己的語言能力。

日本語學習計劃 篇9

中學學習與小學學習比較的變化

1、形象到抽象的變化

小學習慣了用自然數，突然要用字母代替數(代數的來歷)，很不習慣，而且字母可以表示任何一個數，字母a居然可以表示一個負數，讓很多同學不可思議!

2、課堂容量會逐漸增大

小學已經適應了老師認真細致的講解過程,中考，初中隨著內容加深，課堂容量會增大很多。所以要求課前預習與課后復習，這樣可以提高課堂效率，也可以幫助更好消化吸收老師課堂講解的知識。以前課堂還可以開下小差，自己課下努力下還可以補會來，現在是稍不留神就錯過了重要的重點與難點，課后花幾倍時間也未必能彌補回來!課堂效率很重要

3、口頭表達到書面學科語言的準確表達

小學做題目老師更多只注重結果，不過多關注解題過程，中考是按過程給分的，準確的用學科語言表達自己的解題思路成了一大難題!

4、學科增加，時間沒變

中學課程遠遠多于小學，要求均衡分配各科的學習時間，提高單位時間學習效率!

初一升初二暑期各科“超前學習”計劃

馬上就要來臨，很多正忙著給孩子們找適合自己孩子的假期班。放假不等于放松，適當學習還是必要的，假期確實是一個對孩子進行針對輔導的好機會，假期時間長，完全可以讓孩子做到學習和休息兩不誤。但是諸位家長一定要弄明白假期里為什么要學習？學習什么？怎么學習？

因為女兒要升初二，所以想說一下初一升初二的孩子假期里的學習。面臨初二的挑戰，不再僅僅是認真跟著走就能解決的了。想要在這“兩極分化”的一年里向優秀前進，自主學習，提前預習等一些良好和習慣，那么就請從這個假期開始吧。

我的建議是：抓好課前預習，規劃時間分配，分散整體任務，安排重點突擊。

數學一定要提前做大預習：

對于數學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關鍵年。

初二數學所學的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐。即使是在不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。

初二的代數主要分兩部分來講：式和函數。

初一的學習主要集中在代“數”上，對學生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學生的思維要求立馬上了一個臺階。學生學起來，需要一個適應過程。對于學生來說，要么提前培養；要么在上擠出這部分適應的時間。

另外，函數這一部分要求學生對變化的數有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。

初二這一年，之所以說對數學很關鍵，不單單因為數學任務變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學科要和數學搶時間。那就是“物理”。

物理是你能不能保持優勢的考驗：

物理這門學科，入門很快，但真正要學懂，其難度不亞于數學。初二年級開設的物理對初一孩子是個全新的領域，如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學習以更好的做好迎接兩極分化的初二的準備。物理學習的好壞也是決定你在初二能否保持優勢學習的重中之重。

學習決不能忽視：

很多孩子都在外面學習英語，有的都學到新三了，會感覺初中英語沒什么，認為可不用學。錯了，記住英語一定要每天都學，但不贊成學課本，可以學習新概念教材，增加單詞量和知識點，循環大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的。學習要做到有，定時、定量、定期 中考，并做筆記。

要重視多讀多寫：

讀對寫的影響是很大的。假期語文的學習主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來，思考整理，寫成周記或日記，有話則長，無話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實感，入情入理，還防止了套式、抄襲作文的出現，“多練筆生花”。優秀的作文就是練出來的。

家長們都知道這個暑期是連接“不分上下的初一”和“兩極分化的初二”的關鍵時期。在暑假進行“超前學習”能夠讓孩子們領先一步，有效分擔初二學習的難度和進度。但建議假期學習以孩子自主學習為主。

中小學生學習特點

中小學生的學習活動是人類學習活動的一種特殊形式，它有別于人類一般的學習活動，有它特有的特點。

第一，中小學生的學習是以掌握書本上的間接知識經驗和培養自己的能力、發展智力為主。

中小學生在學校學習，首先要掌握人類長期積累起來的社會歷史經驗、知識，即間接知識經驗，中小學生學習的教科書上的知識就是這些間接知識經驗的具體表現。學生進入學校進行學習的主要目的之一就是掌握這些知識經驗，從而為社會的進步和實現自己的理想打下良好的基礎。

中小學生學習的另一重要目的就是培養和獲得技能，發展智力，如觀察技能、記憶技能、想象技能、思維技能、創造性地解決問題的技能，以及個人的一些特殊才能。這些技能的培養與獲得都是學生學習知識和今后順利地適應社會生活的基礎。

第二，學生的學習主要是在教師的指導下，有目的、有計劃、有組織地進行，同時伴隨有大量的自學活動。

學生的學習主要是在教師的指導下進行的.，中學生階段是學生接受老師指導最多的階段。小學時期學生的學習內容較單一，老師們注重的是對學生進行集體的組織和指導。進入中學以后，學習內容變得復雜了，語文、數學、物理、化學、外語、史地生等課程都要學習，中學生因而會接觸到數量更多的老師，但老師們在對學生進行集體組織的基礎上，更注重從人際關系和每個學生的特點出發，對中學生進行個別指導，因而中學生有更多的機會接受老師的指導。升入大學，教師對學生學習的指導便會越來越少了。由此可知，中學生的學習的一個顯著特點是老師的組織和指導在學習過程中占有重要地位。

另外，到了中學階段，學生已經具備一定的自學能力，有的同學自學能力很強，但大多數的自學能力尚在形成和發展中，還沒有完全獨立的自學能力。初中階段是訓練培養學生自學能力的關鍵時期，升入高中以后，大多數學生都能進行不同程度的自學活動。

第三，中學時期的學習活動是人一生學習與生活的基礎，也是人學習和生活的最重要的階段。

小學時期是一個人學習生活的啟蒙階段和入門階段，中學的學習才是一個人以后學習工作和生活的基礎。在中學階段，學習的范圍較小學時期突然變得廣闊了，中學生開始廣泛接觸關于自然界和人類社會的各方面的基礎知識，開始掌握社會的、歷史的、數理化的知識及其原理和規律，中學生開始有了自己的遠大理想和目標，人際關系有了很大的飛躍，生活變得日益豐富起來，中學生開始獨立地思考問題和解決問題，個性品質開始初步形成，個人興趣在初中開始變得廣泛，在高中則變得單一和集中，愈來愈對自己熱心的一方面感興趣，并逐步發展自己的特長。廣泛的基礎知識的獲得、個人的理想和世界觀及某些個性品質的初步形成和發展、個人特長的形成等都成為中學生以后學習工作和理想的雛形，它對于人的一生都會產生潛移默化的、具有決定性的影響。

如何學好初一英語做好四件事？

做好課前預習。在學習新的單元前，建議初一新生按以下步驟預習：首先，拼讀新單詞，大聲朗讀新單詞，然后聽錄音帶，大聲模仿跟讀，直到聽熟、會讀為止；其次，動筆寫下單詞，加深對單詞記憶；再次，模仿朗讀對話。

參與課堂活動。在課堂上，學生應做到“五動”：即動手、動眼、動口、動腦、動耳，其中關鍵的是動口。即：抓住機會積極答問，敢于在全班同學面前大聲背誦，敢于參加表演活動，不要怕犯錯誤。

課后復習。課后復習內容包括詞匯、句子和訓練習題。復習方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關語言材料，做評價練習題。

運用多種媒介。如：利用英語報刊、電視專欄節目、網絡，便攜式的音像工具等，可以多學英文歌曲，常聽常讀。

建立一周學習檔案

學英語，抓住課堂45分鐘非常重要。劉老師建議，上課時應認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要始終活躍。

課堂上要記錄什么呢？首先是老師講解的重點句子，其次要記下老師板書的重要內容，最后要記下不懂的地方或者所感所得?？梢詫⑦@些記錄在課本上 初中物理，如果遇到了不懂的問題，不要浪費很多時間思索，繼續跟著老師的節奏走，下課后再詢問老師。

同時，建議每個學生建立一個“一周學習檔案”，其結構如下：

我學會的單詞和詞組：_____；我學會的重要句子：_____；我會默寫的文段：_____.

在生活中學英語

“大家注意一下身邊的商品，可以看到很多英文單詞，你知道它們的意思嗎？在商場，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎？或者你發現了某些明顯錯誤嗎？”劉老師建議，做有心人，留心生活中的英語。

學會用英語思考問題。堅持每天用半個小時時間，用英語來思考問題，不懂的地方上網查資料；在看新聞或者報紙的時候，也可以嘗試用英語表達；生活中遇到的新單詞新句子要想法弄明白，化為自己的知識。

有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節目，堅持多聽多看，就會懂得越來越多。還可以準備一臺復讀機或者錄音機，堅持每天讀英語。

新初一學生如何整理筆記方法大全

符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等,初中學習方法，便于找出重點，加深印象，或提出質疑。什么符號代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩定的符號系統。這種方法比較適合于自學筆記和預習筆記。在操作時你應注意以下一些準則：

1.讀完后再做記號。在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完并停下來思考之前，不要在課本上做記號。在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以后，才能回過頭來看出那些重復的內容。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。

2.要非常善于選擇。你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負擔過重，并迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題，也加重你的思維負擔。你要少做些記號，但也不要少得使你在復習時又只好將整頁內容通讀一遍。

3.用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫，這是因為自己的話代表你自己的思想，以后這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。

4.簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要。它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復習的時候用起來更可得心應手。

5.迅速。你不可能一整天的時間都用來做記號。你先要閱讀，再回過頭來大略地復習一遍，并迅速做下記號，然后學習這一章的下一部分內容。

6.整齊。你作的符號要盡量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會影響你以后的復習和應運。當你以后復習的時候，整齊的記號會鼓勵你不斷學習，并可以節省時間，因為整齊的記號便于你迅速回憶當初學習時的情景，能使你容易而清楚地領悟書中的思想。

進入初中后如何繼續保持領先地位？

相信沒有人不想當第一名，但是并不是每個人都能成為第一名。那么，怎么樣才能成為第一名呢？

第一、絕對的自信。自信是成功的基礎。你要相信自己，你是最棒的！你要知道你就是這個世界上獨一無二的，即使有和你同名同姓的，甚至和你長得一樣的，你都是和他們不一樣的，你有你自己獨特之處，你一定有別人沒有的優點，只是你自己不知道而已。即使現在有人成績比你好，他是現在的第一名，你也要相信，他不一定比你聰明的多少。其實我們每個人的智力是差不多的，成功還在于勤奮。愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！”所以你想要成為第一，就要堅信你一定能成功，一定會超過現有的第一名，要有超越別人的勇氣和決心。

第二、堅強的毅力 初三。要想成為第一名一定要有堅強的毅力。沒有堅強的毅力的人往往都不能成功，因為他不能持之以恒，堅持不斷的去努力，很容易被困難壓倒。說的容易，但是培養堅強的毅力是一件非常艱苦的工作。你可以試著從某些方面去培養自己的毅力。比如說，堅持每天早上起來跑步，或者讀，持之以恒，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、兩年、三年，不管風雨、疾病、心情等等，任何困難都不能成為你間斷的理由，那么你就已經具備了堅強的毅力了，相信你想要成為第一也不是什么難事。

第三、合理的目標。要想成為第一名還要有合理的目標。有人說，什么是合理的目標，我想第一名，并且一直努力，這就不是合理的目標么？沒錯。但是一般來講，太大或者太遠的目標往往不能達到。最好的做法是，把目標階段化，簡單說就是把目標劃分成一個一個比較容易實現的小目標。比如說，你現在處于班上第5名，你想要一步超過第一名往往比較困難，但是如果你把目標定位“先要超過第4名”，這個目標就比較容易實現。然后再定目標“超過第3名”、“超過第2名”、“成為第1名”。這種方法可以靈活運用，比如你想要你的得100分，你不妨從比較容易實現的小目標開始，比如說，“下次考試一定要上80分”，然后“期中考試一定要上85分”等等，慢慢來，一步一步向你的最終目標沖刺。理論和實踐都證明，這種方法是達成目標的最好的方法。

第四、正確的方法。具備了前三項，當然還需要正確的，這樣才可以使我們的學習事半功倍。學習越來越輕松，進入一個良性循環。怎樣才能養成正確的學習方法呢？這不是一兩句話可以說清楚的，也并沒有一個放之四海皆準的套路，每個人都必須結合自己的實際情況，摸索出自己的學習方法。當然，也有一些方法是共通的，我會在“樊浪的系列”中談到，敬請關注！

最后，我祝福你們，同時也希望你們都能為了第一名而努力，奮斗，輝煌的明天屬于你們！

初中學習的技巧與方法

1、根據課程表安排好每天的學習時間和學習內容，在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習，每一科安排多少時間，其間休息幾分鐘，幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時間和內容都應兼顧當天的課堂學習內容，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都有保證的學習時間，不至于發生偏科現象。訂下學習時間和學習計劃后，能不受任何外界影響，雷打不動地執行，也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾（如別人請酒、朋友偶而拜訪），而把某一科學習時間沖掉，則要在近兩天內擠出一些時間補上。

2、安排好休息時間，早上六點多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘，然后安排兩科朗讀、背誦（側重語文、英語科，其它科也可安排讀讀）。中午要午睡一下，在家睡不著，可提早到學校，看看一會兒書，然后伏睡半個鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）。若中午沒午睡，下午三點左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態，接受力極差，容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內容，自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較，別人用45分鐘掌握老師所教的內容，而自己自學一般要花費三倍以上的時間，且知識運用還不會熟練，因而效率就達不到別人的1／3。同時，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。若晚上伏睡一下，晚上十一點過后又很難入睡，時間一長，容易出現惡性循環狀況。每天晚上能好好鉆研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費過多的時間。一個晚上專攻一科看似收效很大，但其它科學習時間被擠掉，會影響到其它科學習。而貪多學上六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學得一定很淺，思考問題也一定不深，也等于白花時間。晚上不要超過十一點睡覺，超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以后往往難以入睡。雖說當天可接受較多內容，但第二天就會疲憊不堪，整天想睡覺，這一天不僅白費，也許還得許多天才能補上，可以說晚睡得不償失，自己身體也會因此搞壞掉。

每天晚上學完一科（尤其是動腦量大的學科）后，應安排十分鐘左右的休息時間，這個時間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣做既可以借機休息一下，又可以幫助你理一下學習頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時候萌生出來（平時遇到難題時不妨也這樣散散步，通過散步思考解決難題）。一直坐在教室不動，連續性看書做作業，表面上時間抓得緊，但所學的內容容易被后面所學的內容沖淡，吸收力極差。

晚上學習時間的安排上要注意思維科（數、理、化）與識記科（語、英、史、地、生）插開，睡前不要安排思維科練習和閱讀，只適于閱讀一些課外內容，這樣容易入睡。

如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上肯定存在問題，學習效率也絕對很低。許多原本基礎較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利。如果出現這種情況，最好重新調整自己的學習時間和休息時間。

如果感覺一周學習很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啟迪，寫出有血有肉帶有真情實感的文章。這個時間最好不要有緊張激烈的活動。

3、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師，盡量不要拖到第二天。如果當時沒人可問，可以先把書折起來做個記號，或者記在一本專用的疑問記錄本上，另找時間問老師和同學。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神，才可以比別人多懂得一些知識，最終遠遠超越別人。

4、要學會化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方，向同學問清楚，自己也掌握了，就可以和同學在這一點上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學會，思路便會更加開闊，以后別人遇到一個問題無法解決時，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后，不妨問問其他同學，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學習。即使自己平時成績比別人好，這時也應放下架子謙虛地向別人學習，畢竟每個人都有其長處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

5、每天力求抽一點時間看一二張含有數、理、化、語文、英語等各種內容的參考性報紙或雜志（如《中學生學習報》、《讀者》、《雜文報》、《中學生數理化》、《中學生理化報》等）。自己若沒有訂，可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。一方面，看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題，想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題，主要觀點是什么，好在哪里、不足在哪里？不知不覺中，你就會發現 初一，你的分析能力和表達能力在日漸提高，并帶有自己的見解和特色。另方面，看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題，想一想別人是如何著手的。想清楚了，晚上找來練習冊，在相應章節找一些題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了，別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣，解題時思維便不易受到限制，頭腦也遠比別人靈活。

6、學習某一章節時，感覺不會很清楚，可以找一些參考書來看一看相應的章節，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，還可以問問老師。不要怕問老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難的地方，老師也會很高興給你解答。參考書自己有最方便，隨時可以查找，若沒有參考書，可以向班上同學甚至老師借，借來只看有關的章節（沒有必要全部看，因時間不允許），看一下就還給人家，不要拖太久。這樣，別人相信你，以后還可以再借。

日本語學習計劃 篇10

語文：積累知識，擴充知識儲備

在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

數學：做題+總結最佳學習方法

幾位優秀畢業生都談到學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。

英語：重視閱讀，注意查缺補漏

閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學習基礎較差的'學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬；學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

物理：根據具體情況對癥下藥

復習物理要根據自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

化學：做好預習，加強記憶理解

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。