焊工試用期個人自我總結

焊工試用期個人自我總結（匯總11篇）。

時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，為此要做好工作總結。你所見過的工作總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的焊工試用轉正工作總結，歡迎大家分享。

焊工試用期個人自我總結 篇1

我們第三組成員第十周做的是鉗工。在實習之前，我對鉗工沒什么具體概念，只知道它是我們金工實習的工種之一，對鉗工還是滿懷激情和興趣的。實習第一天，老師給我們看了關于各個工種加工之類的錄像，讓我們對這次實習內容有個大概的了解。下午我們就開始正式的實習了。鉗工師傅首先給我們介紹了鉗工加工所需的工具以及設備，比如，銼刀、刮刀，再就是鉗工臺、虎鉗、手鋸等等。還說了一些鉗工操作時的注意事項、安全原則什么的。最后，師傅叫我們具體如何操作。我們這次的鉗工實習內容主要是每個人把一個不規則的鐵塊通過銼刀及其他加工工具制成一個六角螺母。我一聽，難免有點擔心了。畢竟鉗工主要靠的是力氣，使勁并且有技巧的用銼刀加工工件。不過想著這也是一次磨練自己的意志和耐力的機會。于是從師父拿過來的鐵塊里隨意挑了一個。后來意外地發現，我挑的那個鐵塊是最小的，呵呵，雖然不確定是不是越小越好加工，我還是暗暗地慶幸了一下。

選好鐵塊后，大家都找了一臺鉗工臺，開始了自己的工作。剛銼的時候覺得還好，可能有點圖新鮮的原因吧。按照師父教的方法，我用虎鉗把小鐵塊固定在鉗工臺上，想著預期的六角螺母形狀，開始了反反復復的銼的這個動作。連續銼了很久之后，感覺整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。可是看著我的小鐵塊，卻還是沒怎么變樣，哎，我有點泄氣了。從動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發現用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。這時候剛好師傅過來指導了。他說銼的時候一定要掌握一定的技巧，兩只手拿銼刀的時候，要保持兩端平衡，要不然是永遠也銼不平的。還有就是銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。

銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。我一看我的小鐵塊，果真白銼了這么久。吸取了教訓，我改變之前錯誤的銼法，開始認真的工作了。過來將近一個小時，我終于把我的鐵塊基本磨平了，雖然沒有達到最開始的要求（銼成六角螺母的現狀），我還是覺得自己的汗水沒有白白的揮灑啊。在接下來的幾天鉗工實習里，我們還對之前自己加工好的鐵塊進行了打孔、鉆螺紋等一系列的操作。經過幾天的努力，一個雖然不是很規范，但讓我很欣慰的`螺母完成了。

在這次鉗工實習中，師傅講的其實也不是很多，因為相對其他工種來說，鉗工算是很簡單的一個操作了。它主要靠的就是我們的耐力，當然也包括一些小技巧。不過就算鉗工實習再簡單，它還是讓我們受益匪淺。鉗工實習磨練了我們的意志，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業精神。另外，在實習過程中我們取得了自己的勞力成果（“精美”的螺母），看著它竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。這可能就是 “只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧。

焊工試用期個人自我總結 篇2

作為特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在豐都三元中學開始了自己人生目標的新起點。在這里我與學生在學習和相互合作中快速成長，通過一年的見習實踐，我將理論聯系實際,逐漸對教師這個職業有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想！現對工作小結如下：

一、在德方面。

比較有奉獻精神，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度，團結、協作。

二、在能方面。

具備從事教學工作的基本技能，語言規范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業務水平。

三、在績方面。

我認真參考新課標的教學目的和教學進度，嚴格按照它的`指示進行教學，讓學生每節課都能學到東西，樹立學習信心，培養學習興趣，真正想學知識，敢于探索未知領域。雖然我沒有做過班主任，但是在平時的教學過程中，注重學生良好品德的培養，可以幫助班主任開展各項工作，積極引導學生提高學習興趣。

四、存在的不足。

在實習階段，我也有很多缺點。比如合理統籌的能力有待提高，規劃意識不強，管理技巧和藝術欠缺?，F在看到了自己的不足，我會積極改正。

雖然實習期間我各方面都有進步，但這不能成為我固步自封的理由。我會在今后的工作和生活中不斷提高自己，教更多更好的學生，以便趕上別人。

焊工試用期個人自我總結 篇3

工作總結

目前本人工作主要職責是對機房教室設備的維護以及對同事電腦網絡提供技術支持，保障老師們正常辦公以及正常教學。

在這段時間里本人熟悉了各項事務處理流程和對標準化的執行；完成了母盤制作和機房電腦的整體更新；參與了網絡改建和服務器修改方案的策劃與執行。

在工作期間，也發現了一些自己的不足之處，比如在問題處理上解決問題的思路不夠廣。為彌補自己的不足之處，我會每天都去學習，每天進步一點點！

自從加入XX公司以來，邊學邊做，很快得掌握了專業技能，與同事們親密合作，本職工作得到順利完成，在此期間，與同事們相處融洽，團隊精神與我取得的成績是分不開的。同時，我會再接再厲，不斷進取，希望有進一步學習的機會。

自我評價

初來公司，因為工作經驗尤其是辦公經驗的不足，曾經非常擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍以及員工之間的互幫互助的作風，讓我感覺到如沐春風，好的工作環境以及良好的人際關系使我對上海、對公司有了新的認識，更堅定了我的意志。

在崗試用期間，我在銷售部學習工作。這個部門的業務是我以前接觸較少的一塊，曾經也一度為電話方面所苦惱；但是在各部門領導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。

在本部門的工作中，我堅持不懂就問，我會將不懂的專業知識虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己；同時，也不斷加強在業務方面的能力，多在外面跑跑，多熟悉業務的流程。當然，我難免會犯些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，也學會在處理各種問題時考慮得更全面。在此，我要特地感謝X總以及同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正！

經過這兩個月努力，我現在已經能夠簡單的做客戶的需求分析，知道如何上門拜訪，怎樣取得拜訪機會。當然在這方面我還有很多不足，在處理問題的經驗方面也有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。語言是門博大精深的學問，在這方面的路還很長，我需要不斷的進步！

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

焊工試用期個人自我總結 篇4

在三個月的工作中，我兢兢業業，通過各領導和同事的幫助此刻我已達到轉正的資格。在試用期三個月中。在領導、同事們的悉心關懷和指導下，我在各方面都有了長足的進步。在這個團結和諧、奮發進取的集體里，在這個集體的每位同志身上，在這個人生道路上的新起點上，我學到了許多，為做好今后的工作積累了知識，打下了基礎。根據三個月來本人的工作實際情況，對三個月的試用期工作總結如下：

一、工作方面

三個月來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，努力做好本職工作，本著對工作積極、認真、負責的態度，認真遵守各項規章制度，虛心向領導和同事請教，努力學習各項業務知識，通過不斷學習和積累，使工作效率和工作質量有了較大提高，較好地完成了各項工作任務。

1、努力學習業務知識，做好基礎性工作。初到工作崗位，我對機關單位辦公室工作了解不多，雖然我是漢語言文學專業，但都是書本上的理論知識，實踐比較少，更不要說將理論與實踐相結合了。于是就先從簡單的工作入手，做一些數據統計、草擬文稿和信息、文件歸檔和網站信息發布等工作，通過這些工作，我對辦公室的職能和主要業務工作有了初步了解，形成了一定的感性認識。

2.勤于動筆，增強文字功底。在機關工作，文字材料不可避免，材料和信息的寫作要求盡可能的詳盡、準確，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據，為群眾傳達正確的信息。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領導和幫把關，提出意見和建議，然后再進行修改，經過反復推敲，最后定稿。在工作之余，我大量地翻閱辦公室的文件資料，虛心學習同事的經驗、做法，將學習到的知識應用到實際工作之中。通過學習和實踐，我的文字素質得到了提高。

二、學習生活方面

說到加強學習，聽起來好像是套話，但無論從工作還是生活實踐都深深體會到，學習實在是太重要了，只有不斷地學習，掌握更多的知識，才能不斷提高自己的素質，更好地做好自己的工作。在工作過程中，我更能深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。

一是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;

二是向實踐學習，把所學的`知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

在生活上，我最大的特點是為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，勇于挑戰自我，有著嚴謹的生活態度、良好的生活習慣和正派作風，生活充實而有條理。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同事的相處都非常融洽。

三個月來，我在組織、領導和同志們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治理論基礎還不扎實，業務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，做一名合格的機關單位工作人員。

焊工試用期個人自我總結 篇5

今年x月，我有幸來到了xx公司xx部門的銷售崗位?；仡欉@三個月來的試用期情況，盡管因為工作能力的不足，以及現在經驗的缺乏問題。導致了很多崗位上的工作我都沒能去全面嘗試，也犯下了不少的錯誤。但總的來說，我在這三個月的時間里，也在試用期的工作中國收獲了很多的經驗，讓自己努力的適應了這份崗位。

如今，試用期的工作的已經結束了，我也即將轉正成為一名真正的.xxx員工。對于這段時間的工作情況，我做工作總結如下：

一、學習收獲

初次面對這份工作，很多事情都令我摸不著頭腦。當時的我，對于銷售的概念僅僅只是在于推銷產品而已，對于這份工作究竟要怎樣去做，又該向著怎樣的方向發展，其實都的不算特別的明白。但也因此，我在學習上也有了更多的成長空間，并在這次的工作中得到了領導的教導和幫助。

回顧這次培訓，在前期，領導詳細的教導了我關于銷售方面的工作要求以及各種技巧，讓我很快的掌握了這份工作的基礎要求。并給在后來的工作中，我也經常會得到領導和前輩們的指點。更讓我在實際上了解了這份工作的，大大的加強了自身的工作能力。

二、工作的情況

在這三個月的工作中，我主要負責在領導的指點下完成著一些基本的工作。并且在前期的工作里，還經常協助著前輩完成一些簡單的任務，也跟著前輩們跑過市場，拜訪過客戶。在前期的工作里，其實還是有很大一部分是為了提升我的工作能力的而做的重復練習。盡管非常的枯燥，但卻讓我在實際的鍛煉中充分的強化了自己。

此后，在后來的工作中，隨著我工作能力的提升，工作的要求也在不斷的提升。如今，在目前的工作中，我的工作要去已經基本上的與其他前輩沒什么差別。但相較之下，在最終的成績上還是有一些問題！為此，在今后的工作方面我還要多多努力。

總的來看，這幾個月來，我在各位領導和前輩的幫助下成長了不少，也收獲了很多。盡管現在在工作方面還有許多的不足。但我會在今后的工作中積極的改進自身的工作能力！如今試用期也已經正是結束，我會繼續努力，并在實際的工作中多多鍛煉自己，最終成為一名優秀的xxx員工！

焊工試用期個人自我總結 篇6

今年暑假7月12號到8月17號在青島輕工工程學校培訓基地參加了為期一個多月的焊工培訓，通過此次培訓感受頗深，特總結如下：

這次培訓使我學到了很多的知識，雖然以前也接觸了很多這方面的知識，也受到過市級培訓，但這次的培訓是更高層次的；理論老師是德國專家，專業老師是全國知名專家。設備設施更是全國最先進的。

通過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進行一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術和手法都沒有達到成熟，但是在今后的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸接觸到了很多的高級工程師和國內一流的焊接工程師，這些經歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學工作中得到經驗，也使我今后的工作興趣得到了提高。

通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足，特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創新能力，多和經驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學校的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深

刻感受到專業的發展和教師隊伍有著絕對性的.關系，一支優秀的教師隊伍、一支專業技術優秀的教師隊伍、一支高素質的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業的發展。通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學校、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質需要提高的方面。

通過此次培訓我還深刻認識到專業的發展需要創新，教學方法的創新、教學理念的創新、教學管理的創新、教學考核的創新。比如說對于中職學校的學生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業競賽之類的活動利用學生的競爭意識來達到高效教學的目的。在今后的教學過程中應注意教學的實用性，中職學校的學生多半是想學一門能夠生存的技術，而我們的教學往往脫離實際生產，學校學到的知識到企業里用到的不多，到企業以后還要重新接受培訓，我們今后盡可能的在教學方法上采取能讓學生直接到企業上崗的教學模式，以便我們的學生更受用人單位的歡迎。

焊工試用期個人自我總結 篇7

如果說xxx讓我們對工廠的工作環境，工區的工藝流程以及設備有了整體和初步的了解和認識，那么回到公司進入部門學習，才是進一步深入了解煤化工，系統全面學習公司技術專利，并將專業知識的學習與公司的發展前進聯系在一起的一個開始。進入部門后，我能夠在公司人力資源部、甲醇部部門領導的精心安排下，以及師傅的細心指導下進行有計劃而又緊湊的工作和學習。

先后學習了GE工藝包中的工藝流程，對德士古氣化工藝的概況有了進一步的了解，能夠對本崗位工藝流程進行敘述，記住本崗位主要的設備名稱及作用，繪制本崗位主要PFD流程圖。在這基礎之上，繼續深入學習工藝流程，漸漸地能夠繪制出帶主要控制點的PFD圖。本著整體到局部的思想，在對工藝流程有了一定熟練程度的基礎上，又著眼于儀表，設備的學習，這樣的學習持續了半個多月。通過對儀表和設備的學習，使我對工藝流程中的一些壓力，溫度，流量，物位控制有了進一步清晰而深刻地認識，了解到閥門，儀表不僅在實際操作中保證裝置正常運行有著極其重要的作用，而且在投資，維護費用上也占了相當部分的比例。

完成了儀表、設備學習之后，再立足于能將之前所學的內容有機地結合起來為目的，繼續xxx的PID圖進行了學習，并嘗試畫一些主要系統的工藝流程PID圖，對于PID的學習，師傅要求到不僅是對工藝流程的更深入的學習，而且還要兼顧到儀表，閥門對于設備的作用，甚至對各個系統之間的作用。通過這種從整體到局部，再從局部到整體的學習方法，使我對所在崗位的工藝流程有了更為深入的學習，同時也激勵自己要繼續努力學習。在對儀表、閥門控制有了一定的學習之后，開始了自認為最繁瑣，最難懂，同時也是最重要的學習部分，6月份上半旬，接著對GE氣化工藝包中的聯鎖控制進行了學習，學習的過程中自己也遇到了很多問題，例如：鎖斗排渣閥在程控時序的過程中，為何閥門的開啟設有一定的時間，而且設定值為5分鐘。

而在學習系統聯鎖表的過程中，自己對于系統能夠動作的具體條件還不能夠完全掌握，同時對于系統聯鎖動作時閥門的開關先后順序，以及閥門狀態也還不能記得很清楚。我認為這部分內容將是自己在今后的工作和學習中需要長期學習和改進的重點。

回到公司部門見習，不僅使我在業務知識方面有了很大的提高，而且使我在業務相關的知識得到了擴展，這就要得益于公司安排我們參加各種公司內部會議，技術交流會議，以及公司內部的各種培訓，例如：通過對公司的總體進度計劃審查會議，我對公司的總體進度計劃，特別是所在崗位的進度計劃有了一定的了解；而通過多效精餾塔和特種功能膜分離技術的技術交流會議，使我學到了有關甲醇合成及相關的一些知識；在經過公司的項目管理培訓之后，自己對項目建設階段的工程方面的知識有了一定的.了解。當然，較今后的工作和學習而言，需要拓展的方面還有很多，需要拓展的深度也還要進一步加強。

總之，在這一年的見習期里，自己還是有很多不足，而這些將作為今后工作和學習中需要長期注意，并有待改進和提高的地方。現歸納如下：

1、理論知識的靈活運用和變通能力還有待提高；

2、實踐經驗還不夠豐富；

3、業務相關的知識積累不足，深度不夠；

4、同技術人員的交流還不夠深入。

在此，我想借此機會，正式向公司領導提出轉正申請，希望公司領導能對我的工作態度、能力與表現，以正式員工的要求做一個全面的考量。同時也非常感謝公司領導和師傅對我信任，給予我體現自我、提高自我的機會，使我在思想境界、業務素質、工作能力方面都得到了最大幅度的提高，同時也激勵了我在今后的工作中不斷前進與完善。

焊工試用期個人自我總結 篇8

1. 工藝評定的跟蹤

（1）試件焊接組對時,組對焊點盡量離焊縫遠些,以免影響焊縫的質量性能。

（2）焊接試件上要標示好爐批號,且焊工號和焊縫的編號一并標示清楚。

（3）母材和焊材的質量文件包括質保書、到場驗收檢查單和物資驗收記錄。

（4）角接接頭的焊喉尺寸不大于板厚尺寸。

（5）質量計劃進度到了檢驗部分。

2. 見證件的制作

編制見證件指導書和試樣加工指導書，指導書的參數與相對應的焊接工藝規程的參數一致。

3. 不符合項報告的深入了解。

應該能夠獨立填寫不符合項的內容。

4. 產品焊縫記錄

業主馬上就要資料了，由于現場出問題了，車間就堆積了很多焊縫記錄，最近和師傅做了很多資料，早班和晚班都利用上了。

已經完全掌握了焊縫記錄的工作內容。

感悟：焊縫記錄要及時記下，趕上施工進度，既輕松又不容易出錯。要不然放在最后一起就麻煩了，手忙腳亂的。

5.車間預制的'跟蹤。

（1）收縮量：通過在車間焊前焊后的長度測量，得知拼并焊接收縮量約為3-4mm。（有待大批量的跟蹤測量總結）

（2）焊接速度： a.打底約為1.5mm/s

b.填充約為2.7mm/s

c.蓋面約為15 mm/s

（有待長時間的測量計算）

焊接技術員雖然不親自操作焊接作業，但應該大概知道一些焊接作業的參數，需長時間的觀察有經驗焊工的施焊過程和手法并及時總結吸收，長期積累下來，不僅能監督焊工的作業過程，而且還能有效的指導新手焊工的作業。

6. 現場返修施工的跟蹤

對于剛剛上手工作的我，就遇到現場挺嚴重的施工返修問題，是一件壞事，因為真的挺累的，而且心態有波動，每天不定時到焊化室統計焊縫缺陷的種類和位置，然后和師傅一起指導和監督焊工返修施工，直到每晚九點，還有一次通宵返修；但更是一件好事，剛開始工作就碰到這么嚴重的問題，也算是見過大世面了，為以后的工作敲響了警鐘，做完經驗總結后，可以防止此類事情的再次發生。

李凱林師傅說：年輕人就應該有股沖勁兒。

真的是這樣，遇到困難要挺住，用毅力和最短的時間解決了。

仔細想來，我是幸運的。

感受和疑惑：各部門之間的工作銜接和溝通不穩妥，很容易導致出現問題，包括產品的質量問題和部門之間的工作關系。是不是要采取些措施，防止同樣的問題再次出現。

焊工試用期個人自我總結 篇9

本學期我任教農機班電焊技術應用，通過一個學期的手工電弧焊的實訓，同學們對手工電弧焊的基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個門外漢已經邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，同學們會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協作精神、文明生產和意識，善于理論聯系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使同學們認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹的、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態度，在這幾方面同學們經過這次實習都得到了鍛煉和提高。在實訓中，同學們拓寬了知識面，鍛煉了電焊應用能力，綜合素質得到了較大的'提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。

在忙忙碌碌不知不覺中又渡過了一個學期，回顧本學期教學工作，我感到：

一、能認真上好每節課。

課前備課，對于我以前未有進行專業理論課教學來講，就是一次學習的過程，把對專業理論知識點的理解，用板書，語言或手勢等方式準確的告訴學生。是把知識與實踐經驗結合的產物。

在實踐教學上，這是我的強項，遵循教學環節，集體指導個別指導，課后小節環環緊扣，同樣成果是非常明顯的。

二、能針對學生特點進行教學。

中職學生特點，決定了對焊接乏味，空洞的理論知識沒有興趣，上課無精打采擔不起精神，怎么辦？一般情況下，我不會強制學生怎做。整頓課堂秩序是需要耗掉課時的！語言是授課的根本，板書再好，語言表達不清、不準也難以達到教學效果。十幾年工作實踐、經歷，所見所聞，也為上課舉例、旁證索引提供了豐富的資料來源，也吸引了學生的注意力。這是關注理論學習的重要手段。

三、用理論指導實踐教學，用實訓體會驗證專業理論。

由于我是理論實訓一人挑，在規定的總課時內，可以根據需要調整課時，這就為教學提供了優越的條件。從講焊接應力、焊接變形的原因和防止方法，到實訓中去體驗。實訓焊縫出現氣孔，再在課堂上講產生的原因等等，如此反復，學生在不經意中學到了知識，也提高了操作技能。如果說理論知識教學是一個由淺入深，循序漸進的教學過程，那么，專業技能教學除此之外，還是一個養成教育的過程。在教學中，除按規律，按環節等等，在職業操守，職業道德的教育上更是如此。從勞動保護用品穿戴，到焊接操作的一招一式，一舉一動，示范引領，嚴格要求，使學生對專業更加熱愛，勞動和實訓積極性非常之高。少數同學操作姿勢儼然就象工作多年的老焊工，令我感到欣慰。

四、今后努力的方向和采取的措施

本學期教學積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過師生的共同努力，教學圓滿結束，效果良好。今后，我會加強實訓教學的組織工作，使之更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產、學、研方向良性發展。

焊工試用期個人自我總結 篇10

我們這組11周第二個實習項目是刨工。以前在家看過我姨夫使用的木刨，而且也簡單使用過，現在我們要用的是機械刨床，這讓我對刨工產生了很大的興趣。在我們操作之前，刨工老師也給我們講解了一些關于刨工的理論知識。他首先強調了實習過程中應注意的事項，其次介紹了刨削加工的工藝特點及加工范圍，并介紹了刨床的工作原理。由于學校只有牛頭刨床，所以老師著重講解牛頭刨床，對于龍門刨床，只是做簡單的了解。通過他的講解，我們了解到了刨工的主要加工工具是牛頭刨床。而且也熟悉了牛頭刨床的組成、運動和用途，了解了刨刀和附件的大致結構和用途。

其實每次實習最激動的便是自己操作的時候了，主要的是因為只有當你自己利用所學知識運用到實踐中那種感覺特別好，不僅可以滿足自己的對那些龐大的機器的好奇心，也可以驗證產品（中間產品或最終產品）從我們手中誕生的那個奇妙的一刻。第二天下午，期待已久的刨工實習（自己動手環節）終于拉開序幕了。 老師引領我們來到牛頭刨床前，一步一步詳細地講解刨床的各個組成部分、傳動，并教導我們如何調節行程的起始位置等調節機構，如何刨削平面；之后就是將刨削加工的整個過程演示了一遍?？赐昀蠋煹?操作，我們已經躍躍欲試了，放置墊鐵，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對刀，對刀這工作并不是一件容易的事情，別看老師操作起來那么得嫻熟，但是這刀到了我們的手里，卻要謹慎處理。一番下來，也需要不少時間。但是對刀成功以后，只要調好下降的長度、速度，開動機器，刀就會自動刨削毛坯。也許是覺得時間很充裕，而我們又想把這工作做得完美，所以我們慢慢來，絲毫不敢馬虎。由于老師的精心指導，我們對刨削加工中所注意的問題都銘記于心，對于加工中如何保證工件的質量而又提高生產效率更是“勝人一籌”。老師提供了直徑為25的棒料，由我們刨削出橫截面為最大正方形的方形棒料，經過計算，我們確定了刨削用量，再加上我們高度負責的態度，經過一番奮斗之后，我們終于拿下了第一個胚料的加工。用游標卡尺一量，還好，在老師要求的公差范圍之內。

短短兩天的實習，時間雖短，但學到的知識則是受用終生的。通過實習，我了解了刨削加工的整個過程，了解刨削加工的工作原理，了解刨床的工作原理及組成部分，能夠單獨完成對工件的測量加工，并保證工件的精度等，已達到實習目的。刨床的操作雖然簡單易學，但加工過程中只要稍有操作不當，極易發生安全事故，所以必須時刻提高警惕，防止事故的發生。

焊工試用期個人自我總結 篇11

在銀行工作了三個月的時間，自己也可以感覺到自己從頭到尾的發生了一些變化，我也感到非常的滿足，對于自己的這段時間的工作，對自己試用期的工作我也完成的非常的出色，現在自己的試用期的工作也已經結束了，在銀行的試用期也到了結束的時候，但是我相信在銀行的工作時間還在繼續。

從自己來到x銀行開始，我就愛上了x銀行這個地方，銀行的每一個同事都非常的熱情，也正是因為他們的熱情讓我消磨了自己初來乍到的不安，以及對銀行的工作的不了解的緊張，我也很感謝銀行和銀行所有的同事的幫助，讓我在短時間內就完全的融入了自己的工作崗位以及銀行里面。起初，我對自己的工作也不是特別的了解，對于銀行的業務以及工作流程也都是模棱兩可，但是通過自己的努力以及銀行的栽培，我在極短的時間里面，就將銀行的業務以及自己所負責的工作有了一定的了解，慢慢的在自己的工作當中，我也摸索出了一些關于自己的'工作的技巧和方法，所以也慢慢地通過自己的工作，建立起了屬于自己的工作方式，同時，我也已經開始獨立的完成自己的工作，從自己開始獨立的工作開始，從自己進入銀行開始，我就一直都謹慎行事，在工作的時候保持認真和細致，以及對自己的工作也會經常性的，反思自己在工作的過程當中有哪些不足和缺陷，我都會及時的去彌補，對于自己所發現的錯誤我都在第一時間就改正過來，所以在工作當中，我也足夠的謹慎和細致，不讓自己的工作出現任何的疏忽和錯誤，同時，在自己的工作中我也在一點一點的提高自己的工作能力，提升自己的職業素養，隨著自己工作經驗的一天天的豐富，自己的內心世界也需要得到一定的提升，所以我也在工作當中學習，在學習的過程當中成長。

通過這段時間的試用期，我也已經愛上了自己的這份工作，對銀行和銀行的同事也充滿了感情，我也堅定了自己要在x銀行越來越努力和刻苦奮斗的決心，以及自己不能辜負銀行的栽培和期待，不能讓所有的對我抱有希望的人失望，所以我也希望自己可以繼續加油，在之后的工作當中，不斷的前進，一直刻苦努力下去，相信自己在之后一定會取得更加優異的成績，自己的付出也會取得相對應成正比的回報。