語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的【寫作收藏】 四年級童話寓言作文：幸福的回報(篇二)，希望對您的工作和生活有所幫助。

陽春三月，小河邊有幾條小魚被河水沖上了岸，它們大聲呼救：“救命啊，救命啊！快來幫幫我們啊！”然而它們喊破喉嚨也沒人回應。當他們即將絕望的時候，一只小熊看見了，連忙跑過來，把小魚們輕輕地捧起來放到小河里。小魚們開心地說：“謝謝你，親愛的小熊，謝謝！”小熊摸摸自己的后腦勺說：“不客氣，不客氣?！彼鼈冋f著高興時，突然，小熊的腳底下一滑，小熊掉進了小河里，小魚們見了紛紛游到了小熊身邊，用盡全身的力氣，把小熊頂上了岸。這時，小熊感覺自己是世界上最幸福的熊，趕忙說道：“小魚小魚，謝謝你們救了我，要不是你們，我的命就沒了。”“不用謝，這是我們應該做的。因為你也救了我們呀！好心人終會有好報的！”小魚們異口同聲地說道。

天色已晚，小熊該回家了，它邊走邊對小魚們說：“你們一定要保護好自己，明天我再找你們玩！”“我們一定會的，明天再見！”小魚們開心得回答道。

就這樣，小熊跟小魚們成為了形影不離的好朋友，幸福地生活在一起。

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【寫作】四年級童話寓言作文：闖禍的小猴

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作】四年級童話寓言作文：闖禍的小猴”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一天，陽光正好，幾只調皮的小猴子在森林里撿到一個打火機，一打還會閃出亮亮的火苗，它們覺得好玩極了！一只小猴提議說：我們一起去找樹枝燒火堆吧！好！好！其他的小猴們連聲附和道。說完就分頭去找樹枝。

沒過多久，它們就找來了一堆樹枝，正要用打火機點著的時候，山羊爺爺走過來看見了，連忙阻止它們說：可千萬不能玩火呀，會引起森林大火的！小猴們連忙把火撲滅了。沒等山羊爺爺走遠，調皮的小猴們又點起了火，看著火堆從零星火點燒得越來越旺，小猴們興奮極了，還學著人在火堆旁跳起了篝火舞?；鹪綗酱?，當熊熊大火點燃了旁邊的大樹，小猴子們嚇得手足無措，不知道該怎么辦才好。這時，森林郵遞員從這里經過，連忙拿起電話撥打了119森林消防電話，然后告訴小猴們趕緊去拎水來滅火。

森林消防員大象叔叔火速趕到了現場，只見他舉起自己長長的鼻子，往火苗上噴出了一鼻子又一鼻子水。森林里的小動物們也都趕來幫忙滅火了，大家都在議論說是誰呀這么不懂事，差點兒就把我們的森林之家給燒毀了！小猴子們臉都紅了，更賣力地救火。大家齊心協力眾志城，大火終于被撲滅了。

小猴子們向大家承認了錯誤，不該貪玩引發火災。森林消防員大象叔叔罰他們巡邏森林一個月，保護森林安全。成為了巡邏員的小猴們，再也不敢隨意玩火了！不僅如此，當它們看到別人玩火時，還會盡力勸阻呢！

【熱門寫作】 四年級童話寓言文章：無計可施的狐貍篇二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“【熱門寫作】 四年級童話寓言文章：無計可施的狐貍篇二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄，一只狐貍看到了，饞得直流口水。

于是，它使勁一跳，但是葡萄架很高，它沒有夠著。它自言自語地說：“人生能有幾回搏，讓我再試一次。”它又試了一次，結果依然一樣。一次、兩次、三次、四次，試了很多次，但是很遺憾它依然沒有夠著。狐貍感到無望了，剛準備走，可是又轉頭一想：如果我走了，別的動物來了，想道了辦法，吃到了葡萄，那我不就吃虧了嗎?再說了，葡萄是我發現的，那我為什么要讓給別人呢?我發現的東西就是我的!

看著樹上晶瑩剔透的葡萄，狐貍又找來一根長竹竿，使勁的往葡萄架上的葡萄戳。可是戳了半天，一無所獲。狐貍有想：我千萬不能放棄，為了美味的葡萄，辛苦一點算什么?忽然，狐貍一不注意，手里的竹竿返回來把自己的頭上砸了個大包，可是狐貍并沒有放棄。

它又搬來許多磚頭，壘在一起，保證自己能夠到葡萄。壘好之后，狐貍又小心翼翼地爬上去。突然狐貍一不留神，磚頭“轟隆”一聲倒了，狐貍被砸地遍體鱗傷。

狐貍無可奈何地搖了搖頭，轉身一腐一拐地離開了，它邊走邊回過頭來說：“那些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?/p>

有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。

【作文收藏】 四年級童話寓言作文：小田鼠種地其八

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 四年級童話寓言作文：小田鼠種地其八”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

春天到了，在田野里，住著一只小田鼠，它快餓死了。于是，它決定開始種地。它說：就種我最愛吃的白菜吧。

有一天，它在散步的時候看見熊伯伯種的玉米大大的，又粗又壯。它想：玉米長得快一點，我還是種玉米吧!然后，它就把白菜種子鏟除了，換上了玉米種子。

過了幾天，玉米種子發芽了?？墒钱斔涍^兔子的田地的時候，它發現兔子田里的紅蘿卜都開始豐收了。它想：還是蘿卜長得快，還是種蘿卜吧!于是，它又把玉米苗拔了，種上了蘿卜。

又過了幾天，蘿卜長出了嫩芽?？蛇@次小田鼠在散步的時候，看見了牛伯伯的青菜都開始吃了。小田鼠又想：還是青菜長得快，沒幾天就可以吃。小田鼠回到地里又把蘿卜嫩芽拔了，種上了青菜。

第二天，小田鼠和小伙伴們來到田間玩，看見了小地鼠在田間豐收它那花生，邊吃邊豐收著，小地鼠吃得可香了。小田鼠又想：我還是種花生吧?；ㄉL得快，又好吃。它又急急忙忙跑到地里去把青菜拔了換上了花生種子。

不久，冬天到了，花生種子被寒風凍死了。到最后，小田鼠的地里什么都沒有了，小田鼠也被活活地餓死了。

四年級童話寓言作文：打獵(篇三)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《四年級童話寓言作文：打獵(篇三)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛著去追趕兔子?？墒亲分分米泳筒灰娏?，獵狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗：“沒用的東西，連一只受傷的兔子都追不上?！鲍C狗聽了很不服氣：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷終于跑回了洞里，它的同位在慶幸的同時感到很驚訝：“那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴，它沒追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了?！?/p>

人本來是有很多潛能的，但是我們往往會給自己找借口：“管它呢，我已經盡力了。”事實上，盡力而為是遠遠不夠的，尤其是在現在這個競爭激烈的年代。想到這兒，我不禁記起了曾經報道的一個科學家的實驗：

一個科學家把一只健康的青蛙突然扔進滾沸的開水中，這只青蛙一躍而起，從沸水中逃離出來且性命無虞；而當把這只青蛙放進溫水中，然后把水慢慢加熱，這只可憐的青蛙卻全然未覺，在水中悠閑的游來游去，等到它發現危險時，已經無能為力了。

大石欄路，勇者視為進步的階梯，弱者為前進的障礙。不思進取，只能像那只青蛙那樣被安逸的環境所埋葬。

[寫作分享] 四年級童話寓言作文：小兔運南瓜之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 四年級童話寓言作文：小兔運南瓜之二》，希望能為您提供更多的參考。

一天兔媽媽叫小白兔，你到南瓜地里去把南瓜運回家好嗎？小白兔答應了媽媽。他來到南瓜園，好大的南瓜呀，該怎么辦呢?他想了很久，南瓜太大了搬不動。他仔細的觀察，想到了解決的辦法。南瓜像球，我把南瓜滾著走就行了。兔媽媽在著急的等著小白兔回家，小白兔走著走著，很快的把南瓜運回家。媽媽很高興。就問小白兔，你是怎么想到的。小白兔把自己想到的辦法說給兔媽媽。

【作文模板】四年級童話寓言作文：渡河(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“【作文模板】四年級童話寓言作文：渡河(篇四)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

天空中的云朵被大風吹得千變萬化，天色漸漸的黯淡下來，掛在天空的小星星忽明忽暗，就像螢火蟲一樣，一閃一閃地眨著眼睛。熊村里的一家人快快樂樂的在玩著，不幸熊村長湖水了，有的呼喊，有的大哭，還有的走來走去。

這時，小熊貝貝劃著小船來救它門了，熊爸爸一家高興得又蹦又跳！

熊弟弟第一個上了小船，小船晃晃悠悠，接著，熊哥哥也小心翼翼地上了船，小船搖得更晃晃悠悠了，而且還沉下去了一點。

輪到熊媽媽上船了！小熊貝貝著急得說：“快上船了，水都淹到你的小腿啦！”熊媽媽一聽，大吃一驚，連忙跳到船上！誰知熊媽媽太胖了，把船壓翻了，熊弟弟、熊哥哥、熊媽媽和小熊貝貝都掉進了水里，熊爸爸一看大聲喊道：“救命呀！”

小熊貝貝真聰明，一下想到了一個好主意，它叫熊爸爸和熊媽媽在岸上等著，讓熊弟弟和熊哥哥先到安全的地方，然后再讓熊爸爸和熊媽媽到那個安全的地方。

熊爸爸一家過著幸福的生活！

[寫作借鑒] 四年級童話寓言作文：打斗的公雞之五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 四年級童話寓言作文：打斗的公雞之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在森林里，發生了一件事，原來，兩只公雞都想得到母雞的愛，但是一只母雞不能同時把愛分給兩只公雞，這可怎么辦呢？為了得到母雞的愛，它們吵了起來，誰也不讓誰，最后，它們決定打一架，看看誰能得到母雞的愛。

顏色鮮艷漂亮的名叫彩虹，顏色灰暗的名叫灰灰，戰斗開始了，彩虹先發制人，伸長脖子用尖尖的嘴狠狠地向灰灰啄去，灰灰也不示弱，可是灰灰剛要反擊，彩虹就用鋒利的爪子抓了灰灰一下，灰灰才剛剛成功反擊了一下，彩虹又用尖尖的嘴狠狠地啄了灰灰好幾下，它們倆就這樣你一擊我一擊，打的真激烈啊。

一會后彩虹勝利了，灰灰失敗了，彩虹昂著頭，驕傲的走到母雞面前，“喔、喔、喔”的向母雞叫著，好像在說：“我勝利啦，現在我是你的新郎啦！”然后，它又昂首挺胸的在森林里走了一圈，好像想讓森林里的所有小動物都知道它的功績似的。最后，它跳到了懸崖上，“喔、喔、握”的叫了起來，好像再向森林里的所有小動物炫耀：“我勝利了，太棒了！”

這時，一只覓食的老鷹聽到了彩虹的叫聲，心想：“這下我可以飽餐一頓了。”于是它便向彩虹俯沖過去，猛地用嘴叼住了彩虹，把彩虹帶上了天空。

這些都被垂頭喪氣的躲進森林里的灰灰看到了，灰灰心想：“我雖然輸了打斗，但是還是逃過了一劫呢?！?/p>

這個故事告訴我們：塞翁失馬，焉知非福！

[作文收藏]四季童話：小學二年級童話寓言作文之一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文收藏]四季童話：小學二年級童話寓言作文之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春姑娘愛笑，笑出一個暖暖的太陽。

春姑娘愛哭，一撇嘴就細雨沙沙。

春姑娘愛唱歌，唱醒了枝頭的嫩芽。

春姑娘愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。

看，小燕子在電線上排列成了錯落的音符;聽，小溪流撥響了無弦的琴，叮咚，叮咚

跳哇!跳哇!春姑娘快活地喊著。

小草扭動綠色的腰枝，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它夾滿發卡的長發

小燕字的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和著小蜜蜂愉快的吟唱。呀!剪碎了長長的風箏線看呆了竹林里向上镩的筍芽芽。

[熱搜寫作] 四年級童話寓言作文：“別字”鋼筆壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 四年級童話寓言作文：“別字”鋼筆壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

從前有一個鋼筆國，里面有一支鋼筆叫“別字”。為什么叫“別字”{呢？因為他父母希望他別寫錯別字。小時候，他上學上到一半就不想上了，每當同學問他：“別字，你為什么不想上學了??？”“別字”總是趾高氣揚地說：“我父母都是博士，他們早就對我進行了胎教，所以我一生下來就是神童！哪還用得著上學?。　薄澳憔痛蛋?，反正吹牛不用繳稅的，你這個草包。”“哼，咱們張果老倒騎毛驢——走著瞧！”

開始，“別字”被一位作家買了下來，可是后來作家發現這支鋼筆凈寫錯別字，而且還把正確的字改成錯的。作家搖了搖頭說：“什么破筆？“說著就把“別字”扔出了窗外?！皠e字”氣沖沖地說：“有眼不識泰山。”后來“別字”被一商人發現了：“呀，這么好的筆誰扔了?。抗芩?，賣給小店好了。”于是“別字”被送進了柜臺。

這天，小明來到小店里問阿姨買一支鋼筆，于是“別字”自我推薦自己說：“選我吧，包你寫出來的字既好又美觀，考試每次都是100分?！毙∶鹘蛔　皠e字”的花言巧語，買下了它。當天晚上，小明拿著“別字”，洋洋灑灑地寫下了一篇600字的作文。第二天，老師找到了小明，一邊指著他的作文一邊說：“看看，看看，叫你別驕傲，你這次的作文寫了很多錯別字?。　卑。俊毙∶饕荒樏曰?，老師越說越氣，小明真是恨不得挖個地洞鉆下去?？粗烊θΦ淖魑谋?，小明灰溜溜地離開了辦公室?；氐郊遥∶髟较朐讲粚??！坝行┳置髅魑視懙?，怎么也會錯啊？”他拿著鋼筆自言自語地說著?！皠e字”自豪地說：“哦，是我看到你好像寫錯了，幫你改過來的。”“啊，原來是你啊！”小明怒氣沖沖地說，“你什么水平啊，怎么幫我亂改??？”“別字”自豪地說：“我父母是博士，我是博士的后代，簡稱博士后。”小明真是哭笑不得，一下把“別字”扔了出去。

“別字”摔了個“狗吃屎”，爬起來羞愧地說：“早知今日何必當初啊？”于是，他一拐一拐地向鋼筆學校走去……