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【寫作收藏】 四年級童話寓言作文:幸福的回報(篇二)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面的內容是小編為大家整理的【寫作收藏】 四年級童話寓言作文:幸福的回報(篇二),希望對您的工作和生活有所幫助。
陽春三月,小河邊有幾條小魚被河水沖上了岸,它們大聲呼救:“救命啊,救命啊!快來幫幫我們啊!”然而它們喊破喉嚨也沒人回應。當他們即將絕望的時候,一只小熊看見了,連忙跑過來,把小魚們輕輕地捧起來放到小河里。小魚們開心地說:“謝謝你,親愛的小熊,謝謝!”小熊摸摸自己的后腦勺說:“不客氣,不客氣?!彼鼈冋f著高興時,突然,小熊的腳底下一滑,小熊掉進了小河里,小魚們見了紛紛游到了小熊身邊,用盡全身的力氣,把小熊頂上了岸。這時,小熊感覺自己是世界上最幸福的熊,趕忙說道:“小魚小魚,謝謝你們救了我,要不是你們,我的命就沒了。”“不用謝,這是我們應該做的。因為你也救了我們呀!好心人終會有好報的!”小魚們異口同聲地說道。
天色已晚,小熊該回家了,它邊走邊對小魚們說:“你們一定要保護好自己,明天我再找你們玩!”“我們一定會的,明天再見!”小魚們開心得回答道。
就這樣,小熊跟小魚們成為了形影不離的好朋友,幸福地生活在一起。
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【寫作】四年級童話寓言作文:闖禍的小猴
語文是語言和文化的綜合學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【寫作】四年級童話寓言作文:闖禍的小猴”,僅供參考,希望對您有所啟發。
一天,陽光正好,幾只調皮的小猴子在森林里撿到一個打火機,一打還會閃出亮亮的火苗,它們覺得好玩極了!一只小猴提議說:我們一起去找樹枝燒火堆吧!好!好!其他的小猴們連聲附和道。說完就分頭去找樹枝。
沒過多久,它們就找來了一堆樹枝,正要用打火機點著的時候,山羊爺爺走過來看見了,連忙阻止它們說:可千萬不能玩火呀,會引起森林大火的!小猴們連忙把火撲滅了。沒等山羊爺爺走遠,調皮的小猴們又點起了火,看著火堆從零星火點燒得越來越旺,小猴們興奮極了,還學著人在火堆旁跳起了篝火舞?;鹪綗酱?,當熊熊大火點燃了旁邊的大樹,小猴子們嚇得手足無措,不知道該怎么辦才好。這時,森林郵遞員從這里經過,連忙拿起電話撥打了119森林消防電話,然后告訴小猴們趕緊去拎水來滅火。
森林消防員大象叔叔火速趕到了現場,只見他舉起自己長長的鼻子,往火苗上噴出了一鼻子又一鼻子水。森林里的小動物們也都趕來幫忙滅火了,大家都在議論說是誰呀這么不懂事,差點兒就把我們的森林之家給燒毀了!小猴子們臉都紅了,更賣力地救火。大家齊心協力眾志城,大火終于被撲滅了。
小猴子們向大家承認了錯誤,不該貪玩引發火災。森林消防員大象叔叔罰他們巡邏森林一個月,保護森林安全。成為了巡邏員的小猴們,再也不敢隨意玩火了!不僅如此,當它們看到別人玩火時,還會盡力勸阻呢!
【熱門寫作】 四年級童話寓言文章:無計可施的狐貍篇二
小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?以下是小編為大家精心整理的“【熱門寫作】 四年級童話寓言文章:無計可施的狐貍篇二”,僅供參考,希望能為您提供參考!
葡萄架上,垂下幾串成熟的葡萄,一只狐貍看到了,饞得直流口水。
于是,它使勁一跳,但是葡萄架很高,它沒有夠著。它自言自語地說:“人生能有幾回搏,讓我再試一次。”它又試了一次,結果依然一樣。一次、兩次、三次、四次,試了很多次,但是很遺憾它依然沒有夠著。狐貍感到無望了,剛準備走,可是又轉頭一想:如果我走了,別的動物來了,想道了辦法,吃到了葡萄,那我不就吃虧了嗎?再說了,葡萄是我發現的,那我為什么要讓給別人呢?我發現的東西就是我的!
看著樹上晶瑩剔透的葡萄,狐貍又找來一根長竹竿,使勁的往葡萄架上的葡萄戳。可是戳了半天,一無所獲。狐貍有想:我千萬不能放棄,為了美味的葡萄,辛苦一點算什么?忽然,狐貍一不注意,手里的竹竿返回來把自己的頭上砸了個大包,可是狐貍并沒有放棄。
它又搬來許多磚頭,壘在一起,保證自己能夠到葡萄。壘好之后,狐貍又小心翼翼地爬上去。突然狐貍一不留神,磚頭“轟隆”一聲倒了,狐貍被砸地遍體鱗傷。
狐貍無可奈何地搖了搖頭,轉身一腐一拐地離開了,它邊走邊回過頭來說:“那些葡萄肯定是酸的,不好吃?!?/p>
有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時機還沒有成熟。
【作文收藏】 四年級童話寓言作文:小田鼠種地其八
語文是一門非常博大精深的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 四年級童話寓言作文:小田鼠種地其八”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
春天到了,在田野里,住著一只小田鼠,它快餓死了。于是,它決定開始種地。它說:就種我最愛吃的白菜吧。
有一天,它在散步的時候看見熊伯伯種的玉米大大的,又粗又壯。它想:玉米長得快一點,我還是種玉米吧!然后,它就把白菜種子鏟除了,換上了玉米種子。
過了幾天,玉米種子發芽了??墒钱斔涍^兔子的田地的時候,它發現兔子田里的紅蘿卜都開始豐收了。它想:還是蘿卜長得快,還是種蘿卜吧!于是,它又把玉米苗拔了,種上了蘿卜。
又過了幾天,蘿卜長出了嫩芽??蛇@次小田鼠在散步的時候,看見了牛伯伯的青菜都開始吃了。小田鼠又想:還是青菜長得快,沒幾天就可以吃。小田鼠回到地里又把蘿卜嫩芽拔了,種上了青菜。
第二天,小田鼠和小伙伴們來到田間玩,看見了小地鼠在田間豐收它那花生,邊吃邊豐收著,小地鼠吃得可香了。小田鼠又想:我還是種花生吧?;ㄉL得快,又好吃。它又急急忙忙跑到地里去把青菜拔了換上了花生種子。
不久,冬天到了,花生種子被寒風凍死了。到最后,小田鼠的地里什么都沒有了,小田鼠也被活活地餓死了。
四年級童話寓言作文:打獵(篇三)
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《四年級童話寓言作文:打獵(篇三)》,僅供參考,希望能為您提供參考!
一天,獵人帶著獵狗去打獵,獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子開始拼命奔跑,獵狗在獵人的指示下飛著去追趕兔子??墒亲分分米泳筒灰娏?,獵狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗:“沒用的東西,連一只受傷的兔子都追不上?!鲍C狗聽了很不服氣:“我盡力而為了呀!”兔子帶傷終于跑回了洞里,它的同位在慶幸的同時感到很驚訝:“那只獵狗那么兇,你還受了傷,怎么跑得過它的?”“它是盡力而為,我是全力以赴,它沒追上我最多挨一頓罵,而我若不全力以赴的話,我就沒命了?!?/p>
人本來是有很多潛能的,但是我們往往會給自己找借口:“管它呢,我已經盡力了。”事實上,盡力而為是遠遠不夠的,尤其是在現在這個競爭激烈的年代。想到這兒,我不禁記起了曾經報道的一個科學家的實驗:
一個科學家把一只健康的青蛙突然扔進滾沸的開水中,這只青蛙一躍而起,從沸水中逃離出來且性命無虞;而當把這只青蛙放進溫水中,然后把水慢慢加熱,這只可憐的青蛙卻全然未覺,在水中悠閑的游來游去,等到它發現危險時,已經無能為力了。
大石欄路,勇者視為進步的階梯,弱者為前進的障礙。不思進取,只能像那只青蛙那樣被安逸的環境所埋葬。
[寫作分享] 四年級童話寓言作文:小兔運南瓜之二
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 四年級童話寓言作文:小兔運南瓜之二》,希望能為您提供更多的參考。
一天兔媽媽叫小白兔,你到南瓜地里去把南瓜運回家好嗎?小白兔答應了媽媽。他來到南瓜園,好大的南瓜呀,該怎么辦呢?他想了很久,南瓜太大了搬不動。他仔細的觀察,想到了解決的辦法。南瓜像球,我把南瓜滾著走就行了。兔媽媽在著急的等著小白兔回家,小白兔走著走著,很快的把南瓜運回家。媽媽很高興。就問小白兔,你是怎么想到的。小白兔把自己想到的辦法說給兔媽媽。
【作文模板】四年級童話寓言作文:渡河(篇四)
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的“【作文模板】四年級童話寓言作文:渡河(篇四)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
天空中的云朵被大風吹得千變萬化,天色漸漸的黯淡下來,掛在天空的小星星忽明忽暗,就像螢火蟲一樣,一閃一閃地眨著眼睛。熊村里的一家人快快樂樂的在玩著,不幸熊村長湖水了,有的呼喊,有的大哭,還有的走來走去。
這時,小熊貝貝劃著小船來救它門了,熊爸爸一家高興得又蹦又跳!
熊弟弟第一個上了小船,小船晃晃悠悠,接著,熊哥哥也小心翼翼地上了船,小船搖得更晃晃悠悠了,而且還沉下去了一點。
輪到熊媽媽上船了!小熊貝貝著急得說:“快上船了,水都淹到你的小腿啦!”熊媽媽一聽,大吃一驚,連忙跳到船上!誰知熊媽媽太胖了,把船壓翻了,熊弟弟、熊哥哥、熊媽媽和小熊貝貝都掉進了水里,熊爸爸一看大聲喊道:“救命呀!”
小熊貝貝真聰明,一下想到了一個好主意,它叫熊爸爸和熊媽媽在岸上等著,讓熊弟弟和熊哥哥先到安全的地方,然后再讓熊爸爸和熊媽媽到那個安全的地方。
熊爸爸一家過著幸福的生活!
[寫作借鑒] 四年級童話寓言作文:打斗的公雞之五
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 四年級童話寓言作文:打斗的公雞之五”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
在森林里,發生了一件事,原來,兩只公雞都想得到母雞的愛,但是一只母雞不能同時把愛分給兩只公雞,這可怎么辦呢?為了得到母雞的愛,它們吵了起來,誰也不讓誰,最后,它們決定打一架,看看誰能得到母雞的愛。
顏色鮮艷漂亮的名叫彩虹,顏色灰暗的名叫灰灰,戰斗開始了,彩虹先發制人,伸長脖子用尖尖的嘴狠狠地向灰灰啄去,灰灰也不示弱,可是灰灰剛要反擊,彩虹就用鋒利的爪子抓了灰灰一下,灰灰才剛剛成功反擊了一下,彩虹又用尖尖的嘴狠狠地啄了灰灰好幾下,它們倆就這樣你一擊我一擊,打的真激烈啊。
一會后彩虹勝利了,灰灰失敗了,彩虹昂著頭,驕傲的走到母雞面前,“喔、喔、喔”的向母雞叫著,好像在說:“我勝利啦,現在我是你的新郎啦!”然后,它又昂首挺胸的在森林里走了一圈,好像想讓森林里的所有小動物都知道它的功績似的。最后,它跳到了懸崖上,“喔、喔、握”的叫了起來,好像再向森林里的所有小動物炫耀:“我勝利了,太棒了!”
這時,一只覓食的老鷹聽到了彩虹的叫聲,心想:“這下我可以飽餐一頓了。”于是它便向彩虹俯沖過去,猛地用嘴叼住了彩虹,把彩虹帶上了天空。
這些都被垂頭喪氣的躲進森林里的灰灰看到了,灰灰心想:“我雖然輸了打斗,但是還是逃過了一劫呢?!?/p>
這個故事告訴我們:塞翁失馬,焉知非福!
[作文收藏]四季童話:小學二年級童話寓言作文之一
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文收藏]四季童話:小學二年級童話寓言作文之一”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
春姑娘愛笑,笑出一個暖暖的太陽。
春姑娘愛哭,一撇嘴就細雨沙沙。
春姑娘愛唱歌,唱醒了枝頭的嫩芽。
春姑娘愛跳舞,把舞會辦得漂漂亮亮。
看,小燕子在電線上排列成了錯落的音符;聽,小溪流撥響了無弦的琴,叮咚,叮咚
跳哇!跳哇!春姑娘快活地喊著。
小草扭動綠色的腰枝,鮮花展開多彩的舞裙,柳樹揚起它夾滿發卡的長發
小燕字的剪刀舞,剪碎了彩霞,剪碎了波光,和著小蜜蜂愉快的吟唱。呀!剪碎了長長的風箏線看呆了竹林里向上镩的筍芽芽。
[熱搜寫作] 四年級童話寓言作文:“別字”鋼筆壹篇
小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 四年級童話寓言作文:“別字”鋼筆壹篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。
從前有一個鋼筆國,里面有一支鋼筆叫“別字”。為什么叫“別字”{呢?因為他父母希望他別寫錯別字。小時候,他上學上到一半就不想上了,每當同學問他:“別字,你為什么不想上學了???”“別字”總是趾高氣揚地說:“我父母都是博士,他們早就對我進行了胎教,所以我一生下來就是神童!哪還用得著上學?。 薄澳憔痛蛋?,反正吹牛不用繳稅的,你這個草包。”“哼,咱們張果老倒騎毛驢——走著瞧!”
開始,“別字”被一位作家買了下來,可是后來作家發現這支鋼筆凈寫錯別字,而且還把正確的字改成錯的。作家搖了搖頭說:“什么破筆?“說著就把“別字”扔出了窗外?!皠e字”氣沖沖地說:“有眼不識泰山。”后來“別字”被一商人發現了:“呀,這么好的筆誰扔了?。抗芩?,賣給小店好了。”于是“別字”被送進了柜臺。
這天,小明來到小店里問阿姨買一支鋼筆,于是“別字”自我推薦自己說:“選我吧,包你寫出來的字既好又美觀,考試每次都是100分?!毙∶鹘蛔 皠e字”的花言巧語,買下了它。當天晚上,小明拿著“別字”,洋洋灑灑地寫下了一篇600字的作文。第二天,老師找到了小明,一邊指著他的作文一邊說:“看看,看看,叫你別驕傲,你這次的作文寫了很多錯別字?。 卑。俊毙∶饕荒樏曰?,老師越說越氣,小明真是恨不得挖個地洞鉆下去??粗烊θΦ淖魑谋?,小明灰溜溜地離開了辦公室?;氐郊遥∶髟较朐讲粚??!坝行┳置髅魑視懙?,怎么也會錯啊?”他拿著鋼筆自言自語地說著?!皠e字”自豪地說:“哦,是我看到你好像寫錯了,幫你改過來的。”“啊,原來是你啊!”小明怒氣沖沖地說,“你什么水平啊,怎么幫我亂改???”“別字”自豪地說:“我父母是博士,我是博士的后代,簡稱博士后。”小明真是哭笑不得,一下把“別字”扔了出去。
“別字”摔了個“狗吃屎”,爬起來羞愧地說:“早知今日何必當初啊?”于是,他一拐一拐地向鋼筆學校走去……
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