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音樂功能室工作總結

發表時間：2025-03-13

音樂功能室工作總結（精華12篇）。

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，是時候認真地做好工作總結了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的音樂室工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。

音樂功能室工作總結篇1

音樂器材室管理工作方面，盡管辦學條件比較艱苦，但由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂器材室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃，音樂室管理工作總結。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的'準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：(1)每學期由總務處組織召開1—2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作，工作總結《音樂室管理工作總結》。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使室發揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

三、充分發揮專用器材室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。

四、定期總結不斷完善改進

每學期我對音樂器材室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我音樂器材教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。

音樂功能室工作總結篇2

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂器材室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：(1)每學期由總務處組織召開1—2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使室發揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

三、充分發揮專用器材室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的.創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。

四、定期總結不斷完善改進

音樂功能室工作總結篇3

一、學校領導重視、工作職責分明。

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作。

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，

為了做好這項管理，我們重點抓了：

（1）每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。

②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使室發揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

③做好記錄。

這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

④設施設備擺放有序。三、充分發揮專用教室功能作用。為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的'音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發揮了音樂室的功能。

四、定期總結不斷完善改進。

每學期我對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我音樂專用教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。

音樂功能室工作總結篇4

音樂專用教室在領導的重視下，在迎接督導評估中新添置了許多設施設備，順利的通過了上級領導的檢查?？v觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、認真上好每一節課，保持好音樂教室的環境衛生，桌凳完好無損，各類器材存放整齊，清潔有序。得到了領導肯定。

二、做好帳冊登記，做得心里有數。

三、設施設備擺放有序。

四、為了推進素質教育，培養學生的'創新精神和實踐能力，充分發揮了專用音樂教室的作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，音樂教室的利用率相當高。

五、在業余時間，組織學生在音樂教室和舞蹈教室進行合唱和舞蹈訓練。為每年舉辦的中小學匯演做積極準備。

六、以上是我在音樂教室管理中所做的一些工作，在今后，我要不斷完善自己，把音樂教室管理工作再提一個新臺階。

音樂功能室工作總結篇5

不知不覺，又過了一個學期了，本學期我擔任七、八年級的音樂教學工作。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。當然也有不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的'表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。

三、課外活動

為了更好地培養學生對音樂的興趣，我繼續舞蹈興趣小組的組織教學工作，學校沒有給我特別安排教學時間，但給我安排的教學空間，專門給我安排了音樂室，這一點，我十分感謝，讓我有機會為孩子們為家長，為學校盡一點力。我便利用大課間，及休息時間，教孩子們學習，相信，這批孩子在不久的未來，都會學有所成。

四、其他

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。

總之，自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。在交際方面，還應多學習，處理事情要靈活。

音樂功能室工作總結篇6

忙勞碌碌一學期又接近尾聲，盤點一下本學期的教研組工作狀況，現總結如下：

一、教學教研，重課堂、深研討、講實效。

1、校本課程教學

本學期校本課程變更了以往僅僅停留在會唱一些中國歌曲，聽幾段傳統樂曲的層面上。相識中國音樂，還必需從民族的、歷史的、地域的角度去了解民族音樂，從而真正理解中國民族音樂的內涵，了解它在世界音樂體系中的地位和歷史價值。

結合學校紀念傳統節日——中秋節活動。音樂組依據每個年齡段學生的認知水平，選擇以“月”為主題的樂曲，開展以“賞民樂，唱唐詩“為主題周的傳統音樂教學活動。并且，每個年級相識兩種民族樂器，感受其表現樂曲風格差異。全校同唱《靜夜思》，將校本教學上升到一個新的層次，達到良好的效果。

2、引導自學型課堂

本學期幾次課題活動重在研討“引導自學型”課堂教學中培育學生良好的自學、合作習慣，老師自學環節如何點撥。結合課堂教學，大家重新相識到識譜教學和自身音樂素養的重要性。組內十位老師都上了一節組內研討課，z老師各上了一節組內探討課堂，大家通過研討、聽課、評課等活動，都受到了啟發，得到了進步。尤其是年輕老師的成長，像劉敏、李靜的成長都很快，從對引導自學型課堂的朦朧相識、無從下手到嫻熟老道，這是我們特別欣喜的一面。

3、教研周活動本學期教研周在接著以“輕負擔，高效率”為主題的主導下，結合當前音樂課堂上“喧鬧非凡”，忽視音樂基礎學問和基本技能的學習。我們音樂組重點確立了三個探討主題即：如何扎實有效地培育學生音樂基本學問和技能、讓合唱教學走進音樂課堂和活用教材，補其不足之我見。并邀請了安徽省合唱指揮協會z老師參與課堂聽課和教研活動，在一系列的研討和實踐課堂中，對本組成員的觸動很大。 z老師就我校音樂課堂教學現狀以及小學合唱教學的現狀和意義進行了深刻的分析。確立了從一年級起先就在音樂課堂中滲透合唱方面的訓練，漸漸養成一種良好的音樂聽覺和音樂感知，有意識培育學生的合唱實力，讓合唱真正走進每個孩子的內心世界。

在推優課上，《草原小牧民》的教學設計充分體現了這一點，學生開心識譜，在形象的比方中學習裝飾音等樂理學問，依據歌曲的心情來演唱歌曲，采納輪唱等多種演唱形式，讓課堂真的活起來了。

老師建議：在平常的教學中：

1)變趣味節奏為歌曲作情境伴奏

2)變枯燥的音程模唱為音程嬉戲，

3)改編歌曲的演唱形式，熬煉合唱的實力

4)變齊唱為領唱、對唱、接唱。通過這些好玩而又富有創建性的練習，提高學生音準、合唱實力。

老師在“活用教材，補其不足之我見”中則結合了自己的教學閱歷，繪聲繪色的講解并描述了自己的看法和看法，還對現在普遍利用書本教材的教學方式進行了分析和見解。提出對教材進一步的“深加工”，包括了對教材的增補、變更、優化以及通過種種設計“突出重點、突破難點”等等。

4、請進來、走出去，傾聽專家的指引，提高業務水平。在本學期的開學校本培訓和教研周活動中，我們將z老師請來，給老師們上了一節生動好玩的合唱教學課，另外，他也聽了兩位年輕老師的課，在確定的同時也提出了一些建議。希望我們加強柯達伊手勢的讀譜練習，變抽象的識譜教學為形象直觀的模唱練習。注意對音樂節奏、讀譜、音準等基本技能的培育。

11月底，我校十位音樂老師觀摩了全省音樂優質課評比，共聽了十九節音樂課，收益很大。尤其是聽了全國音樂教學專家劉德昌教授評課，劉教授對教材深化的分析和生動形象的肢體語言，讓我們都收益很深。一位音樂老師，不僅僅要具備良好的音樂素養，還要有深厚的文化、歷史、人文等學問儲備。

二、豐富多彩的活動，彰顯我校藝術水平。

1、合唱團，唱出心情、唱出水平。學校合唱團從學期起先始終勞碌到學期結束。從九月份的包河區老師節演出到參與學校中秋節校內文化演出；從合肥市首屆中小學文化藝術節競賽獲得第一名到迎接廣州校長考察團匯報演出和合肥市合唱溝通演唱會。經驗一場場競賽，唱響一個個音符，接受一次次掌聲，孩子們演唱的一首首歌曲：《感恩的心》、《小草》、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地打動了評委和觀眾的心靈。隊員們在經驗各種大大小小的競賽，取得佳績的同時，也熬煉的自己，他們越來越有信念，備戰更加高層次的競賽。

2、舞蹈隊，舞出特色、舞出風采。我校舞蹈隊正是培育新隊員時期，她們堅持訓練。每周幾次訓練，小小隊員也精神十足，在包河區老師節表彰大會上和校中秋節演出中都有精彩表現，她們用甜蜜的歌聲和美麗的動作演繹唐詩的文化魅力，像清泉流進觀眾的心窩。

3、民族文化，精彩紛呈。

在學校中秋節校內文化演出，音樂組老師們各個參加，xx老師主持并為孩子們創編舞蹈，xx老師二胡、葫蘆絲小舞臺；xx老師的古箏天地；xx的“啟明星合唱團”演唱的《半個月亮爬上來和靜夜思》等等，加上學校組織的剪紙、變臉等，屯小的校內即刻成了民族文化家園。成果的背后是學校領導的大力支持，老師們犧牲大量休息時間輔導，孩子們辛苦的付出。也正是有了屯小這個團結的大家庭，我們的藝術教化之花才越開越艷!

三、團結合作，奏出和諧之音。

1、青藍工程，落到實處。

我們音樂組共十位老師，但大部分老師們都是剛走上工作崗位不久，雖然有肯定的`業務實力，但是課堂教學和在組織活動等方面還缺乏閱歷。在開學初，我們利用集體備課、校本培訓等機會幫助他們制定合理的教學安排，指導她們備課，仔細組織組內公開課，聽后重在探討、分析，指出其勝利與不足，并在再次備課的基礎上，上跟進課，不斷提高她們駕御教材、課堂教學的實力。并要求在課堂教學中滲透合唱教學，讓屯小的每一個班級都能成為一個小小的合唱團，指導她們如何生動好玩地將讀譜、視唱、基礎學問等滲透進入課堂等等。通過一學期的教學，年輕老師慢慢成熟，在包河區青年老師課堂教學觀摩課上，焦華和孫抒的課堂教學效果較好。在包河區青年老師基本功競賽中，幫助她們打算，給她們提出合理化的建議，競賽中焦華和陳婧婧成果突出，都獲得了一等獎的好成果。

2、辛苦著，歌頌著。

音樂組的老師工作量都很大，十位老師除了要擔當全校的音樂課以外，部分老師還得擔當愛好小組輔導、攀登英語教學、功能室的保潔、管理等工作。有時，真是從早忙到晚，身子像散了架，但是，我們每周堅持打掃一次，合唱室和舞蹈室(2)兩次，盡量讓孩子和練愈加的老師們在整齊的環境里訓練，有一份好心情。

略微有點點時間，大家立即切磋信息技術課件制作、教學方面的事。本組共制作了質量較高的課件共22個，得到信息中心的表揚。

本學期，我校擔當了包河區老師節文藝匯演的彩排，包河區青年老師基本功競賽、包河區新進老師課堂展示等活動，音樂組老師擔當接待、服務等工作，我們將每項支配的合理，得到音樂教研員z老師的確定和表揚。四、不足之處，有待改善。

一學期的工作，我們都在磨練、在成長，但也還存在不足：

1、每位老師都缺乏創新精神。

2、新進老師缺乏獨立處理工作的實力，工作中不夠自信。

3、自育自學課堂的研討不夠深刻，堅持不夠。總之，一學期快走完了，信任音樂組的老師們不會因為結束而就此停止前進的腳步。暢想明天，展望新的一學期，我們都充溢了信念：在屯小這個充溢藝術芳香的花園，我們會更加團結，不斷提高自身專業素養，主動探究，積累教學閱歷，做得更好!

音樂功能室工作總結篇7

一學期的音樂教學工作結束了，由于校領導的重視、及各個部門的努力，音樂室的各項設備比較完善，我的工作也能一步到位。

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。

音樂室管理工作由政教處牽分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序得到了領導肯定。音樂器使音樂室發揮最大的功用帳物相符。

三、充分發揮專用教室功能作用

為了推進素質教育分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課正確使用電教設備還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生每班有專門的管理員負責管理培養了學生的管理工作。由于管理到位音樂室的利用率相當高。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛去感受中學的音樂。

五、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。

六、定期總結不斷完善改進

以后每學期我都要經常對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，自己的管理工作進行小結并改進。努力把這項工作做得更好！

由于依托鄉村少年宮資源，領導重視，我們音樂室的工作在本學期取得了顯著的成績，總結如下：

一、學校領導重視、工作職責分明。

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用。音樂室的管理工作分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好了常規基礎工作。

音樂室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。音樂器材設備由總務處登記，每學年都要和管理員核對一次，做到帳物相符。

音樂室平時作為我校音樂課的教學場所，提高了音樂課的教學效果。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，填好每一堂課記錄。

三、充分發揮音樂室的作用。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮音樂室作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發揮了音樂室的功能。

音樂室不僅是學校的音樂室，更重要的是玉山鎮鄉村少年宮的音樂室，在周末及假期還向少年宮的同學開放，發揮了其巨大的作用。

四、定期總結不斷完善改進。

本學期底我們對音樂室進行了檢查，并進行了總結，肯定了成績，提出了不足之處，今后我們會不斷反思，及時改進。

以上是音樂室工作的總結，我們要在不斷完善基礎管理工作的基礎上，把音樂室辦得更有特色、創新。

音樂功能室工作總結篇8

由于依托鄉村少年宮資源，領導重視，我們音樂室的工作在本學期取得了顯著的成績，總結如下：

一、學校領導重視、工作職責分明。

二、做好了常規基礎工作。

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音樂室平時作為我校音樂課的教學場所，提高了音樂課的教學效果。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，填好每一堂課記錄。

三、充分發揮音樂室的作用。

音樂室不僅是學校的音樂室，更重要的是玉山鎮鄉村少年宮的音樂室，在周末及假期還向少年宮的同學開放，發揮了其巨大的作用。

四、定期總結不斷完善改進。

本學期底我們對音樂室進行了檢查，并進行了總結，肯定了成績，提出了不足之處，今后我們會不斷反思，及時改進。

以上是音樂室工作的總結，我們要在不斷完善基礎管理工作的基礎上，把音樂室辦得更有特色、創新。

音樂功能室工作總結篇9

這學期來在學校領導的重視下，音樂室的各項設備比較完善，我的管理工作也能做到位，主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推

進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

這學期學校領導在這方面衣也很重視，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，使音樂室發揮最大的功用，每學年都要和總務處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄，記錄是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

三、充分發揮專用教室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發揮了音樂室的功能。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

以后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

音樂功能室工作總結篇10

本學年，我室在學校藝術組的指導下，順利完成了教學任務和訓練任務，現對本學期的工作做以下總結：

本學年，我能認真備好音樂課，形式多樣的上好每一節音樂課，在音樂課堂中，體現音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發揮。學期結束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，并且鼓勵學生去創新音樂的表現手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

我室除了認真完成課堂教學任務之外還利用課余時間組織了形式多樣的興趣小組活動：“舞蹈”“器樂”“合唱”等興趣小組，五月份開展了校園藝術節的活動，評選出了“音樂特長生”。通過這些比賽讓興趣小組的成員有充分展現自我的舞臺。同時也為學校培養了更多更優秀的音樂人才。通過活動的開展，同學們的合唱、舞蹈水平有明顯的提高，并組織我校學生參加縣級卡拉ok比賽，舞蹈比賽，均獲得較好成績。十二月份我校京劇小組排練的《智斗》參加縣組織的“京劇進課堂”京劇唱段比賽中獲得一致好評。

同時，本學年我室對三個校級興趣小組進一步加強了訓練，尤其是歌詠小組分了低段和高段，我們為了加強學生的演唱基本功，又利用周二、周四大課間的時間進行了基本功的訓練，使得學生的基本功有了較大的'進步。舞蹈小組和器樂小組，每次訓練的時候，能及時到崗到位，認真進行訓練，各興趣小組已初見成效。

在音樂教學中我室努力提高學生學習音樂的興趣，拓寬自身的業務水平，更好地指導學生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。早日形成自己的技能技巧，發揮自己最大的作用，為學校培養好更多的文藝人才。

音樂功能室工作總結篇11

很榮幸有此機會能加入李彥教與學方式轉變特色音樂工作室。讓我在音樂方面的教學水平有一定的提升與進步，尤其是今年剛學習了音樂新課標的內容，使得我的教育教學有了跨越式的發展，科研意識也有所增強，教學管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜愛的教育事業中，有強烈的工作責任心，以學生興趣出發是我的工作宗旨。雖然自身還有許多不足的地方有待加強，但是我會不斷地努力工作，努力掌握和吸取更多音樂教研方面的知識與經驗。

本校音樂學科的教學以堅持“以評促學，自主發展”為教學理念。以“預習四步驟”來滲透音樂基礎知識；通過“三課型” 來促進學生自主學習、培養相互協作的主觀能動性；結合“五個要點”的綜合評價，來提高學生的音樂素養。給合學生的實際情況與學科要求，繼續不斷地探索教法和教學規律。在教學中循序漸進。特別對于低年段的孩子在培興趣的基礎上再作滲透，本學期的舞蹈教學則以逐漸滲透和實踐為主。在本學期，大家都在努力的進行課改，尤其突出的是學生的自主學習。切實踐行“三課型、四步驟、五要點”的教學模式，深刻領會其中的精神，根據學生的身心特點、學習能力、興趣愛好等設計并開展有針對性的有效的教育教學活動。在我的音樂舞蹈課上，也分的利用到了這幾點，也有所轉變。在課堂上，學生的自主學習能力與積極性有了較大的提高，并且學會了自主編創動作，對音樂與舞蹈有了動作的領悟與體會，學會了自主評價學習，這點很讓我感到欣慰。

接下來的發展計劃是：積極參加每一次工作室的活動與會議，珍惜每次教師培訓的'機會。抓住這些契機提高理論水平，同時積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，不斷積累經驗，使得自己在教育教學能力上、教研水平上有所提升?？蒲兄星笸黄圃诮逃蒲邪l面，我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問題，因此，我要珍惜每次工作室活動、培訓的機會。圍繞工作室申報的課題，從課題的采集、方案的撰寫、課題的申報及立項、開題等工作中，鍛煉自己，提高自己開展課題研究常規工作的能力。認真實施每一步研究步驟，積極探索生成的調控方法，向全體教師開設專題講座一次。樹立終身學習的觀念，提升自己的師德修養，經常翻閱一些有關教育類、心理學等書籍，完善自己的知識結構，增強自己的文化素養。爭取外出學習的機會，參加小學音樂學科培訓，學習先進的教育教學理念，努力建構自己的專業知識體系。作為教師，積極進行教學反思，教學中注重實踐積累，本學年爭取在盛市級論文等比賽中獲獎。在校內積極承擔公開課教學，不斷提升教學水平。

作為一名音樂類的舞蹈教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教學之藝，變化無窮，我將結合“四步驟”的特色創新轉變方式，充分利用與體現在自己的課堂中。，突出學生自主學習，多向名師吸取教學經驗，教學方法要逐漸變得成熟，努力工作，決不辜負領導對我的信任與期望。

最后，再次感謝李彥音樂工作室給我這么多的學習機會，我會不斷學習關于音樂的內容，爭取獲得更大進步。