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              【作文收藏】 四年級寫景作文:琵琶湖的四季其五

              發表時間:2022-07-17

              觀察日記四年級。

              小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的“【作文收藏】 四年級寫景作文:琵琶湖的四季其五”歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              琵琶湖坐落在美麗的紫金山腳下,因湖面形似琵琶而得名。臨湖的明城墻,又恰好為琵琶湖增添了些許神秘的色彩。這里四季分明,景色秀麗,是人們休閑散步的好去處。

              春天,冰雪消融,萬物復蘇。岸邊新綠的草地上點綴著簇簇野花,引來蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。嫩綠的柳條倒映在平靜的湖面,猶如一個婀娜多姿的少女在湖水里清洗秀發。“春江水暖鴨先知”,你瞧,幾只小野鴨爭先恐后地從湖心的小島上躥了出來,在湖面上蕩起層層漣漪。孩子們手里拿著抄網,時而沿著湖邊撈蝦,時而攆著蝴蝶追逐嬉鬧。

              夏天,枝繁葉茂,生機盎然。爬墻虎綴滿城墻,像一塊綠幕環繞在湖的西南面。荷葉舒展開來,鋪滿了半個湖面,給水中的魚兒撐起了一把把小傘,而調皮的小青蛙則跳到荷葉上,呱呱呱地唱了起來,迎合著柳樹上清脆的蟬鳴,演奏出一首夏日琵琶交響樂,優美動聽。

              秋天,層林盡染,落葉紛飛。漸消的蟬聲,給琵琶湖帶來了一絲寂靜,岸邊的橡樹林沙沙作響,滿地落葉中摻雜著的棕紅色橡果,成了孩子們新寵,拾起滿滿一口袋,像是獲得珍寶一樣收藏了起來。

              冬天,冰雪凋零,凄凄皚皚。片片雪花宛如無數潔白的小精靈,鋪滿了湖邊的樹林草地,此時的琵琶湖猶如鑲嵌在皚皚白雪里的一顆明珠,晶瑩剔透,格外亮麗。孩子們在湖邊的雪地里打雪仗、堆雪人,臉上洋溢著歡快的笑容。

              如果說琵琶湖是一首詩,她一定是首美麗的四季詩,我愛這首詩。

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              【寫作收藏】 四年級看圖文章:家鄉的四季(篇一)


              語文是一門非常博大精深的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級看圖文章:家鄉的四季(篇一)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              我們的家鄉可美了,它吸引了許多中外游客。春天的月湖公園真像一幅山水畫。看,遠處的石橋橫跨在河的兩岸,橋下的水很清很清,像一面明亮的大鏡子,兩旁的柳樹隨風飄蕩,真像搖著綠色的長辮子,在石橋下面,有許多小魚蹦出水面,好像在給游人表演呢!地上的小草從泥土里探出頭,好像在打聽春的消息,花兒綻開了笑臉,散發出迷人的香味,還有一條用石頭搭成的小路,伸向遠方。

              夏天的月湖的湖面上有荷花。遠遠望去荷花隨風舞動,美麗極了!藍天上的白云,隨著風,不斷變化。近處一看,一朵朵粉紅的荷花就像一位位少女在綠色的舞臺上翩翩起舞。湊近一看,一朵朵荷花各有各的姿態,有的還是個花骨朵,有的飽脹不住了,有的含苞欲放。

              秋天是個豐收的季節,天空中的大雁排成了一個大大的“人”字,田野里火紅火紅的高粱成熟了,金黃色的稻谷也成熟了,金黃色的稻谷也成熟了……果園里紅彤彤的蘋果成熟了,黃色的鴨梨也就成熟了……

              冬天是個銀色的世界,到處都是厚厚的雪,大樹披上了銀裝,大地像鋪上了地毯,許多小伙伴們都在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高興了。

              寧波的一年四季可真美啊!我愛我的家鄉。

              月度寫作精選 二年級寫景文章:四季的小樹葉最新模板


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 二年級寫景文章:四季的小樹葉最新模板”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              這是一片學校里的小樹葉。

              春天來了,小樹葉看見了美麗的鮮花。夏天到了,小樹葉看見紅彤彤的太陽公公照在我們頭上,讓我們滿頭大汗。秋天邁著輕盈的步伐來了,小樹葉看見了果樹上結滿了金燦燦的果實。冬天悄悄的到了,小樹葉看見白茫茫的一片雪地,孩子們在歡快的堆雪人、打雪仗、玩得可開心了!

              老師對小樹葉說:“小樹葉,你要幫我照顧好我的這些孩子們,別讓他們摔跤了哦?!蔽覍π淙~說:“小樹葉和我們一起快快長大吧!”

              月度寫作精選 三年級寫景作文:四季的美如何寫


              小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“月度寫作精選 三年級寫景作文:四季的美如何寫”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              我心中的美景不是波瀾壯闊的大海,不是層層疊巒的泰山,而是四季的風景。

              春天,許多的花、草、樹木都生機勃勃地呈現在人們的眼前,特別是在黎明的時候,天空泛著淡黃淡白……

              夏天,許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。夜晚,偶爾也能聽到蛐蛐在“吱吱”地叫著。仰望天空,有許許多多的白色小點,散發著微弱的光,點綴著夜空。

              秋天,那黃黃的葉子,從樹枝上緩緩地飄落下來,鋪出了一張精致的金黃地毯。田野里有許多的稻子、高粱、大豆等農作物都成熟了,農民伯伯正享受著豐收的喜悅……

              冬天,房屋都被蓋上了厚厚的一層雪,大樹也穿上了盛裝。雪地上,到處是孩子們快活的身影。大雪仍舊在下著,覆蓋了整片大地。

              四季的美景就是我心中的美景!

              2022作文推薦 三年級寫景作文:四季小學(一篇)


              小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“2022作文推薦 三年級寫景作文:四季小學(一篇)”,希望能對您有所幫助,請收藏。

              春天,是一個使人身心舒暢的季節。經過一個刺骨寒冷的冬季,幾乎所有的植物家族們也進行了冬眠。安詳地等待春季的來臨。起初,一株極為渺小的枝芽漸漸地展露“頭角”,那彷彿新生兒剛離開母體誕生的那份喜悅,多么的期待、多么的歡迎。

              夏天,一抬起頭,笑顏燦爛的金烏正笑盈盈的。在路上隨處可見賣清涼的冰品及飲料,各個令人垂涎三尺,恨不得立即享受一番!鄉下鄰近的小溪旁,都能看見大伙小孩們在清澈的溪水中打鬧嬉戲,玩得不亦樂乎,弄得一身濕,真看不出來是汗還是水呢!

              秋天,舒爽宜人的氣候,不冷也不熱,更是全家出游的好時節。走在人行道旁,路邊樹上的葉子隨著溫熙的西風發出沙沙的聲響。有的樹葉弱不禁風,搖搖欲墜的。而落在紅磚上的枯葉,從鵝黃、楓黃與橘黃,到金黃、淺黃、綠黃色的都有。踏在這片金色毛毯上,還發出了“喀嚓喀嚓”的聲音。

              冬天,雨瀟瀟的下,風颯颯的吹,將原本溫熱的心瞬間凍結了起來。道路上的人熙來攘往,各個賣著熱食的店家,客人都絡繹不絕,紛紛想選到一個燈光好、氣氛佳的位置。而店主則是笑逐顏開的歡迎每一位客人,這種景象似乎只有在冬季時才能出現如此盛況吧!

              [實用寫作] 四年級下冊第六單元作文:鄉村四季篇二


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編收集整理的“[實用寫作] 四年級下冊第六單元作文:鄉村四季篇二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              鄉村是個神奇的地方,在那里可以遠離城市的渾濁空氣,遠離永不停息的汽車笛聲,遠離街道上永不消停的交談聲和噪聲。

              春季,鄉村是忙碌的。早晨,一家老少辛勤勞動著。男人翻地,女人在翻過的土地上撒種子。他們播種的那是希望的種子。

              夏天,是既快樂又辛苦的。在一大塊望不到邊的農田里,農民頂著烈日灑下一滴滴的汗水。在小溪里,孩子在水里鉆上鉆下,貌似一條條小魚在玩耍,快活極了。

              秋天,到處沉浸在豐收的喜悅中。稻田里,稻谷熟了,黃澄澄的稻谷壓彎了稻梗。果園里,果子成熟了。人們手握鐮刀。肩背擔擔。扁擔里放著繩索。頭戴草帽。脖掛擦汗的毛巾來到稻田。他們將鐮刀這么一攏再往稻子根部一沉就紛紛倒在臂彎里,幾刀下來稻子就堆了一堆。怪不得說:“人為萬物之靈全靠雙手勤。”不然農民幾刀下來能有一大堆稻子?農民伯伯們忙著豐收,都忙得不可開交,小孩閑著沒事做,邊吃東西,便把吃不了的東西那幾個放在口袋里,和伙伴們一起分享豐收的喜悅。

              冬天,冬姑娘那潔白的紗衣把大地母親染上了雪白,站在遠處看,房子、路、樹上都披上了神秘的色彩。女孩子在堆雪人,男孩子聚在一起打雪仗,歡樂的笑聲在回蕩。農民伯伯坐在炕上,看著門外的瑞雪,感嘆地說:“明年又是一個豐收年?!?/p>

              鄉村生活是很多人所向往的。我印象中的鄉村,應該白霧籠罩著拔地而起的山巒,簡樸的房屋周圍綠樹環繞,屋前種著幾盆艷麗的鮮花,這些花在陽光的照耀下,微風的吹拂中驕傲地跳起舞蹈,稻田里蕩著層層漣漪,常常會看見人們忙碌的身影。

              鄉村的清晨是朦朧的。鳥兒和公雞總是起得很早,那聲聲帶著露水清香的啼叫,喚醒了夢中的樹林,也喚醒了樸素、勤勞、善良的人們。勤勞的人們當然不會浪費這美好的時光,他們早早地去照料自己的田地了。來到農家小院的菜園,我不由得驚訝于菜園的美麗。小小四方的菜園,被分成了若干規整的形狀,每塊圖形上,都種著一種美味可口的蔬菜。你看,這一塊小正方形里中的是花菜,它們一顆顆整齊地排列著,集體展示著它們精心燙出的發型;那一塊小長方形里種的是包包菜,它們害羞地用一層層衣服包裹起自己白嫩的臉龐……圖形中間的空隙里種的是辣椒,它們一個個就像一盞盞小紅燈籠。好一派“春芽萌動春風徐,花開更襯麥苗綠”的景色。

              到了黃昏的時候,紅彤彤的夕陽掛在空中,映在稻田里的水中,人們都回到了家中,煙囪上的炊煙不約而同地飄了起來,悠悠地飄散開去。夜晚,知了唱起了催眠曲,讓那些勞累了一天的人們甜甜地進入夢鄉。

              鄉村里一片片的綠色,房前屋后的樹、花,還有菜園,各種家禽悠閑自在地嬉戲……這樣的生活,能不讓人向往嗎?

              【寫作模板】作文:游松雅湖-四年級寫景怎么寫


              小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編收集整理的“【寫作模板】作文:游松雅湖-四年級寫景怎么寫”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              岳麓山的美是自然的美,烈士公園的美是寧靜的美,而松雅湖的美是一種神秘的美。

              就在今天,爸爸媽媽帶我去松雅湖游玩。一進入大門,松雅湖的美景就映入眼簾,小草從土里探出頭來,桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?風一吹,讓柳條隨風搖擺,整齊劃一的舞姿,似乎是在為我的到來而精心編排的。

              沿著小路往右手邊走,映入眼簾的是碧波蕩漾的湖水。時不時有魚兒跳出來覓食,那松雅湖通向石橋的層層疊梯,像天上的云朵,又像連綿起伏的山脈,在湖水的旁邊有一片沙灘,這片沙灘白的像天上的白云,軟得像小棉花,里面還有精美的小貝殼,甚至有的時候,你運氣好的話,還會發現璀璨的珍珠呢!

              穿過湖水,繞過長廊,讓我們感受到了人間仙境。這里有風吹過的柳條,搖搖擺擺,好像在梳洗,自己的長發。這里也有像棉花糖一樣的白云,這里還有一朵朵荷花,風一吹,荷花就跳起了舞,好像一個個小姑娘在展現自己的優美的身姿,讓人不禁想起詩句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

              繞過荷花池,我就會看見連綿起伏的山脈,山脈高聳入云,上面的白云纏繞著山峰,就像仙境一般,有時候我就在想,那山里面有沒有住著神仙呢!

              公園里人來人往,有的人在給小魚喂食,有的人在悠閑地散步,還時不時看看風景,還有的人躺在草地上曬太陽呢!

              松雅湖美麗無比,到處都像一幅美麗的畫卷,讓人流連忘返。

              [推薦作文] 三年級寫景文章:大山的一年四季(篇二)


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[推薦作文] 三年級寫景文章:大山的一年四季(篇二)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              我的家鄉大尖山位于云南省墨江縣的北部。是一個風景優美,物產豐富的地方。

              春天,大尖山是花的海洋。漫山遍野的花兒在微風中頻頻點頭,好像害羞的小姑娘展開美麗的笑臉。高的是櫻花,矮的是杜鵑,有紅的,白的,粉的……遠遠望去,就像一把把五彩斑斕的花傘。從山上流下來的溪水涼涼的,叮咚叮咚的唱著歌兒,歡快地奔向山底的他郎河。

              夏天,大尖山成了樹的世界。各種雨林喬木盡情伸展著郁郁蔥蔥的枝葉,整個山林充滿著清新的氣息。一陣太陽雨過后,山谷上露出一道五顏六色的彩虹,那么美麗,那么令人激動。走進山林,鮮美嬌嫩的野生菌和木耳隨處可見。猶如一個個調皮的精靈,給走進大尖山的游人帶來不少驚喜。

              秋天,大尖山物產繁多。山頂的普洱松和櫟樹的葉子變黃了,黃葉紛紛落下來,鋪滿了山坡。秋風呼呼的刮過樹梢,只有山腳的千年古藤

              仍然頑強的跨過小溪,在秋風中搖來擺去。山底的田野上結出了各種各樣的果實,有酸甜多汁的三丫果,甜得掉牙的野柿子,不知名的野果子。還有防風、龍膽草等藥材。這時的大尖山,簡直是一座大自然賜予的天然寶庫。

              冬天,大尖山是一座安靜的高山。早晨,山腳的草地上,晶瑩的.露珠在葉間閃爍,茫茫的霧?;\罩著整個大尖山,直到太陽升起來,濃濃的霧才散開了。山頂偶爾飄過一陣雪,雪花在北風中飛舞。這時候的大尖山萬籟寂靜,空無一人。

              大尖山一年四季景色宜人,我愛家鄉的大尖山。

              【寫作模板】六年級寫景文章:家鄉的四季范文網頁版


              語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】六年級寫景文章:家鄉的四季范文網頁版”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              每個人的家鄉都是獨特又美麗的,我的家鄉在山東泰安,一個靠近泰山的叫“陳宣洛村”的地方。

              春天的時候,家鄉勤勞的農民伯伯們來到田野上,撒下了種子。春姐姐送走了冬爺爺,小鳥們在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌兒。人們脫下了厚厚的大衣,小朋友們有的在放風箏,有的在踢足球,還有的在蕩秋千。湖里的冰也融化了,魚兒躍出水面,漁民們劃著船拿著網來到湖邊釣魚。動物們紛紛出洞覓食,花兒們綻開了笑容,看著這美麗的春天,蜜蜂們辛勤地采蜜,蝴蝶們在花朵上歡快地跳舞。真是一個萬物復蘇的季節啊!

              夏天,人們穿上了涼快的T恤,人們坐在陰涼處避暑,老人們在樹下扇扇子,聽著收音機,有的人抱著剛從市場買回來的西瓜。村里來了幾個開著三輪車的老頭,拿著冰棍叫賣“賣冰棍了!賣冰棍了!5毛錢一根!”孩子們看到了,三五成群一擁而上,嘴里喊著“沖啊!”放著冰棍的推車都被孩子們吃空了。孩子們為了解暑花多少錢都不是問題。

              秋天,人們來到菜地上摘蔬菜、摘水果,除蟲拔草,動物們紛紛覓食儲糧,準備過冬的物資,人們來到市場買菜,買過冬的用品。秋天真是繁忙的季節啊!

              冬天人們重新穿上厚厚的大衣,許多孩子在外面打雪仗、堆雪人,比賽誰堆的雪人最好看,屋子里的人們圍著火爐坐著烤火。好一番溫馨愜意的場景!

              這就是我的家鄉,一個獨特美麗的家鄉,一個四季如畫的家鄉。

              月度作文精選 充滿活力的校園四年級寫景作文其六


              語文是一門非常博大精深的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度作文精選 充滿活力的校園四年級寫景作文其六》,僅供參考,希望對您有所啟發。

              春天,小草碧綠,百花爭艷。小草偷偷地從土里探出,悄悄地向四處張望,驚訝地看著籃球場上奔跑的同學,羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜,優美地梳理著自己柔美的長發,靜靜地聆聽從教室傳出的讀書聲,深深地陶醉。

              夏天,樹木蔥郁,綠樹成蔭。大路上,驕陽似火,烈日像發瘋一樣炙烤著整個大地,幾乎讓人喘不過氣來;校園內,綠樹成蔭,微風送爽,同學們在樹蔭下讀書、做游戲,完全忘記了夏天的酷熱,歡聲笑語飄蕩在校園上空,讓校園充滿了無限活力。

              秋天,果實累累,樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的,在微風的吹拂下飄飄蕩蕩,就像一只只金色的蝴蝶,在空中輕歌曼舞。松樹大哥魁梧雄壯,十分高大,就像戰士一般屹立在那里。松大哥似乎還陶醉在綠色的世界里,一陣風吹過,松樹的枝條時不時搖搖擺擺,好像是在跳舞,發出的聲音,似乎唱著歌兒,歡快無比。

              冬天,北風呼嘯,雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞,像魔術師把校園變得銀裝素裹,給大地鋪上了潔白的地毯。下課了,同學們飛奔出教室,跑向操場,老師也變成了孩子,與我們一起堆雪人、打雪仗。

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