<u id="upe4z"></u>
<form id="upe4z"><source id="upe4z"><dl id="upe4z"></dl></source></form>

          <wbr id="upe4z"><legend id="upe4z"></legend></wbr>

              小學作文網

              導航欄 ×
              你的位置: 作文網 > 優秀作文 > 導航

              【作文參考】 五年級微笑文章其七

              發表時間:2022-07-21

              五年級日記。

              語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編特地為您收集整理“【作文參考】 五年級微笑文章其七”,希望能為您提供更多的參考。

              啊!誰不喜歡那甜美的,像藍天上的一朵浮云,像夏日里的一陣徐風,樣的微笑呢!

              在人生的旅途中,有多少失敗與挫折,但是當我們用另一種高興的.想法來面對的時候,你的心情一定會變的舒暢;就是給自己一個微笑。我清楚的記得那一次挫折,也正是哪一次挫折讓我明白了人生應該怎樣度過。那是一次生學考試,對我和我的家人來說是很重大的。我帶著自信、驕傲的心態老完了試,考試當結果公布出來的時候,我沒有了自信,我甚至是害怕面對父母,因為我考砸了。我回到家后,看著星空發呆,在沉思,為什么?明明哪些題我都會做,為什么老天爺對我那么不公平。

              我在心里自責,我責怪自己太自信、太驕傲,看著星空,眼淚不僅從我的臉頰上落了下來。媽媽來了,我趕緊擦干眼淚,本以為媽媽會罵我,考試媽媽不僅沒罵我還講起了她小時候的事,她說她小時候也有一次考的不好,她媽媽對她微笑的說了一句;人生難免會有挫折,你只是需要一個微笑。

              人生就是這樣,不是你遇到了挫折,就放棄,就不繼續去努力,反而你應該更努力,用另一種方法,微笑。

              你發現了嗎?微笑就在自己的身邊,處處都有微笑。那天我在公交上,看到一位老爺爺不小心踩了一下小女孩的腳,我以為小女孩會罵老爺爺,沒想到,小女孩只是對老爺爺微笑了一下,起身讓老爺爺做。她到站了,在她下車的時候,我看到她是一位殘疾人。是的,就算她是殘疾人,就算她天生有疾病,但是她用樂觀的方法改變活,用微笑面對生活,讓生活和人生變的更精彩,更美好。

              是的,微笑就是這么神奇,它如一陣清風;一股清泉;一顆使人舒暢的舒心丸,如果你也可以用微笑面對生活,哪你的一生一定是美麗快樂的人生。

              zwb5.com精選閱讀

              【寫作收藏】 五年級幸福作文其七


              小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 五年級幸福作文其七》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              幸福是什么?太多人這樣問,也有太多人為了這個問題苦苦思索。

              幸福是什么?是寶貴的財富?是精美的禮物?還是

              幸福,一個美麗的字眼,每個人都有一個幸福的,美好的愿望,埋藏在心的最深處;愿望實現,就是幸福的時刻來臨了嗎?

              幸福,在每個人眼里都不一樣。就像貧困地區的孩子,在大雪飛舞的的冬天,世界粉妝玉砌,萬物都沉睡了。而貧困地區的孩子,寒風正在透過窗戶上的漏洞吹進來,一家人擠在一起,穿著破舊的薄衣裳,臉和手腳被凍得通紅,正在不停地哆嗦,骨瘦如柴的胳膊上起滿了雞皮疙瘩,全身發抖。對他們來說,如果有一件大棉襖,就不用那么冷了,這對他們來說,不就是幸福嗎?

              而我們呢?我們這些生活條件好的孩子,眼中的幸福是什么呢?是榮華富貴?還是山珍海味?

              幸福是什么?沒有人知道,每個人眼中的幸福不一樣。

              其實,幸福,不就是心靈的滿足嗎。

              作文參考: 雪二年級文章其七


              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“作文參考: 雪二年級文章其七”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              清晨,大雪紛紛揚揚地飄了起來,不一會兒,雪花姑娘就給大地爺爺蓋上了一層暖暖的、厚厚的被子,我高興地差點蹦了起來——哇,可以堆雪人了!

              找來了同院好友張子陽,我倆馬上行動起來,我用小鍬鏟了一大堆雪,張子陽在雪堆上拍啊拍,拍成了一個硬硬的雪球,然后我倆心照不宣地推著雪球滾了起來,笑啊滾啊,滾啊笑啊——哇噻,雪人的大胖身子成了!雪人的頭很快也這么做好了。

              望著光溜溜的雪人,我說:“等我一下”等我從樓上沖下來的時候,雪人的眼睛、鼻子、帽子、衣服已經有了——眼睛是紐扣,鼻子是胡蘿卜,帽子是紙簍,衣服上還有三道紐扣呢!張子陽撿起一邊的掃帚給雪人做胳膊,歪著頭看了看,又解下大地爺爺脖子上的圍巾給雪人圍上——哇,好可愛的雪人!它歪帶著帽子正沖我我倆甜甜地笑呢……

              好開心的一天!

              推薦作文: 五年級微笑作文范文


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《推薦作文: 五年級微笑作文范文》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              微笑,似蓓蕾初綻,聚真誠、善良而洋溢,感人肺腑;微笑,似蘭仙幽草,并溫馨、浪漫而色彩,不采而佩;微笑,似火焰風姿,賦熱烈、溫暖而奮發,集思廣益。在順境中,微笑是對成功的嘉獎;在逆境中,微笑是對創傷的理療;在生活中,微笑是對強者的肯定;在人性中,微笑是對自愛的認同。

              微笑盛開在人們的臉上,像美麗的花朵,時刻散發著迷人的芬芳。微笑是一首傳統激揚流行的歌謠,每一個音符都流露出動人的真誠。一次定格的微笑,便是一幅雅俗共賞的風景畫,溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉,便是一種豁達清新的心靈表述,溫婉親和而不失麗質。

              微笑是一種國際通用的語言,不用翻譯,就能打動人們的心弦;微笑是一種藝術,具有穿透和征服一切的自信魅力;微笑是一縷春風,它會吹散郁積在心頭的陰霾;微笑是一種樂觀,它能將浮躁沉淪的人心靜好。

              你微笑,我微笑,她也微笑。微笑,其實是一種愛,一種富有生命力的自愛。自愛的人,常以實惠的微笑點綴自己,賜人以美麗的心情。

              如果說微笑是一抹陽光,那么,它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說微笑是習習春風,那么,它就能吹散憂郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落,能使你的眼眉淚水收起,能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。

              陽光總在風雨后,風雨之后見彩虹。人們風風火火來到這個世界,擁有同樣的藍天與白云,守望著同樣的星星與月亮,不管失敗還是痛苦,如果能快樂地笑一笑,拈花一笑,高歌生活的進行曲,贊美藍天白云的爛漫,分享日月馨輝的靜好,那么,我們就會獲得微笑的幸福,就會心暖花開,甚至能擁有金燦燦的碩果。

              因為生活,一些人消積地選擇了哭泣;因為生活,一些人卻積極地選擇了微笑。其實,生活的本身充滿苦澀,蘊藏不同的酸甜苦辣,但生活并沒有拖欠我們什么,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。所以,沒有必要總苦著臉,蕩羨哭泣的面容。

              在生活中,分明有一種愛,叫做微笑。而這種愛,像掛在枝頭成熟了的開心果,任由你在人生的路上採摘,自由自在裝滿自己愛的行囊。這種愛,其實就是對生活的一種態度、一種境界,它與貧富、地位,處境沒有必然的聯系。

              智者微笑,庸者哭泣。只有懂得微笑的人,才能緊緊牽住生活的手,微笑著,去唱響生活的歌謠。

              [讀后感參考] 作文:微笑六年級讀書心得(篇七)


              語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[讀后感參考] 作文:微笑六年級讀書心得(篇七)”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              微笑不一定要開心的時候,嘗試用微笑去面對每一個挫折,嘗試用微笑去面對每一個挑戰。雖然,微笑不能解決問題,但是,微笑可以給你前進的動力!

              在一個漆黑的夜晚,我坐在房間的窗前,伏在桌子上,任憑淚水打濕我的袖子。我慢慢地抬起頭,望著天邊的月亮,那殘缺不圓的月亮凄涼的高高的嵌在空中,那無邊無際的天空讓我的心由內到外地慢慢冷起來,心想:這次竟然考了一個78分!我又仰起頭,望向天花板,想讓淚水重新回到眼眶里,扭吱一聲,門開了,媽媽走了進來,拿了一杯水,輕輕地放在桌子上,我望著媽媽,他面帶微笑,和藹可親,是那么好看,那么好看我的心不由地顫抖了一下,說媽,你怎么笑了?難道我考的差,你很高興?不,孩子,你知道嗎?以微笑面對挫折,面對失敗,可以給你勇往直前的動力,當你被打倒時,就要馬上爬起來,同時汲取這個寶貴的經驗,再一步一步向前走去。相反,如果你一直埋怨,無法重新站起來,那你就永遠到不了成功的終點。媽媽語重心長地說。我聽了,心有余觸,想想看,是?。?/p>

              其實,挫折并不可怕,關鍵要看你怎么去面對它,你以埋怨去面對它,你就會放大痛苦,你以微笑面對他,你就會勇往直前,并且取得最后勝利!

              【熱門寫作】 童年的趣事五年級作文其七


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為您收集整理“【熱門寫作】 童年的趣事五年級作文其七”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              那充滿稚嫩和快樂的童年,是多么美好,多么令人懷念?。∧且患拢拖裉炜盏男切强偸情W爍在我的心底。

              在我六歲的時候,我曾經在家里做了一件“蠢事”。

              那一天,我在電視上看見很多小朋友在和他們的父母玩捉迷藏,而且他們還玩得很開心。這使我心動了。

              我跑去跟爸爸說:“爸爸,我們來玩捉迷藏怎么樣?”爸爸沒有搭理我;我又去跟媽媽說,讓她陪我玩捉迷藏。這次,媽媽沒有不搭理我,只是心不在焉地朝我說了一句:“哦,你去躲吧?!碧煺鏌o邪的我把媽媽隨口說的一句玩笑話信以為真,連忙跑去躲。邊跑還邊笑著說:“媽媽,你來找我呀!嘿嘿?!彪S后,我藏在了我房間的門后,靜靜地等待著爸爸媽媽來找我。

              我在藏了十幾分鐘后,藏得都想放棄了,想沖出門外質問爸爸媽媽:“為什么你們不來找我?說好的一起玩捉迷藏呢?”可我還是堅信他們會來找我的,于是就一直藏了下去??晌也氐搅送盹垥r間,肚子也餓得“咕咕”直叫。像有只小兔子在肚子里打鼓。忽然,我聽見了媽媽的腳步聲,瞬間屏息凝神。媽媽見我連吱都沒吱一聲,就用“美食計”誘惑我,說:“嘿,你再不出來就別想吃飯了啊?!眿寢屵@個方法果然有效,由于我這個吃貨經不住美食的誘惑,在媽媽說完話的那一瞬間,我就從門后“冒”了出來,把媽媽嚇了一大跳。媽媽說:“原來你躲在這里呀!”

              隨后,我的“捉迷藏游戲”就結束了。

              童年,我真想再一次的擁有你!

              [優質寫作] 五年級小學作文:放飛理想其七


              小學語文是一門重要的基礎學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 五年級小學作文:放飛理想其七》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              放飛理想

              每個人都有自己的理想,當然我也不例外。我的理想是當一名天文學家,而且我對天文知識的了解也比較多。

              當我29歲時真的當了一名天文學家,我看我正在著手研究一項棘手的事情。有一顆行星正以每秒30光年(光跑一年的路程)沖向地球。還好它在獵戶座可是過不了一個月它就會到達太陽系,這樣地球就完了。我開始研究這顆行星的大小,質量,突然我發現了一個驚人的事情。這顆行星上居然還有一個生命體,正是一種未知的生命體。我用電腦分析了一下,他和人類一樣也怕核輻射。所以我們打算用核彈攻擊。核彈發射了,我們都等著好消息。核彈擊中了那顆小行星。突然那顆小行星發出了強大的磁場。所以這次供給沒能成功。

              我們就用了最后的王牌。穿磁超光速核彈。我們地球人的希望就寄托在這顆核彈身上了。核彈以超光速飛向小行星。核彈的第一層是消磁彈,第二層是超強的穿甲彈,第三層就是核彈了。核彈就這樣炸碎了那顆小行星。

              我突然醒了,原來是個夢,一個美妙的夢,也是我放飛希望的第一步,終有一天我的美夢一定會成為現實!

              精品精品国产理论在线观看