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熱門作文: 我的三年級作文之四
三年級作文。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?以下是小編為大家精心整理的“熱門作文: 我的三年級作文之四”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
星期天,我和爸爸媽媽去了人民公園。剛一進門我就感到這里的空氣非常清新,香氣隨風撲鼻而來,我迷漫在這香氣里,這花朵雖然沒有春天開的旺盛,但依然很美麗,看了好長時間我才知道往前繼續走。
于是我們來到了做碰碰車的地方,我和爸爸做上了碰碰車,游戲開始了,剛開始的時候我還有點緊張,因為這是一場沒有交通規則的賽場,可以盡情的碰撞,我和爸爸在里頭碰的暈頭轉向,一直到下了碰碰車好長時間才緩過勁來。接下來我們去了摩天輪,上了摩天輪我就感到在上升,到了最頂端我有點害怕了,不過在上邊能看清楚非常多非常大的地方,我非常的興奮,我這時才感覺摩天輪有它的神奇之處,能讓我看到我平??床坏降牡胤健?/p>
接下來我們去了一直想去的地方,溜冰場。進了溜冰場,看到那么多人都溜的那么好,我就心動了,于是就溜了進去,沒想到溜冰這么難,剛一進去就摔了一跤,但我沒有輕言放棄,別人都能做到我為什么不能,而且他們還能玩特技,我相信不久我也會像他們一樣的,不能光說不練,我就繼續開始練習,雖然不停摔跤,但我又一次次的爬起,一直練了很久我才學會了溜冰。通過這次溜冰,我知道了只要堅持不懈,才會成功。我真想每一天都像這樣美好能收獲成功的碩果。
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[作文借鑒] 我三年級作文之四
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 我三年級作文之四”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
我的姐姐叫陳璇,是一個可愛的女孩。其實,她比我只大半歲。和我是同一個學校的。她和我的關系很好,也是我的閨房密友,呵呵!
她的眼睛小小的,鼻子塌塌的,可她那櫻桃般的小嘴卻是能說會到。短短的烏黑頭發上總是帶著兩顆小兔兔形狀的夾子。衣著很樸素,成績也很好。我平常都叫她“璇姐”。
六年級的璇姐總是我學習和生活中的表率,當我一遇到學習上的困難時,璇姐便成為一名好“家教”,耐心的給我講解。當我遇到生活上的困難時,璇姐便成為一位“生活老師”教我一些生活上的小竅門……
璇姐在我的生活中扮演著不同的角色。我喜歡她,是因為她給予我許多幫助
如果給我機會形容她這個人的話,我會用“樂于助人”“溫文而雅”“落落大方”……
也許,你覺得我很夸大其詞,但你錯,如果你和璇姐交朋友的話,你就知道我說的話是數實的。
【熱門寫作】 三年級感恩文章之四
小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是由小編為大家整理的“【熱門寫作】 三年級感恩文章之四”,希望能為您提供更多的參考。
親愛的X老師:
您好!
謝謝您這三年來對我無私的愛、無微不至的關心和耐心的教導。我要用優異的成績報答您,上課專心聽講,團結同學,遵守紀律,做一個懂事的好孩子。老師,對不起,我犯錯誤時與您爭嘴,惹您生氣,是我不對。您工作那么繁忙,但只要是我學生的事,哪怕再小,您都會認真去做。
還記得嗎?有一次,由于我的粗心大意,我的小?;詹灰娏耍抑钡牧髌鹧蹨I來,您知道后,走過來關切地問我:“你怎么了?”我把事情的來龍去脈告訴了您,您對我說:“沒關系,我幫你找,快寫作業?!蔽腋吲d地說:“謝謝您,老師。”然后我就去寫作業了。
第二天中午,我看見了小?;仗稍谡n桌上,我高興的跳了起來,您見了對我說:“看見了吧,我找到了,昨天放學后在桌兜的角落里找到的?!蔽业男睦锍錆M了感激之情。
我為做您的學生而感到驕傲、自豪。老師,我愛您,您辛苦了!我要踏實認真地學習,一步一個腳印地做好自己,就像您說的,“每天都有新收獲,哪怕很小!”我長大后一定做一個有用之才,像您一樣,做一個有責任、有愛心的人。
老師,我愛您,衷心地感謝您。
祝您:
萬事如意,身體健康,事業有成!
您的學生:X
20xx年3月21日
【熱門作文】 我的三年級文章之一
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的“【熱門作文】 我的三年級文章之一”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
有這么一個人,盡管長得其貌不揚,但是同學們都很喜歡她。
她長著一雙水汪汪的大眼睛,有一個端正秀麗的鼻子和一張櫻桃小嘴。她喜歡穿白色的公主裙子和粉色的高跟鞋,顯得素凈淡雅。
她的愛好很廣泛,喜歡讀書、舞蹈、繪畫等。其中,讀書是她的最愛。有一次,爸爸媽媽出去買菜,她一個人在家里寫作業。一邊寫著作業,一邊心里惦記著和同學借來的《天鵝歷險記》這本書。過了一會兒,她實在忍不住了,心想:反正爸爸媽媽不在家,自己就看一小會兒,就看一個章節,一定不多看!想到這里,她便拿起那本《天鵝歷險記》看起來,看了一章又一章。小半天時間過去了,爸爸媽媽回來了,她沉浸在故事情節里,根本沒有發現。直到媽媽進來叫了她一聲,才慌忙把書收起來。
“金無足赤,人無完人”。她也有缺點,最大的問題就是粗心。有一次數學考試得了80多分,仔細檢查那些錯題,都是因為粗心大意,不是少寫了單位,就是忘記寫答語。其它科目也有這種類似現象存在,她可得好好改改這個毛病了。
你猜到她是誰了嗎?哈哈,告訴你吧,她就是我——張抒帆。
【寫作模板】我與牙齒的較量作文三年級想象作文之四
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“【寫作模板】我與牙齒的較量作文三年級想象作文之四”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
小時候,我最討厭的,便是牙齒啦!
那一個個不肯退休的老兵,常常氣得我暴跳如雷,但又無可奈何。我帶著憤怒,舔了舔這個經過十年錘煉已經奄奄一息的老兵,一屁股坐在餐桌前,吃起早餐來,絲毫沒有察覺到老兵正在醞釀一個可怕的陰謀。
我咬了食物一口,哎喲!我發出了一聲殺豬般的慘叫,捂著嘴巴漱口去了!原來這個陰險狡猾的老兵居然用了趁火打劫之計,趁我嘴里滿是食物時,用力一跳。
這個老兵可不是好惹的!吃午飯的時候,我吸取了教訓,小心翼翼,細嚼慢咽,一粒一粒地吃米飯,老兵還算識相,沒發動攻擊。慢慢地,我放松了警惕。誰知,我剛把一大團菜放進嘴里,它便故技重施我火冒三丈,心想:非去醫院拔了你不可!
可一想到醫院,我又退縮了。一不做二不休,我決定徒手把它拔了。我把手伸進去,兩根手指緊緊拉住老兵不放,可它也緊緊咬住牙齦不放。我滿臉不甘地上床睡午覺了。一覺醒來,我又習慣性地去舔了一下。咦?老兵呢?哈哈,它不戰自敗,落了下來。
晚上,我要大吃特吃一頓啦!再也不用擔心老兵會來攻擊了。
【熱門作文】 我的小妹妹三年級作文模板
語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為您收集整理“【熱門作文】 我的小妹妹三年級作文模板”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
我有一個小妹妹,她長得很可愛了。
她雖然只有7個月,但是會叫還會笑,長著兩只水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的。一只櫻桃小嘴每天都哇哇地叫,一笑起來真是超可愛的。她的臉肉嘟嘟的,像一個圓滾滾的大肉包子,真想一口咬下去。她渾身上下肉嘟嘟的,小手臂一節一節的,像一節節蓮藕一樣,可愛極了!小小的腿肉肉的,跟四塊橡皮加在一起一樣粗!
她的名字可好聽了,叫文文。這個名字可是我取的,名字的含義可好了,是希望她以后又有文化又文靜。怎么樣,我還挺厲害的吧。
文文可是在家是數一數二的“口水娃”。她不管是玩玩具,還是吃東西,都會流口水的。有一次,我和她在沙發上玩,她隨便拿了個玩具就往嘴里放,一直咬呀咬,不一會兒的功夫,只看見她嘴巴上全是濕的,衣服也濕了一大半,起初我還以為是什么水,后來一摸,黏糊糊的,一想,原來是口水呀,我心想:這個文文可真是名副其實的“口水娃”呀!
雖然文文還遠在深圳,但是每天我們都可以視頻通話,所以我們每天都可以見面。瞧,現在我們就正在通話呢……
【熱門寫作】 我最熟悉的人—爸爸-三年級文章之五
小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編收集并整理了“【熱門寫作】 我最熟悉的人—爸爸-三年級文章之五”,希望能為您提供更多的參考。
烏黑發亮的頭發下有一張圓圓的臉,臉上還有一雙炯炯有神的眼睛,這個人是誰呢?哈,哈,這個人就是我爸爸。
我爸爸是個地地道道的球迷。不管是籃球還是足球,他都喜歡看。為了看球賽他會不辭辛勞地看道半夜呢。
有一次,爸爸加班,回到家他疲憊地躺在沙發上。我看見爸爸這個樣子,還以為爸爸會慢吞吞地走到床上倒頭大睡,沒想到爸爸竟然看起球賽,只看見爸爸目不轉睛地盯著電視機,不時還喊到加油,加油。我看了,跑過去說:爸爸,您別看了,還是去休息吧。
我不困,你快去睡吧,明天還要上學呢。爸爸盯著電視機說道。
十一點到了,爸爸才不情愿的被媽媽拉到房里去睡。
這就是我爸爸一個我最熟的人。
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