五年級日記。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 五年級文章馬蹄蓮之二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我家有一盆馬蹄蓮，我每天都要蹲在它旁邊看一會兒，盼著它開花。

一天中午，我無意向它瞥了一眼，欣喜地發現馬蹄蓮開花了！我連忙過去看，哇，好美！它美得像出污泥而不染的荷花，純得如在邈遠的藍天中浮蕩的白云，凈得似光彩熠熠的湖水，，嫩得同剛剛探出腦袋的小草……。哦，多么圣潔，多么高雅！

我俯下身子，觀察著這位剛出浴的美女。它的葉子呈鮮綠色，與莖的顏色基本相同。葉片彎曲起伏，好似波浪翻滾一般，使人不由得記起在海上坐船的感覺。葉脈成了裝飾綠葉的斑紋，從背面看，那斑紋變得透明了，只有一層薄薄的、淡淡的綠，在陽光的照射下色澤鮮亮，有一種純樸的美。葉子們眾星拱月般的圍繞著一朵大白花，仿佛是浪花滾滾中的一只白色小船在漂泊，又宛如綠色婚紗上最顯眼、最能捉住人們眼光的一朵白色鮮花。它是乳白色的，花瓣邊沿自然向外翻卷著。中間是溫馨的淡黃的花芯，好象是由許多小方磚堆積起來的軟體堡壘，上面還有白色的小毛毛。它把顏色搭配得如此和諧，真了不起呀！

我忍不住用手摸了摸它那潔凈的皮膚，就像在摸白紙一樣，又光滑又舒服，如果我能縮小變輕的話，一定把它當床來睡。哦，我太愛它了！

我知道，不久后它就會萎縮了，所以，我更要珍惜它還在盛開時的美貌。可是，我又多么希望它青春常在啊！

馬蹄蓮，好美，好美……

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推薦作文： 五年級的文章之二

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“推薦作文： 五年級的文章之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個晴朗的早晨，松鼠谷傳來了歡快的歌聲，“啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不炫耀，真正的英雄為大家……”小松鼠雅雅歡快地唱著歌，“啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不自私，真正的英雄想大家……”小松鼠甜甜接唱道，頓時，松鼠谷傳出了一陣又一陣的歌聲，為什么大家只唱這一首歌呢？這來源于一個美麗的故事。

十月的金秋，山野間到處金燦燦的，像是撒上了一層碎金子一樣。果園里，到處散發著濃郁的、香噴噴的果實氣味，酸酸的，甜甜的，真誘人呀！可松鼠谷的小松鼠們卻來不及聞這些果實那香噴噴的味道，因為它們正忙著收集過冬的糧食，栗子、松果、蘑菇、榛子……它們一樣都不會放過。

每當大家忙碌了一天后，被譽為大力士的松鼠威武就會把一天積攢下來的果實展示給大家看。“瞧，我摘的果實又大又肥，香甜可口，有了我，大家就不用愁過冬的糧食了。”威武無比自豪地說。“好耶！威武哥哥，您真棒！”，“威武真是名副其實的`大力士！”，“我要是像威武那樣能干該多好呀！”……小松鼠們一邊贊不絕口，一邊向松鼠威武投來了羨慕的目光?！昂呛牵呛莮”松鼠威武不好意思地笑了笑。

轉眼間，冬天的腳步已悄悄來臨，天地間一片銀白，像是一群閃亮的銀精靈在天地間歡快地跳躍著。兩個月過去了，松鼠谷里的糧食基本都吃完了，當小松鼠們為糧食緊缺而著急的時候，聰明的小松鼠升升想出了個好主意：“伙伴們，威武不是說有他在就不用愁過冬的糧食了嗎？我們去找他吧，他那里一定有很多糧食的！”“好啊，好啊！”小松鼠豪豪說，“這個主意太妙了！”小松鼠紫心也急忙應道。

大家急匆匆地朝松鼠威武家跑去，“咚咚，咚咚。”小升升敲了敲松鼠威武家的門，“吱呀～”一聲響，門開了，只見松鼠威武的肚子已經餓得癟癟的，面如土色，他有氣無力地說：“你們怎么來了？是給我送吃的來嗎？”“?。磕汶y道沒吃的嗎？”小松鼠豪豪吃驚地問道。原來，松鼠威武看自己家的食物太多了，就一股腦兒地吃完了，最后家里連一顆糧食也沒有了?！澳强稍趺崔k呀～”大家失望極了，正在大家一籌莫展的時候，一個清脆的聲音打破了松鼠谷的寧靜。

“沒關系，大家吃我的吧！”只見松鼠谷最靦腆的小松鼠妮妮慷慨地拿出了自己所有的糧食分享給大家。原來，妮妮雖然每次采摘到的糧食并不多，但是她非常勤勞，每天都夜以繼日的收藏著各種各樣的果實，而且全部都細心的積攢了起來，沒浪費過一粒糧食。

“太好了！”大家齊聲歡呼起來，原來妮妮才是松鼠谷的大英雄呀！

“啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不炫耀，真正的英雄為大家；啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不自私，真正的英雄想大家……”這首歌在松鼠谷久久地回蕩著……

推薦作文： 憧憬五年級文章之二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦作文： 憧憬五年級文章之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我很憧憬未來，向往未來，期望立刻就到未來，我認為，然后在未來的世界里不會再有災難。在我的想象中，未來是這樣的。

在未來，那時侯的房子比此刻的房子更先進了:房子里面看似什么都沒有，其實什么都有。你只要說你想干什么，它就會顯出來的如果碰到災難就按一下墻上的按鈕，房子就會啟動防御系統，讓災難無法破壞你的房子。怒過你想搬家，你只要說出你想辦到的地方就能夠了。在家有一不刷卡機，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。

在未來，家家戶戶都有自我的車了，但是，那時候的車比此刻的車先進100倍。車的外殼是宇宙金屬做的，堅硬無比，車身能夠變大變小，車的里面是個小酒吧，你只要一刷卡，一個小酒柜就出此刻你的面前，你想喝什么就拿什么，車里也是一個游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個人，這是，你只要把牌分好，就會出現虛擬人物和你一齊打牌。車的速度能夠調整，最高可到達光速。如果你不會或不想開能夠選取自動模式，它就會自我開了。這種車的能量來自細菌，這樣，即開了車，又打掃了衛生。

未來，我期望未來會立刻到來。

月度寫作精選 五年級寫出發的文章600字大全之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 五年級寫出發的文章600字大全之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一片樹葉又輕輕地徐徐的飄落，這是它的達到它生命的沸點。那它的出發點在哪?那樹上一定有和這片樹葉一起出發地，可那一片樹葉為什么沒有飄下來?它們喝著同樣的露水，照著同樣的陽光，吸取著同樣的營養，可它沒為什么不同的時間飄下?也許它們的性格不同，別人對它們的看法不同，對比來劣的被那棵樹的世界淘汰了，我們人何況不是這樣了。

一個人自從來到了這個世界，便快樂的度過了上小學以前的這段美好的時光。開始上小學了。他便走上了人生的道路。開始只是一個人在走，后來，漸漸的長大了。那時，他就明白了許多的`事物：道理、羞辱等等，甚至知道了一句話的好壞。這時他便要帶一樣東西，成為他人生道路上自己的根本，而我在世界組成的貨柜中選擇了真誠。

真誠是我們生活中的補給品。生活中如果沒有真誠。生活猶如一串佛珠，但是沒有那一根連串珠子的線;生活中如果沒有真誠。生活猶如一幅水彩畫，但是沒有色彩;生活中如果沒有真誠。生活猶如一棵綠樹，但是沒有碧綠的樹葉。所以真誠在我們生活中必不可少。真誠是我們為人的基本原則，我們要用真誠去感化他人，你對他真誠，他就會對你真誠。所以，真誠是我們成為朋友的基本條件。

在這個世界上，有很多富商。但其中有幾個是通過真誠而致富的呢?在這個世界上，有很多人認為真誠沒有用，又不能吃、又不能喝的要他干啥，還不如把它給當了。但是他們想過沒有。人與人之間是怎樣成為朋友的，還不是互相信任，信任不就是誠信嗎?誠信不就是真誠嗎?而且，真誠的利益是不可估計的，它的利益是長久的。而某些人看到的只是暫時的。真誠首先要付出，對他人真誠，他人會被你的誠心所感動。而今后，對你也真誠。這樣如既往來，它就會給你很多報酬，而未來也是一樣的。也許你會問我，那么富商他們為什么就沒有呢?其實這是一個很簡單的問題，真誠的條件是什么?——付出。沒有付出，哪來的回報呀!就像你往池塘里扔石頭一樣，你用你越大，回聲就越響。但是，你是為了利益而真誠，這樣你是無回報的。

行動吧，讓我們為了真誠，為了這個世界的美好，去呼喚真誠吧。

【作文模板】五年級文章我的媽媽之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】五年級文章我的媽媽之二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

上一年級，我一共和四位同學同過桌。我的第一位同桌，他叫吳詠暢，也是我上一年級第一個認識的同學，他長的瘦瘦的，笑起來露出幾顆黑色的蟲牙，樣子很可愛。他喜歡讀課外書，朗讀起課文來經常受到老師的表揚，這也是我要向他學習的地方。我的第二位同學是一個扎著辮子的女生，她叫吳穎欣，個子比我還高一點點，她學習很好，是我們班的早讀領讀和組長，她畫的畫也很棒。我們同桌的很愉快，互相學習，互相幫助，后來不知道為什么老師把我們分開了，我們還難受了好久。我的第三位同學何錦程，我們同桌時間不長，因為都是男生，所以我們玩的也不錯。我的第四位同學他叫吳欣澤，我們在一起同桌的時間最長，也是我的好朋友。他長的胖乎乎的，他最愛吃肥肉了，每次吃肥肉，都是他幫我吃。在學習上我們也會互相幫助，有時也會一起犯錯，還一起罰過站。下學期就要上二年級了，不知道我的同桌會是誰？

一是在平時的作文訓練中，多進行全命題作文和半命題作文的研究和練習，從解題到補充完題目，從尋找切入點到思路拓展，從入題點題到巧妙構思，力求通過不斷的訓練形成能力，最終達到熟能生巧的地步。

作文閱讀： 自由五年級作文之二

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 自由五年級作文之二”，相信能對大家有所幫助。

我好想自由！因為這樣我可以干自己想干的事，比如：做自己想吃的飯，去自己想去的地方······不像現在，干什么都得經過爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔！

我想遨游天下所有的勝地，就像小鳥一樣在天空中自由的飛翔！我想自由的原因是：爸爸媽媽整天看著我，讓我讀書，寫作業，干家務，看弟弟，練字，沒有一點自由的空間，整天坐在家里干這干那。

晚上吃晚飯的時候，我還要端碗，只能玩一小會兒，就又該睡覺了，每天生活都是一樣，沒有一點新鮮事。

每次看弟弟時，媽媽都是千叮嚀萬囑咐：“不要把弟弟磕著，不讓他跑到馬路上玩，聽到了嗎？”我每次都滿不在乎的回答說：“哎呀，知道了?！庇幸淮蔚艿艹梦也蛔⒁鈺r跑到了馬路邊上，媽媽看見了忙把他拉回來，訓斥我了一頓，我去玩時，媽媽看見了說：“玩什么玩快去復習，都快考試了。”媽媽又一次剝奪了我的自由，那時我真想說：“媽媽，難道我沒有自由嗎？”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以后能多給我一些自由的空間。

雖然自由很好，但是也壞處，壞處是：如果你的決定是錯誤的，那么就沒有人幫你糾正錯誤了。

所以，我即想自由又不想自由！

實用作文: 五年級母親的文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實用作文: 五年級母親的文章之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

冬天來臨了，天也愈來愈冷了，我感冒了，我躺在醫院的病床上。

我睡醒了，朦朧之中看出媽媽的臉上淌滿了晶瑩的淚珠。陽光透過玻璃窗直射到我的臉上，十分刺眼，媽媽看見我醒了，趕忙擦干眼淚，用手遮住我的眼睛。過了一會兒，媽媽才小心翼翼地放開手，我微微一笑，對媽媽說;‘‘媽媽，謝謝您’’。媽媽對我笑了笑，便轉身給我跑感冒藥去了。

媽媽滿臉擔憂地端著熱氣騰騰的感冒藥朝我走來，媽媽輕輕地吹了吹，用憐憫的目光望著我，說;‘‘伊伊，快喝了吧，要不然等藥涼了，就沒有效果了’’。聽到這番話，我就一口氣把藥喝完了，盡管藥很苦，可是我還是把藥喝完了。因為它充滿著濃濃的母愛。

天漸漸黑了下來，狂風毫不吝嗇的掛在我身上，猶如一個惡魔撲打在我身上，穿破我的整個心靈，母親急忙把窗戶關上，把身上的棉襖脫了下來，蓋在我的身上。我哭了，不是因為寒風的打擊，而是因為我感 受到了母親深深的愛。

我過了幾天才出院，在這幾天中，媽媽一直無微不至的照顧我，寸步不離的守著我。我的病好了，媽媽卻瘦了一圈，臉上也多了幾絲皺紋，鬢上添了幾根銀絲。

在我的記憶中，不知有多少次給我起來蓋被子，早晨天還沒亮，媽媽就起來給我弄早餐，然后送我去上學、、、、、、想到這兒，我的眼淚情不自禁地流了下來。我的媽媽是世界上最好的媽媽。

父母的付出遠遠比上要高、比海要深，而作為我們自己，只是知道飯來張口、衣來伸手，我們要學會感激父母，用自己的一份良心、一份孝心、一份真誠的心去報答他們。

熱門作文: 我成功了五年級文章之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《熱門作文: 我成功了五年級文章之二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我相信，每個人都品嘗過成功的滋味吧。俗話說得好：“有福同享，有難同當?！爆F在，我就給大家分享一下我成功的快樂吧！

那天，我獨自在廣場上散步。忽然，我眼前一亮，那些哥哥姐姐們在干嗎？我前去看個究竟，哦，原來在溜冰?。∷麄兿褚恢恢霍骠嫫鹞璧幕ê?，在廣場上自由自在地飛翔，好羨慕呀！回家后，我對媽媽進行了 “軟磨硬泡”，好不容易才得到了一雙旱冰鞋。

幾天后，我來到了廣場，急忙換上了溜冰鞋。我剛邁出一步，就“啪”地摔在了地上，我很氣憤。我重新爬了起來，想再來一次，“啪”，又是一摔，這鞋好像故意與我作對。“干嘛呢？”這時，一雙手搭在了我的肩上，這不是朋友嗎 ?！傲锉鶈h。老摔老摔，總是學不會！”我沒好氣的說。朋友關切地說：“做什么事都不能半途而廢呀！‘失敗是成功之母’嘛！”聽了朋友的話，我趕緊雙手一撐，站了起來。我雙手抓著欄桿一步一步滑，左腳，右腳……我有節奏地練習著，感覺輕松多了。朋友一看：“呀，進步不小嘛，你跟著我滑，別怕！”我牽著朋友的手，慢慢地滑，朋友加快了速度，我也不緊張了。我們滑了一圈又一圈，朋友松開了手，我又自己溜了一圈。 “我會滑冰了，我成功了！”我在心中歡呼著，活像一只快樂的小燕子。

我渴望快樂，渴望喜悅，渴望成功。但在人生的旅途中，有不少風雨、困難、挫折阻擋著我們前進。所以，我們更應不斷地挑戰，不斷地創新，不斷地超越，去取得一個又一個成功。

【作文收藏】 新鮮事五年級文章之二

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 新鮮事五年級文章之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我們學校每天都會發生好多新鮮事，現在我就給大家講一講最新發生的新鮮事吧！

有一天的體育課上，我們班舉行了一次小型的跑步比賽。

比賽是在男生和女生之間進行的，男生三隊，女生三隊。你看，比賽開始了，“女生加油，男生漏油！”這是我們女生的口號?！澳猩f歲，女生一歲！”這是他們男生的口號。體育老師哨聲一響，男生和女生開始了激烈的對戰。你們快看！男生和女生們如同離弦的箭一般向前奔去。

第一局，我們女生暫時落后了，體育老師不愧是我們女生的好幫手，不停的教我們跑得快的技巧和要領，而且還站到了我們女生這邊為我們加油，鼓掌呢！男生看了不服氣，于是他們找了幾個跑的快的同學。我們女生也不甘示弱，也找了幾個跑的快的同學?，F在，雙方實力已經不相上下了，戰斗更加激烈了。你瞧！男生們咬著牙使出了吃奶勁跑，還是跑不過我們女生。哈哈！這局比賽我們女生輕輕松松的就勝利了。

第三局，男生女生都已經累的筋疲力盡了，但還是我們女生勝了。現在局勢已經倒向我們女生這方了，后兩局我們女生都取得了勝利！

“叮鈴鈴”下課了，“耶！”我們女生高興的歡呼起來，比賽結束了，我們以2：1大勝男生隊！

這可是我們第一次大勝男生哦！怎么樣？夠新鮮吧？

[寫作分享] 五年級作文之二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 五年級作文之二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我有一輛自行車，那輛自行車是我在很小的時候媽媽買給我的，它是我兒時的伙伴，也是我的老師，正是因為它，我才明白了做人要堅持不懈。

在我慢慢地成長的時候，我看見許多和我差不多大的孩子都學會了騎兩輪自行車，我非常羨慕他們，就央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽經不住我的苦苦哀求，就答應了，并且和我約定一個時間讓我練習。

一個下午，烈陽當空照，整個大地被太陽烤得火辣辣的，地面上撒了一層金光。我在房間中享受著空調帶來的涼爽。只是沒想到，媽媽卻把我從空調房中叫了出來，并讓我去學習騎自行車。我不情不愿的走出了房門，心想：媽媽是不是要折磨我啊，那么熱的天居然讓我去練習，我這很可能會中暑的啊。我把心中的不滿告訴了媽媽，她卻對我說：“是你自己要學的，沒人強迫你，現在是要鍛煉你的意志，你要不想學就可以放棄?！蔽衣犃耍X得有道理，就和媽媽一起出去了。

媽媽讓我扶著自行車，并把騎自行車的要領告訴了我，然后在旁邊看著我練習。我坐在底座上，雙手握著把手，按著媽媽說的方法開始練習，可是剛騎出一步，因為重心不穩，我就差點摔在了地上。只是，我并沒有因此而灰心。

第二次，我還是按著前一次的方法，但是我因為害怕，眼睛一直盯著地面看，于是，我努力讓自己的眼睛直視前方，終于，我騎出來好幾米遠，但因為太過高興，握著把手的手顫抖了一下，我又差點摔了下去。我對自己說：“你已經比前一次厲害多了，你要對自己有信心，你一定可以的。”

于是，我又開始了第三次，可是這次，由于先前的興奮勁頭還沒過，我剛騎出一步，整個人又要摔下去了。媽媽看出了我心中的不平靜，說：“不要太過驕傲，而且要對自己有信心?！?/p>

聽了媽媽的話，我又開始了第四次、第五次、第六次……中間有勝有敗。終于，我能夠控制住自行車，讓它聽我的話了。雖然此時，我的衣裳被汗水浸濕了，但我的心中充滿著喜悅，因為我終于成功了。

這輛自行車不只是我的朋友，也是我人生道路上的一位啟蒙老師，正是通過它，我才明白了做任何事都要堅持不懈。

[寫作借鑒] 五年級狀物文章之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 五年級狀物文章之二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

你一到我家，一定會看見我家那三只小烏龜，那可愛的樣子，格外引人注目！這三只小烏龜和我感情很深，我把它們當成親人來看待。

這三只小烏龜，我養了少說也有三年了。最大的那只是青褐色，因為它很頑強，所以我叫它“小強”。老二是碧青色的，它非常調皮，取名為“小皮”，最小的那只叫“杰克”。

先說小強吧，它很老實，也很笨拙。它走路慢條斯理，神情穩重嚴肅，頗像長官般。它首先要把它左腿前后都緩慢地抬起來，往前挪動一點，再不慌不忙地放下，右腿也如此。它走路姿態十分穩重，每一步都平穩無聲，像是在獵食的大鱷魚。它也非常能吃，一頓飯就是幾塊肉，十塊蝦皮。

小皮則非常調皮狡猾，成天爬上小強的背上，抓小強的背，弄得小強傷痕累累。它也經常搶食物，只要我放些食物，它先不吃，待我走了，便站在石頭上，眼睛瞄準食物，“嗖”的一聲，如箭一般飛了過去，再狼吞虎咽地吃下去。小強怎能把到嘴的肥肉讓人搶走呢，它飛撲過去，與小皮進行一場廝打，它用爪子一把抓過去，小皮閃開了，小皮爬上了它的背上，一陣亂抓，終于小強投降了，乖乖讓小皮搶去食物，自己卻饑腸轆轆。

杰克很機靈，你放它到地上，它會先不理你，過了一會兒，他見沒人了，就飛快地走起來，速度完全不亞于免子。

面對這三只烏龜，我每天生活都充滿了樂趣，天天上演著一幕幕有趣的故事。這三只小烏龜真是我的好伙伴。