五年級讀后感寫多少。

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 五年級寫人文章：那個她（一篇）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我給大家介紹一個人，那個人外號“小飛俠”，為什么呢?我給大家慢慢解釋，先來看看她的外貌與特點。

她長得很清秀，一個高挺的鼻子，大大的眼睛像兩盞電燈，她的皮膚很好，好像一碰就會出水了。她一般是神氣十足地在人群中走動，如果你要找她肯定一下就能找到，因為茫茫人海中，她很特別。如果在學校里那不用找，因為只要在學校，你需要她，她就會在你身邊。

該解釋一下她為什么叫“小飛俠”了。她很“見義勇為”，只要聽說到哪里有以大欺小的事，她就會立刻飛到那兒去，打抱不平。

“啊!”楊檸伊哭了出聲?！皭喊浴睆埾栌钫谄圬撐覀儼嗟娜跖鷹顧幰粒核寳顧幰两怀鏊臄祵W作業本答案，楊檸伊不肯，張翔宇就打了楊檸伊，該怎么辦呢?其他同學都是敢怒不敢言，因為沒人敢惹張翔宇的啊!該“小飛”俠出場了，只見“小飛俠”氣勢洶洶地大步沖了過來，一把甩開張翔宇的手，擋在了楊檸伊面前，張翔宇說：“關你什么事，走開!”“小飛俠”說：“就關我的事，你不會做數學作業嗎?還是上課沒聽，上課沒聽，作業不會做找老師去!”張翔宇一見事情不妙，一溜煙跑沒影了。

“小飛俠”名字就是由此來的，她的真名叫：楊曼。因為楊曼常做好事，所以她就成了我最好的朋友。

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[實用作文] 她笑了五年級文章季度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用作文] 她笑了五年級文章季度范文精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“快！”一陣急促的腳步聲，她，出現在了病房里。

她上氣不接下氣，手幾乎全程粘在了腰上，仿佛一松開，腰突然就要斷了！笨重的防護服，模糊的護目鏡，完完全全、嚴嚴實實地遮掩住了她那蠟黃的臉和顫抖的、失去血色的嘴唇。她的腰已經直不起來了，但是，病人的生命高于一切！她顧不上自己，一心只想著病人，于是，她一步一步地，慢慢地挨到了病床旁邊。

病人的情況很嚴重了。她一邊查看病況，一邊給病人做著心理疏通，一刻也沒有停歇。不知不覺，已經是晌午時分，她又是一路挪著步子，到了食堂，迅速打好了飯，急著給病人送過去。她走兩步，歇下來直直腰身，又接著邁去病房，她的手晃晃悠悠，已經快要端不住了。終于，飯盒緩緩落在了病人的床上。她牽著病人的手，將飯菜一勺一勺地遞到病人嘴邊，“今天精神很好呀！多吃點才會好得更快哦！”病人似乎有了吃飯的胃口，吃得特別香，臉頰上驚喜地浮現出了微微的紅暈，顯得更加精神、健康。這一刻，她的眼睛濕潤了，嘴角邊揚起燦爛的微笑，緊隨而來兩條長長的淚痕。陽光照耀在她的臉上，她感覺無比幸福，她覺得這一切都是值得的！

外面，一片陽光明媚、鳥語花香，五彩繽紛的春天已經在我們的身邊，那一刻，陽光光臨了每個人的內心。

[寫作借鑒] 五年級寫人文章：焦裕祿最新范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 五年級寫人文章：焦裕祿最新范文”，希望能為您提供更多的參考。

我的家鄉在蘭考，在這里有一位家喻戶曉的人---焦裕祿。焦爺爺是一位共產黨的革命烈士。奮斗在蘭考縣的475個日日夜夜，發生著許多感人的事跡。

在1962年那艱苦的年代。焦爺爺被組織派到了條件非常艱苦。又有自然災害的蘭考縣工作。當時的蘭考縣是鹽堿地，風沙，內澇危害，糧食產量降到歷史最低，土地里不長莊稼，靠天靠地吃飯的農民怎么生活，當時焦爺爺并沒有任何的怨言，在他的領導下蘭考縣變得越來越好。聽老人講，有一次他開了一次群眾座談會，一直談到深夜。焦爺爺并沒有感到疲倦。1963年3月9日，那天風沙很大，焦爺爺不畏困難，依然頂著飛沙去了五個村莊，查看封口不讓人民挨凍，自己卻又累又冷又餓。在8月3日蘭考地區雨下的很大。一天的降水量有150mm。焦爺爺帶領三名干部去探路，查找水情，挖溝開河架橋，他的心里裝著老百姓一心為老百姓著想。

焦爺爺是蘭考縣委書記。但是他的子女沒有一點特殊待遇，他的孩子去看戲照樣買票。在那個艱苦的年代，他教育自己的孩子。要珍惜糧食，不浪費勤儉節約。當時的溫飽問題是一個大問題，他家不搞特殊化。

在1964年最后的時光里，焦爺爺的肝病已經非常嚴重。直不起腰也騎不了車，即使這樣他還是忍著病痛堅持工作，探訪老白姓。不顧同志們的勸阻，和病魔的折磨，同大家一起追洪水，查封口，探流沙，因為他有堅強的意志，他繼續堅守在崗位上努力工作，被蘭考人民譽為“黨的好干部”，1964年5月14日焦爺爺離我們永遠而去。年僅只有42歲。雖然他離開了我們，但是他的精神永遠激勵著后人去學習。每年5月的泡桐花開的時候，人們都回想起他，讓我們時刻記著有一個全心全意為我們老百姓服務的親人。他的精神活在了我們心里。鼓舞著我們不斷的奮斗開拓進取。

蘭考縣委書記焦裕祿，他生前兩袖清風，生活樸實，他的高尚品質值得我們每一個人去學習。他親民愛民，艱苦奮斗，迎難而上，無私奉獻的品質，在人民群眾中樹立光輝的形象，就像太陽一樣照耀的大地，叫爺爺，你像春風般的沐浴的我，像父母和老師一樣教育著我們，我永遠向您學習。

[寫作分享] 難忘的回憶六年級寫人文章（一篇）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 難忘的回憶六年級寫人文章（一篇）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

童年的回憶像海水一樣多，但有些童年是很快樂的，有傷心的，有被表揚的。但我的回憶是快樂的，我還清楚的記得，我那時只有10歲。我和我的伙伴們去捉螃蟹。

我來到與伙伴們約定的位置，我在哪兒等了一會兒，突然??！大叫一聲，把我嚇著了。我看了看，原來是我的伙伴們來了。我們拿好了口袋，我們跑步前進。來到了深山，我們開始尋找螃蟹了。突然我看見有什么東西像蛇一樣的動物在水中游。我便對他們說：看那是什么。張朋說：那是泥鰍。說完，他便馬上就跑去捉了泥鰍了

我說：那里是不是泥鰍住的地方，張朋說：可以說是，我說：那這么多泥鰍要不要全捉回去??！。張朋沒有說話了但龍祥開口了，說：怎么可能捉完??！泥鰍可滑了，我說：那只好走了哦！。我們有來到了一塊大石頭面前，龍祥說：這就是螃蟹做坐的地方了。這時一只長20厘米，寬10厘米的螃蟹出現在我們的眼前，張朋二話不說，立馬就去把螃蟹捉了。張朋說：看這就是鐵螃蟹，它的剪刀可鋒利了。我們捉了螃蟹回家去了。

童年的回憶就像大海的海水一樣多??！

[實用寫作] 秋天的田野五年級文章精選一篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 秋天的田野五年級文章精選一篇”希望能為您提供更多的參考。

我愛秋天，更愛秋天的田野。

一個陽光明媚的秋日午后，媽媽帶我來到田野，去尋找秋天。我們站在高高的山崗上，放眼望去，綿延的群山在藍天白云的映襯下愈發高遠和秀美，已經收獲過的土地上，玉米桿架起的草垛像一個個忠誠的衛士守護著這片熱土。剛剛切割過的瓜干一地雪白地你挨著我，我挨著你甜美地睡著。一塊塊綠油油的麥田蓬勃著生命的活力。山坡上，各種樹木有的樹葉已經泛黃并在凋零；有的依然綠意盎然，或絢爛、或靜美地展示著自己的風韻。小草已穿上黃色的睡袍做足了酣睡的準備。紫、白、黃相間的菊花則將秋天的美麗競相綻放。不遠處，農民伯伯正在放牧著牛羊，不時揚起的長鞭在空中發出清脆悅耳的聲音，構成了一幅秋天最美的畫卷。

忽然，一陣果香隨風飄來。我禁不住說：“好香啊！”猛一轉身，發現身后不遠處是一片偌大的果園。我急忙拉著媽媽的手，疾奔而去。果園里真是果實累累啊！瞧，紅燦燦的蘋果，有的驕傲地立在高高的枝頭左顧右盼；有的躲在密密麻麻的樹葉后面探頭探腦。還有高大的柿子樹上，紅紅的柿子好像一個個紅燈籠綻滿了豐收的喜悅。那邊的山楂樹上，火紅的山楂像一串串晶瑩剔透的瑪瑙，更像孩子們天真活潑的笑臉，你擠我推地聚在一起，競相扒開綠葉瞇瞇地向外張望。望著這讓人垂延欲滴的碩果，我真想摘下一個嘗嘗。

走出果園，我們踏上了回家的路。這時候，晚霞映紅了西邊的天空，我和媽媽的身上像渡了一層金子一樣光芒四射。媽媽俯身問我：“秋天的田野，如何啊？”我大聲地告訴媽媽：“這是我看到的最美的田野！”

哦！金色的秋天，收獲的田野！走在秋天的田野，我明白了只有付出今天的辛勞才能換取明天的收獲！愿我堅實的腳步能在你的懷抱中年年獲得新的收獲！

實用作文: 盡職盡責的老師五年級寫人文章之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 盡職盡責的老師五年級寫人文章之三》，希望能為您提供更多的參考。

有人說：老師像辛勤的園丁，來培育我們這些祖國的花朵。

周老師，是我們的數學老師。他總是穿著一身黑色的西裝，今年41歲，可在我看來他是教我們的所有老師中最年輕的。我們都很喜歡上周老師的課，因為周老師在教課的時候語言幽默風趣，還不時的和我們開個小玩笑，逗得我們都合不上嘴。周老師不僅是我們的好老師，還是我們的好媽媽。

周老師對我們非常負責。周老師常常對我們說：嚴是愛，松是害。我們每天的作業都要改完了才能走。

看了看表，都五點半了。我在心里急切地想著：還有一道題不會，怎么辦呢？我想了又想還是不會。這時周老師走了過來，耐心的說：這道題它不是說雞和兔的數量相同嗎？問雞和兔各有多少只。應該設問題為x只。雞有兩條腿兔有四條腿，所以方程應該是：2x+4x=48，這就會做了吧？我毫不猶豫的回答到：會了。那就快點寫老師接著說。我三兩下就寫完了，交到老師那。老師語重心長地說：以后遇到問題要及時問老師。

從周老師可以看出，這一代老師盡職盡責的精神。

寫作范本: 她笑了五年級文章之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“寫作范本: 她笑了五年級文章之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶里她總是在笑，笑的很是溫柔?？匆娢掖罂诔詵|西時她會笑，聽到我認真讀書時她也會笑，知道我取得好成績她更是笑得合不攏嘴。

我們家住在農村，入目便是一片綠色。她最喜歡的便是在吃過晚飯后，帶著我去散步。記得那一次，我剛寫完作業，她叫上我，讓我陪她一起去外面散步。她的心情好像不是很好，眉頭緊皺著。一路上，我也沒打擾她。我陪她走在鄉間的小路上，清風徐來，讓人感到涼爽，還有一絲絲愜意。那時還不算太晚，但是星星已悄悄爬上了天際，在深藍色的天空中，綻放微微的光明。我抬頭觀望了一下，卻沒有發現月亮的身影，原來它是看到星星綻放光芒，不忍與其爭輝，便拿浮云當做面紗，把自己的身影遮住了。路邊的小花小草搖搖擺擺地向我們招手，一切都顯得那么溫馨。如此美景，她卻面無表情。該怎么讓她開心一點呢？突然，我靈機一動，偷偷摘下一朵小花，送給了她。然后我看向她的臉，緊鎖的眉頭已舒展開來，嘴角也微微上翹。那一刻，她的笑容讓我記憶猶新，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

她是誰呢，她就是我那可愛的媽媽，我最愛的同時也最愛我的媽媽。

[熱搜作文] 桃花五年級寫人文章1篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 桃花五年級寫人文章1篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

可愛的降雨機

你們看到這個課題一定非常驚訝，降雨機這是什么東西，我給你說吧，她就是我那調皮可愛的妹妹。

我今天從超市回來，我想干渴的烏鴉一樣，端起水杯把水喝得精光。正好妹妹也渴啦，見里面空空如也，嘴巴一張，眼睛一眨，大雨又要下拉，媽媽一陣風似的跑過來，我被臭罵了一頓，我真是啞巴吃黃連有苦說不出。

到了中午，妹妹要睡覺啦，令我們頭疼的事就是哄妹妹睡覺，每天要給妹妹講20分鐘的故事，還要拍她睡覺，這才能讓他睡著。

哇哇哇妹妹又哭啦，我們連忙跑過去，原來是妹妹從床上摔下來啦，我太驚訝了，這么寬的床，妹妹也能掉下來，妹妹太不老實啦。晚上，我們去公園散步，妹妹跟在媽媽后面，我站在妹妹的后面，媽媽的前面是爸爸，我們排成一條龍去公園，媽媽一轉身，不小心碰到了降雨機的開關，這可不好，雷聲傳到了爸爸的耳朵里，妹妹是爸爸的心肝寶貝，媽媽唉了爸爸一頓罵，真是賠了夫人又拆兵真是拿妹妹沒辦法，就像豆腐掉進灰里，吹也不是，打也不是。

每當我在寫作業，妹妹偷偷的把我的橡皮拿走，小成一塊塊的，讓我哭笑不得。

總之，這個降雨機不知給家里添了多少麻煩，她就像吃人的老虎一樣，動它一根汗毛，他就會把我們全吃掉，但是，她也給我們帶來了許多熱鬧。

屈文琪

20xx年7月3日

[實用作文] 六年級寫人文章其五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[實用作文] 六年級寫人文章其五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。那個老師，就是我親愛的郭老師。

郭老師是在一、二、三年級時教我的老師。我們相處的時間雖然不長，但她是我敬佩的人。

郭老師不高不矮，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光，嘴巴也小巧可愛。郭老師看到我們總是笑瞇瞇的。

郭老師對我好，對所有的學生都是一樣的負責。

那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課?？善綍r第一個到的郭老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時數學老師來了，說：“陳老師病了，今天可能來不了了?！睌祵W老師話音剛落教室里頓時議論聲遍地。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜?，F在開始自己復習公式了。請打開書101頁……”

就在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學們。老師來晚了?，F在開始上課?！崩钐煸酒饋泶舐曊f：“老師，你不是病了嗎？您還是回去休息吧，我們會乖乖復習功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。郭老師伸出手，教室里一下子安靜下來?！斑^幾天就要考試了，我是不會讓你們落下功課的。我只是有點發燒，沒什么大礙的。再說，你們是我的孩子??！”老師的話讓懵懂的我很感動。

課講得好好的，但出了一個岔子：郭老師昏了過去！“120！快叫120！”教室里響起了這樣的聲音。后來我們才知道，那天郭老師頂著40.6度的高燒來上課！

郭老師，您就是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一生。為了我們，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。郭老師，我們不會令你失望的！

[實用寫作] 二年級寫人文章：我要當姑姑啦(篇七)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[實用寫作] 二年級寫人文章：我要當姑姑啦(篇七)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天下午老師一放學，我就趕緊收拾好書包往家趕，媽媽說表哥家生了小弟弟，他要帶我去表哥家看小弟弟呢~

我們剛走進表哥家的大門，就聽到一陣陣的小孩的哭聲傳了出來，小小的哭聲像是小貓咪的叫聲，聽著就不知道有多么的可愛，我們走到屋里，看到表嫂正在給寶寶換尿布呢，原來是小寶貝尿了怪不得他哭了呢！媽媽說這是我侄兒，他得叫我姑姑呢。我高興的不亦樂乎，我要當姑姑啦，我看著我的小侄兒，還沒有滿月的她想的是那么的小，小小的手，小小的眼睛鼻子嘴巴，小小的腦袋，看起來可愛極了，他雖然看起來很小，卻當真一雙圓溜溜的黑眼睛，在好奇的四處張望著，嘟起小嘴巴，好像要和你說話呢，真是個可愛的小寶貝呀！

等他長大了，我要一起帶她玩～