六年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 六年級寫人作文：語文老師精選一篇”，僅供您在工作和學習中參考。

喂，語文老師，你也太太太自戀了吧?

這位語文老師姓李，眼袋濃重，眼鏡怎么也遮不住。禿頭閃閃亮，終生不能忘。從身后看，至少六十歲;在前面瞧，幾根秀發飄呀飄，好像年輕還有為。

說他冷酷吧，多數時候，又面帶微笑;說他和藹吧，嚴厲起來，讓人望而生畏。他愛讀書，不是讀紙質書，就是看電子書，常忽悠我們：“安靜閱讀的教室，才是最美的教室?！?/p>

作文課上，拿起葉浩宇的草稿，他眼睛一下子亮了，竟讀出聲來——“三年級的時候，我從學校門口的櫥窗里，看到語文老師的照片。他笑容燦爛，帥氣又瀟灑……”咦?我怎么從來沒注意過，“櫥窗里的照片”是真的嗎?“嗯，這是拍我馬屁呀，不大好吧?”他故作謙虛。哼，誰看不出他臉上的得意?

緊接著，讀下一句：“他是一位真正優秀的老師。”“其實，我也沒那么優秀。”李老師臉有些紅，“不過，你們可以這么寫。”啊呀，“自戀狂”原形畢露了!大概是虛榮心大大滿足，他反過來夸葉浩宇：“你怎么想到這樣寫的?你太厲害了!”浩宇兄，樂得嘴快咧破了。他還讓全班人送上掌聲。就因為人家說你優秀，你就要我們捧場，這也太過分了吧?

“神人鳥蛋”?李老師說，這是他原創的游戲，曾有老師付他版權費呢。我信你個鬼!話說回來，游戲真好玩。四年級時，隨著他一次次命令，大家奮勇“決斗”。勝者成“神”，敗者變“蛋”。同學們有的手舞足蹈，有的捶胸頓足;有的仰天大笑，有的氣急敗壞。那場面，好比鑼鼓喧天。說時遲，那時快，李老師抓拍了不少精彩畫面?；氐浇淌遥麊枺骸澳銈兺娴眠^癮不過癮?”所有同學異口同聲：“不過癮，下次還要玩!”他又忍不住自戀了：“那你們說，李老師厲害不厲害?”“嘁——”一陣諷刺聲，故意拖長。

連平常的接觸，他都不放過自戀的機會。唉，腦子里的詞句，被開關卡住了，我急死了也沒用。李老師走過來，輕聲問：“怎么了?”我遞過一個眼神。他懂了，伸出手，撫摸我的頭。啊，我堂堂江湖第一少俠，頭怎能被亂摸?不過孫悟空那么厲害，都逃不出如來佛的手掌心。那一刻，我呆坐不動，只覺得雞皮疙瘩冒出來了。

“有靈感了吧?”我還能說什么，只能連連點頭。說也奇怪，筆下開始生風。他哈哈一笑：“怎么樣?我這一摸，傳給你幾十年的功力，神奇不神奇?”我無語：你神奇?還不是我自己寫的?

哎呀!李老師，你真的厲害，自戀的功夫恐怕、可能、估計已天下無敵，小人佩服得五體投地。

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【寫作收藏】 六年級文章精選一篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 六年級文章精選一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

沒想到，過了這么久，留在我心底最深最深的景色竟是鄉下。

不知道為什么，我似乎天生對鄉下就有著特別的愛好，我從小生活在城市，沒有鄉下孩子的野，活潑，每到暑假，我都會去婆婆家玩，婆婆家在鄉下，有表姐和表妹還有另一些表姐的朋友陪我玩，鄉下可比城市好玩多了，接下來我就和你講講鄉下的生活吧。

城市不比鄉下，到處都是汽車，一個不留神，便慘遭悲劇，鄉下是土路，汽車不好前行，便成了我們這群瘋孩子的玩耍之地。

鄉下有大山。大山的空氣是清新的，沒有霧霾，沒有細菌，是一種在清新中帶著一絲清甜美妙氣息。大山的風景也不錯，我尤其喜歡夏天的大山，在夏天里，大山中有不知名的果子，準確說是我不知名的果子，表姐可是摸的熟熟的呢，就連表妹都比我懂得多一些，有時候，我可真是自愧不如呢，好了，歸入正題，有一種野果子是我最愛吃的，酸酸甜甜，而且是夏天最常見的，俗名兒叫刺泡兒，是不是很接地氣呢？

鄉下有池塘。我記得在婆婆家不遠的地方有一個小池塘，真的很小很小，只夠一個半大不小的孩子全身而入，當然沒有人會傻到真的全身而入，會被家長給罵死的，那時夏天婆婆家沒有空調，我們一個個想出了N多個奇葩的怪招來對付夏天太陽的炎熱。

方法一：如剛剛所說，婆婆家不遠的地方不是有一個小池塘嗎？我們夏天把褲腳往上卷，卷到膝蓋的位置，當然，這句話只針對夏天穿長褲的人……我們在小池塘里鬧作一團，玩兒完后，身上傳來陣陣清涼，周圍全是樹蔭，一片一片賞心悅目的翠綠，這可比吹空調有趣多了！

方法二：夏天不是有很多野果子嗎？我們把果子收集起來，放到冰箱里冰鎮，存儲到一定的量時，我們會把果子取出來，并把早早就準備好的冰鎮涼水拿出，這就是我們的飲料，然后再召集幾個小伙伴一起開美食大會，那時，我們每個人嘴里充斥的酸酸甜甜的味道，臉上也都洋溢著快樂的笑容，似乎要融化了整個夏天……

也許我們這些游戲很笨很低檔，但很純真，很美好，這就是鄉下獨特的魅力……

月度寫作精選 我的語文老師六年級文章之四

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度寫作精選 我的語文老師六年級文章之四》，僅供參考，希望對您有所啟發。

我的語文老師是劉老師，中等身材，大約30歲。

劉老師的外表很美。她的頭發烏黑發亮，雪白的額頭下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉頰猶如一團火似的，還有一個“櫻桃小嘴”。

劉老師不僅外表美，而且非常盡職。她工作一絲不茍、認真負責。每一天，都會有63本作業沉甸甸地擺放在辦公桌上，老師的空閑時間很少，她每一時、每一刻都在揮筆改作業，如果我是領導，就真的很想給老師一個“優秀教師”的美譽。老師這么盡職，我們也不能讓老師失望。要是每一天的作業，每個同學都認真地完成，那劉老師可以少花多少精力呀！

我記得有一次，我們正準備放學，一場突如其來的暴雨襲來，劉老師怕我們淋雨感冒，便宣布道：“等雨小了，帶傘的同學回家，其余的同學等家長來接，現在先寫作業。”說罷，全班騷動，叫苦連天：“哎，本來還想早點回家打游戲的，真掃興！”我看看窗外，其他班的同學在雨中站著，一個個都淋成了落湯雞。我不禁想起了老師剛才說的話，老師是為了我們好??！要不是她的命令，我們也成了“落湯雞家族”的一員。再望望老師，正好和老師的眼神撞在了一起，我心中頓時燃起了一團火焰，使我的全身熱了起來，老師對我笑了一下，就又往門外看去，看有沒有學生的家長來接學生。啊，劉老師，你真關心我們哪！

是誰使我們漫游在知識的海洋里？是老師。是誰使我們茁壯成長？是老師。

我愛我的劉老師！

【寫作收藏】 六年級寫人作文：和平老人邵力子

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 六年級寫人作文：和平老人邵力子”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

邵力子故居建在原明強小學內。今天，我和爺爺懷著崇敬的心情參觀了邵力子故居。故居是邵氏聚族而居的宅屋，由一座主樓和東西側廂房組成，中隔天井，平面布局呈凹字行，主入口為石庫門圍墻，形成一組獨立的封閉式院落。主樓高二層，三開間，通面寬11。70米，通進深10。80米，底層明間為廳堂，前檐為落地長門。東、西廂房均面寬二間，通面寬5。2米，進深2。3米，系單披二層建筑，具有典型的清末民初建筑風格。

聽爺爺說：邵力子于1882年12月7日誕生在邵家溇村。童年的他雖然身材矮小，但他聰慧過人。1902年，邵力子20歲去杭州應考中了舉人，但他不求名利，不想做官，便放棄去京城考進士的機會。他參加了愛國維新運動，先后擔任過許多重要的職位。他在1956年4月19日在省、市有關領導的陪同下曾來到邵家溇村，會見明強小學的師生及父老鄉親。1967年12月25日，一生中經歷了清朝、中華人民、中華人民共和國三個時代的邵力子爺爺離開了我們，享年86歲。

邵力子爺爺熱愛祖國、熱愛人民。他曾經對親友們說過：“每個人應該愛祖國，愛家鄉，我們的祖國和家鄉也實在太可愛了?！彼褪沁@樣不斷勉勵家鄉人要為祖國、為家鄉增光。他回到故鄉紹興時，曾做過題為《從紹興到世界》的演說。大意是：故鄉是祖國的一部分，熱愛故鄉必然會熱愛自己的祖國；如果你連故鄉都不熱愛，哪還能談得上熱愛祖國？邵力子爺爺言行一致，熱愛偉大的祖國，又始終關懷故鄉的發展。

邵力子爺爺雖然已經離開了我們，但他那為謀求祖國的獨立、統一、繁榮、富強而奮斗不止，堅持到底，直至生命最后一息的精神永遠值得我們新世紀的接班人學習。讓我們舉起傳遞的火炬，奮勇向前吧！

月度寫作精選 老師四年級寫人作文篇二

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 老師四年級寫人作文篇二”，相信能對大家有所幫助。

我們班來了一位瘦瘦的、年輕的實習老師，付老師對我們很親切，老師是教語文的，上課比較幽默、有趣，同學們都很喜歡他。每次上課如果我們回答錯了，他會耐心并細心的教我們。每當我跟他打招呼的時候，他會摸摸我的頭，笑咪咪的跟我打招呼。

有一次，有一個小隊因為競爭周冠軍失敗了，他們小隊上課時都是垂頭喪氣沒精打彩的，細心的老師發現了，下課后就特意找到了他們并安慰他們說：“別灰心，下次再努力，以后還是有機會的。”

每當我有不懂問題請教老師的時候，他都會不厭其煩的告訴我，并糾正我的錯誤，我很喜歡老師，但老師的實習期到了，我很舍不得付老師，如果老師能留在我們學校那多好??！

作文范本: 人教版六年級上冊語文文章精選一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“作文范本: 人教版六年級上冊語文文章精選一篇”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

她還愛看書，仿佛書是她不可缺少的一部分。不信你瞧，她看書時，坐在沙發上，捧著一本名叫《假如給我三天光明》的書，仔細品味著讀書的樂趣，吮吸著知識的源泉。這時無論你怎樣喊她，她也聽不見，因為這時，她早已一頭鉆進知識的海洋了。正是因為她愛看書，所以每次看圖寫話，她都寫得特別棒！老師都夸她寫的好，每次念作文都有她，不是老師偏向，而是她的作文真的寫的好

這些問題你都很眼熟吧？沒錯，這都是在你二年級的時候，漢修先生通過書信曾向你提過的呀！這么多年過去了，也許你都忘了自己當初是怎么回答的了吧？沒關系，讓我來替你回答吧！

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

永遠的《五一》班我住在一個溫暖又大又快樂的家庭，那就是《五一》班；我們有一個可以休閑、閑聊的地方，那就是《五一》群；但是我們在升六年級的時候，一個令我們意外的決定；打破了我們升學的好心情，那就是要把我們這個大團體拆散————分班！痛苦的煎熬知道嗎？我們都不想分離，這種感覺，我們做不到！那又能怎么樣呢？開心的笑了這天，聰明、可愛的李欣悅:"大家不要傷心，你們忘啦！我們和藹可親[注:和藹：和善。態度溫和，容易接近。]的李老師，答應過我們什么??！”聽李欣悅這要一說，我們楞住了！李欣悅接著說：“李老師答應，等我們上了初中，把我們都分在一個班??！”我們臉上都露出了最燦爛的——笑容！

[實用寫作] 作文：六年級寫人的

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：六年級寫人的”，希望能為您提供更多的參考。

爺爺，集市到了沒有?我這跟屁蟲緊緊地跟在爺爺的后面，邊走邊問。前面就是。爺爺挑著青椒、西紅柿，邁著大步走在前面。看，那西紅柿紅艷艷的，青椒綠油油的，紅綠相映，十分誘人。

剛到集市邊，就圍上幾個人。大伯，這菜真新鮮，賣給我吧，五毛一斤。給我給我!五毛五一斤!那些人七嘴巴舌，嗓門一個比一個高。爺爺毫不理會，只顧往前走，那些人見爺爺不賣，只得悻悻而去。

來到集市，爺爺找了個空當兒，放下擔子。這時，走來一個戴眼鏡的中年人，他看了看菜說：老大爺，這菜多少錢一斤?我一樣買五斤!哎，按市價，四毛一斤。爺爺爽快回答。中年人付了錢，拿著菜走了。我在一旁見了，納悶極了，問：爺爺，為啥剛才那些人五毛多錢你不賣，這戴眼鏡的叔叔給您四毛就賣給他呢?爺爺回答說：那些人都是小販，買了咱們的菜，再去賣高價。而這戴眼鏡的叔叔是來咱們這搞扶貧工作的，他們幫助咱們走上富裕道路，賣給他們，少幾個錢也情愿!原來如此，我這才恍然大悟。

這時，走過來一位身材魁梧的解放軍叔叔。爺爺打了個招呼：小曾，買西紅柿嗎?四毛錢一斤。大伯啊，您這菜挺新鮮的，剛摘的吧?我全要了。解放軍叔叔挑著筐走了。

回來的時候，我耳邊響起爸爸曾經對我說的話：孩子，做人要向爺爺那樣。

【寫作收藏】 小學六年級作文900字：改造儀精選一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作收藏】 小學六年級作文900字：改造儀精選一篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

湖北省武漢武鋼十三小六年級二班桂冠

現在的社會，伴隨著人們生活水平的提高，人的種種欲望也隨著開始膨脹。所以行竊、搶劫、綁架、行賄、受賄等現象較以前有增無減。人們在抱怨社會風氣在變壞的同時，也在為改變社會的現象做著努力。這不，在中國最大的研究中心里正在研究一種改造儀，這種儀器能夠迅速改造人的某種想法，讓人不被私欲所左右，變得寬容、善解人意。

這臺改造儀其實很小，形狀就如同一只鋼筆。當我第一次拿著它的時候，我的心情非常激動。將如何使用它完成改造人類的使命呢？這小小的改造儀管用嗎？我有點困惑又有點興奮。

“你有病呀！踩了姑奶奶也不說聲對不起?！?/p>

……

“沒關系。”阿姨這一聲回答，令叔叔更加不好意思了，兩人相互禮讓，一下子變成了朋友。

“你這孩子，成天只知道玩，現在不回家，在外面鬼混，將來怎么考重點！”哎呀！不好，在我正為解決的幾處糾紛而高興的時候，媽媽走了過來。我連忙舉起改造儀，對著媽媽按下了按鈕。媽媽一下子就變了，臉上沒有了不悅，多了幾分理解與包容。面對媽媽的笑臉，看著我手中的改造儀，我突然感到自己責任的重大。感到自己的幸運。是呀！我要合理的運用這改造儀，改造人類，讓人與人之間多一分關愛、多一分理解。