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[寫作借鑒] 小學四年級作文800字:海底世界范文
觀察日記四年級。
語文是一門非常博大精深的學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 小學四年級作文800字:海底世界范文》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
今天媽媽帶我去廈門鼓浪嶼的海底世界玩,我和媽媽到了海底世界的門口,在售票處買好了兩張門票。然后我和媽媽走進海底世界的大門,哇!里面有兩個用石頭做的小海豚,小海豚后面有用剪刀剪得象人一樣的墻樹。那個用剪刀剪成的墻樹,它的手剪成像線一樣筆直的舉著,好象在向我們敬禮。
還有他的即像一把扇子又有點像魚尾巴的腳,又粗又大的,看起來又像大象的腳。它的胡須聽說是全世界動物中最長的胡須。最漂亮的要數它的眼睛,很圓像一個黑子彈真有意思。
海豚要表演兩個節目。海豚先表演第一個節目:跳圈圈?,F在,海豚還在水里,還看的到,等到它往左跳,潛到水里它就不見了?!斑@只海豚能跳得上嗎”我心理想。等到我轉到后面的時候,叭嘎!海豚變成飛豚像張了翅膀一樣,像學一樣的浪花滿水都是。啊1海豚跳進圈圈里,還厲害!海豚現在表演第二個節目:叫做接球。訓練員把球扔到左邊,海豚像箭一樣飛過去接到球了.訓練員叫它接到球后把球扔回來。不知怎么了,這時海豚好象不聽訓練員的話了,往后邊跑去,原來,這個海豚因為很貪吃,有個小朋友不小心把糖果掉了,海豚看見后,就馬上跑過來揀糖果吃,等吃完糖果才把球回給訓練員。
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2022寫作推薦 海底世界四年級作文范本
小學語文是非常重要的一門科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是由小編為大家整理的“2022寫作推薦 海底世界四年級作文范本”,希望對您的工作和生活有所幫助。
今年暑假,爸爸媽媽帶我去了巴厘島,巴厘島的美景美不勝收,而我印象最深的是藍夢島的浮潛。我們一起去藍夢島看看吧!
藍夢島的海真美!淺處是碧綠色的,深處是寶藍色的,遠遠望去,就像一塊藍寶石鑲嵌在翡翠里。在陽光的照耀下,沙灘發出金色的光芒,沙灘很遼闊,從我們的腳一直延伸到海天相接的地方。椰樹立在沙灘上,顯得又高又大,抬頭望去,一個個可愛的小椰子正害羞地藏在大大的椰樹葉下。這一切顯得那么美好!
欣賞完島上的風景,我們一起去浮潛。來到第一個浮潛點:珊瑚礁。戴好潛水鏡,到海里去看看。海底世界可真漂亮?。∫蝗荷拾邤痰聂~在海底隨處可見,瞧,那邊有一條黑、黃、白相接的神仙魚慢悠悠地游了過來;這邊又有一條白、橙相間又可愛的小丑魚活潑地跳來跳去。突然一條不知名的小黑魚從珊瑚中蹦了出來,像一個調皮的小精靈,在珊瑚叢中舞蹈。
船開到第二個浮潛地點:深水灣。深水灣的水平靜得像面鏡子,五顏六色的小海星正躺在巖石上安靜地睡覺。巖石邊有許多綠油油的水草隨著水流擺動,深水灣不像珊瑚礁那么熱鬧,它是那么的安靜。這里的魚并不多,那就讓我們安靜地看一會長著海洋植物的巖石,看一會兒有趣的海星吧!
最后一個浮潛地點是紅樹林。哇!太美啦!成群的珊瑚向我招手,活潑的魚兒向我點頭,連安靜的巖石似乎也在向我問好……這里的珊瑚群特別多也特別大,而且離海面非常近。五顏六色的魚兒在珊瑚叢中竄來竄去……我用面包喂魚,魚兒們居然都到我手里來了!多么可愛的魚兒啊!大海好像也興奮了起來。
美好的時光總是過得很快,該與巴厘島說再見了。我戀戀不舍地離開了巴厘島,乘上飛機,望著越來越小的巴厘島。我期待著能再次與美麗的巴厘島相遇。
【作文模板】海底世界四年級文章(篇五)
小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“【作文模板】海底世界四年級文章(篇五)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
暑假我和爸爸媽媽來到了海邊,我正準備潛水看看海底是怎樣的。
我到了海底看見了美麗的海底世界,一只海龜向我慢慢的游過來,要是看比它大的別的動物,它一定會縮進龜殼里,真是名不虛傳的縮頭烏龜。
接下來我看到了一只電蟒,所有的海底動物都躲著它,要不非把你電個粉身碎骨,它神氣得自由自在的游來游去,就連我也不敢靠近它。
我再往深處潛,我看見一只只可愛的小海龜,它們成群結隊的游來游去,它們一邊游一邊吐著一個個小泡泡,它們形狀各異,身上的花紋也不一樣。
最后,我在返回的路上看見一只八爪魚,它帶著一群小八爪魚,它看見比兇猛的魚它不顧身危的保護小八爪魚,我被深深的感動了。
這就是美麗的海底世界。
[優質作文] 海底世界四年級作文其六
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[優質作文] 海底世界四年級作文其六》,僅供參考,希望能為您提供參考!
哈!我迎來了一個快樂的星期六,為什么呢?因為我已經盼望這一天很久了,這一天比那些呆在家里讀書要快樂多了。
只聽見奶奶的喊聲,我就知道姐姐來接我了,我第一時間穿好鞋子和姐姐走了。玩,總是要體力的,我和姐姐來到了步行街,剛進來就看到了黃興這位著名革命家。我們來到了一家火鍋店,剛坐下就迫不及待的點了很多菜。美滋滋的飽餐了一頓之后,繞了很多車,終于來到了我盼望已久的海底世界,可是一看表已經離閉館只有一個半小時了。我和姐姐趕緊買了票進去,看到了斧頭鯊等魚,讓我眼花繚亂。又到了一個海底隧道,可是在情急之下,就沒有進去了。我們急忙來到了海洋劇場來看表演。首先主持人有請了第一位海底成員—海象。只見它和訓師一起走出來,它在臺上表演了一系列動作,有時還撒嬌要掌聲呢。后來請了一位觀眾上臺去,主持人還開玩笑,逗得我們哈哈大笑。后來又上來了一對兄弟—海獅。一上來就下了我們一跳,它們的身子光溜溜的,還表演起了才藝,排球、籃球,還幫我們演奏了一曲,最后他們還比賽了一場,一直都不分勝負。最后又請來從遠方趕來的三只海豚出場。它們的表演可謂是最精彩的了,表演了空中鉆圈、空中頂球,可是在表演空中三百六十度翻的時候有一只海豚失敗了,訓師再次嘗試,可是還是沒成功,他拍了拍水,最后一次嘗試終于成功了。他們還到臺前來給我們看看樣子,幾乎所有人都站起來了。最后三只海豚一起來了三個高跳結束樂這次表演。
我坐在公共汽車上,看到了一片海景:海上大霧彌漫,遠處只有兩排燈亮著,那是一座橋,已被霧遮住了。天更暗了,又來到了另外一片海,這可不一樣,這里水天一色,有幾艘船還亮著燈。沒想到在長沙這個紅燈就綠的城市里有這樣的景色,這景色也為今天這歡樂之旅劃上了個完美的句號。
實用作文: 游海底世界小學三年級作文范文
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為您收集整理“實用作文: 游海底世界小學三年級作文范文”,僅供您在工作和學習中參考。
游海底世界
張心怡
你去過海底世界嗎?如果你沒去過,我就帶你去。
首先,你能看到一個大池,里面有許許多多的魚,有的顏色非常鮮艷,有的身體非常修長,有的身體圓鼓鼓的。再往里看,是一些刺魚。平常,它們的身體很小,你只要一走近它,它就立刻變大,變得非常圓。再往前走,你能看到,有許多大鯊魚,它們看起來非常嚇人。
看完了魚,我再來看美人魚表演吧!一群美人魚的花束表演非常好看。
怎么樣,海底世界好玩吧!如果你要出去旅游,我建議你去海底世界。
[寫作借鑒] 五年級小學文章:美麗的海底世界(篇一)
小學語文是一門重要的基礎學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編收集并整理了“[寫作借鑒] 五年級小學文章:美麗的海底世界(篇一)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
美麗的海底世界
在報紙上,在電視上,我常常看到有關海底的新聞:某某考察員在海洋里又發現什么海洋生物;某某海底公園又……我心想:海底真的有那么神奇嗎?于是我想入非非,思緒飛得很遠很遠……
20年后,我將成為一位著名的海底考察員,到海洋去考察各種海洋生物,解開神秘的謎團,“嘀——嘀——!”考察的時間到了,我要再一次潛入深海,我穿上了潛水服,朝鼻子里噴了點氧氣液(20年后生產了氧氣液,這種氧氣液只要噴上一滴,就能在任何地方存活3小時),坐上了潛水球朝深海潛去。這種潛水球,外表圓圓的像個球,里面功能齊全,無論受到多大的撞擊都完好無損。
??!浩瀚的大海擁有著許許多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的魚類。你看那獅子魚,頭上長著密密麻麻的軟刺,遠遠望去活像一個獅子頭。那時什么?是蛇嗎?仔細一看,原來是帶魚,又長又細的身子像蛇一樣,彎彎曲曲的游來游去。除了這些以外還有五彩斑斕的熱帶魚,成群結隊一起有的沙丁魚,愛翻跟頭的翻車魚等等。海洋里還有許多多姿多彩的珊瑚,你可別以為珊瑚是植物,它們是動物,那些海洋里的浮游生物一不留神,就會成了珊瑚蟲的美餐。
過了一會兒,我就要到達海底了,海里的光線越來越暗,我不得不打開探照燈。終于到達深海了,我下了潛水球。咦?黑暗中一閃一閃發光的是什么?我用探照燈一照,原來是夜光蟲,他們用自己身上的光來照亮前進的道路。在海底生活動物一般會發光,而且生命力都很強。突然,一道閃電從我身旁劃過,是一種動物,它們的速度太快了,再加上這里很暗,我看不請它們的樣子,按它們的體形和速度來看,我想可能是龍魚。書上說:龍魚的體形龐大,頭上長有龍須,像一條龍,它們年齡特別的長至少有一億歲。好!我今天就拍這條龍魚,于是我拿起速成相機“咔嚓!咔嚓!”地拍著,我順利地完成了任務。
我按下遙控按鈕,潛水球立即來到我的面前,我回到潛水球中,準備浮出水面,浮著浮著,突然,“咚”的一聲,我好像撞到了什么東西,我抬頭一看,原來是一只水母,那只水母很大,是透明的,在一張一縮的向前游動。我連忙避開它,繼續向上,向上……
智淵,你怎么了,媽媽的叫聲把我從遐想中帶回了現實世界,海底世界可真奇妙!大海是人類的寶藏,等著人們去探索,去發現。
美麗的海底世界2005-06/12520','',''12520
[寫作借鑒] 小學四年級作文700字:金魚的世界之二
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 小學四年級作文700字:金魚的世界之二”,僅供參考,大家一起來看看吧。
動物的世界在我的目光中,是那么讓人神往,那情感中間夾雜著神密與好奇,同樣我曾飼養過的金魚,雖然它們并未能與我相伴至今,但卻給我的腦海里留下了一段有趣的記憶。
金魚是一種非常嬌貴動物,稍不留心的照料,就會讓它生病。飼養它們是一件很辛苦的事,我一直都小小心翼翼在照顧著它們,不但在喂食時不能給它們吃得太飽,而且水也不能換得太勤。金魚的膽子很小,魚缸里的水有一些波動,它們馬上會四處逃竄,轉而在風平浪靜時,你把自己的指尖輕輕地放在水里,魚兒會游過來,用它們的小嘴吮吸著,你的心會有種癢癢的感覺,你不由自主地縮了回來,可是你還會去回味,你還會想再次做那個好玩的動作。
我望著那空空的魚缸,心里很傷心。其實,我生活的世界也像金魚的世界一樣,我一直生活在父母的愛護中,優越的生活讓我們偏食、任性和嬌氣,真的有一天,我們離開父母,失去了那種寵愛時,我們該不會像金魚那樣束手無無策、無法生存吧?
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