三年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫寫作: 購物作文三年級》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

糖葫蘆般的生活，酸甜滋味，回首往日，三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，曾經走過的歲月，共度的美好時光如在昨日，度過的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢牽索，誠摯的心語，我們雖只是擁有了一個短暫的歲月，平淡的時光，平淡的故事，三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息

我在小學一二年級時，成級一直在班中名列前茅，無奈，天不遂人愿。老師的夸獎，同學的掌聲，使我的虛榮心在心底一點點萌發。四五年級時，考試時，作業中，一個個不爭氣的想法如魔鬼般襲進了我那一顆意志不堅定的小小心中：為什么這么認真地學、為什么這么認真地做？你是最好的，你已經把一大幫人遠遠甩在身后了。作業不用這么認真，還有很多同學紅叉滿卷呢......

冉東陽雖然不是完美的，但是我們要學習冉東陽的善解人意和心地善良來彌補自己的不足之處。同樣身為六年級學生的我們有沒有那么聽話呢？

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[推薦寫作] 作文：三年級購物作文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] 作文：三年級購物作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，家里來了許多客人，媽媽要招待客人就讓我一個人去買東西，我聽了心里又激動又害怕。激動的是一個人買東西可是從來也沒有經歷的事，害怕的是媽媽交給我的任務我能不能完成呢？我懷著一顆忐忑不安的心問媽媽：“媽媽，我需要買什么呢？”媽媽說：“要買三斤土豆、兩斤牛肉、一斤小白菜和一些水果?！甭犕炅藡寢屨f的話，我就興高采烈地出門了。

我來到超市看見了各種各樣的商品，有的擺成長方形、有的擺成正方形、有的擺成三角形，還有的擺成梯形……，讓我眼花繚亂、目不暇接。我就想：要買的東西在哪里呢？不如去問一下售貨員阿姨吧！這時正好過來一位售貨員阿姨，我就禮貌的對阿姨說：“阿姨，請問一下土豆、牛肉、小白菜和水果在什么買呢？”售貨員阿姨告訴我：“土豆和小白菜你可以在蔬菜區就可以找到，牛肉在肉食區，水果在水果區可以找到。”我聽完，說了一聲：“謝謝、阿姨！”我就走向阿姨告知的地方。

走著走著，突然我看見一張大木牌上面寫著“蔬菜區”幾個字，我開心地跑了過去，認認真真地挑選了幾顆綠油油的小白菜和又大又圓的土豆；接著我又找到了水果區，看見了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的.梨、金燦燦的橘子等等，它們好像在說：“快來買我吧！”然后我挑選了幾個紅彤彤的蘋果。最后我來到了副食品區挑選了幾斤牛肉；商品選購完后我來到收銀臺付完錢，高高興興地回家了。

雖然今天很累，但是我心里卻很開心，因為我學會了一些新的知識。

教你寫寫作: 三年級父愛文章其三

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫寫作: 三年級父愛文章其三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我已經上三年級了，爸爸為了讓我的寫作水平提高，每天，都把精力花費在給我讀作文上了，爸爸的愛，深埋心底，給了我寫作的自信。

我的爸爸忙于生意，一天下來，總是累得腰酸背疼，可是每到晚上，他總會躺在床上，在休息的同時，為我讀上幾篇好作文。有時，我會問爸爸：“你怎么不去跑步？不去看球賽呢？”爸爸總會笑著說：“我局的給你讀作文比鍛煉身體和看球賽快樂多了！”看著從來不多說普通話的爸爸，為了給我念作文，他操起半土不洋的普通話，耐心有感情地為我讀作文，我的心里非常溫暖。

功夫不負有心人，有了爸爸的幫助，害怕寫作文的我，有了翻天覆地的變化：記得有一次，白老師讓當堂寫作文，我的作文《夢中的景象》被老師當做范文在全班同學面前范讀，我非常激動，在高興之余，我在心底默默地說：“謝謝你，爸爸！”

如今，每天躺在床上聽爸爸讀作文，已經成為了一種習慣，那時候，是我一天中最快樂的時刻。

人們都說母愛偉大，可我覺得父愛更偉大，因為父愛從不言表，總是付諸于行動。

教你寫寫作: 三年級動作作文(篇一)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫寫作: 三年級動作作文(篇一)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天風和日麗，小螞蟻小小出來散步。忽然，它聞到一股誘人的香味，小小穿過幾片草叢，翻過幾座小山，再繞過幾條小溪，最后來到一片長滿樹木的空地。一看，原來是一根骨頭。那骨頭雪白雪白的，上面還留著幾塊香甜的肉。

小小看得直流口水，它恨不得馬上吃掉這根大骨頭。可它想起那些哥哥姐姐們，又說：“哎，我還是不吃了，我要留給哥哥姐姐們吃”。

說完，小小試了試，發現這根骨頭比它想象的還要重！小小想：也許我可以去找大家幫忙。于是，它連忙發起信號，蟻工們發現了，就排著整齊的隊伍走向小小所在的方位。

過了一會兒，蟻工們終于走到了，當它們發現那根骨頭時，大家都夸小小真厲害！小小說：“這沒什么，我們趕緊把骨頭抬回去吧”。于是大家紛紛抬起了骨頭，有點用手抬，有點用頭頂，還有的用肩扛。大家齊心協力，總算把骨頭抬進了蟻洞。

這時小小才明白，一個人的力量是有限的，團結的力量才是無窮的。

教你寫寫作: 讀三年級文章范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫寫作: 讀三年級文章范文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在我的讀書生涯中，我的啟蒙書籍就是《三國演義》，三國演義是我開始獲得讀書的樂趣。俗話說讀好書，好讀書。在這古代的小說的熏陶下我獲得了十分大的樂趣。

《三國演義》講述的是一件的發生在東漢末年的事，那時候群雄并起，唯有曹操獲得了天子，奉天子以令諸侯。在人人都想獲得天子的情況下為什么只有曹操獲得了天子呢？這個問題引起了我對《三國演義》的探索之情。

人人都說曹操是一個奸雄，我卻不這么認為，我認為曹操是個真英雄，為什么這樣說呢？因為奸是對忠來說的，而在那群雄紛爭的年代里誰奸、忠呢？從當時當地的人來說，對象是漢朝皇帝，是劉家。從當時當地漢朝的臣民說，對漢朝、對劉家不忠的是奸臣。但從整個歷史，從此時此地的人來說，一非漢朝臣民，二非漢帝近屬，硬給曹操戴上奸臣帽子，為漢獻帝喊冤，并不是沒有道理。但是，問題也不簡單，盡管過了多少朝代，甚至到了今天，還是有人對曹操奪取劉氏家族政權有意見，豈不可怪。

說怪，其實也不怪，其中還有個道理。

國家這一理念是近代才形成的，古代的人對國家的觀念并不那樣具體。政府比較具體的象征是皇帝，有了皇帝，也就算有了政府了，既而也就會有統一的安定的局面。沒有皇帝，沒有政府，天下就大亂了。所以，在古代“忠君愛國”這四個字總是連用的。要愛國就得忠君，不忠君也就是不愛國，皇帝沒有了，也就失去了忠的對象，也就失去了和平、統一、安定的秩序。至于皇帝是什么人，什么樣子，那倒關系不大。重要的是要有一個統一的政府。所以曹操就是想讓全國統一，這偉大的理想就需要耍一點奸招這是肯定的。我就不相信劉備沒有耍過奸招，所以說曹操是奸雄是不科學的。

曹操掌握了漢獻帝這一重要人物，建立了政府，頒布法令，也就適應了廣大人民要求統一、和平的愿望，符合了時代要求。奉天子以令諸侯這一政策，造成了瓦解敵人的軍事優勢，壯大了力量，鞏固了統治。同時，也繼承了漢朝的政治遺產，利用了漢朝的政治機構和人才，逐步建立安定的秩序，頒布法規，發展生產，得到人民的擁護。同樣，江東孫權這一家，雖然割據江南，卻還用漢朝官職，用這塊名號辦事。四川的劉備更是自稱漢朝宗室，用這名號來罵曹操是賣國賊。這幾家的宗旨其實是一樣的。直到曹丕稱帝以后，這兩家才先后稱帝。要說曹操挾漢帝就是奸臣，那么，到轉過來，曹操不挾，還是會有人挾的。曹操用上這個名號，從公元196年到220年，幫助漢朝多延續了25年。要是曹操不挾，如他自己所說的，“正不知有幾人稱帝，幾人稱王?！敝性貐^的分裂的局面延長了，民不聊生。正因為人心思漢，所以漢朝這個名號還可以繼續利用，曹操一生不稱帝，到曹丕繼位，經過曹操二十多年的經營，內部鞏固了，另一面，蜀、吳一時也攻打不下來，才摘了舊名號，另起新名號。

就在我悟出了這一點以后，和我爸爸爭論，爸爸見我言之有理就說：“服了你啦！”這是我找到了看書與閱讀的快樂。

閱讀是可以令人快樂的，更是可以增加自己內心涵養的一種休閑，所以閱讀時我快樂，因為我悟出了閱讀的真諦。

教你寫寫作: 媽媽三年級作文一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫寫作: 媽媽三年級作文一篇”，相信能對大家有所幫助。

世界上最偉大的`愛是母愛，不論哪個父母對自己的孩子都會付出無私的愛。同樣，我的媽媽對我從小到大也是對我付出了無私的愛。不論是生活上關懷備至，還是學習上的給予的信任與鼓勵，點點滴滴一直培伴著我成長。所以，我想用我優異的成績來回報媽媽對我的愛。

五年級第一學期的第一次語文測驗成績只有72.5分，我心情非常低落。放學時媽媽來接我，我小心翼翼地告訴媽媽這次測驗的成績，做好挨罵的心里準備，可是媽媽聽完后說：“這次考不好不要緊，學會總結問題，找出自己的弱項，加強練習，繼續努力！”聽了媽媽的話我又有信心了，按著媽媽說得認真做總結，繼續努力?？墒堑诙?、三次測驗的分數還是不理想，但是媽媽一直鼓勵我，為我加油，我心里也著急，我就是這樣努力著堅持著在期末考試中終于取得了不錯的成績。我知道成績后非常開心，我心里知道媽媽比我會更高興的。

媽媽總是這樣付出，我也想為媽媽分擔一點，現在我還小只能在家務上幫助媽媽和用我的成績回報媽媽。媽媽我愛你！等我長大以后我想為媽媽做更多更多！

教你寫寫作: 秋天三年級文章篇二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫寫作: 秋天三年級文章篇二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

金秋十月，天高云淡，走進美麗的校園，我們仿佛置身于一幅迷人的畫卷。

瞧，校園里兩排高大的楊樹像士兵似的守衛著我們的學校。樹上的葉子變黃了，秋風一吹，樹葉落了下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中跳起了好看的舞蹈。然后，他們都飛回到了樹媽媽的腳下，仿佛給大地蓋上了溫暖的落葉被，最引人注目的要數校園里那些綴滿果子的樹木了。小花園的山楂樹上結滿了紅彤彤的山楂，一簇簇，一堆堆，紅的耀眼，多得像滿天的星星數不清。教學樓中間的果樹就更多了，一個個像小紅燈籠似的柿子掛滿了樹枝，一個個黃橙橙的梨壓彎了樹梢，放眼望去，滿樹都是橙紅、金黃的果實，空氣中散發著它們香甜的味道，饞得我們直流口水。

下課后，同學們一邊觀賞秋天的校園一邊撿拾落葉，她們要用那些不同顏色和不同形狀的葉子制作標本的樹葉貼畫呢！瞧，不一會兒，她們的手里就攥滿了落葉，滿載而歸的她們人人都面帶笑容，收獲的喜悅讓她們樂得合不攏嘴。

秋天的校園真美，處處呈現出了一派豐收的景象！我愛這迷人的秋天，更愛這秋天的校園！