觀察日記四年級。

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 作文：我要設個快樂節四年級每日一記”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我想把每年的6月30日定為快樂節，因為我發現有些孩子天天被家長叫去讀書，可是，這并不是他們想做的。

有一天，我走在街上，看見一個小孩子被他爸爸用竹枝拼命打，小孩嘴里叫著：我作業又寫完了，為什么不讓我玩一會？他的爸爸氣勢洶洶地嚷道：作業寫完了就去看書，誰叫你玩的？過幾天考試考不好，我不是白養活你了嗎？我聽到這里，真為那小孩子感到不公平，難道父母養活我們就只因為成績嗎？就沒有在乎過我們的感受嗎？

每當到了6月30日這天，小朋友就可以忘記一切煩惱，盡情地玩耍。還可以一家人去爬山，旅游。中午，媽媽要煮一桌豐盛的菜，大家一起慶祝我們自己的節日。在這一天內，大家都要開開心心的，但是最重要的是，不許哭

我真希望能建立一個快樂節，讓小朋友們變得更活潑、更可愛！

老師點評：這個快樂節是一個非常有意義的節日，應該是每一個學生的真實想法。文章語言通順，內容具體，表達清楚。

點評老師：葉秋玉

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[每日一記]四年級釣魚每日一記500字精選一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[每日一記]四年級釣魚每日一記500字精選一篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

秋高氣爽的下午，我和爸爸媽媽高興地來到大興釣魚園，我們準備在這里大釣一場。

我把蝦粉、水和面包渣混合在一起，揉成小蚯蚓的形狀，穿過魚鉤，然后把魚線扔得很遠。五分鐘十分鐘過去了，我的魚竿一點也不動。只有我的手在微微顫抖。我轉過頭來看我的父母。我父親一眼就看穿了我，笑著說：釣魚的時候不要著急。你應該比魚更有耐心。媽媽靜靜地喝著礦泉水，一邊平靜地拿著魚竿。突然，我發現媽媽的魚線抖得很快。我興奮地跑過去，不顧媽媽的阻撓，立刻幫媽媽提起來，結果掛在魚鉤上是滑滑的海帶，我很失望。

媽媽向我努力，讓我先觀察別人是怎么釣魚的。我自己也決定冷靜下來。過了一會兒，我的魚線也抖得很厲害。這一次，我非常冷靜，向父親學習，并在魚竿周圍扔了一些魚餌。當魚線抖動相對穩定時，我用力提到魚啪掉在地上。好家伙！這是一條兩斤重的大草魚，我興奮地拿起銀色的大草魚，就像拿著金獎杯一樣！我們家笑得合不攏嘴。

在這次釣魚經歷中，我不僅學會了釣魚，還學會了耐心等待，真是一舉兩得！

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[每日一記]小學四年級每日一記范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[每日一記]小學四年級每日一記范文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

這天，我和媽媽去市場買菜。

當媽媽在買魚的時候，我望見身旁有人賣小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。我仔細觀察小蛤蟆，發現它們的爪子白白的，身上披著一件綠色的花袍子，瞪著一雙鼓鼓的大眼睛。它們在網兜里活蹦亂跳，咦，有兩只蛤蟆在打架呢!一只色彩較深，我叫它“阿深”;一只色彩較淺，我叫它“阿淺”。阿深較厲害，老就是搶先出擊，阿淺也不膽怯，毫不相讓。它們你來我往，打得難分難解，最后，最后決出了勝負，阿深勝利了，它得意洋洋地朝倒在地上的阿淺走過去，阿淺害怕得渾身顫抖。我正為阿淺捏一把汗，這時，一只身強力壯的老蛤蟆向阿深撲了過去，救了阿淺一命……

我正看得起勁，媽媽已經買好了魚，催我回家了。我依依不舍地回家了。

[每日一記]修拉鏈-四年級每日一記

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[每日一記]修拉鏈-四年級每日一記”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

陽光明媚，爺爺的拉鏈頭突然“罷工”了，外套像裂著大嘴的河馬，軟綿綿地“倚”在爺爺身上。

爺爺十分無奈，決定去修拉鏈，我想目睹目睹修拉鏈師傅的“風采”，于是坐上爺爺的自行車，隨爺爺前去。

來到了一條小巷子里，一個招牌顯現在我面前：專修拉鏈、鞋子！走進修拉鏈的店鋪，一位皮膚皸裂的老人正坐在一張擺了一架縫紉機的小桌前，地上到處散落著錘子、老虎鉗之類的工具。

這時，那老人抬起眼皮，瞅瞅爺爺的外套：“修拉鏈？”

“嗯！”爺爺脫下外套，麻利地遞給那老人。

老人上下打量了一下外套，拿起錐子，往拉鏈末端的卡槽上一卡，再左右擰擰，不一會兒，卡槽微微松了下來。那老人又熟練地捻起一根牙簽，往一個罐子里挑了少許土黃的油，在拉鏈頭上抹了抹，隨即捏住拉鏈頭迅速一扯，“啪”地一聲，老拉鏈終于“光榮退休”了。老人喃喃自語著：“怪不得，卡口松了喲！”他接著又往火柴盒里抽出一只嶄新的拉鏈頭，把剩余的油往嶄新的拉鏈頭上擦了擦，又往拉鏈上一套，就拉扯自如了。

“多少錢？”爺爺從口袋里掏出錢包。

那老人頭也沒抬，伸出三根手指，在我們眼前晃了晃，又把外套往柜臺上一放，繼續做起自己的活計來，而我卻驚愕無比，這么快就修好了，這老人的修理技藝真是爐火純青呀！如果是我，恐怕修半天也修不好！

這時，爺爺掏出三枚硬幣，遞給那修拉鏈的老人，那老人看著硬幣，在暖陽的映照下，臉上露出欣慰的笑容。

[每日一記]我學會了煲飯-四年級每日一記（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[每日一記]我學會了煲飯-四年級每日一記（一篇），歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天中午，我在家里看書。突然，大廳傳來一聲：哎，我馬上到。說完，媽媽走到我房間對我說：華仔，媽媽有急事，中午你拿這些錢去外面買個快餐吃了吧。說完，媽媽急忙穿好鞋子出去了。

我繼續看書，看著看著。肚子就開始咕咕叫了。當我正想拿這些錢去買快餐的時候，我產生了一個念頭：我為什么不自己動手煲飯呢？這想法讓我打消了出去吃快餐的念頭，于是，我跑到裝米的地方，裝了一斗米去煲飯。首先，把米倒進鍋里，再裝半鍋水。然后，再用手掏米，一直掏到米干凈為止。最后，把水倒掉，把鍋放到煤氣罩上，打著火，就可以了。過了15分鐘左右，我關掉了爐火，聞到了一陣清香，不知什么時候，媽媽已經站在我身后了。媽媽驚喜地對我說：華仔，這么能干！受到媽媽的夸獎，我不好意思地笑了。

今天，我終于學會了煲飯。

月度作文精選 我要推薦她四年級寫人文章其四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“月度作文精選 我要推薦她四年級寫人文章其四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

他沒有一對潔白的翅膀，也不能在天空中翱翔，但是她柔軟的身體跳出令人贊美的舞蹈卻讓人有在天空中翱翔的感覺。

她像孔雀一樣美麗動人，但并不驕傲；她像石榴花一樣艷麗，但并不艷的逼人；他像唐老鴨一樣幽默，但并不令人厭煩

4歲開始學舞蹈的她，因為韌帶不好，所以要更加努力的練。她現在韌帶很好，他會跳的舞數不勝數。

她在六一兒童節表演得非常精彩，猶如蝴蝶一樣翩翩起舞，猶如美麗無比的鳳凰，猶如仙女下凡，從天而降，美麗動人。

大家請猜他是誰，她是我們班的胡晶月。

[每日一記]教材問題-四年級每日一記范本

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[每日一記]教材問題-四年級每日一記范本》，僅供您在工作和學習中參考。

哎！又是一節特別的音樂課，看來，這音樂可是個大麻煩。

今天上午第三節課是音樂課，新的音樂老師：何老師，慢慢的帶著音樂書走上講桌。說了聲：同學們好！過了一會兒，老師打開電腦，為我們找出與我們的教材相通版本的教材書，可問題來了？

老師怎么搜也搜不到與我們相同的教本，這下怎么辦呢？沒有與我們相同的教本，難不成是這個電腦出故障了，不知不知呀！哎！看來，我們這節音樂可不好上嘍！老師一副無奈的樣子。哎！這個教材是不是有問題呀，怎么會搜不到呢？不應該呀，我們以前都好好的呢！一定是這個教材有問題，但也不對呀！我們以往用的都是這個版本呢，還沒出現過問題。今天真是奇怪。我想不通，莫名的撓了撓頭。老師打開不一樣的版本，哎！里面的曲目完全不同。看來，真的得一模一樣的版本哦！老師弄了半天，說：這個版本太舊了，查不到呢！我們先在酷狗上欣賞欣賞曲目。原來，是這個教材版本太舊了?，F在，也就只好在酷狗音樂上先聽聽、學學了，哎！真麻煩。好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花歌聲漫溢。

這真是一節特別的音樂課。