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              [實用作文] 發現六年級作文其四

              發表時間:2022-07-28

              六年級作文。

              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[實用作文] 發現六年級作文其四”,僅供您在工作和學習中參考。

              回到過去…品味著那些鋪滿塵的記憶…才發現這一切都已成了過去,無法挽救、只好用現在去彌補。——題記

              (一) 生活中的樸素

              我無意中喜歡上了星星。我覺得,星星雖然沒有太陽那樣偉大,也沒有月亮那樣皎潔奪目,但我就是喜歡星星那樣不愛慕虛榮,不引人注目但又十分優秀的品質。從而,喜歡上星星。每晚,我都會透過窗戶仰望星空。

              看著那看似微小,但又實際十分大的星星,心里十分希望我以后也會想星星那樣的人。

              (二) 尋找樸素

              翻開相冊,才發現處處都有樸素的存在。而且他們的心都是純潔的,美麗的。

              我班班長是最樸素不過的人了。她不但成績好,而且人品也好,心地善良,對同學有好,還熱心幫助有困難的同學。她從不講究外表,尋找的只是知識。她堅信:知識是永遠不會溜走的美麗。

              (三) 學會樸素

              時光如水般流淌著,我從而學習樸素,以致我提高品質。

              樸素是一種美麗。它并不十分奪目,但也不十分丑陋;給人一種感覺就是純潔!

              我看了許多名人經歷,他們的生活條件都十分惡劣,從他們身上可以聞得到那種唯獨屬于樸素的獨特的味道。

              其實學他們那種樸素是好的,至少得到尊敬。讓人們認為,他們是至高無上的。

              我喜歡樸素,因為樸素給我帶來的不止是美麗,更是優美的品質!

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              實用作文: 六年級寫景的作文之四


              小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 六年級寫景的作文之四》,希望能為您提供更多的參考。

              唰!唰!從窗外傳來了雨哥哥的吼聲,校園從寧靜霎時變得熱鬧起來。校園一遇到雨天,性格就變得古怪起來了。說它正常吧,它的確很正常,說它狂暴吧,它的確有時非??癖?。小草在這時會扭來扭曲,花兒也失去了它淑女的形象,這兒踢踢,那兒打打,很不得把這個下雨天氣告訴全世界的人。說它安靜吧,它的確有時很安靜,比如遇到大雨,它又顯得那樣沉默。我們的校園可真是古怪呀!

              有時,校園高興了,它就會讓雨給它撓癢癢,或者校園中發出那種清香,誰一聞,都會陶醉在這花香中。每一次在雨中,校園和它像是親生兄弟一樣,說說笑笑,兩個人的臉上都露出滿意的笑容。在雨中,上課的鈴聲與下課的鈴聲是那么的動聽,又是那么的優美,好像校園換了個人似的。我喜歡校園這樣的雨!

              可是有時我卻非常討厭校園的雨,因為在暴雨降臨后,校園就不能向往常那樣寧靜了,小草被淋得痛苦不堪,花兒在雨中痛苦的呻吟著,樹葉上一滴滴晶瑩的水珠和它的伙伴手拉著手共同坐著“滑滑梯”來到校園里,他們共同去滋潤那些土地。他們是雨滴中少有的愛心部分,可是其他的雨滴都在校園里肆意破壞,校園前面的那四顆大松樹卻頑強地挺立在那里,它們像勇敢的衛士。校園的古怪就在這里體現出來啦!它一見暴雨來臨,就要與暴雨拼命似的,把暴雨驅趕出去??墒潜┯暧质悄菢拥碾y纏,它們吵吵嚷嚷,互不相讓,最后暴雨才得以告一段落。

              叮鈴鈴,放學了,雨還是下個沒完沒了。校園里只有匆匆的人影,向急流的河水奔騰而過,所有人都像是匆匆過客。在這個變化多端的校園里,只有那濺起的水花和那匆匆的腳步聲。我走出校園,回過頭朝校園望去,此時的校園朦朧中仿佛披上了一件銀紗。那里也變成了水中樂園。

              雨中的校園真是千姿百態?。?。

              實用作文: 秋葉六年級作文


              小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 秋葉六年級作文》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              秋天一到,天氣就涼了。人們穿上厚厚的大衣,可樹葉哪?不用著急,它們自有辦法。也都換上了五顏六色的衣裳!

              瞧,銀杏樹媽媽給自己的樹葉寶寶換上了美麗的新裝:有的換上了綠中透黃的花裙子,有的換上了金黃的風衣,還有的換上了美麗的連衣裙。真像是美麗的天仙呀!銀杏樹媽媽把樹葉寶寶裝扮的可真漂亮。風伯伯來了,急性子的小樹葉竟和風伯伯跳起了優美的圓圈舞,像一把把小雨傘在空中旋轉。梧桐樹媽媽也不遜色,它把它的孩子打扮的非常帥氣:有的穿上土黃的西裝和火紅色的褲子,還有的穿上翠綠的毛衣和紫色的褲子。風伯伯來了,小樹葉像一只只小手歡迎著我們過來。楊樹媽媽是它們中最樸實的了,楊樹媽媽的孩子是美麗大方的楊葉姑娘。楊樹媽媽把它的孩子也打扮得很樸實:有的穿著金黃色的裙子,有的穿著墨綠色的連衣裙。風伯伯還帶著它的風寶寶們和小樹葉們一起玩。它們一會兒蕩秋千,一會兒在空中盤旋,玩得可開心啦。

              在遠處的森林上,一棵棵松樹爸爸給小葉子們穿上綠軍裝,想讓可愛的小樹葉當軍人。楓樹媽媽的孩子小楓葉,想當模特,于是楓樹媽媽給小楓葉穿上連衣裙。當風伯伯一來,小楓葉們就走起啦模特步,可歡快啦。

              秋葉的氣味還不同,有的有藥味,那味道可難聞啦。還有清香的氣味,我最喜歡清香的氣味啦!

              樹葉還有很多作用,如:可以為我們遮風擋雨,呼出氧氣,吸收阻滯粉塵,減少噪聲,凈化空氣,美化環境,樹葉還可以為萬物制造有機食物呢。

              秋葉把它的一生都奉獻給了人類。我愛秋葉,愛它美麗的形狀,愛它給我們奉獻的精神。所以我們要保護樹木,愛護樹木。

              實用作文: 六年級的作文


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編收集并整理了“實用作文: 六年級的作文”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              每每經過,總會被它散發的幽幽地香給吸引,于是四處尋找那黃燦燦的身影,找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵,但它總會和其他的一小朵組成一大串,緊緊的抱在一起?;ò晔墙瘘S的,花芯中有一點白,好像一縷亮眼的陽光,美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。

              很巧,小學的校服有跟桂花一樣的色彩,明黃。記得是五年級時總跟一群伙伴擠在一起,笑呵呵道:我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們,最愛拔河,不知道為什么,我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會,我們班參加了拔河,分工的時候,記得當時隔壁班有個大嗓門喊著:我站第一個,我力氣最大,你們都得聽我的,其他人便不滿了,嚷嚷著:憑什么,我力氣也很大,我們班則迥乎不同,班長有序的組織,不必扯著嗓門,大家就有序地到了自己的崗位,瘦小的站前面,高、壯的則站在后面,每個人都拉進繩子,腳抵著腳有序地從前擠到后,裁判一聲令下,我們班喊著口號,1212。果不其然,繩子上紅紅的線全部轉移到了我們班,贏了!

              老師拍下了照片,畢業后翻開影集看,一個個賣著力,緊咬下唇,身體后傾,手指牢牢的抓住繩子,使出了九牛二虎之力,連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板。看著照片不覺聯想到了,桂花。或許是因為校服也是黃色的,又或許是因為我們也如桂花一樣,一團團的簇在一起吧。

              總覺得我們就是那些花兒,那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起,團結共進。

              總以為我們永遠不會散,可風一吹,一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地,像金黃的星星散入了不知名的星辰大海,我們也落進了各個初中。

              可每次回想,花散,香猶在。那小學時代,我們班的團結精神,似乎還在校園的角落,亮著光。

              思念小學,總以為那時最美。

              最美的,不過記憶中的桂花。

              [實用作文] 作文:六年級敘事范本


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[實用作文] 作文:六年級敘事范本”,相信能對大家有所幫助。

              6年級的時間特別寶貴,數學老師正在用著中午如火如荼地進行著考試簽字批改。我的心里忐忑不安,盡管二三單元的測試我都是100分,可總有馬失前蹄的時候呀!我竟然忘記簽字了!老師的步伐離我越來越近,我的心都提到了嗓子眼里,看著數學老師背影越來越清晰,我開始手足無措起來:老師對我的態度反反復復,時好時壞,我剛剛從隊伍里脫穎而出,現在又要挨一頓批了。多希望語文老師,大駕光臨,救我一命。

              正祈禱著,語文老師真的開始布置家庭作業了,真是說曹操曹操就到呀!幸運的我暫且逃過了一命,本以為就此逃過數學老師的魔爪,可誰知剛布置完作業,數學老師就橫行霸道地繼續檢查了。不過,這次老師是讓其他同學幫忙檢查,我的名字便“光榮”上了榜。重做一遍試卷,這可是件了不得的大事,可師命難為,我也只好乖乖遵守。瞅了一眼同桌的作業,他跟我一樣慘遭毒手,本子都拿好了。唉,我倆可真是患難兄弟呀!

              暗自思忖片刻,我們倆不約而同地抬頭,決定了!是同學就要患難與共,一人報題目一個人寫。我倆說干就干,第一題非常簡單,不費吹灰之力就做好了。這一次的開門紅,讓我倆都信心滿滿。接下來,第二題,第三題,......時間過得可真慢啊!那就像一位老人在慢吞吞地走路一樣,使人焦躁不安。我們兩人的速度越來越慢了,越來越慢了,手也像裝滿了鉛一樣,越來越重了,越來越重了,一時間竟覺得精疲力竭。加油!同桌的聲音充斥在我的耳朵里,他在幫我吶喊!對呀,團結就是力量,努力過了,有什么可惜呢!教室里靜默著,只有沙沙的寫字聲在作響。老師的目光不停地掃蕩著教室,我把頭埋得很低,像犯了什么滔天大罪一般,不敢讓老師知道。最終,老師還是走到了我的身邊。

              我羞愧得無地自容,唯一的3個100分中就只有我沒有簽字,老師會狠狠地懲罰我吧!老師臉上卻寫滿了疑惑:“你在幫誰寫作業呀!”“我......我自己?!蔽业穆曇羧缥米右话阈≈中?。“哦,一百分不需要簽字!”剛聽到這個消息,淚水就灑滿了我的衣服,此時的我心中五味雜陳,想哭,又想笑??粗殉艘话氲脑嚲?,我愣住了。同桌的恭喜中飽含醋意,既想為我的解放而高興,覺得自己太不幸。閨蜜高興地說:“去擦名字呀!”后來的事,我也記不清了,只知道自己的表情是僵著的,然后便心花怒放地跳起來。......

              啊,我與同桌的奮斗史,我與一百分的特權,我一輩子都難忘!

              [實用作文] (作文)包餃子六年級作文


              小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] (作文)包餃子六年級作文”,僅供參考,大家一起來看看吧。

              “餃子”是中國食品文化之一,每逢過年家家戶戶都是餃子,我也不例外,但是我每次都是吃現成的,今天是不是特別的節日,但是老師宣布了一個好消息:我們可以自己包餃子吃了!這個消息,對于我這個愛在廚房里干,但是卻不會包餃子的人來說,當然是大好消息了!

              包餃子嘛,一定要保持餃子衛生,就一定要洗手,洗完了手就可以開包了。

              開始包餃子了,萬事開頭難,我們也是剛開始嘛,當然,也有包的好的。開包!我的第一個作品是“靠枕牌”餃子我只是包餃子時,只捏住了兩個角,中間好多菜保不住了。只好再套一個皮上去了,又重捏了兩個角,四個角中間像一個正方行,咋一看,還怪像靠枕的“快來看本人的成功之作:‘靠枕牌’餃子!”“哈哈哈……”同學們笑瘋了!老師也笑了,“我宣布:創意餃子會,現在開始!”還真“創意”,皮太厚,包的餃子,還偏偏像驢耳朵,一個字——丑,很丑,再丑也是我們自己包的,再丑也得吃。

              煮的時候,大家都議論著自己的創意餃子,那些餃子,雖說相貌平平,但是味道應該還是蠻不錯的,于是,我就期待著我的餃子快點熟,快點熟……

              終于熟了,我拿了一個小碗,一雙筷子,倒了點醋,開吃。自己做的餃子就是好吃,“咦,我的‘靠枕牌’餃子呢?”“我正在吃,很好吃,皮不是太厚。”我開始搶了:“給我一點。”“我也要?!薄皠e忘了我!”那個同學見情況不對,一下子全塞到嘴里,結果噎著了。喝了好多湯才咽下去。我們又開始吃自己碗里的餃子,“呀!這個沒熟!”“皮太厚了。”……一頓餃子餐就這樣結束了。

              自己吃著自己的勞動成果,味道那叫個絕!雖然有的餃子皮太厚,有的餃子煮破了,但是我們都吃的很香很香,我相信,下次一定會做的更好,吃的一定更香,好期待哦……

              實用作文: 秋天四年級的作文其四


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“實用作文: 秋天四年級的作文其四”,希望對您的工作和生活有所幫助。

              秋天悄悄地走來了,它是那么美麗、那么迷人!

              瞧!梧桐樹的葉子慢慢變黃了,楓樹的葉子紅的像映山紅,那么美,好像給人們最美的印象。來到花園里,看看菊花競相開放,有紅的、有黃的、還有紫的……許多菊花聚集在一起匯成了一個花的海洋,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣兒全部展開,露出了粉色的小蓮蓬,五顏六色的菊花千姿百態、亭亭玉立、散發著陣陣清香。

              秋天是個豐收的季節。田野里的稻谷黃澄澄、沉甸甸的,一陣風吹來,沙沙作響,好像在說:"秋天到了,我要用最飽滿的果實報答辛勤勞作的人們。"果園里,果樹被壓駝了背,枝頭掛滿了橘子、臍橙,這金黃的果實像無數盞明亮的燈籠掛在枝頭,笑吟吟地等待著果農來采摘。樹林里,黃葉紛飛,葉子一片片落下來,像一群群黃色的蝴蝶,"蝴蝶"隨風翩翩起舞,向人們報告豐收的喜訊。一群群大雁拍著翅膀排著整齊的隊伍向溫暖的南方飛去。

              秋天給人們帶來了豐收和喜悅,也帶來了美好的希望!

              [實用作文] 六年級作文最新范文


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 六年級作文最新范文”,僅供參考,大家一起來看看吧。

              “怎么辦呀!我不會做?!痹谶@張試卷上我遇到了一道不會做的題目,很想翻開書看一眼,可是這是考試,不能作弊!我猶豫不決。

              時間已過去了一半,因為這道不會做的題目,我卡在了哪里。想了很久后,我決定先寫其它題。

              過了一會后,其它題都做完了,只剩那道不會的題了。

              我把手伸進抽屜里,拿出書。正要翻開時,我的心跳開始加速,手緊捏著書角,一顆顆碩大的汗珠滴落在書上,我的心里很糾結,也很迷茫。如果我作弊了,我會對不起我的分數和大家;但如果我不作弊那肯定會考得很差被老師,爸爸媽媽罵。我到底該怎么辦?

              此時的我,仿佛是一只在霧里飛翔,迷路找不到回家的路的小鳥,而在一個地方不停的打轉。

              最后,我小心翼翼的翻開了書,可我的眼睛卻緊緊的閉上了,不睜開眼去看書上的內容。

              我輕輕地將書合上,放進抽屜里。讓自己的心情先平復下來開始思考。

              我先回憶,老師上課時是怎樣講解的,把問題和做題信息一條條列草稿本,再把自己的頭腦理清。認真思考。

              剛剛好,考試時間一到我就解答出這道題了。真是“功夫不負有心人!”

              也許,我們會因為一些事,而迷茫,走錯了方向。在我們迷茫時,應讓自己先平靜下來,想想怎么做是正確的!

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