小學二年級日記。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“【寫作模板】二年級小學作文：推車范本”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

星期天的早上，碧空如洗、萬里無云。哥哥和小弟弟一起來到熱鬧的廣場上玩。哥哥拉著小板車，弟弟坐在小板車上。弟弟手里揮舞著小樹枝，嘴里唱著動聽的歌?？罩酗w來兩只可愛的小鳥，它們也嘰嘰喳喳地唱著歌曲。

忽然，哥哥停了下來。他伸出手指，指著前方，對弟弟說∶弟弟前面有一位老爺爺背著大袋子，很艱難地走著，我們去幫幫他吧！弟弟爽快地說∶當然可以??！zWB5.COm

他倆拉著小板車，快速地追上老爺爺。只見，老爺爺彎著腰，駝著背，扛著一個超大的大袋子，一步步艱難地往前走去。老爺爺汗流滿面，看起來非常累。哥哥對老爺爺說∶老爺爺我們有小板車，我們來幫您吧。說完哥哥接過大袋子，放到小板車上。小板車拉著大袋子快快樂樂地往前走。哥哥在前面拉，弟弟在后面推。老爺爺給他們豎起了大拇指，連聲說∶你們真是個助人為樂的好孩子！

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[實用寫作] 小學二年級作文模板

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 小學二年級作文模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天到了，秋姑娘穿上金燦燦的衣服來到田野里，秋姑娘用它的魔法棒把稻谷變得沉甸甸的，農民伯伯來把稻谷收割起來，稻谷一下笑開了花。

秋姑娘又來到了果園里，它又用它的魔法棒把蘋果變成小孩子的笑臉，又把柿子變成一個個小燈籠。

秋姑娘又來到了花園里，把菊花變得姿態萬千，有的像花骨朵一樣，有的菊花含苞待放，還有的菊花綻開了，大大小小的.真好看。

秋姑娘又來到了樹林里，秋姑娘用的還是魔法棒，大樹枯黃了，大樹的葉子像一個個小傘兵從樹上掉下來，楓葉變得火紅火紅的。

抬頭望天空一群大雁正準備飛向南方，它們嘰嘰喳喳叫，好像在說：“小朋友再見，我明年再來看你們?！鼻锾煺媸且粋€美好的季節。

評語：你富有想象力，描繪了秋天的果園、花園、樹林的美，很棒！繼續加油！

【作文模板】二年級小學作文：我最喜歡小棗樹范本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“【作文模板】二年級小學作文：我最喜歡小棗樹范本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我學了《小柳樹和小棗樹》一課，我很喜歡小棗樹，因為它寬宏大量，不像小柳樹斤斤計較，雖然小棗樹春天不長葉子，那是因為萬物生長的規律，小柳樹春天長葉子，可以給人們乘涼；等到秋天，小棗樹收獲的是顆顆甜棗，它倆各有所長，應該相互學習，不能相互嘲笑，這樣，才能使它倆的友誼天長地久，共同進步。

寫作范本: 我長大了想二年級作文模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《寫作范本: 我長大了想二年級作文模板》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

成長的線、

漫長、遙遠、

而現在的我竟徘徊在這條線、

前面是成熟、

后面是幼稚的童年、

記德小時候、傻傻的、

喜歡淋著雨玩耍、

而長大勒、

更喜歡孤寂的失眠、

喜歡一個人坐在橋邊、

哭泣、卜再告訴別人、

而小時候、可以撒嬌、

犯錯承認可以得到媽媽的原諒、

成熟、就像我喜歡的草莓冰淇淋、

會甜甜的、

也會狠酸、

成長的風箏線、

永遠是不會斷掉的、

而小時的幼稚、

將永遠被我封鎖在記憶的寶盒里、

我卜愿意看著自己成熟、

也卜愿意永遠留戀從前、

就在成長的路上、

我將要邁向成熟勒、

但我仍會保持著幼稚的一面、

因為、

我是尕小藝…~

成長的道路、

我德步子向前移動勒、

未來、

我也卜知道會怎樣、

但只要保持一顆幼稚的心、

打著成熟的名號、

我知道、

我可以的、

剛剛失戀的我、

是成熟勒、

以前玩鬧的時候、

是幼稚的、

今天要去看懶洋洋、

也是幼稚的、

我會永遠保持、

跟以前一樣的幼稚、

永遠、

因為、我長大勒`

【寫作模板】二年級學生寫物文章范本

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】二年級學生寫物文章范本”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我家有一盆仙人球，滿身都是刺，遠遠望去就像一個大刺球。

過了二天，仙人球長出了一朵花骨朵，像害羞的小姑娘。我仔細觀察它，它的莖長滿了像羽絨似的東西。第三天，我發現仙人球開花了。仙人球的花像一個長長的喇叭，對著蔚藍的天空愉快的吹著。雪白的花瓣活像天鵝的羽毛，美麗而又光潔。那金黃色的花蕊，散發一種淡淡的芳香?？墒钱斘椅缬X起來時，花兒就謝了，它的生命力真脆弱呀！我非常喜歡仙人球的花。它是我見過最純潔美麗的花。

仍那時起仙人球的花成了我最愛的花。

【寫作模板】小學二年級作文1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“【寫作模板】小學二年級作文1篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

春天，柳樹發芽了，它那長長的柳枝伴隨著春風搖來搖去，像是在說歡迎我們來到春天的花園里。春雨伴隨著夜晚悄悄降臨，它滋潤著大地上的萬物……

夏天，我們吃著涼爽的西瓜，它甜在我嘴里，香在我心里。夏天的時候荷花朵朵綻放開來，荷葉也比以前更翠綠清翠，非常好看。

秋天，金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，壓得稻桿都直不起腰。沉甸甸的果實綴滿了枝頭，好一派果實累累的`景象！

冬天，小雪花也擺動優美的舞姿，慢慢地飄落，大地一片雪白。菊花、百合花、桑樹、柳樹都落了葉，可是冬天的時候有兩個植物不怕寒冷，它們是松樹和梅花，媽媽說它們不怕寒冷的精神值得我們學習！

日復一日，年復一年。春、夏、秋、冬，這四個季節就像四位魔法師在自然這個大舞臺上表演著各自的節目，展示各自的風采……

寫作范本: 我的爸爸小學二年級作文

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《寫作范本: 我的爸爸小學二年級作文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的爸爸身高一米七，他戴著一副眼鏡，他瘦瘦的，媽媽總說他吃什么也長不胖，很多人說我長得很像我爸爸，我真擔心長大了和爸爸長得一模一樣，那樣就不帥了。

我的爸爸很搞笑，有一次過春節，我和爸爸一起出去放鞭炮，爸爸把鞭炮甩到路邊的墻上，把墻炸了個小洞，逗得我哈哈大笑。

我的爸爸對我要求很嚴，只要我有一點點小錯誤，他就大聲的吼我，我想對爸爸說：“爸爸你能不能對我有一點耐心，你的聲音越大，我就越害怕、越容易出錯。”

這就是我的爸爸，雖然爸爸有時對我很兇，但是我知道那都是為了我好，我愛我的爸爸。今天是父親節，我想祝爸爸節日快樂！

[推薦寫作] 二年級小學作文：吹泡泡模板

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 二年級小學作文：吹泡泡模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

10月18日的那一天老師帶我們去了秋游地點是高明盈香生態園我們先去了農夫之家。這里鳥語花香景色優美天空中沒有一絲云彩小明和小東在比賽吹泡泡看誰吹出來的泡泡最多小東和小明就請了小紅當裁判穿著藍色衣服的小東嘟起嘴巴吹出了幾串幾串的小泡泡飛得又高又遠小明因為中午飯沒吃飽只吃了水果沒有充足的力氣吹所以只能吹了幾個泡泡又飛不遠最后小紅裁判宣布：小東吹泡泡獲勝。

今天的秋游活動大家玩得真開心啊個個都歡聲笑語地回家了。

【寫作收藏】 二年級小學生文章范本

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 二年級小學生文章范本”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

時光如流水般淌過，轉眼間，六年的小學生活就要過去了。在六年的學習中，我有太多的不舍。還有兩個月，我就要離開親愛的母校，去迎接新的同學和學校了。

到了五年級，我的寫作水平一直在提高，在家休息時讀書，在學校體育課讀書。有時媽媽讓我寫作業，我書沒看完，一步三回頭地寫作業，寫完后，又跑去看書了，媽媽感到百般無奈。

您好！我是您未來的學生。我叫李華，咱們雖然不曾見面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。

林則徐虎門銷煙，沉重的打擊了外國販賣鴉片的人；徐悲鴻，在外國留學以實力與事實征服一個外國學生

其次，我們還認識到堅持開展綜合實踐活動對教師的成長也有極大的推進作用。綜合實踐活動是在各學科領域知識綜合與融合的基礎上展開的，同時各學科知識也在綜合實踐活動中得到延伸、綜合、重組與提升，這對教師提出了更高的要求，綜合實踐活動課教師要掌握多學科的知識，并且具備融合各科知識的能力，只有這樣才能適應新的課程改革的要求。綜合實踐活動課程還注重通過學生的主動參與、實踐、探究掌握知識和技能，使學生體驗科學研究的樂趣。而要想指導學生探究，教師首先要具有科學研究的能力，教師只有不斷學習，更新觀念，努力提高自身的素質，才能發揮自身在實施綜合實踐活動中的重要作用。