五年級日記。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022作文推薦 五年級第五單元成語的作文(篇七)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

（這件事發生在五年前，黑暗女王偷走了甜甜星球的藍晶石，那塊寶石對我們太說它珍貴了，所以我們要奪回來。）

輕松的暑假結束了，緊張的學習又開始了。我懷著激動而又興奮的心情來到學校，推開了三年級二班的門，看到了教室窗明幾凈，凳子變成了椅子，桌子更大了，同學們長高了，還有的同學帶上了眼鏡，數學老師也換了，課本變得更厚了，不再用田字格的作業本了，鉛筆換成了鋼筆，這是我的新發現。

我是福建省福州市鼓樓第一中心小學六年級的一名學生。最近我讀了一本好書《綠山墻的安妮》。這本書的情節一波三折，引人入勝，閑話不多說，讓我和你們詳細地聊聊這本書吧！

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最新作文: 五年級下冊第五單元作文縮寫精選一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新作文: 五年級下冊第五單元作文縮寫精選一篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

戰國時候，秦國最強，常常攻打別的國家。

有一回，趙王得到了和氏璧，秦王寫信給趙王，聲稱愿用十五座城換璧。趙王便派藺相如去和秦王交涉。藺相如把和氏璧獻給了秦王，見秦王邊看邊稱贊，卻絕口不提拿城換璧的事。他便稱璧有點兒小瑕疵，拿回了璧。他捧著和氏璧，后退幾步，靠著柱子站定，舉起璧就要往柱子上撞。秦王無奈，只好假意答應擇日舉行互換典禮。藺相如則借機叫人把璧秘密送回了趙國。藺相如因完璧歸趙立了功，被趙王封為上大夫。

過了幾年，秦王約趙王在澠池會見，趙王讓藺相如隨行。到了澠池，秦王要趙王鼓瑟，卻拒絕為趙王擊缶。藺相如為了不讓秦王侮辱趙王，于是以性命相逼秦王擊缶。藺相如又立下大功，被趙王封為上卿，職位比廉頗還高。

廉頗不服氣，想讓藺相如下不了臺。而藺相如始終避而躲之，并對手下人說：秦王不敢進攻我們趙國，就因為趙國武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以躲著廉將軍，為的是我們趙國呀！廉頗知曉緣由后，非常慚愧。于是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。

從此，他倆成了好朋友，齊心協力保衛趙國。

實用作文: 四年級第五單元作文之五

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“實用作文: 四年級第五單元作文之五”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在學校里。老師為你解決了一個個難題，為你解開了一個個心結。校園生活是中學生的主要生活內容，他們每天生活在校園里感觸最深，時間最長，所以要反應中學生生活首先就是這方面的題材的作文，所以中考作文也是以這個方面的為主，寫好這方面話題類的文章對我們中考有重要的意義。

20xx年，經過我日積月累，積少成多，現在，我已經成了班級里認可的寫作小能手，但我知道：謙虛使人進步，驕傲使人落后，在5年級里，繼續練習寫作，在漫長的學期里，我又學到了新的寫作方法：一瞬間寫三百字，少用四字成語。最后，期末考試我的作文居然的了滿分。此時，我知道，希望的種子現在已經變成了嫩綠的小樹苗了。

讀罷：記得那天作文課，就我留到最后，我十分不擅長的就是寫景作文。這是我回家后參考了作文本后，通過自己的想象才寫下的。突然想起有人說，回憶一次一件事，那件事就失真一次。

初一，我認識了李老師，她是一個既活又嚴肅的語文老師，我有點喜歡她，可后來發現自己被她纏上了。她特別注重寫天天閱讀，尤其是賞析，所以大力監督我們寫閱讀，我也是個文采好的乖乖女，老師叫寫的東西，我都盡全力寫的最完美。與此同時，李老師也發現了，她會在每周開交流會，讓我在班上讀我的賞析或作文。我很詫異，但老師的命令就是圣旨，我無條件答應。

2022作文推薦 五年級五單元文章之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2022作文推薦 五年級五單元文章之三》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、簡介導入。

師：在這段時間的綜合性學習中，同學們盡情地遨游在多姿多彩的“漢字世界”里，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開展了許多有趣的活動，收獲不少。經過商討，這節課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進行匯報交流。咱們先請第四組匯報，怎么樣？（生鼓掌）

二、“漢字?閩南話泡茶開講”：

（1）用閩南話吟唱古詩，談感受。

第四組代表：我們在這里要跟同學們“話仙”，“話仙”是閩南話，用普通話解釋就是閑聊的意思。在這里就是想跟同學們聊一聊“漢字與閩南話”。我們小組準備了個節目，想表演給大家看，你們說怎么樣？（小組四位女生表演）

A、看表演，談感受：

第四組代表：大家聽懂我們節目中的歌詞了嗎？

生：你們是用閩南話在吟唱古詩《鋤禾》。

第四組代表：對，剛才我們用閩南話的文白音吟唱古詩。你們聽了有什么感受？

生：這是我第一次聽到用閩南話吟唱古詩的表演，雖然聽不太懂，但是感覺很精彩。

生：古詩竟然能夠用閩南話吟唱，并且聽起來自然流暢，瑯瑯上口。

生：我感到很新鮮，有趣！

B：用閩南話學唱古詩：

第四組代表：怎么樣？很有趣吧？想學嗎？我可不是高手，我也是前幾天剛學的呢！我們小組有個行家，我請她來教大家。

第四組代表：我用閩南話示范一句，大家跟讀一句。感興趣的同學站起來，和我一起試一試吧。（讀兩遍）

第四組代表：用閩南話吟唱古詩能這樣自然流暢，瑯瑯上口，是因為漢字與其他文字相比有獨特、神奇的地方，它既可以用普通話語音來讀，也可以用方言來讀。據查閩南話當中保留很多古代的讀音，下面這個練習題就可以證實。

（2）趣味練習：“說說看”

（課件單個出示漢字：跛、寄、騎；指名學生用閩南話讀這個字的音。）

例如：

第四組代表：“跛”這個字古音怎么讀？

其他學生茫然。

第四組代表：那么有誰知道這個字用閩南話怎么說？

生：BAI3

第四組代表：這個字古人的讀音正好跟現在閩南話的讀音很接近！

……（三道練習題完成后，小結）

第四組代表小結：像這樣的字詞在閩南話當中還保留有250個左右呢。

（3）交流活動收獲。

A、第四組代表：在這階段的綜合性學習中，我們小組對漢字與閩南話的關系進行了研究，同學們就這方面如果有什么問題想了解的，可以提出來，和我們小組的同學討論交流。

（各小組互動）提出的問題有：

生：我想知道閩南話中的字詞的讀音要怎樣標注出來？

生：我想了解下閩南話的起源。

生：我想請問你們是怎樣收集到這些材料的？

生：我想知道閩南話當中為什么能保留古音？

生：為什么你們小組會選擇這個主題進行探究？

推薦作文： 六年級下冊語文第五單元作文(示范版)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“推薦作文： 六年級下冊語文第五單元作文(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級時，老師讓我們為媽媽洗腳，你說，梳頭就行拉。我拿起梳子在你頭上梳?？匆娏艘豢|白發，我問你那是神魔，你說那就是羽衣。

我得的獎也不少，如：作文競賽得過一，二等獎、英語競賽廣西一等獎假如我當上了班長。如果在同學之間出現了分歧，我會用我的方法去調節；如果同學有不懂的問題來問我，我如果會我會虛心的教他，如果我也不會的話，我會和他一起探討

從一年級升到六年級，我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣，體會到老師對我們寄托著的希望與良苦用心。從苦口婆心的教導到盡力的教學，從大汗淋漓的潑灑到慈祥溫柔的笑容哪樣沒有表明老師對我們的愛，對我們寄托的希望。這是多么濃厚的師生情誼呀！

[推薦寫作] 六年級上冊第五單元文章（一篇）

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 六年級上冊第五單元文章（一篇）”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

可高老師也有生氣、心情不好的時候，上次我們考了上屆六年級畢業考試的卷子，我們考的都不怎么樣。一向笑咪咪的高老師，臉忽然沉了下來，看來，您對我們非常失望。不過，老師，您放心，期末考試的時候我們一定會考個好成績，讓您的臉重新笑起來！

六年級讀后感題目：《居里夫人》讀后感200字。關于居里夫人讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感《居里夫人》讀后感200字的讀后感范文大全，講述了作者讀居里夫人后的一些感想。

雖然我們這里還是初春，校園里早已春意盎然。低年級的同學們有的開心的追逐著，嬉戲著，有的三個一群，五個一伙都說笑著，小臉被春光映得紅撲撲的。高年級的同學們，踢著足球，暢談著新一年的理想，在春天里展示自己的活力。

這就我的爸爸，這個人不愛我嗎？一個拿工作時間打兒子作文投稿的工作狂，一個不想兒子的耽擱一分鐘而被警察罰款扣分的人，一個不愿讓兒子等待而不去遠處的咖啡店暖和著的人，一個半夜起來為兒子蓋被子的人。

2022作文: 五年級六單元作文(篇五)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022作文: 五年級六單元作文(篇五)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

媽媽我想對您說：媽媽謝謝您在這十二年來付出的汗水和心血！是您在我傷心的時候來安慰我，是您在我遇到困難的時候來鼓勵我，是您在我取得好成績而驕傲時來給我講道理！媽媽您對我的愛，我是一輩子也報答不完的，還記得有一件事，讓我怎么也忘不了。

還記得的那是我三歲時，在一個冬天的下午，我突然發高燒，只有您在家里陪我，您知道后趕緊給我套好衣服去醫院，可是由于我們剛剛搬到北京，對這里很陌生，找不到醫院，只好麻煩鄰居帶我們去，我們打了一個車走了。好半天找到了一個門診，我在里面打了一針，吃了點藥，我的燒也漸漸退了。

可是到了半夜二點，我又燒了起來，而且更厲害了。兩眼通紅，身上滾燙滾燙的，一直哭鬧。沒有辦法，鄰居們都睡覺了，您只好抱著我在路邊等車，等了一個小時了，也見不到一輛車的影子。您急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼看著我燒的越來越厲害了，就在這時來了一輛車，我們上了車，司機就把我們拉到了大醫院里，在醫院里您您忙前跑后的為我拿藥，當我打點滴時，別提有多鬧了，您就摟著我，如果松開手我有會哭鬧不止，就這樣您連去次洗手間的時間都沒有。您就這樣陪了我整整一夜，一夜都沒睡。

那次高燒讓我喪失了走路的能力。

這是姐姐告訴我的，迄今您都沒有提過一次。

每次想到這件事時，我心里非常感激您。“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽，我一定會像草兒報答陽光一樣報答您，像鳥兒感謝藍天一樣感謝您，以后我一定好好學習，來報答您對我的愛！

【寫作參考】 四年級上冊作文第五單元

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 四年級上冊作文第五單元》，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我五年級時，每一天，每一次的事都讓人或開懷大笑或悲傷流淚或怒火沖天或感動人心

初二幸福的作文600字篇2一陣淡淡的香氣傳入鼻中，漸漸地，漸漸地，我放慢了補作業的腳步，抬起頭來凝視著這一排尤物，桂花。聞著飄來的這一陣陣幽香，心里的苦澀卻油然而生。

三年級、四年級、五年級、六年級。隨著同學們自己性格上的改變，也沒有這么調皮了，讓老師省了許多心。也有許多同學，在這個期間成為了老師得力的小助手管理班級、批改作業、加、減分，樣樣都行。

不行，我可不能當縮頭烏龜，我要鼓起所有信心來證明我不會向六年級低頭，所以，我的目標就是向六年級出發，認真寫好每一個字，認真聽老師講課時說的每一句話，把該學會的知識深深地印在腦子里。

2022寫作推薦 五年級下冊寫景的文章(篇七)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“2022寫作推薦 五年級下冊寫景的文章(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪

身處文藝組，也要擔負起支教的職責，一開始我是慌亂了手腳的。以前我從不知道，一個班級可以只有十幾二十人這么少，而教室也寥寥無幾以至于有的年級要合到一塊兒上課。一二年紀的你們從未接觸過英語，我問，你們想到外面的世界看看嗎，想要和外國人流利地交談嗎。小小年紀的你們不知能否聽懂，卻總是閃著明亮如珠的眼睛給予我最熱烈的回應。一句句“馬老師”，一聲聲“馬姐姐”，甜到我的心坎。我的心里從此住上一群人，你們——我的學地之子。

聽說峨嵋上是我國目前最大的野生自然生態猴區，峨嵋山的靈猴也格外有靈性，那里花草繁茂，氣候濕潤，猴群非常喜歡那里，我一直都盼望能到此圣地，看看是不是像《西游記》里的花果山，水簾洞這此終于如愿！我們剛到猴區，孫猴們就讓我的心怦怦亂跳，因為走在我前面的兩個小女孩巳經被一只小猴嚇得哇哇大哭了，我拿著一袋花生和一根木棒的手也抖起來，突然，一只猴子從天而降向我撲來，我嚇得目瞪口呆，有木棒也唬不了它們呀！孫小猴剎間就搶走了我手中的花生，蹦到樹上大搖大擺地吃著，小尾巴夾在腿里，兩只腳還來回晃動著，一副勝利者的模樣，看著它的樣子，讓我哭笑不得。一路上都尖叫不停，小孩都哭聲也陸陸續續，好不容易過了橋，媽媽說:為我們的勝利大逃亡留個影吧！我同意了，我先是不敢讓小猴子站在肩頭，最后還是鼓起了勇氣，咔，像機留下我勉強的笑意，現在我每當拿出像片看時，總會傻傻地笑出聲來。這是我第一次與猴子親密接觸，我喜歡峨嵋山，更喜歡峨嵋山的靈猴！五年級:李思璇

[寫作分享] 六年級第五單元文章之五

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 六年級第五單元文章之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

她今年12歲，長得稍微胖一點，但胖得可愛。她有一張圓圓的臉，臉上嵌著一雙水晶似的眼睛，下面有一個小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰了嗎？對，她就是我的知心朋友買佳敏。

剛開學時，就知道我們班來了兩個新生，一個是男生，一個是女生，一聽來了個女生，我就高興不已。我飛快地跑回班，一進班，我就熱情地問她：“你叫什么名字呀？”她低著頭害羞地說：“我叫買佳敏?！薄芭?，原來你叫百佳潔呀！”（也不知道是當時教室太吵還是她聲音太低，我當時聽錯了。)“不是，我叫買佳敏?！薄鞍偌衙?？”我說，大概她沒聽清楚，我們就不再說了。過了一會兒，同學趙麗來了，當她剛跨進教室門檻，我就說：“趙麗，給你介紹咱班的新生——百佳敏！”“百佳敏？”她疑惑地問著。這時買佳敏給我糾正道：“我不叫百佳敏，我叫買佳敏，買東西的“買”?！澳憧茨銖埩?，來了半天了，連名字都記不住?！壁w麗嗔怪道。這時我的臉紅紅的，大概是不好意思吧！這就是我與買佳敏相識時發生的一件趣事。

開學很長時間了，我與她越來越熟識了，每次我吃完午飯，在出餐廳的時候，總能遇見她，我們倆就結伴回班了；當我把好看的書看完了，我就會熱心地借給她看。我們倆在學習上互相幫助，在生活中互相關心，成了形影不離的好朋友。

她身上有許多優點值得我學習。而她的潑辣能干更讓我佩服。記得那次競選班長，她也參加了，她寫的演講稿特別讓人信服?！拔医匈I佳敏，今天我競選的職位是班長。因為我剛來，你們對我還不夠了解，可能大家會對我的能力會有所懷疑。這次，如果我能競選上班長，一定會以身作則，大膽管理，把我們班學習、紀律各方面都搞上去，爭做文明班集體。如果你們認為我能勝任的話，就請你把寶貴的一票投給我。她的話語剛落，教室里就響起了同學們熱烈的掌聲。

買佳敏是我的知心朋友，在她鼓勵、幫助下，我也越來越有自信，我為結交她這樣的好朋友而高興。