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[作文分享] 四年級快樂的飛雪作文其一
觀察日記四年級。
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“[作文分享] 四年級快樂的飛雪作文其一”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
呼--呼--凜冽的寒風把我從睡眠中帶了出來。
我揉揉眼睛,伸個懶腰,往窗外一看。哇!好大的雪啊,地面上和屋頂上全結上了厚厚的雪。在風中飄揚的柳條被調皮的雪給封住了,不會再飄揚了。
雪花飛快的落下,像槍林彈雨一樣打落在萬物身上。那一朵朵小巧的花上面落著雪花,那河上面凍起了一小塊薄霜,好象一不小心就會走下去。
我漫步在風雪當中,讓千萬片雪淋落我,我抬起頭仰望天空,看見那些雪下成一條直線,中間夾著針尖般的雨,像是兩個好朋友手拉手并肩走。www.chsmsw.com
世間萬物換上了春姑娘給予漂亮的彩裝,讓他們更加精神煥發,更加光彩!
我做在爸爸的車上,車上的擋風玻璃上結滿了厚厚的冰,爸爸好不容易才把冰塊弄了下來。我從車窗望去,雪依然的下,只是玻璃上多了許多化了的雪,那天空中的雨雪和玻璃上的雪融洽在一起。
車開了,在馬路上奔跑,看外面的景,梧桐樹從我眼前閃過,我的眼睛好疲勞,我躺在座位上睡著了,在我的夢里也在下雪。
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[作文分享] 我的媽媽文章四年級其一
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“[作文分享] 我的媽媽文章四年級其一”供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
他們的上課方式也很特殊,學生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學習。同時我也產生了一個問題:小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們日本和我們中國的教學方式不一樣,又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我非常向往巴學園的教學方式。
你好,我叫xxx,是江西吉安縣的一名五年級的小學生。雖然我不知道你是誰,但是我非常想和你做朋友,做一對要好的朋友。
我已經是六年級的學生了,學習任務很重。也快要到期末考試了,我要趕快加緊復習,取得好成績。你也一定要好好復習呵。
不要以為我是六年級、初三或者高三的學生哦!我現在離畢業季還有一年多,可在我這個角度看這個畢業季,對學長學姐們有同情,也有對自己的憐憫,對他們即將分開的同情,也同情自己也快要與同學分開
八年級的時候我尚且沒有意識到中考離我有多近,聽不聽課完全是依心情,成績也是勉強保持在班級前十。我最差的科目就是數學,他恰巧便是我們的數學老師。數學也是我最討厭的科目,所以成績便更差了,但是數學成績不好他并不會嚴厲的罵我,只是語重心長的把我單獨叫出去:你說你這數學要是多考十幾分也行呀,可不就是年級前百名了嗎?
[寫作分享] 秋天四年級的文章其一
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 秋天四年級的文章其一”僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋天,在你心中是怎樣的呢?是蘇軾的“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝?!边€是杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
我印象中的秋天是這樣的:瓜果飄香、五谷豐登,銀杏樹的落葉就像一把把金黃的扇子;辣椒紅了,就像一串串鞭炮一樣倒掛著、高粱也笑紅了臉?,F在嘉興的秋天,秋意還不是很濃,但也有些地方表現出來了:比如荷葉已經有點黃了,還剩下幾朵殘荷頑強的立在那里,還有夏天“救了我一命”的空調也跟我說再見了。
對我來說,最重要的當然是“舌尖上的秋天了”!南北湖的橘子熟了,就像一個個小燈籠掛在樹上,別說是吃啦,就是看著都讓人口水直流。小朋友們都跑下車,直接沖到了橘子樹下面,爭著要第一個摘到橘子呢!剝開一個塞進嘴里,酸酸甜甜的味道頓時擴散開來。當然還有大閘蟹,中秋節外婆煮了一大盆大閘蟹。剛出鍋時,顏色都紅通通的。把蟹蓋揭開,里面有滿滿的蟹黃,吸一口在嘴里,舌頭仿佛都被香味凝固住了。就連沾在嘴邊的蟹黃我都會把舌頭伸得老長舔干凈。
在我心中,秋天是“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時?!?/p>
[寫作分享] 快樂的貿易節四年級作文之四
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編收集整理的“[寫作分享] 快樂的貿易節四年級作文之四”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
冬風吹,口號響,貿易場上好熱鬧。映入我眼簾的是一幅壯觀而又熱鬧的畫面,五六個人圍成一組,捕上地墊,擺放著五花八門的商品:有各種各樣好玩的’玩具,有內容豐富的的書本,還有許許多多的東西,看得我眼花繚亂。今天是學校一年一度的“彬樹林貿易節”,同學們各個臉上洋益著幸??鞓返男θ?,絲毫沒有被寒冷的冬風嚇跑。
瞧,“小老板”們各個撕聲裂肺地大聲叫賣著,招攬客戶到自己的“商店”內購買東西。各個小買家們,左挑右選,左思右想,準備挑選自己最喜歡的商品。
我們小隊的戰績也很好,在蔡銘楊媽媽的帶領下,我們大家的共同努力,共收獲了260多元。
貿易節就快接近尾聲了,我也趕緊去淘了自己喜歡的本子、筆和玩具,還把多余錢的全部捐了。今天的貿易節,我們賣得很辛苦。我想,爸爸媽媽賺錢也一定很不容易,以后我要節約用錢,不隨意亂買東西了。
[作文分享] 四年級一百字作文其一
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 四年級一百字作文其一》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
20xx一年級書信匯總給震區小姐姐的一封信_150字給朋友的一封信_200字我想對您說_200字給遠方朋友的一封信_350字給姑姑的一封信_500字寫給十年后的自己_800字給媽媽的一封信_200字一封寫給王公飛的信_600字給金吉婭的信_150字給王虹同學的一封信_400字一封信_350字給蚊子的一封信_250字給地震災區的一封信_250字寄給時間姐姐的一封信_400字
無論是刮風還是下雨,甚至扭傷了腳,表姐都準時上學。前段時間,他上體育課扭傷了腳,老師勸她多休息幾天再來上課。而她卻請求父母:你們送我去上學吧,我不能落下功課。由于表姐的勤奮好學,她的成績總是在年級的名列前茅,不僅如此,年年還被評為三好學生。家里的榮譽證書和獎狀,都堆滿一大箱了。
媽媽曾與我商議:嵐嵐,因為弟弟有哮喘,所以我和你爸爸商議等五年級上半學期把它抱回來,現在先送回去。好嗎?當時我以為媽媽說的是真的,但是哪知道媽媽是在騙我。我現在已經上五年級了,你放心,媽媽說:只要你考上二中、葛江,我們就把狗抱回來,讓你痛痛快快地玩一個暑假!好啊好??!雖然表現出來的是滿意,但是在心里還是有點抱怨著上帝的不公:為什么?為什么?天底下有許多養狗的人,可是為什么上帝卻偏偏與我開這種玩笑?
作文分享: 四年級寫物作文其一
小學語文是一門重要的基礎學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編幫大家編輯的《作文分享: 四年級寫物作文其一》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
我們的班級里有一盆吊蘭。
吊蘭長得很茂盛,翠綠的葉子,水靈靈的。它剛長出的葉子是嫩綠的,還帶著兩條米黃色的邊。
吊蘭長大以后,顏色變深了,變為深綠色。配著藍白相間的花盆,甚是好看。
吊蘭不僅長得好看,功能也很多。如:“吸毒”、釋放氧氣、凈化空氣,多看綠色植物還能保護眼睛。
吊蘭開花時更美麗了。白色的五角花瓣包裹著些嫩黃的花瓣,發出一絲香氣。
吊蘭可以自己長種子。種子不是一粒一粒的,而是一棵棵小吊蘭,就像我們一樣。小吊蘭都長在一根枝上,一株吊蘭可以長出好幾根枝條。小吊蘭在枝上就能長大,長根,把小吊蘭剪下來,連同根一起栽進土里能長出許多的葉子。
吊蘭能美化環境,凈化空氣,對人們有利無害,但它對我們的要求十分簡單:只要一捧泥土,一縷陽光,就能為我們帶來這么多好處!
我們要學習吊蘭的精神!
[優質寫作] 把快樂還給森林小學四年級文章其一
語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 把快樂還給森林小學四年級文章其一”,希望對您的工作和生活有所幫助。
看圖作文把快樂還給森林
郭之翰
“開會了!開會了!獅子和老虎國王召集大家到動物森林開會!”牽牛花正在不停地向每個小動物廣播。
砰!還沒等到森林會議地點,動物們就聽到了一聲槍響。接著,小動物聽到的是一聲聲鋸木頭的聲音。這可不得了!動物們看到的場景真可怕:小熊的一只手掌掉了,小猴的頭被打傷了,小鹿的兩只寶貴的角被拔掉了,大象的兩根象牙被撬走了。動物們一片驚慌,害怕的小熊、不屑的大象、憤怒的獅子、恐懼的小雞和無辜的小鹿都趕來了。而獅子、老虎國王正在訓斥獵人,獵人的眼淚一行一行地落了下來,說:“其實我們人類和你們動物一樣,我也是無可奈何才來獵殺動物、砍伐樹木的?!闭驹谝慌缘莫{子依然大發雷霆。老虎說話了:“看你悔過了的份上就饒了你,但是你要把快樂還給森林,在動物保護協議書上簽個字?!薄皼]問題!”獵人爽快地答應了。
就這樣,獵人與動物們達成了一致,從此,獵人再也沒有傷害過動物。這個故事告訴我們一個道理:要保護花草樹木,保護小動物!
[寫作分享] 快樂的中秋節小學四年級作文之三
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 快樂的中秋節小學四年級作文之三”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
其中讓我們最開心的是兔子舞。見四(2)班的同學一個接一個的扶著前面同學的肩膀,他們的口里還不停的說著左左,右右,前后,前前前。腳就跟著結奏跳起來。兔子舞可真有意思。跳著跳著,我們全體同學一個一個也跟著節奏跳了起來,過了一會兒,人越來越多,大家開心極了!在歌聲與笑聲中,我抬頭看了看天空,終于看見了姍姍來遲的月兒,頑皮地朝我們微笑著。我似乎還看見嫦娥姐姐抱著她可愛的玉兔在向我們招手呢。我想她看見我們現在有這么多跳玉舞的同學,在月光下與她一起共渡中秋,她一定會很開心的!我真希望全國各地的小朋友,包括臺灣的小朋友能和我們一起渡過這快樂的中秋節。
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