三年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 過年三年級文章篇二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

“新年到了”。“新年到了”，一個個活蹦亂跳的小朋友，穿著新衣服.拿著一串串鞭炮，高興得在大街上跑來跑去，好像有什么急事一樣，正匆匆忙忙的跑去。 新年到了，超市里忙得不可開交，一個個手上拿著一袋袋鼓鼓的包裝袋，在超市里急急忙忙的跑到這跑到那，急得像火鍋上的螞蟻，心里真怕年貨被搶光，好像在搶座位一樣，急匆匆的，一個個人之間摩肩擦踵。

此同時，煙花店里，人多得比超市里還要多。煙花的花樣也特別多，有長的，有短的，有正方形的，還有長方形的，花樣應有盡有，數也數不清。 新年，新的一年。 祝大家雞年大吉。

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[寫作分享] 過年三年級文章

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 過年三年級文章”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

過年啦！睜開雙眼，耳邊響著鞭炮聲，蓋上被子，心煩意亂，不得不爬下床來，收拾東西，準備去外婆家過年。舅舅開車過來了，放置好東西后開著車去外婆家！路過一條石子路，我們在車上晃晃悠悠的，真刺激！

我們到了外婆家我先和弟弟一起玩，爸爸媽媽去做飯。而我反反復復跑向廚房問媽媽：“媽媽，飯做好了嗎？”媽媽每次都不厭其煩地對我說：“好沒呢，貪吃鬼！”我等待中……飯終于做好了。我們開始吃飯了，今天的才有西瓜、牛肉、飲料……真豐盛??！外面沒有聲響，今天過年，不該熱鬧熱鬧嗎？我買來煙花和爆竹，放了起來。而舅舅和弟弟一起去放煙花，放了很多很多呢！舅舅說：“我們再玩！”弟弟說：“好！”舅舅拿起打火機小心翼翼點燃煙花，煙花在空中絢爛多彩，想七色花，像彩虹，想霓虹燈……外婆給了我紅包，我很高興。我們要回家了，外婆再見！

今天真開心！

[優質寫作] 過年了三年級作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 過年了三年級作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大年三十，我們一家津津有味地吃了一頓豐盛得年夜飯，爸爸笑瞇瞇地說：“今天我帶你們去放煙花?！蔽液兔妹酶吲d地手舞足蹈，一蹦三尺高。

我們來到人民廣場，??！那里人山人海，熱鬧非凡，“砰，砰，砰”隨著響聲，一個個煙花在空中“開放”，有得像一簇簇菊花，爭奇斗艷；有得似噴泉，美麗非凡；有得如愛心；有得宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。

該我們放煙花了，我們滿懷信心地點燃了導火線，“砰”得一聲，像雷聲一樣。這時，一個個煙花誕生了，我覺得我們得煙花比任何煙花都美。望著夜空中得煙花，我覺得自己仿佛就是一個五顏六色得煙花，展開美麗得身子，在空中飛翔?！芭椤钡靡宦暎徽Ｑ?，就消失在天空，這時才想起我不是煙花，是在看煙花。我和妹妹欣喜若狂、心花怒放，媽媽微微一笑，爸爸當然也樂在其中了。

過年樂趣無窮，讓人留連忘返，似想：如果天天過年，讓我喜悅無比，那該有多好??！

[參考作文] 三年級作文過年200字(推薦一篇)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 三年級作文過年200字(推薦一篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

過年啦 !過年啦!我一家四口坐上自家車開往大姑姑家。

為了更讓鬧、更開心，大姑姑和大姑夫決定讓兩家的長輩、兄弟姐妹都在大姑姑家的大客廳過年，大大小小將近五十人，大家你看看我，我看看你，都笑了!小孩子都穿了新衣新褲新鞋新襪，太開心了1

年夜飯要開始了，由大姑夫88歲的爸爸給每人發了一個紅包，大家咧著嘴笑哈哈!接著吃年夜飯，哇!今天的菜真是太豐盛了!有牛肉、羊肉、豬肉、雞肉、蝦、螃蟹、肉丸子等等各式各樣的菜，吃好了以后又有蛋糕吃，太幸福了。

吃完又放鞭炮，有五顏六色的，美麗極了!放好鞭炮又拍了全家福，拍好了就各自回家看春節聯歡晚會，到了12點，我和爸爸媽媽又又出來放鞭炮了!

我今天真是太快活、太開心、太幸福了!

【寫作參考】 小學三年級文章教學篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作參考】 小學三年級文章教學篇二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

作文教學是語文課的一個重點，是教師培養孩子語言表達能力的重要一環，它能有效地激發孩子對生活的體驗和感受，提高他們對周圍事物的觀察能力?？梢坏阶魑恼n，學生就感到無話可說，無從下手，心情也急躁了許多，針對這種情況，我就教學中的一點體會，淺談一下自己的看法。

一、興趣培養

三年級的學生剛接觸寫作，此時首先要培養他們寫作的興趣。我根據學生的特點，在作文的安排上為他們的自由寫作提供方便，不規定作文題目，讓絕大部分學生都有可以寫的內容，題目由他們自己定，學生可以把想寫的寫出來，想說的表達出來，這個寬設的要求不會讓他們感到有壓力感。另外，在評價方式上，盡力激發學生的寫作興趣，如，讓學生閱讀自己的作品，并建立小文章樂園，請同學們共同欣賞。我經常給予口頭表揚和書面鼓勵，讓學生們感到作文的快樂和身心的滿足。其次，我總是以賞識的眼光看待那些能表達真情實感、有創意的作文，誘發孩子們把身邊真實的經歷記錄下來。

二、通過觀察獲取素材

一談寫作文，學生就感到無話可說，更談不上真情實感。要么沒什么可寫，要么心中的話說不出來。其實，最主要的原因就是缺乏生活的積累，導致動筆時“無米下鍋”.針對這一現象，我結合目標要求，讓學生留心觀察周圍事物，引導學生通過觀察、訪談、閱讀等多種途徑，運用各種方法搜集相關資料，只有量的積累，才有質的提升。例如，在“了解身邊動物”的教學中，我讓孩子回家觀察家里的動物，如，羊、貓、狗、雞等，了解它們的生活習性和它們的長相以及自己和這些小動物之間的點滴故事，要求學生一定要寫家里有的動物，這樣一來，就給孩子們創造了親密接觸、仔細觀察的機會，從而積累了大量的生活素材，培養了孩子們的觀察能力。這樣學生對寫作漸漸產生了興趣，也樂于把生活中的所見所聞寫出來，加強了作文與生活的聯系。

三、鼓勵學生多積累好的詞語

沒有大量的語言積累，學生就無法寫好作文。而三年級學生大多缺乏自覺性，只有不斷地鼓勵和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲備量。課外向學生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并運用于寫作之中。在活動課時，開展讀書交流會、成語接龍、文學知識競賽等有趣有益的活動，提高學生自覺積累的積極性，加深他們對語言本身及其應用的印象。除了讓學生多閱讀課外好書之外，我還督促他們養成良好的自覺學習習慣，從生活中多領悟，引導他們掌握更多的學習方法，比如，從網上查閱讀資料，做一些相關實驗，對某一問題向有經驗的人請教，在外出時留心觀察并記錄等等，這樣既豐富了學生的見聞，又幫助他們獲取了真實的、生活的、記憶深刻的素材，于是經過長期的積累和內化，學生寫作語言的不斷豐富完善了，儲存了大量的好詞好句，寫作時遇到的障礙就會大大減少了，作文內容豐富了，語句更活了，更新鮮了。

四、養成良好的寫作習慣

學生觀察了周圍的所見所聞，但要把它們及時記下來，養成良好的寫作習慣，是十分重要的。

1.養成“有感必發”“天天動筆”的良好習慣。()有些受表揚的學生說他們的成績來源于堅持寫日記，時間多就多寫，時間少就少寫，這的確是經驗之談。俗話說：“拳不離手，曲不離口?！碧焯靹庸P，既能使筆頭練得更靈巧，還能積累更多的作文素材。

2.養成“通篇構思”的習慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段要寫什么，一定要在寫之前，通篇構思，并且寫出提綱的框架，這是文章的骨架。

3.養成“認真修改”的習慣。古人云：“文章要不厭其改。”審寫好文章的金玉良言，如果沒有這個習慣，要寫出好的作文也是不可能的。只有千錘百煉，才能鑄造真金白銀。

五、拓展學生的想象思維

豐富的想象力是寫好作文的不竭源泉。在作文教學中，教師要經常為學生創設激發想象的情境，引發他們的想象思維，培養他們的想象與創造能力。例如，在習作中，發揮學生的想象力，讓他們編寫故事，與同學交流，在交流中獲得啟發，互相補充，使想象力更加充實，更加生動。有了自由想象的空間，想象思維就能得到引發和鍛煉，寫作興趣也能得到提高。

六、教師的范文是樣板

三年級的學生剛接觸寫作文，很多方法和技巧根本沒有，因此范文就是學生的樣本?！皼]有規矩，不成方圓”,在每次作文時，我都會寫出范文，讓學生學習，找出寫作技巧，并要求學生學習這些方法，運用于自己的寫作之中，讓學生仿寫，并達到一定的水準，日積月累，學生的作文絕大多數是成型的。

七、學會審題

剛接觸作文的學生基本不審題，還沒有讀清題目的要求就動筆開寫。針對這一情況，我注重學生寫作前審題方法的指導，讓學生先讀作文的題目和要求，然后從題目的要求中找到關鍵詞語，明確先寫什么，重點寫什么，再根據選定的素材構思寫作順序。例如，在指導學生寫作《我的同桌》時，要把握住關鍵詞“同桌”,在寫同桌時抓住同桌的外貌特點和愛好，選擇生活中一兩件有意義的事來描述，只有這樣堅持訓練，才不會偏離題目。

總之，作文教學是語文教學的重點和難點，通過學生的寫作能夠考查學生的綜合素質，教師必須堅持不懈，教給學生寫作的方法、寫作的能力，讓學生從起步開始，為將來的“口出成章、下筆有神”打下良好的基礎。

【寫作參考】 可愛的烏龜三年級文章篇二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 可愛的烏龜三年級文章篇二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我家養了兩只可愛的小烏龜。

小烏龜有四條短短的四肢，全身都是茶褐色的。這兩只小烏龜一只只有一個拳頭的大小，而另一只比它大一點兒它們就像一對雙胞胎兄弟。

這兩只小烏龜很膽小。只要我一碰它們堅硬無比的殼，它們就把全身都縮進殼里，一時半刻也不見它們伸出身子來，難怪有縮頭烏龜這個詞呢。時間久了，它們知道我不會傷害它們，便等我離開時再慢慢地把腦袋探出來，可是它們卻不知道我在偷窺呢。后來我才知道，烏龜兄弟縮進殼里并不是害怕，而是一種保護的方法。

烏龜兄弟吃飯的時候特別慢。一天下午，我興高采烈地拿著飼料走到烏龜兄弟面前，倒了一大勺放在我特別定制的小碗里，并把它放在烏龜兄弟的.旁邊，烏龜兄弟見了，慢悠悠地吃了起來。我饒有興趣地看著它們，邊看邊說：別搶，別搶，還有很多呢。沒想到它們居然聽懂我說的話，不搶不打，可乖了，烏龜哥哥還有意地慢點吃，讓烏龜弟弟多吃一點。我就這樣一直看著它們，不知不覺過了好幾分鐘了，可烏龜兄弟們還沒吃完。這要吃到猴年馬月??！我暗暗想到。

烏龜兄弟的感情可深了呢。到了冬天，天氣可冷了，就連小動物們也開始冬眠，烏龜兄弟也不列外。它們一直縮在殼里，一動也不動，就連我給它們的飼料也沒見少過多少。雖然冷，但烏龜哥哥也會做一些小動作：沒事緊緊貼到烏龜弟弟的旁邊，給烏龜弟弟溫暖如果能給小動物們都發個獎項，那么烏龜兄弟理當得到世界上感情最深的雙胞胎。

可愛的烏龜兄弟，給我的童年生活添加了許多快樂。我真喜歡你們可愛的烏龜兄弟。

月度作文精選 過年了三年級文章其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度作文精選 過年了三年級文章其四》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

2月12日，是一個平凡而又特別的日子，我和爸爸媽媽乘著長途汽車，來到了大同奶奶家。

剛一進門，小虎狗狗就迎面撲來，不停地用舌頭舔著我的手。這是一只長著長黃毛的小狗，因為它是在虎年出生，所以取名為小虎，它隨著我跑來跑去，一邊搖著尾巴，一邊用身體蹭著我有腳。唉，它又在向我討東西吃了，我只好把我帶來的牛肉干又奉獻出去，我可憐的牛肉干??！

走進客廳，原來叔叔伯伯他們早就到了，于是，姑姑、媽媽和奶奶就開始忙年夜飯了。吃年夜飯時，大家有說有笑，收紅包讓我們小孩臉上笑開了花。

“當、當、當……”。新年的鐘聲已經敲響，大家開始放鞭炮和煙花，這時，全村的煙花一起噴擁而上，太壯觀了，滿天煙花裝扮了這個鄉村虎年的夜空。

春節，中華民族共同的節日。

作文參考： 三年級水果文章篇二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文參考： 三年級水果文章篇二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

大海里有個美麗的宮殿，名字叫做水果魚宮殿。宮殿里住著火龍果魚、菠蘿魚、西瓜小弟、芒果哥、葡提提、金傲蕉。

有一天，火龍果魚和菠蘿魚對金傲蕉他們說：“食人花花經常來欺負我們，我們不想被它欺負就趕快找到五彩項鏈來對付它。”金傲蕉對火龍果魚和菠蘿魚說：“我們也和你們一起去找五彩項鏈吧！多一個人多一個力量?！被瘕埞~和菠蘿魚高興地說：“好呀！好呀！那我們趕快去找五彩項鏈吧！”火龍果魚和菠蘿魚它們找五彩項鏈的路上發現了葡提提姐姐，原來葡提提姐姐是一直在暗中保護火龍果魚和菠蘿魚它們怕食人花花攻擊。西瓜小弟和芒果哥哥眼里含著眼淚激動地對葡提提姐姐說：“葡提提姐姐你可是我們的保護神啊！”葡提提姐姐面帶微笑著說：“不客氣，當姐姐的保護弟弟妹妹是應該的?！被瘕埞~和菠蘿魚它們快要找到五彩項鏈的時候食人花花隱身而出憤怒地說：“五彩項鏈是我的誰也別想拿走”為了爭奪五彩項鏈它們開始戰斗了。葡提提姐姐和金傲蕉它們在后面攻擊，而火龍果魚、菠蘿魚、西瓜小弟和芒果哥哥在前面攻擊，經過一次激烈的戰斗終于打敗了食人花花勉強得到了五彩項鏈。

原來，五彩項鏈是果飲女王變得而且果飲女王是保護水果魚宮殿的魔仙。果飲女王溫柔的對火龍果魚和菠蘿魚它們說：“團結就是力量，只有團結才能拯救水果魚宮殿。希望你們的子子孫孫也都像你們一樣團結友愛永遠保護好這美麗的宮殿。”

從那以后水果魚們團結友愛永遠保護好這美麗的宮殿在宮殿里幸福的生活著。

[參考作文] 盼三年級文章(篇二)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[參考作文] 盼三年級文章(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我相信世間萬物都會有一件盼望的事情，比如樹兒盼望在春天的雨露下葉滿枝丫，在和煦的陽光下傲首挺姿；稻谷盼望農民伯伯趕快收割，用豐收的喜悅裝扮他們滄桑的臉龐；垃圾盼望講衛生的人們把它們安全送回家——垃圾回收站，好再一次奉獻它們的光和熱；而我盼望的是快快長大。

很多人感覺歲月如梭，時光如流水，感嘆時間的腳步太快！可在我小小的盼望里，時間就像蝸牛一樣，慢悠悠的腳步讓我心生焦急。五年級的我多么盼望時間可以再快點快點過去，讓我快快長大，那樣我就可以在快樂中不知不覺迅速長大，就不用每天寫那么多的作業和試卷啦！

我盼望著長大后，就不會像小時候那樣每天因為寫作業慢被媽媽嘮叨。也不用考試的時候，為了一道道難題絞盡腦汁。不會在考試的時候成績不理想被父母責罵，不用每天大清早就要起床去上學，更不用每天早上起床的時候身體在動，靈魂卻還在沉睡中……我盼望著快快長大，減去我年少時光里成長的煩惱。

我盼望快快長大以后，每天就可以過著快快樂樂，開開心心的生活。我就可以像大人一樣自主安排自己的生活，做一個快樂瀟灑自如的人了。

作文參考： 春游三年級文章(篇二)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“作文參考： 春游三年級文章(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，雨過天晴，我們學校組織到九峰公園春游。我們迫不及待地想趕快排好隊伍去春游。出發啦！大家就像老鷹一樣飛出了校園，走路時雖然很累，可是，我們還是非常開心。到達目的地后，我們玩的第一項目是：巨龍滑車，我覺得這個游戲又刺激又好玩；玩的第二項目是旋轉木馬，周老師很風趣地對我們說：“只要你們拍拍馬屁，馬就能奔起來了。”

活動結束后，我們要到亭臺上吃東西了，一路上，我看見地上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路邊長著許多綠油油的小草。最后，我們三個一群，五個一伙，在亭臺里一邊吃自己帶的零食，一邊高興地聊天，我們全班同學都表演了精彩的節目。有的小朋友把自己的東西扔給小魚吃，周老師說；"小魚是不吃油炸的東西。”

結束后，我們整整齊齊地排好隊，到九峰公園門口等爸爸媽媽來接我們。