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              [優質寫作] 五年級小學文章:摘草莓(篇二)

              發表時間:2022-08-01

              小學五年級優秀作文。

              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 五年級小學文章:摘草莓(篇二)”,僅供參考,大家一起來看看吧。

              摘草莓

              一個星期六的下午,天氣晴朗,陽光明媚,我和爸爸媽媽、叔叔阿姨他們去一個鳥語花香的云鄉旅游風景區游玩。在回家的路上,我從窗戶往外看,發現公路兩旁那些干枯的田野里,有比較靠近公路的幾塊地綠油油,還有一些小紅點點綴著。因為這塊田像是春風滿面似的,所以顯得格外突出。我好奇地問媽媽:媽媽,那是什么?媽媽看了看,笑容滿面地對我說:那是草莓地,我們去摘草莓吧!好??!我興高采烈地說??墒前职謶醒笱蟮卣f:我開了那么久車,很累了,我想睡覺,你們去吧!哎,真掃興。我就和媽媽他們去摘草莓。

              我們都拿了一個籃子,就到草莓田摘草莓了

              剛到田邊,一陣草莓的清香撲鼻而來,真是使人垂涎欲滴呀!哇!這一望無際的田里,除了草莓地以外,其他田地都干枯了,沒有一點生氣,而草莓地就不一樣,到了秋天,也照樣生氣勃勃。我看了一會兒這些田地,就迫不及待地跑向草莓比較多的地方。

              我一看到有草莓的地方,就跑過去,把那草莓摘起來??墒?,我每次摘的時候,草莓不是被我壓得凹了下去,就是缺一少二的。媽媽看見了,就告訴我摘草莓的訣竅:不要捏著草莓,應該是把連著那顆草莓的莖找到,然后把它弄斷,這樣,草莓就完整無損地在我手里。

              我彎下腰,馬不停蹄地尋找那些紅彤彤的草莓。那些可愛的草莓,像一個個穿著紅衣服,戴著綠帽子的小娃娃。那些已經熟透了的草莓像是在和我玩捉迷藏似的,總是藏在那大片大片的葉子下面,不肯出門。可我還是找到了它們,我學著媽媽的樣子,把草莓拉了出門。不大一會兒,我那個籃子變得沉甸甸的,里面的小娃娃多了起來。

              當我喜氣洋洋地把一袋袋草莓拿到爸爸面前時,爸爸聞到了草莓的清香,不由自主地精神了起來。而我也在摘草莓時,不知不覺地就汗流滿身了。

              回家后,我們把草莓做成各式各樣的食物,開了一次草莓宴!

              我度過了一個愉快的星期六。

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              [優質寫作] 草莓二年級文章之三


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 草莓二年級文章之三,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              大年初四的早上,陽光明媚,晴空萬里。爸爸帶著我和姐姐去親戚家做客。一路上我們看到路邊有許多賣草莓的,爸爸提議帶我們進大棚去摘草莓,我和姐姐聽了,高興得跳了起來。

              一走進草莓園,一眼望去,紅紅的草莓像個害羞的小姑娘躲在綠綠的葉子底下。我和姐姐每人挎個小籃子,趕緊蹲下來開始摘草莓。望著一個個都又紅又大的草莓。我心想:這些草莓那么紅肯定很甜吧?我忍不住咬了一口,一股甜甜的汁水流進我的喉嚨,好甜呀!我的心一陣狂跳,我要多摘些草莓!我馬上低下頭,伸出手就去摘,我一個接著一個不停地摘,真恨不得把所有的草莓都摘進我的小籃子里。忽然,姐姐大聲叫了起來:“我的鞋!”原來泥土太潮濕了,泥巴都沾到姐姐的鞋子上了。我低頭一下自己的鞋,同樣也沾滿了泥巴,早就面目全非了!我才不管三七二十一,仍舊彎下腰摘草莓,鞋子對我來說不算什么,現在讓我感興趣的就是那一個個甜甜的草莓,它們在不停地向我招手哩。

              我們說著笑著繼續摘草莓,不一會兒籃子里就滿了。走出大棚,我和姐姐互相看了看對方,都笑了起來。只見我們的褲子上、鞋子上,甚至臉上都沾上了泥巴,成了兩個十足的“小泥人”了!

              這次摘草莓太讓人難忘了。

              [優質寫作] 五年級小學文章:青蛙的呼喚寫作范例


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 五年級小學文章:青蛙的呼喚寫作范例”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              青蛙的呼喚

              呱、呱、呱

              是誰呀?

              原來是群小青蛙。

              它們在叫啥?

              你聽

              它們叫得多歡快:

              我們捉起害蟲頂呱呱,

              我們把春天帶回了家;

              它們叫得又是那樣的悲傷:

              為什么人類總把我們抓?

              [優質寫作] 五年級小學文章:小教練之三


              語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 五年級小學文章:小教練之三”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              小教練

              學校的年級小型運動會有女生打籃球的比賽,所以,每個班會打籃球的男生都當起了小教練。我們班也不例外,以陳前森為首的幾個愛打籃球的同學都當起了盡職的小教練。

              星期五中午,我吃完飯就來到操場,看我們班的小教練是如何訓練女子籃球隊的。呵,還真像,他們把袖子往上一擼,專注地給女生籃球隊的隊員講解著打籃球的要領,特別是于琳林,在女生跑步的時候還邊助跑邊喊:“馬上要到了,加油!”接著,于琳林又教她們搶籃板??墒牵瑤讉€女生害怕籃球砸到她們,球一來,她們就躲,根本不搶。這下子,小教練于琳林有點生氣了,走過去又是說又是比劃,還叫鄭杰與他一起做個示范??此钦J真仔細毫不含糊的樣子,還真的特別像一個教練。我相信,就這樣一直訓練下去,她們會學會搶籃板,學會打籃球的。

              努力吧,小教練們,但愿你們能在較短的時間內訓練好我們班的女子籃球隊,并爭取在運動會上取得較好的成績!

              小教練2005-05/10626','',''10626

              月度寫作精選 五年級小學文章:改寫(篇二)


              小學語文是學校開設的一門重要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 五年級小學文章:改寫(篇二)》,僅供參考,希望對您有所啟發。

              改寫>

              李白在汪倫家一住就是半年,這一天,李白對汪倫說:“汪倫兄,我在你家已有半年了,明日我就要離開,繼續過我那神仙般的生活?!薄盀槭裁??難道是因為我家貧苦,你不愿意再住下去了?”汪倫問道。李白揮揮手解釋說:“不,您的家人待我像親人一樣,我怎么會嫌棄呢?只是我一直住在您的家里給你們帶來了很多不便,我一定要走。”汪倫見說不過李白,只好答應讓他走。

              第二天,汪倫送李白來到湖邊。李白雙手握拳,含著淚說:“汪兄,你對我的情誼,李某沒齒難忘!”話還沒有說完,岸上就傳來用腳步打節拍唱歌的聲音。李白一眼望去,??!是村民們在為自己送行,李白向人群揮揮手,大聲說:“鄉親們,保重,我李某一定會再來看你們的!”人群中一人說道:“大詩人,您也要保重呀,祝你一帆風順,咱們后會有期?!边@時,一條小船已??吭诎哆叄却笤娙死畎咨洗@畎滋ど闲〈?,深情地對汪倫說了最后一句話:“汪倫兄,桃花潭固然很深,但也比不上你和我的情誼深,讓我們撐起友誼的小船,駛向對方心靈的彼岸?!蓖魝惤K于控制不住自己的情緒,淚流滿面地說:“保重!”

              船兒漸漸遠去,望著李白的身影,汪倫在心底默默地念叨:“李兄,我們何時才能再見面呢?

              改寫>2005-09/17403','',''17403

              月度寫作精選 草莓二年級文章(篇二)


              小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 草莓二年級文章(篇二)》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              今天放學,我一回到家就看到桌上放著一盆草莓。我知道這肯定是爺爺特地為我買的,因為爺爺知道我特別愛吃草莓。

              沁人心脾的清香已撲鼻而來,真令人垂涎三尺。再看那可愛的樣子,還叫我不忍心馬上下手:它的樣子像雞心,有七八片碧綠的小葉子托著,它的顏色是深紅的,又好象是一顆顆深紅油亮的瑪瑙,遍身還長滿了一粒粒像芝麻一樣的綠籽,綠籽上還有一根又小又細的黑刺,要仔細看才能看出來。

              輕輕地咬一口,那紅色的果肉就露了出來,黑籽從舌尖上滑過,酸甜的汁水粘在舌頭上,味道好極了。

              爺爺看著我吃的樣子,笑了。我想,我長大了也買好多爺爺喜歡吃的東西孝敬爺爺。

              [優質寫作] 五年級小學文章:有趣的鏡子實驗一篇


              小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 五年級小學文章:有趣的鏡子實驗一篇”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              叮叮叮上課了,只見老師神秘兮兮地走進教室,手里還拿著兩面粉色的鏡子。

              老師笑瞇瞇地說:今天我們來做一個實驗。說完,老師拿出鏡子,把鏡子打開,在鏡子中間放一塊橡皮擦,接著說:我選一個同學來看看,鏡子里有多少塊橡皮擦。同學們一聽,都來勁了,高舉著手大聲喊:老師點我,點我呀!老師點了劉同學,他大步流星、自信滿滿地沖上前去,只見他彎下腰,兩手放在膝關節上,兩眼直直地盯著鏡子里的橡皮,小聲地說:大多了,數不清呀!他左看看,右看看,拿出筆,在白板上寫上了4。

              又來了4個同學,分別寫出了不同的數字,我心想:為什么寫出的數字不一樣,鏡子有什么奧秘,他們是不是數錯了,我一定要上臺看看。

              老師正好點了我的名字,我興奮地走上前,彎著腿,手放在桌子上,我的眼睛直直的盯著橡皮,頭湊近到鏡子里,1247咦,剛才數的不是8嗎?怎么變成7啦!我又數了一數,發現還是7,我自信地拿上筆,在白板上寫上7。我回到座位上,老師幫我們解答了疑問,原來觀察的角度不同,橡皮的個數不同。鏡子的夾角不同,鏡中圖像的個數也不一樣。

              【寫作收藏】 采草莓五年級作文(篇四)


              小學語文是一門重要的基礎學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作收藏】 采草莓五年級作文(篇四)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              1月25日,我們來到后宅采草莓。在果農的帶領下,我們來到了草莓田圃里,五個大大的用白色塑料薄膜搭成的草莓棚映入眼簾。進入其中一個棚,熱氣撲面而來,眼鏡上都起了霧,只見里面有四五排土梗,上面鋪滿了一簇簇草莓的一莖一葉,兩條土梗中間形成一條小溝,小溝坑坑洼洼的,上面還有積水。草莓的一莖一葉綠綠的,紅紅的草莓躲在大大的葉子后面,有圓形的,有三角形的,還有一些不知名的形狀,草莓上布滿了一粒?!靶≈ヂ椤?。

              我們開始采了起來。阿姨第一個走到小溝里采起了草莓,我也跟著走進了一條小溝采起了草莓,突然,一只蜜蜂飛了出來,我被嚇了一跳,往后退了一步,一媽一一媽一在門口喊道:“別怕,蜜蜂不會蜇人,采蜜還來不及呢!”于是,我便不害怕了。很快,我們就采好了,我采的草莓雖然既大又多,但是采的都不紅,阿姨說我是只求數量不求質量。

              這次采草莓真好玩??!

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