六年級上冊課文讀后感。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 六年級上冊看圖作文之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

本文簡介：本單元是一篇看圖作文，怎樣寫看圖作文呢？下面從三方面加以提示：

（一）全面觀察，了解內容。 你能有條理的描述畫面上的內容嗎？ 那么，再想一想，這篇看圖作文，從畫面中我們看到，小女孩、兩束菊花、窗戶、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽?；?、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。 （觀察是寫好看圖作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能動筆把它描述出來。而觀察又要有一定的順序、步驟，不可漫無邊際地瞎看。拿到文題后，首先要全面觀察，了解內容。也就是要統觀全文，了解概況，然后再一部分一部分觀察，弄明白彼此之間的關系。即從整體到部分再回到整體的順序進行觀察。）

（二）重點觀察，體會中心。 思考：了解了圖的主要內容后要繼續重點觀察，體會圖的中心，也就是要了解畫圖人的意圖。這幅圖要說明什么？要告訴我們什么事理？從哪看出來的呢？ （重點觀察要緊的是抓住主要畫面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神態、動作行為等，認真進行由表及里，由淺入深的分析、思索，體會人物的內心、精神、品質，領悟中心。）

（三）合理想象，豐富畫面。 在重點觀察的基礎上，通過合理的聯想，豐富畫面，突出中心。想象是貫穿觀察的全過程的，要注意以下三個問題：第一，通過想象溝通畫面上人物、事物之間的聯系。第二，想象必須注意要有根據，必須根據畫中所提供的內容去想象，不能無中生有。第三，想象必須要有重點，即要抓住畫面內的主要內容、主要人物去想，不可喧賓奪主。想象要合情合理，不能想入非非，鬧成笑話。 仔細觀察畫面：從眼鏡、書本、筆筒、墨水瓶和地球儀等物品中，會知道這是辦公室，主人是一位教師；從打開的日歷中，會知道時間是 9月10日教師節；從背書包帶紅領巾的小姑娘知道，這個小學生送給老師一束鮮花，表達對老師節日的祝賀；甚至從小姑娘的.動作和神態中，學生還會猜測這位老師很受學生愛戴，學生們很喜歡他（她）。

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【作文參考】 看圖文章六年級之四

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 看圖文章六年級之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

炎熱的夏天悄悄地走了，涼爽的秋天踏著夏天曾走過的腳印悄悄的來了。20xx年8月7日那天下午我正在忙碌地預習九年級上冊的全科課本時突然想算算離開學有多少天，于是我站到日歷前一看是8月7日，正準備把視線轉移到課本上時，忽然！在7日下面看見兩個醒目的大字立秋這時我才醒悟過來，自言自語道：原來秋天到了！不管怎么說我也要去拜訪拜訪這個老朋友啊！于是，我丟下書本就出發了！

還有一件很有趣的事，一個六年級的學生是個黑客，他攻入了國家的網絡，對網絡說的頭頭是道。網絡的普遍已經從幼兒園里牙牙學語的兒童到拐著拐杖的老人。

在學校里，老師要在班上挑選幾個同學參加全年級的跳繩比賽，老師在挑選，我就在旁邊認真地觀看。我看到別的小朋友跳得很精彩，我的心里很緊張。歸我跳的時候，我卻一個都沒有跳過去。跳繩到我面前來，我就是跳不過去。大家都笑了，我心里很難過。老師說這個星期日要到家里好好練習。

最新寫作: 看圖作文六年級上冊(推薦一篇)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 看圖作文六年級上冊(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

但到了學校里，仿佛失去了動力，只顧得在漫天的作業中尋找迷失的自己，而七年級的小同學，也被下了禁雪令，只得在早上上課前逗留一會

在我七年級剛來到這所學校，面對著陌生的人，陌生的校園，陌生的老師。我的一言不發，裝作鎮定。后來，在不知不覺中，我們成為了好朋友。我很感謝她們，改變了我的性格，使我臉上充滿笑容。她們可以讓我為她們喝彩，為她們誠心祈禱，為她們付出愛。在我這已過去的一年中，大部分時間都是和她們度過的。

我是一名二年級學生，每天坐著校車上學、回家，感受到您們的辛苦和責任。近段時間以來，電視上、報紙上、網絡上報道了許許多多和我同齡的小朋友，由于駕駛員或者其它原因，在車禍中致殘甚至丟了性命，一幅幅慘不忍睹的畫面讓我們觸目驚心。

媽媽常常給我說：蓉蓉，看你的文具盒都舊了，是不是該買新的了呢？不用，這個挺好，我喜歡它。我要一直用到六年級。我摸著它對媽媽說。

現在的我們，也許在年級并不拔尖，不太優秀。但我們何曾不團結？不管我們班是好是壞，在我心中，永遠是最好的，集體榮譽感最強反應能力最快的。在今后的倆百多天內，我們一定更加努力，給彼此留下一段美好難忘的回憶。也爭取考進自己理想的學校。

作文借鑒: 六年級感恩文章之四

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 六年級感恩文章之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”隨著歌聲的傳來，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。

那天，學校舉辦勵志心理輔導，教給我們很多很多知識，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我奮斗”。上這節課時，老師神秘而又嚴厲地叫我們閉上雙眼，細心聆聽一段話。這段話詮釋了父母對我們的愛，讓我知道了：媽媽的慈愛，爸爸的嚴愛；媽媽的委屈，爸爸的堅強；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地撐起一個家，爸爸為了我們而經常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。

記得，當我們睜開雙眼時，都好奇地發現身邊每個人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對父母的歉意；對父母的理解；對父母的孝心。老師問同學們有什么感受？大家泣不成聲地說：“對不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對我們愛的回憶；挖掘出我們對父母訴不盡的歉意，升華了我們對愛的理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。

我感謝那不辭勞苦把我帶到這個世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對我注入所有心血；但因我的無知，我把他們的愛語當作兒戲，我把他們的期望當作嬉戲，我把他們的告誡當作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的四肢，給予我靈敏的思維，讓我來到這個多姿的世界。我將會細心安撫他們為我而傷透的心，將以行動回饋父母的愛。

我感謝老師，教我做人的道理，讓我獲益終生，我將不辜負老師的心血，認真學習以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農民伯伯的“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞……”

“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

【熱門寫作】 六年級上冊看圖文章之二

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門寫作】 六年級上冊看圖文章之二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這段木頭里一定有蟲

露珠滴下第一滴晶瑩的鉆石。牽?；ǖ母杪曉谖叶吺幯?，我還躺在樹洞里，聞著陣陣的花香，迷戀著。突然，一陣不和諧的聲音影響到了我的清夢，整個樹洞中都充滿了這種聲音，我感覺到整個樹都好像在搖晃。

我沖了出去，現在情況危急，又有一棵大樹遭受了危機，我做為一名森林醫生，這是我應盡的責任。

我看到了這個罪魁禍首，大約三十歲左右，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一支煙，還留著一點兒胡子，手中的斧子使勁地揮在樹弱小的身體上。

“嘿！盜木人！”我尖叫著，“吸煙對身體不好，并且污染空氣！” 盜木人理都沒理我?！昂?！嘿！”我再次發出尖叫。這時，隨著斧子的揮舞，木屑在飛揚，大樹在痛苦地呻吟。我的腦海中不斷的浮現出可怕的事實：樹木只剩下幾個木樁子，動物們失去了家園，鳥兒飛走了，一個個動物都四處逃命，原本郁郁蔥蔥、生機勃勃的森林，變成了荒無人煙的沙漠······

不行！我必須阻止他！我快速地飛到盜木人肩上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一聲：“這段木頭里一定有蟲······”對呀，這里有愚蠢的蟲子，樹木都被砍了，哪里還有家？地球不能克隆，我們還怎么辦？這里還有自私蟲，樹木能讓他富有，還能制造一次性用具，可砍完就沒有了，要知道破壞地球就是破壞自己呀！

盜木人好像明白了，或者是看到我把蟲子叼出來了，他放下斧子，轉過身來，摸了摸我的頭，深深地嘆了一口氣。

我們熱愛地球，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱，像年幼的孩童依戀父親有力的臂彎，像美麗的花朵依賴泥土無私地滋養，像勇敢的海燕喜愛大海澎湃的浪花，更像歡快的'小魚離不開大海廣闊的懷抱。所以，讓我們不要竭澤而漁，好好愛護美麗的家園吧！

[寫作借鑒] 六年級開學作文之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 六年級開學作文之四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天是開學的第一天，剛好星期一，所以學校照例升國旗，升完國旗回教室后我發現我們班竟還有三個沒來！嗯，一定是睡懶覺睡過頭了，暑假里的睡懶覺習慣，豈是一天就能轉變的？尤其是我的前桌同學，教師都上半節課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來，陳教師笑著問她是不是去非洲考察了，全班大笑……我心情沖動一起狂奔，一會兒就來到了久違的`校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學。看他們似乎也很沖動，三個一群，五個一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個月不見，想說的話肯定有許多許多！

我們陳老師的臉色看起來也很不錯，很開心的樣子，問問？說是又收到稿費了，還讓我們猜，“一百？”“不合錯誤！”“二百？”“二百五？”“滾，再猜！”“五百？”“……”教師還搖頭？最后數額我就不報告你們了，免得嚇倒送到醫院去。“哇噻?。?！”同學們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“教師真鋒利！”“不愧是我們的老大！”我們都佩服得五體投地！

固然也有讓我們驚駭、告急的事，因為這終究是我們小學的最后一個學期，想起來也應該黑白常忙碌、十分告急的，不過教師還答應說她會讓我們學得很充實，玩得很開心的，哦，這還差不多??！

正式進入學習后一切都和原來一樣，但物是人非事事休。熟悉的上課鈴在八點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開極新的書本，又是一個漫長的學期。

開學第一天，也是酸澀的，想到很快又要與愉快的假期揮手握別時，那股酸溜溜的味道，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自在、歡樂，好像過眼煙云，消散得無影無蹤。上學時期，你大概會常聽到表揚，可更多的是表揚背后的壓力。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是如許，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也屢見不鮮。最難熬難過的就是每天要餓著肚子上課。盡管如此，我們仍然要仔細學習，搞不好還得挨教師和家長的一頓臭訓。

開學第一天，永久是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未清靜。

作文借鑒: 六年級作文母愛的作文之四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文借鑒: 六年級作文母愛的作文之四，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

劉大海今年四年級，他樂于打掃衛生。有一次他值日，打掃衛生結束后他把工具擺放整齊，又仔細檢查了一下，然后帶著滿意的笑容回家了，這時候的校園里已經有一個同學了。

在暑假，我的家鄉經歷了百年不遇的旱災，雨作文。那期間，人們多么渴望老天爺能發發慈悲，撒下一片能挽救人們性命的甘霖。也是從那時起，我便喜歡上了那看起來極為稀松平常的雨。每到下雨時，我總喜歡站在窗前，看雨絲纏綿的美麗，看雨珠追趕的身影;聽雨絲向風兒傾訴的私語，聽雨珠敲擊大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的征兆預示，寫景作文《雨作文》。

大家好！我叫祁磊鑫，來自朔州市實驗小學五年級八班。今天我為大家演講的題目是《美麗中國，我的中國夢》。

韓夢，你你考了全年級第一不會吧？那所學校的學生可是精英中的精英??！

這就是我家的小千金美麗、偶爾發點小脾氣、會享受、愛貪玩、人見人愛的小白兔。

9歲我上三年級你上二年級我還記得你當初因為數學考了80分以下還哭了還有一次因為跳房的游戲規則我哭了你也哭了我們擁抱在一起哭著哭著便笑了那年你還在宋老師那里練字

作文借鑒: 飄云六年級想象文章之四

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文借鑒: 飄云六年級想象文章之四》，希望能對您有所幫助，請收藏。

在那飄渺無邊的天空中，潔白的云兒四處游覽，四處玩耍。

飄云有時會跟藍天哥哥開個小玩笑，讓天空下起傾盆大雨。嘩啦啦，嘩啦啦。藍天哥哥會叫來彩虹妹妹和太陽妹妹來幫忙。不一會兒，空氣格外清新，天空格外湛藍。彩虹用自己的畫筆，渲染了天空，讓天空閃閃發光。太陽光芒四射，仿佛大地沒有意思黑暗。

這時，飄云會淘氣地去找雪花姐姐。讓姐姐陪她一起玩，對對碰小游戲，兩人，高興的撞著。此時，天空下起了大大小小的雪片。一群孩子們出來了，他們穿著厚厚的衣服，帶好帽子、手套。一起堆雪人，打雪仗、扔雪球。

雪花姐姐和飄云臉上洋溢著歡樂的笑容。

飄云飛到了地下，和小朋友們一起玩捉迷藏。飄云東躲躲，西藏藏。被一個小女孩給找到了。飄云答應帶她到天間去玩。于是，小女孩坐在飄云身上，慢慢地，飄云又回到自己的家中了。小女孩和飄云躺在一大片云朵上。呼呼呼，呼呼呼。風哥哥邁著輕盈的步履款款而行，他打了一個噴嚏，就把飄云和小女孩一起吹到了天的另一邊。

風哥哥唱起了搖籃曲，那美妙的聲音，把飄云和小女孩給叫醒了。太陽妹妹一點一點的走回家了，小女孩也該回家了，飄云又一次地下去，送小女孩回家?？斓郊议T口了，飄云和小女孩依依不舍的告別。小女孩進家門了，飄云這才準備飄回天空。

飄云終于回家了，她回到了屬于自己的世界。