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              [推薦寫作] 吹泡泡三年級作文其八

              發表時間:2022-08-02

              三年級作文。

              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[推薦寫作] 吹泡泡三年級作文其八》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              今天放學回家,我迫不及待地拿出一個小碗和一個肥皂頭,跑到了衛生間,去做肥皂泡泡。

              我把水倒進碗里,再把肥皂頭放進碗里,和弄和弄,使它融化,然后,用又細又長的吸管放進小碗里。第一次怎么吹也吹不出來,便想了個辦法,在肥皂水里用吸管攪一攪,然后,輕輕地、慢慢地吹了起來,這一次,果然吹出了一個又輕又圓的肥皂泡,我的心情非常高興。

              只見泡泡緊緊地粘在吸管上,它又大又圓的身材就像一面又大又圓的鏡子一樣,非??蓯郏矣职阉旁跓艄庀?,哇!肥皂泡馬上就變得五顏六色了,真漂亮??!

              于是,我問媽媽:“媽媽,為什么一塊小小的、用剩的肥皂頭就可以吹出一個個又大又圓的大泡泡呢?”媽媽說:“因為肥皂里面也有泡泡呀!”我又問:“為什么買的泡泡是往天上飛,而這個卻往下面掉?”媽媽語重心長地說道:“這個我也不太清楚,只要自己好好學習,就會找到答案的?!蔽覉远ǖ攸c了點頭、

              最后,媽媽問我:“以后還有買泡泡嗎?”我大聲地說:“不買了!”通過制作泡泡,我明白了:有些東西可以用自己的雙手做出來,比買的更好玩。

              zwb5.com延伸閱讀

              [推薦寫作] 二年級小學作文:吹泡泡模板


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 二年級小學作文:吹泡泡模板”,僅供參考,希望能為您提供參考!

              10月18日的那一天老師帶我們去了秋游地點是高明盈香生態園我們先去了農夫之家。這里鳥語花香景色優美天空中沒有一絲云彩小明和小東在比賽吹泡泡看誰吹出來的泡泡最多小東和小明就請了小紅當裁判穿著藍色衣服的小東嘟起嘴巴吹出了幾串幾串的小泡泡飛得又高又遠小明因為中午飯沒吃飽只吃了水果沒有充足的力氣吹所以只能吹了幾個泡泡又飛不遠最后小紅裁判宣布:小東吹泡泡獲勝。

              今天的秋游活動大家玩得真開心啊個個都歡聲笑語地回家了。

              作文推薦: 吹泡泡文章一年級之一


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編精心為您整理的“作文推薦: 吹泡泡文章一年級之一”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              也許是經常查資料的緣故,我認識了作文網。好文筆應有一個好的歸宿,一項引吭高歌的我毅然決定利用暑期注冊個賬號,并用引吭高歌為網名,登上把內心傳遞給每個炎黃子孫的大舞臺。

              在我讀三年級的時候我轉到了三完小,我被分到了115班。我走上講臺向大家自我介紹:“大家好,我叫鄧子涵,今年七歲了,我的愛好有很多……”

              那還是五年級的事了,一個下雨天,放學后的我獨自來到公共汽車站旁。為了避雨,我順手把書包放在了水泥管上,過了一會兒,不知誰喊了一句:728來了!我趕忙迎上前去,順著人流擠進車里。

              從一年級到現在,我有一個形影不離的好朋友。我們倆一起玩耍,一起吃飯,一起放學,甚至連上廁所都是手拉著手一起進去的。

              俗話說;一年之計在于春,一天之計在于晨嘛。所以,我要在這一年的春天給自己確定一個目標,努力學習,爭取更大的成績。但是,春天雖然美麗,卻是傳染病大流行的季節,而冬天雖然冷,可是流行病卻很少。所以看人不能只看外表,應該看心。

              2022寫作推薦 二年級小學文章:吹泡泡篇一


              語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“2022寫作推薦 二年級小學文章:吹泡泡篇一”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              星期天天氣晴朗明明約花花和丁丁一起去小區的花園吹泡泡。他們拿起吸管開始吹泡泡明明嘟起嘴巴吹出五顏六色的泡泡兒丁丁吹的泡泡有的像一串葡萄有的三個泡泡連在一起就像一個蝴蝶結。嘩嘩響了響原來風來了明明說:可以用風隨著吸管的孔吹出泡泡來。果然一陣風又吹來一串串大大小小的泡泡飛到了天空。真好看啊!他們追著泡泡跑啊跑你看他們多開心啊他們過了一個愉快的周末。

              今日作文: 二年級小學作文吹泡泡寫作范例


              語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編幫大家編輯的《今日作文: 二年級小學作文吹泡泡寫作范例》,相信能對大家有所幫助。

              哪個班這么歡樂?。扛嬖V你們,是我們班在玩吹泡泡呢!

              一上課,孔老師就把同學們的泡泡機收了上去。同學們的泡泡機顏色各異、形狀多端,可漂亮了。我最喜歡那個像魔法棒一樣的泡泡機,既能發光,又能唱歌,還能自己吐泡泡,可好玩了!

              開始吹泡泡了。我先擰開蓋子,拿出“8”字形的小棒,深吸一口氣,嘟著嘴,對準小棒的“8”字形小圈一吹,泡泡就出來了。作文吧/作文吧泡泡有大有小,小的和玻璃球差不多,大的和乒乓球差不多。它們有的靠在一起,像在說悄悄話;有的好幾個連在一起,好像在牽著手跳舞……真熱鬧!

              同學們有泡泡機的人吹泡泡,沒有泡泡機的人就打泡泡,可開心了。大家你追我趕,一個個玩得滿頭大汗,人人臉上笑開了花。

              我真喜歡這個好玩的泡泡機,你喜歡嗎?

              【寫作收藏】 寫吹泡泡的一年級作文(篇七)


              小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【寫作收藏】 寫吹泡泡的一年級作文(篇七)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              今天,我們舉行吹泡泡活動。

              隨著崔老師的一聲號令。大家都吹起了色彩斑斕的大泡泡。

              現在聽我講講這些泡泡吧!

              閆博睿吹的泡泡小小的,有七種顏色;李淑梅吹的泡泡有大有小,各種各樣的色彩很漂亮;張昕悅甩的泡泡大大的,顏色更是鮮艷。

              我們被泡泡包圍了,泡泡給了我們無窮的快樂!

              【作文收藏】 二年級吹泡泡作文怎么寫


              語文是一門非常博大精深的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“【作文收藏】 二年級吹泡泡作文怎么寫”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              現在我是三年級的學生,下學期,媽媽有時夸我,有時罵我??湮揖褪俏业恼Z文大大增高,都拿全班前三名。現在已經考了三個語文考試,兩次第一,一次第三。

              我經歷過許許多多的事情,但大多數都忘了。有一個時刻總忘不了,那個畫面到現在還記憶猶新,就像一張照片存在我腦海里,這就是吹泡泡比賽的畫面。

              點評:于是說這是一篇敘事作文,更不如說這是話題作文。全文緊緊圍繞童年足跡這一主題,用清新的語言回憶著童年,層層遞進,段落的安排也比較用心。從小時、上學、相冊、玩具箱等描述了不同的童年足跡,卻有著相同的快樂和幸福。

              我喜歡的動物小學作文400字篇3今天,我非常高興,因為三伯家的大狗生了兩只小狗,一只是白色的,另外一只是黑色的。三伯把小黑狗送給了我,我把小黑狗叫做小黑。小黑長著黑珍珠般的眼睛,黑不溜秋的鼻子,長得很帥氣。雖然小黑是只段毛狗,不過有著一身的黑毛,像一個大將軍

              作文指導:俗話說,團結就是力量,其實,這篇作文就是寫團結的事。在你家,你可以寫當誰誰病重時,大家凝聚起來,照料病人,求醫問藥,使親人轉危為安。在班級,你可以寫一次集體活動,凝集了你們班的力量。在一個國家,對一個民族而言,凝集才有力量,才有生機,才能戰勝災難,才能創造希望,譬如汶川地震的一方有難八方支援,就是民族凝聚的一次例證。

              【寫作參考】 三年級蝸牛作文其八


              語文是小學階段最重要的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為您收集整理“【寫作參考】 三年級蝸牛作文其八”,僅供參考,希望對您有所啟發。

              科學老師讓我們觀察小動物,而我對蝸牛一直有著好奇心,所以我決定觀察蝸牛。

              于是,我準備在我的小區里捉一只小蝸牛。我知道小蝸牛老是雨后出來活動。一次下完雨后,我飛快地跑下樓,發現草叢中好多蝸牛。我看來看去,發現一只蝸牛慢吞吞地在吃葉子,于是我小心地把蝸牛和它正在吃的葉子一起摘下來放到小瓶子里,并把它帶回家。

              這個小家伙就像一個手指頭一般大,它的眼睛是長在觸角上的,而不是長在臉上的。它那眼睛就像兩粒極小的珍珠,它那堅硬的小不丁的殼保護著它的觸角、頭、口和腹部,真可愛!這個可愛的小家伙爬得慢慢的,就好像這個可以走動的“房子”非常的沉重。它的殼和肉的顏色差不多。

              我非常想逗弄一下它,于是我就拿一根樹枝輕輕地碰了碰它的眼睛,它的眼睛一下子縮了起來。

              逗弄了一會兒,小家伙大概是餓了,它慢慢地爬到我精心給它挑好的葉子上,左看看,右看看,發現沒有危險就津津有味也吃起來了。過了三四個小時,葉子已經快吃完了,它的胃口好像非常好。

              經過這次觀察我明白了,只有細心觀察,才會有所發現。

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