觀察日記四年級。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 四年級五一文章一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

昨天，我和蔡雨格、王怡然、吳乾佐、吳坤佑、蔡依諾、吳怡希、禚偉依一起去玉黛湖玩。

大約過了1個多小時，我們終于到了。今天是嘉年華，一些阿姨、叔叔扮演成了卡通人物和小丑，正在跳“騎馬舞”。我跑過去抓住一個卡通人物的手，跟他拍了照。隨后，我又跟小丑要了一個氣球，就去玩的了。

我們走吊橋過河，我心里緊張地砰砰跳，幸虧媽媽站在保護網上扶著我才走過橋的。走第二橋的的時候，我走的是輪胎，這次媽媽沒扶著我，讓我自己走過橋，我驚心膽戰的走著，生怕一不小心就會掉下去，爸爸在后面催我，我鼓起勇氣，快速走過橋。這時候，我終于松了口氣，真是把我嚇死了。

我們買上票準備玩水中船，我和王怡然一塊。我和王怡然快速的翻滾，在戰斗中，王怡然壓著我的鼻子，我幫王怡然“拔”了牙。王怡然嚎啕大哭，我說：“我給你壓掉了牙，省下了拔牙的錢不是很好么？”等大家玩完了以后，我們又去了滑草、滑水的地方，滑草、滑水都好刺激呀！我們玩完了以后，就去吃飯了。

吃完了飯，我們去了兒童大世界玩，我看到了一個特別高的滑梯，就去溜了一次。雖然很害怕，可是我溜了幾次就覺得不害怕了，反而覺得很刺激、很好玩?？墒菚r間過的好快呀，不一會就到時間了，我們只好戀戀不舍的離開了兒童大世界。

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2022作文: 二年級五一文章220字

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022作文: 二年級五一文章220字》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

五一放假期間，我和爸爸媽媽一起去炮臺山玩了。

剛剛進入炮臺山，迎面撲來了濃郁的花香，花香里面有一絲小草嫩綠的香味。桃花開了，月季花也開了，它們爭奇斗艷，五顏六色。我被眼前這一幕驚呆了。

再往里走走，會看見成群結隊的花蝴蝶在天空中飛來飛去，它們不時在這一朵花上飛幾圈，不時在那一朵花上飛幾圈，真不愧是獲得了“護花使者”的榮譽稱號呀！辛勤的`金簧色的小蜜蜂也在忙碌的采蜜，“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡”地飛著，大樹茂密的枝葉，為我們撐起了一把遮陽傘。

終于到了觀景臺了，開發區的美景盡收眼底。

我度過了一個愉快的五一。

[寫作分享] 四年級掃雪文章（一篇）

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級掃雪文章（一篇）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

清晨，雪停之后，我來到了院子里。向四周望去，雪白的天，雪白的地，雪白的樹木，雪白的樓房，雪白的轎車，雪白的大鐵門……一片冰清玉潔的世界。偶爾聽到一兩聲清脆的炮響，看到小狗在雪地上打滾，望著一群小朋友在打雪仗，心里清爽極了。

突然聽到“哎呦”一聲，原來是一個小朋友玩滑冰摔倒了。走來一位老人，把她扶了起來，溫和地說：“小心點，孩子?！蔽易屑毧戳丝矗悄俏粧哐┑睦先?。他靠著一把很大的掃帚站著，看著小朋友們開心的玩耍，臉上露著快樂的笑容。

我注視著老人，他大概有六十歲了，花白的頭發和白雪相似，穿著很舊的灰色棉襖。

那雙凍得通紅的手又握起大掃帚掃了起來，把雪掃成一個個雪堆后，他走到了一邊，小朋友們一下子把雪堆圍住了，用它堆雪人，壘城堡……老人臉上再次露出了笑容。

中午，孩子們都被家長拉回家吃午飯了。老人眼中隱隱有了淚水，他望著他們的背影，輕輕嘆了口氣，又搖了搖頭，繼續打掃那些被孩子們弄亂的雪……

一切，似乎都在這一刻暗了下來，只有老人的身影在黑暗中放著耀眼的光彩……

[寫作分享] 四年級書法文章精選一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 四年級書法文章精選一篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“行書流暢，正楷端莊……”毛筆、鋼筆，猶如兩把神奇的金鑰匙，幫我打開了這個古色古香的世界的大門，帶我領略了我向往已久的書法的`魅力……

我很小的時候，就喜歡仿照大人寫字的樣子胡亂畫一些連我自己都看不懂的“象形文字”，有時候甚至連一條斜著的波浪線都能成為一個字。但那個時候，我自以為幾個潦草的小線團就是所謂的行書、草書，常常沉浸其中，不亦樂乎。

我上了小學之后，更是對書法充滿了好奇。三年級的時候，我終于如愿以償地坐在了書法教室的座位上，學習了一個暑假的硬筆書法。盡管只是一個暑假，但我還是感覺茅塞頓開：原來這一橫還要頓筆，原來那一點還要漸重……我突然發現手中普通的鋼筆是那樣神奇，簡直開心得要飛上天！

在這期間，我也因好奇去軟筆教室串過幾次門兒，每次去看到哥哥姐姐們揮舞著毛筆，如同神筆馬良一般，在碩大的宣紙上留下干凈有力的一筆時，我也禁不住涌起一股羨慕之情，也有想試一試的沖動。

但我并不知道，那時，我已經和毛筆書法結下了不解之緣。

去年暑假，我又一次迫不及待地站在了書法教室的桌前，終于拿到了心心念念想要得到的毛筆。我輕輕地如蜻蜓點水般用筆尖在墨盤里點了一下，又緩緩把毛筆向紙面落下。當筆尖觸到紙張的一剎那，我的手因激動而顫抖起來，心也提到了嗓子眼。當筆輕輕劃過紙面，留下一抹鮮亮的墨痕時，三年級時看到的情景就又浮現在我的面前。??！我竟然也能像哥哥姐姐們一樣用毛筆寫字啦！我望著紙上的墨跡，心中的興奮久久不能散去。

從此，書法便成了我生活中不可缺少的一部分，它也讓我的課余生活變得更加豐富多彩，更增長了我的見識，讓我寫的字不再那么幼稚。毛筆，再一次讓我領略了書法的魅力，再一次讓我感受到了這沁人心脾的墨汁中所包含的奧秘。

我兩次學習書法，雖然學校不同，形式不同，老師不同，但我的初心依舊沒有改變。書法，將繼續和我一起經歷充滿墨香的美好旅程，無論是硬筆還是軟筆，都會陪伴我一起成長，迎接一路上的酸甜苦辣，最終實現我最初永恒不變的夢想。

“行書流暢，正楷端莊……”

2022寫作推薦 四年級語文園地一文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022寫作推薦 四年級語文園地一文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

盼呀盼，小學畢業啦。種子已經萌芽，長出了小苗兒，我也堅定了自己的方向：我要成為一名語文老師。期盼的過程總是很漫長，可我卻愿意為了我的夢一直在期盼。

他叫小俊，今年16歲，出生于廣東河源市，他是我的同桌，也是我的異性朋友，曾經我總是嫌他煩，嫌遇見他是我的倒霉，后來我才知道他其實對我像親妹妹，無微不至的關心我，其實我打心眼感激他陪我整整四年。

考試的前一天，玩得不知道天高地厚的我依然我行我素，語文古詩詞不復習，英語單詞不背，覺得太簡單用不著復習，也不會考。結果，語文古詩煙籠寒水月籠沙的下一句竟然不會；英語單詞computer能拼成computar；數學題難的不會，簡單的又算錯；政治和歷史也因為筆記不全沒有認真復習而空題一片唉！成績下來，班級倒數。我不由得長長地嘆了一口氣，終于品嘗到了我所認為的自由背后的那份苦澀的果實。

作文分享： 秋風文章四年級（一篇）

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文分享： 秋風文章四年級（一篇）”但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，終于下了一場秋雨。

早晨，伴隨著一絲絲涼風，飄來了幾個雨點，隨后，雨點越來越多，漸漸地潤濕了地面，潤濕了空氣，也潤濕了我的心田。

一路上，絲絲涼風已變了模樣。冷風已經開始尖著嗓子叫喊，親熱地用冰冷的嘴唇把人們的臉頰吹得通紅。人們好像不太歡迎它們，用圍巾把臉圍了個嚴嚴實實，但有時你一不經意，風兒就會把一滴涼涼的雨水送進你的領口、袖口，讓你打個寒戰。

也許由于今天太冷了，太陽始終不肯露面，總是給自己戴上一條厚厚的圍巾。

到了中午，風似乎更大了。風中的梧桐樹也冷得直哆嗦，不時的從身上抖下幾片枯黃的樹葉；細細的雨絲也不知道自己的落腳點在哪里；調皮的冷風不時掀起你的衣袖，送進一絲冰涼的雨水。

玩了半天了，風兒也該歇腳了，下午的風已變得柔和了一些。雨點輕輕地落在地上，悄悄地滲入了土里；梧桐樹也好像又有了精神，一根根枝條配上漫天的雨絲，顯得亭亭玉立。我漫步在細細的雨絲中，感受著秋雨。

傍晚時分，路邊閃著暗黃的光，風兒又不知從哪里躥了出來，與你對著干，但這絲毫不影響我的心情，我欣賞著道路兩旁的建筑物，地上映出它們華麗的身影，亮晶晶的，好像這是透過地面看到的地下的景觀。

晚上，風耍起了威風，發出可怕的吼聲，我想著那漫天的雨絲，聽著窗外的風聲，不禁吟詠出秋瑾的一句“秋風秋雨愁煞人”的詩來，讓我漸漸地進入了夢鄉……

[作文分享] 四年級旅游文章（一篇）

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文分享] 四年級旅游文章（一篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天我們四年級同學參觀了位于蕭山高教園區的浙江旅游職業學院。真沒想到，浙旅院居然是國家級4A級景區，那里優美的景色和悠久的文化吸引了我們。

一走進學校大門，幾座高大的建筑物映入眼簾。那兒就是行政中心和圖書館。

經過圖書館旁茂密的樹叢和長滿青苔的彎曲小路，我們來到一座民宅，那兒就是遂園。遂園的建筑別具一格，我們在展柜里欣賞了許多精美的民間工藝和剪紙作品。

隨后，講解員阿姨把我們帶進了旅游博物館，那兒有四個展廳，向我們介紹了古今中外的旅游景點和旅游歷史，大家聽得津津有味，真是大開眼界！

往北走去，一座嶄新的教學樓立在眼前。它有一個奇怪又洋氣的名字——“歌詩達中心”。因為它的內部是歌詩達公司用一比一飛機模型建造的實訓室。一樓被打扮成機場的模樣，二樓是一個游輪模型，三樓則是泡茶沏茶的實訓室，陳列著一個能“打印”手機殼的“打印機”，這可是旅院很珍貴的物品哦。

走出歌詩達中心，清澈的華夏湖迎接了我們。兩只黑天鵝在湖面上自由自在的嬉戲，我們在湖邊喂小魚，黑天鵝也忍不住來湊熱鬧，爭搶小魚的面包。

美麗校園里，大學生哥哥姐姐們三五成群，說說笑笑，朝氣蓬勃地從我們身邊走過。我們也迫不及待地來到他們的操場野餐，參觀南校區的高科技宿舍，廚師實訓室、導游實訓室……還好奇地走進他們的教室，玩“站和坐”的游戲。

相信若干年后，我們也會像哥哥姐姐那樣，在像浙旅院這樣充滿活力的校園中學習成長！

[寫作分享] （文章）四年級幸福文章：幸福的真諦(推薦一篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] （文章）四年級幸福文章：幸福的真諦(推薦一篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“幸?！笔且粋€美好的字眼，許多人都在追求它。然而，在小學即將畢業之際，讓我們感到幸福的又是什么呢？我問過很多人，但他們的回答似乎有點孩子氣。這個問題讓我感到迷惘。

楊怡娜是我的同學，是我的朋友，更是我的姐妹。她是一個很活潑的女孩，是我們班的開心果?？上蠈W期轉學了。

有一次，我們倆在我家里寫作業。由于作業很少，很快我們就寫完了。這時媽媽還沒回來，我們決定自己做飯。楊怡娜洗鍋，我削土豆。誰知一刀削下去，土豆皮沒掉，手指皮掉了一塊。我“啊”的一聲叫了起來，楊怡娜聞聲趕來，急忙幫我處理、包扎傷口。看著她著急的樣子，我似乎忘記了疼作文痛。笑呵呵地對她說：“如果我們是親姐妹該多好啊”她推了推說：“誰跟你一個媽呀，臭美！”我見狀，便裝作她弄疼我的樣子。她慌了，連說：“對不起”。在歡聲笑語中我忘記了疼痛。

我們的情誼越來越深了，因為有她，孤獨之際多了份依靠；因為有她，難過時有個發泄的對象；因為有她，在尋找幸福時，不會氣餒。上天讓她洗盡了我的煩惱，沖散了我的勞累，滋潤了我的心靈，帶走了我的憂愁，留下的卻是幸福、快樂。我想真切地告訴你：“在小學的時光里，我最難忘的人是你—楊怡娜”。

如果你現在問我幸福是什么？我會大聲地告訴你：“真正的幸福，便是擁有一份真摯的友誼”！