觀察日記四年級。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 小學四年級作文(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的人是我的伯伯，他身殘志堅，樂觀開朗。在與命運做了殊死搏斗后，伯伯失去了勞動能力，但是他仍然笑對人生。

在我滿月那天，伯伯在暴風雨里騎摩托車回家，不慎出了車禍，脊椎受損。醫生說伯伯可能要癱瘓終身了，但還是抱著死馬當活馬醫的僥幸心理給伯伯動了手術，脊椎上釘了鋼板。醫生對伯伯說，他能不能站起來，就要看他有沒有毅力做艱苦卓絕的康復運動了。伯伯堅定地對醫生說：“不久以后，我就會站在你面前的，相信我。”

伯伯天天忍著未恢復好的傷口的劇烈疼痛，堅持著肌肉鍛煉。他的身體沒有什么知覺，手臂，腿部每動一下都很困難。伯伯咬牙努力地一下一下活動肌肉，關節，一個簡單的動作，他要嘗試上百下，汗如雨下，才能取得微小的進步。時間一天天過去了，功夫不負苦心人，伯伯可以坐起來了，伯伯可以自己用勺子吃飯了，伯伯可以站起來了，有一天他竟然可以艱難地行走了。

當他再一次到杭州復診時，醫生驚訝極了，對伯伯說，能恢復到他的程度，只有萬分之一的概率，大多數人余生只能躺在床上了。醫生贊揚了伯伯：“你能恢復得這么好，堅強的意志，樂觀的心態，持之以恒的耐力，缺一不可呀！你就是一個奇跡！”

伯伯是村長，出了車禍后，他永久失去了勞動能力，只能生活自理。可是他對村里的事務照樣上心，一能走動，他就開始勞心村里的大事小事，一點不因為病痛而松懈，田里地頭都能看到伯伯的身影。伯伯說：“雖然我不能勞動，但是我的頭腦一點都沒有受損，我一樣能當個好村長?！贝迕駛兏袆佑诓須堉緢?，一心為民，高票選舉伯伯繼任村長。

這就是我最敬佩的人——一個勇于挑戰命運的勇士！

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[實用寫作] 西瓜蟲四年級作文篇二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 西瓜蟲四年級作文篇二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

西瓜在我國的種植面積極大，是世界上栽培面積最大的國家，在我國有4大栽培區，分別是北方多旱天氣栽培區，西北干燥氣候栽培區，南方多濕地區栽培區和西藏高原氣候栽培區。

西瓜可以露地栽培，雙膜覆蓋栽培，塑料大棚栽培和日光溫室栽培，可直播可育苗移栽。都要經過選種曬種，消毒，浸種，催芽，苗床育苗，煉苗，定植，肥水管理，植株調整，授粉，病蟲害防治，適時采收等工作。重點介紹一下西瓜對環境的要求。

1，溫度

西瓜喜溫耐熱，生長最低溫度為10℃，最高40℃，最適溫度為28-30℃，5℃以下發生凍害，45℃以上出現高溫傷害。

2，光照

西瓜最需光，每天的光照時間要保證在10-12小時，光照充足，花芽分化早，坐果率高，否則生長弱，易染病，落花落果重，含糖量低，品質差。

3，水分

西瓜耗水量大，土壤含水量低于50%就會影響生長和發育，超過80%會漚根。在坐瓜節位雌花開放前和瓜的膨大期，需水最多，但土壤水分也不要過多，否則會影響瓜的成熟和品質風味等。

4，土壤與營養

栽培西瓜的土壤要求土層深厚，排水好，肥沃疏松的壤土或沙壤土，禁止連作。施肥以磷肥和農家肥為基肥，苗期輕施氮肥，伸蔓期控氮增磷肥，坐瓜后追速效氮肥和鉀肥。

棚內栽培西瓜最好增施二氧化碳氣體，可提高光合作用的效能，在西瓜的開花結瓜后施用，沒條件的就木譜了，你不可能在大棚里吹氣吧？那得多少人吹呢？可以用碳酸氫銨與硫酸反應產出二氧化碳氣體，但濃度不易操作，僅是提倡。

本人學識有限，不足之處請斧正，不勝感激！

感謝邀請！

營養價值

西瓜每百克中含有蛋白質0.6克、碳水化合物56克、胡蘿卜素650微克、維生素C6克、鈣20毫克、鐵025毫克等，以及瓜氨酸、丙氨酸、氨基丁酸、精氨酸、谷氨酸、蘋果酸、果糖、葡萄糖、蔗糖等有機物，還含有乙醛、丁醛、異戊醛等揮發物。

食用功效

1、清熱解暑，除煩止渴：西瓜中含有大量的水分，在急性熱病發燒、口渴汗多、煩躁時吃西瓜癥狀會馬上改善。2、西瓜所含的糖和鹽能利尿并消除腎臟炎癥。3、西瓜還含有能使血壓降低的物質。4、吃西瓜后尿量會明顯增加，并可使大便通暢，對治療黃疸有一定作用。5、增加皮膚彈性，減少皺紋，增添光澤。

適用人群

一般人群均可食用。尤適宜高血壓患者、急慢性腎炎患者、膽囊炎患者、高熱不退者。

禁忌人群

糖尿病患者慎食；脾胃虛寒，濕盛便溏者忌食。

您好，科學興農為您解答。

又到了吃西瓜的季節了，小伙伴們對選西瓜都有一套自己的方法，有經驗的老農敲兩下西瓜就可以知道西瓜的口感怎么樣，小農老家在黃河附近，有大量的沙土地，也是盛產西瓜。這里就和大家分享一些挑選西瓜的小技巧。

1、西瓜也分公母？

這個說法我們經常會在媽媽們的朋友圈中看到，說的是“母西瓜更好吃”，如何區分公母呢？說的是瓜臍圈小的就是母瓜，口感要更好一些。其實這種說法是不正確的，西瓜本身并不分公母，只有雌花、雄花，并沒有公瓜和母瓜的區分。

2、看瓜藤

看瓜藤還是比較容易的方法的，瓜藤其實就是西瓜采摘時間的計時表。如果瓜藤翠綠有水分，說明這個西瓜采摘時間非常短，西瓜非常新鮮。如果西瓜的藤如果已經干枯，沒水分了，說明這個瓜采摘下來已經四五天了，已經不是很新鮮了。所以我們當然是購買新鮮的那一個了。

另外就是看西瓜藤的彎曲程度。這個就有些講究了，一般有經驗的人會購買藤是卷曲的，這樣的西瓜一般都是第一茬西瓜，第一茬西瓜吸收的營養比較充足，糖分含量高，口感好。如果西瓜藤是直的，這樣的西瓜一般是第二茬西瓜，第二茬西瓜自然是沒有第一茬的西瓜口感好了。當然還有一些西瓜為了避免爛秧，會采取吊起來種植的方法，這樣的西瓜藤自然就是直的了。

3、聽聲音

這個很多人都知道，但是聽聲音選西瓜還具有一定的技術含量的，需要不停的對比，才能夠選出最好的西瓜。聽聲音的方法主要是聽西瓜的回聲，如果回聲比較渾厚，則說明這個西瓜皮比較薄，并且成熟的比較好，但是如果聲音聽上去很悶的話，說明這個西瓜成熟的就不是很好哦。

另外就是賣西瓜的時候要挑選花紋比較整齊的，西瓜皮的顏色翠綠的，不要那種有一層白霧的。當然如果你還是不會挑的話，就使用最后的大招，對老板說“麻煩幫我挑個好的西瓜！”一般賣西瓜的老板還是很愿意給你挑選的。

以上來自科學興農原創，希望您能吃上最好的西瓜。

[實用寫作] 小學四年級童話作文（一篇）

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 小學四年級童話作文（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

一天吃飯時，我突然發現，我咽不下飯菜了！不管怎么樣，飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”，這讓我很困惑。

晚上，我躺在床上總是睡不著，因為白天都沒有好好吃飯。好不容易快睡著了，卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。

“哼，主人也很喜歡我，而且我很耐勞，幫主人吞食飯菜，不然，你以為她怎么樣長這么大？而且，我可以幫助主人說話，明明我的功勞才大呢！”一個聲音憤憤地說道。

“才不是呢，你明明只是在我的控制下活動的，如果沒有我，你才動不了呢！也幫不了主人說話，而且，聲音是從我的身體里發出來的，所以，我的功勞才最大！”另一個聲音也大叫著。

我突然對這種聲音很感興趣，就爬了起來，原來是五官在爭吵著，一個比一個生氣。我終于明白了我怎么咽不下飯菜了，原來是他們在吵架啊，怪不得不配合。

“你們那都算什么，如果沒有我，主人就聽不見聲音，看見了別人在說話，卻聽不見他們在說什么，這樣主人怎么和別人交流？你們怎么還能派上用場？”耳朵不滿，也加入了爭吵的隊伍。

鼻子哼了一聲，說：“你們能聞到氣味嗎？雖然說能說話，能看見景物，但是你們聞不到氣味，如果聞不到氣味，主人就沒有食欲了，沒有食欲就不會好好吃飯，不好好吃飯就會生病，怎么長身體？”

仔細一聽，每個器官都說的挺有道理的。

沉默了許久的眉毛悄悄地說了聲：“你們別吵了，我看……”還沒說完的話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。

我實在是看不下去了，大吼一聲：“吵架可以，但是欺負別的器官我可看不慣，更何況，你們吵架直接影響了我的生活！”

器官們都被我這一吼給嚇壞了，房間里頓時安靜下來。

我接著說：“其實啊，每個人都有自己的長處和短處，但是，如果團結一致，相互配合，各自取長補短，這樣的'話，誰都是作用最大的器官?！蔽蚁肓讼?，繼續說，“你看，就像舌頭和嘴巴一樣，兩個人在一起配合，我才能吃飯，才能說話，如果舌頭不配和嘴巴的話，我就說不出話來，也吃不了飯，所以啊，缺誰都不行，但要論功勞的話，你們每個器官都有很大的作用，所以沒有誰的功勞大，誰的功勞少這一說法?！?/p>

我說完這一番話，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑著外，其他四個器官都在低頭反思著自己，許久，眉毛笑著說：“我們五個器官，少了誰都不行，讓我們好好相處，配合吧！”

話音剛落，四個器官異口同聲：“好！”

[實用作文] 小學生四年級文章篇二

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 小學生四年級文章篇二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我是一棵生長在大森林的`樹木，原來的我每天都能陪伴著小動物們自由自在地玩耍，我生長的非?？鞓?。

忽然有一天，一群背著電鋸、扛著斧頭的工人師傅來到了我的面前。他們將我鋸斷后，用斧頭把我身上的枝枝椏椏砍掉，然后把我運出森林，運進機器轟鳴的工廠，再經過工人師傅們一道道的加工工序，我便成了人們享用美味時的工具—一次性筷子。我甚至還被出口國外，為國家賺取外匯。那時的我看到自己有這么大的用途，心是還挺得意的。但漸漸的我便失去了剛開始時的興奮與得意，甚至一看到背鋸扛斧頭的師傅便感到恐懼。因為他們把我做成的只是一次性筷子，人們用過一次便將我當成廢棄物，毫不留情地把我丟進了臭烘烘的垃圾箱，可憐我的便及早地結束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不僅僅極地大造成了我國森林資源的浪費，而且還造成了環境污染。有些小飯店，用完了我便將我隨便地丟棄在路邊的垃圾堆或是小河里，使得過路的行人都要快步離開，并說：“這兒真臟”。由于有了污染，河里的小魚、小蝦、小蟹們不斷的死去，死去的小生靈們的身體腐爛后，又污染了河流的水，使得河水也變臭了。于是人們開始在責罵：“這該死的一次性筷子，把河水搞得這么臭……”。

小河爺爺成天流著淚，叫苦連天，我們的心里也非常的難過?？蛇@能怪我們嗎?人類啊，你們是地球的主人，你們不保護你們賴依生存的環境，不愛護森林，亂丟棄垃圾，造成嚴重的環境污染，你們的子孫后代終將會受到大自然的懲罰!

快快醒悟吧，愛護我們即是愛護你們人類自己!

亡羊補牢，為時未晚哪!

實用作文: 除夕夜小學四年級文章篇二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“實用作文: 除夕夜小學四年級文章篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大年三十過大年，大街小巷都熱鬧非凡，尤其是大年三十的晚上——除夕夜。

除夕夜，一整片的天空被煙花家族“借用”了。煙花家族的所有成員都已經太久沒去外面活動活動了，所以十分興奮，開出的花朵是那么的美；把天空裝扮得如此絢麗動人。

每當出去一個煙花，人們就大聲吶喊：“哇！好漂亮！??！這個真美！”煙花們聽見了，都害羞極了，慢慢地消失。

每個煙花出來時，都像孫悟空那樣“驚天動地”。首先聽到“嘭”的一聲巨響，那是“孫悟空”出世，然后聽到“嗖”的一聲，那是“孫悟空”一蹬腳飛上藍天，緊接著會看見煙花在半空中停留三四秒就向四方灑落許多“小雨點”。煙花播灑出來的“小雨點兒”都不一樣。有一些雨點凝聚在一起，拼湊成五彩斑斕的漂亮的圖案；有些雨點是一盤散沙，自己管自己，看上去像一顆顆美麗的流星似的；有些雨點是神奇的，散開后，過七八秒就“化身成小小降落傘，看這滿天空奇形怪狀的煙花，真是天下第一奇景，讓人們看得如癡如醉。

除夕夜的因為煙花更加美麗，富有生氣。在除夕夜這辭舊迎新的時刻，我們歡迎新的一年到來。

[實用寫作] （作文）四年級愛作文：我愛熊貓(篇二)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] （作文）四年級愛作文：我愛熊貓(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我喜歡熊貓，經常讓媽媽帶我去動物園里看它，百看不厭??！我喜歡它的原因是：它身上的顏色太好看了，一塊黑一塊白的，這也是我媽媽最愛的兩個顏色；它的肚子圓圓的，就像一個大西瓜，這也是我最喜歡吃的水果，哈哈。

熊貓最喜歡吃冷箭竹，《百科全書》上說這種竹子品種適合生長在高山地區，尤其熊貓的老家四川最多啦！聽動物園的飼養員說，熊貓是素食動物，因為體型大消耗大，所作文以每天都要花很多時間在吃東西上，這一點和我差不多，嘻嘻。熊貓膽子很小，它們經常被一些小事嚇到，甚至有時候突然神經過敏，自己嚇自己。我在電視上看過這樣的片段，可搞笑了。有時候他們在地上安靜的吃竹子，有時候他們爬到樹上玩耍，有時候他們還會拽著飼養員的腿不讓他們走，撒嬌賣萌的本領可大呢。

熊貓是我國的國寶，是我們國家獨有的動物種類，我為此感到自豪，我愛熊貓。

[實用寫作] 黃龍溪小學四年級作文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“[實用寫作] 黃龍溪小學四年級作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

黃龍溪

黃龍溪，一個令人流連忘返的地方。今年暑假，我終于來到了我一直向往的地方——黃龍溪。

到了黃龍溪，就會走上一條可愛的小路。這條小路分成兩邊，一邊是花花綠綠的商鋪，一邊是砌著一堵墻的林蔭小道，小道的旁邊種滿了花花草草，這條路上還有幾米長的烏木。爸爸告訴我：“因為黃龍溪地形潮濕，所以烏木非常多?！?/p>

走過這條小路，就到了黃龍溪的源頭——“龍頭”。這“龍頭”每天都在吐水，就像一條真龍飛了起來，在吐水降雨呢！吐出的水有的落進了一個大約半米的潭中，還有部分水有飛到了潭中央直立著一個大鼎里，等大鼎裝滿了水，水就會流出來，流到潭里去。潭的周圍有許多花和草圍繞著潭，就像給潭水扎了個樸素的花環。

再向前走，就看見了一條彎彎曲曲的小溪，像一條龍的軀體；水上波光粼粼，就像龍的龍鱗；兩邊楊柳下垂，猶如龍身上的須毛。就這樣勾畫出一條栩栩如生的龍，美極了！傳說這里就是“真龍現身”。

走到了小溪的盡頭，也就是黃龍溪流入岷江的地方。來了個“神龍擺尾”，這“神龍擺尾”是用石頭雕刻出來的一條龍尾。這龍尾雕刻得和書上的一模一樣。

黃龍溪，這個神奇而美妙的地方，讓我陶醉于其中。 xiaoxue 123期待同學們投稿^_^

【寫作參考】 四年級小學作文：小狗(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的【寫作參考】 四年級小學作文：小狗(篇二)，希望能對您有所幫助，請收藏。

小狗

我去奶奶家玩，我一進大院，就看見一只小狗。它偏瘦，短短的腿，黑溜溜的眼睛，扁扁的鼻子，小巧玲瓏的嘴，非?？蓯?。我的腳剛剛邁進門，它就汪、汪、汪地叫了起來，奶奶把狗抱起來，我進了家，小狗還在盯著我，很不有好的樣子。

開飯了，我把碗里的骨頭給小狗吃，小狗看了看我,低下頭津津有味地啃起了骨頭。這小家伙真貪吃。再咬我你別想吃骨頭了！不一會兒，小狗的骨頭吃完了，用舌頭舔舔嘴巴，用牙齒咬住我的褲腿，像在說：再給我一塊，好嗎？我的碗里只剩下米飯了，只好給它一點米飯，可是，他聞一聞就失望地走了。

從我喂了骨頭以后，小狗對我很好。有一次，我在寫作業，它那熟悉的聲音又傳來了，跑到我身邊叫了幾聲，好像在說：小主人，我們一起玩行嗎？他見我不答應，就跳在桌子上，聞聞這兒，聞聞那兒，沒辦法，我只好收起書本與它玩，它高興的跳了起來。

。動物是我們的朋友，我們要愛護動物。

[實用作文] 四年級讀書作文(篇二)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 四年級讀書作文(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我學了《愛之鏈》這一課，故事中的主人公喬依，幫助別人不求索取的精神使我深受感動。

他一直認為幫助困難的人是一件天經地義的事。當他幫助了身處困境的老婦人后，只給老婦人留了一句話：“如果你遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助?！蹦俏焕蠇D人也像喬依一樣，幫助了處在困境中的喬依的妻子，多感人的故事哪！它讓我知道了人間的新風尚：真情互動，人人都需要幫助，人人都應該給人幫助?！?/p>

如果愛能像鏈子一樣，一直傳遞下去，那么我們的世界將會變成美好的人間。

實用作文: 秋四年級作文(篇二)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“實用作文: 秋四年級作文(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

秋姑娘來了，她用神奇的魔法讓大地變了個模樣。

秋姑娘揮舞魔法棒來到了田野，田野里，稻谷笑彎了腰；高粱漲紅了臉；玉米樂開了懷；棉花娃娃張開了嘴。這時可忙壞了農民伯伯，到處歡聲笑語、機聲和鳴，一派繁忙的景象。

秋姑娘揮舞著魔法棒走到了果園?？?，果樹上碩果累累，大大小小的果子聚在一起，有小燈籠似的柿子；也有瑪瑙似的葡萄；還有葫蘆似的鴨梨；也有珍珠似的山楂，紅撲撲、紫瑩瑩、黃澄澄……

秋姑娘揮舞著魔法棒又來到了花園里，萬紫千紅的菊花競相開放、千姿百態：遠遠望去，有的像亭亭玉立的舞者，有的披散著波浪式的卷發，似乎來參加一場宮廷盛宴，有的搔首弄姿風情萬種，真是美不勝收??！

參加秋姑娘這場魔法盛會的不只是人類，就連小動物們也忙的不亦樂乎。瞧！小松鼠在樹叢間跳來跳去地尋找松果；勤勞的蜜蜂也不甘示弱，一刻不停滴在花叢中醞釀著甘甜的蜂蜜；大雁仙子們則步履匆匆地往新家趕；就連平時懶惰的蝴蝶此刻也在花叢中采摘著屬于自己的果實……

秋天是個豐收的季節，是個如詩如畫的季節，秋天，我愛你！

【寫作模板】四年級小學作文：小貓篇二

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“【寫作模板】四年級小學作文：小貓篇二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

朋友要去外面旅行，他家的小貓暫時寄放在我家。

這只貓是雪白的，眼睛是藍色的，它的毛很柔軟，它很粘人，每天都會躺在我身上，我很喜歡貓。

貓的步態，很有特點了。大體上與老虎相似，但貓的步調很慢，有局促不安之相;有時候看見人走過來，都會跟著走;有時候不會跟，但會叫幾聲。

小貓在家里有時溫柔可親，回到家躺在床上，像在唱歌似的一直在叫。但遇到老鼠它又是那么的兇猛。貓看見一只老鼠出來找食物，就馬上跟著老鼠，這樣它就會有肉吃!有一次，老鼠剛鉆出老鼠洞口，貓的眼睛可厲害了啦，它已經發現，悄悄跟在它的后面。此時，貓露出鋒利的牙齒，再伸出像刀一樣的爪子，抓住老鼠，準備吃晚餐。捉老鼠的時候，就算等多久，也要等到老鼠出來。過了一會兒，老鼠出來了，貓一手抓一個，吞下去了，最后吃的飽飽的，肚子像湯圓似的，就回自己家了。

平時，我外出喜歡遛著貓，看見有人死死的盯著它，如果遇到壞人，它會喵喵叫，帶著我飛快地跑回家了。

這只貓公主真厲害!