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【作文收藏】 四年級童話寓言作文:小田鼠種地其八
觀察日記四年級。
語文是一門非常博大精深的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 四年級童話寓言作文:小田鼠種地其八”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
春天到了,在田野里,住著一只小田鼠,它快餓死了。于是,它決定開始種地。它說:就種我最愛吃的白菜吧。
有一天,它在散步的時候看見熊伯伯種的玉米大大的,又粗又壯。它想:玉米長得快一點,我還是種玉米吧!然后,它就把白菜種子鏟除了,換上了玉米種子。
過了幾天,玉米種子發芽了??墒钱斔涍^兔子的田地的時候,它發現兔子田里的紅蘿卜都開始豐收了。它想:還是蘿卜長得快,還是種蘿卜吧!于是,它又把玉米苗拔了,種上了蘿卜。
又過了幾天,蘿卜長出了嫩芽??蛇@次小田鼠在散步的時候,看見了牛伯伯的青菜都開始吃了。小田鼠又想:還是青菜長得快,沒幾天就可以吃。小田鼠回到地里又把蘿卜嫩芽拔了,種上了青菜。
第二天,小田鼠和小伙伴們來到田間玩,看見了小地鼠在田間豐收它那花生,邊吃邊豐收著,小地鼠吃得可香了。小田鼠又想:我還是種花生吧。花生長得快,又好吃。它又急急忙忙跑到地里去把青菜拔了換上了花生種子。
不久,冬天到了,花生種子被寒風凍死了。到最后,小田鼠的地里什么都沒有了,小田鼠也被活活地餓死了。
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【寫作收藏】 (作文)四年級寫童話:校園一角其八
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家收集的“【寫作收藏】 (作文)四年級寫童話:校園一角其八”歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
我的校園,我的校園有許多美麗的景點,但我最喜歡的是山水堂。
春天,山水堂周圍的桂花樹開得很美,草和花醒了。身邊的小螞蟻不知道自己有多幸福。這真是一個美麗的春天。
夏天,好水堂加了很多書,同學們都很開心。課后,他們總是三五成群地看書,討論不同的問題,尋找學習的快樂。蟬也在樹上叫道:夏天來了,夏天來了,藏在草叢下的小花都長大了,有的是白的,有的是紅的,有的是紫的……不知道有多美,樹密密麻麻,鳥兒都在樹上唱歌!
秋天,好水堂前的大樹已經慢慢枯萎,他們在等待新年,而大樹下的黃葉鋪著金色的地毯,樹上的果實已經成熟,學生們開心地流口水,似乎在享受收獲的果實。
冬天,好水堂里掛著紅包做的燈籠,好水堂前的樹上已經長滿了蒼白的頭發。學生們用薄薄的雪堆了許多雪人,有些像大象,有些像老人,有些像熊貓,形狀各異,姿勢千姿百態。這真是一個有趣的冬天!
這是我的校園,一個美麗有趣的校園。有蟬、鳥、花和一個雪人和你一起玩。你喜歡這個充滿活力的校園嗎?
[優質作文] 四年級童話寓言文章:小仙女愛爾沙(篇四)
語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[優質作文] 四年級童話寓言文章:小仙女愛爾沙(篇四)”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
小仙女愛爾沙去仙女公園采蘑菇。出門前,媽媽叮囑她:“一定要小心綠毛怪!”
愛爾沙采完蘑菇正準備回家,卻聽到“啊——”的一聲尖叫。愛爾沙順著聲音的方向來到了仙女池旁,一只綠色的、毛絨絨的怪物向一個女孩撲去。
“救命啊!”女孩喊道。
愛爾沙想:這難道就是媽媽說的綠毛怪?果然長得很兇惡。愛爾沙勇敢地拿出自己的魔法棒沖了上去。她用魔法棒變出了盔甲、金劍與盾。愛爾沙敲了敲盾,想把綠毛怪從女孩那邊吸引過來。
綠毛怪聽見聲音后,轉身朝愛爾莎撲了過來。它張開血盆大口,想把愛爾莎一口吞掉。愛爾沙趕緊拿起金劍刺了過去,綠毛怪的嘴被刺了一個洞,綠毛怪氣壞了,又一次朝愛爾莎撲了過來。這次,愛爾沙拿起了盾,跳起來,從綠毛怪頭頂直拍下去,綠毛怪當場昏了過去。
愛爾沙扶起了驚慌的小女孩,說:“好了,你安全了,可以回家去了!”
“謝謝你救了我!可是,我……我好像迷路了。”小女孩不好意思地笑了笑。
“沒關系,我有辦法!”愛爾沙用魔法棒變出了一個指南針,說,“按照上面指引的方向,就能找到回家的路!”
跟小女孩道別后,愛爾莎拾起蘑菇也回到家中。她一邊喝著媽媽煮的鮮美蘑菇湯,一邊興奮地給媽媽講述著今天發生的事……
【寫作收藏】 四年級童話寓言作文:蝸牛的殼其一
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級童話寓言作文:蝸牛的殼其一”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
小蝸牛一直很困惑:為什么我要一直背著殼走呀?這樣不僅慢,還很累啊。
小蝸牛在路上慢吞吞地爬著,他看見螞蟻大哥爬得很輕快,就連忙問道:“螞蟻大哥,你說我把殼丟了,會爬得很快嗎?”螞蟻大哥回頭說道:“萬萬不可呀,你不能把殼丟了,那是你的家啊!哎,不說了,我還要搬東西呢?!闭f完轉頭就匆匆忙忙地走了。小蝸牛依舊很不解,向前慢慢地爬去。
他又碰到了迎面而來的蚯蚓大嬸,她哼著歌,在地上爬來鉆去。小蝸牛趕忙上前問:“蚯蚓大嬸,你的家在哪里啊?”蚯蚓大嬸說:“我的家?我可以在地下鉆洞,鉆到哪里,哪里就是我的家。”小蝸牛也努力地向地下鉆去,可是他鉆不動,接著問:“那……那螞蟻大哥說我的殼就是我的家,是這樣嗎?”“當然了,不要嫌棄你的殼哦!它非常重要!”蚯蚓大嬸語重心長地回答。小蝸牛謝過蚯蚓大嬸后,繼續向前慢慢吞吞地爬著。
接著,他遇到了青蛙姐姐,青蛙姐姐說:“蝸牛小弟,趕緊避雨去吧,馬上就要下大雨了!”小蝸牛抬頭一看,天上已經烏云密布了,他開始慌張,急急忙忙往回爬,想快點爬回家,可沒爬多遠,傾盆大雨就下來了,他渾身都淋濕了,可是依舊奮力地爬著,并沒有停下來。
這時旁邊傳來焦急的聲音:“小蝸牛,快爬進你的殼里呀!”轉頭看去,原來是在小草下躲雨的螞蟻大哥。小蝸?;腥淮笪?,猛地一縮,發現里面又結實又暖和,可舒服了!
雨過天晴,小蝸牛終于明白:原來,自己背著一個遮風擋雨的家啊!從此,他再也不嫌棄自己的殼了。
【寫作收藏】 四年級童話寓言作文:幸福的回報(篇二)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面的內容是小編為大家整理的【寫作收藏】 四年級童話寓言作文:幸福的回報(篇二),希望對您的工作和生活有所幫助。
陽春三月,小河邊有幾條小魚被河水沖上了岸,它們大聲呼救:“救命啊,救命啊!快來幫幫我們??!”然而它們喊破喉嚨也沒人回應。當他們即將絕望的時候,一只小熊看見了,連忙跑過來,把小魚們輕輕地捧起來放到小河里。小魚們開心地說:“謝謝你,親愛的小熊,謝謝!”小熊摸摸自己的后腦勺說:“不客氣,不客氣?!彼鼈冋f著高興時,突然,小熊的腳底下一滑,小熊掉進了小河里,小魚們見了紛紛游到了小熊身邊,用盡全身的力氣,把小熊頂上了岸。這時,小熊感覺自己是世界上最幸福的熊,趕忙說道:“小魚小魚,謝謝你們救了我,要不是你們,我的命就沒了。”“不用謝,這是我們應該做的。因為你也救了我們呀!好心人終會有好報的!”小魚們異口同聲地說道。
天色已晚,小熊該回家了,它邊走邊對小魚們說:“你們一定要保護好自己,明天我再找你們玩!”“我們一定會的,明天再見!”小魚們開心得回答道。
就這樣,小熊跟小魚們成為了形影不離的好朋友,幸福地生活在一起。
【作文收藏】 二年級童話寓言作文:聰明的小猴篇二
小學語文是非常重要的一門科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編收集整理的“【作文收藏】 二年級童話寓言作文:聰明的小猴篇二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
星期天下午,碧空如洗,萬里無云,四只可愛的小猴子跑到公園里踢起球。旁邊有個清清的湖,還有一大塊綠油油的草坪,像一條舒適的地毯,一棵大樹筆直的站在那里,撐著一把小花傘,它們愉快的玩起球。
四只小猴子一起踢球,其中一只用力過猛,把球踢到了水里。那只小猴子急忙的跑上樹,心里很內疚,它抓耳撓腮。心想:“大家一定會罵我的……?!倍硗馊恍『镒釉谙朐趺窗亚驌粕蟻砟?其中一只特別機智,和它的伙伴找來一根又細又長的竹竿。再用幾根線織了一個網子,用膠水把竹竿、網子粘起來。這樣,一個網子誕生了!三只小猴子細心地把圓滾滾的球撈上來。
最后,把球踢進水里的那只小猴子對大伙羞愧地說:“對不起,我……我把球踢到了湖里面,請……請你們原諒我。”另外三只猴子對它和顏悅色地說:“沒關系,你誠實的像我們承認錯誤,那我們原諒你吧?!?/p>
四只小猴子又歡快的玩起球,它們度過了難忘的一天!
【寫作收藏】 四年級作文風景其八
語文是一門非常博大精深的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級作文風景其八”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
在小學xx年級的時候,我一直都不覺得自己有寫作方面的特殊才能。直到了五年級我被李老師發現寫作好這個優點。而且李老師還發現了班級里大多數同學的優點以及大家的弱點。
我和王佳琪三年級起就是超級冤家,沒想到四年級老是竟讓我和王佳琪做同桌,然而,我們我們的關系也越來差,后來不畫三八線就真的不行了。
清晨,各式各樣的美景呈現在我面前,我最喜歡的白河,也有別樣的風景。在白河的岸邊,有露珠,樹木花草和高興的人們。
如果你是三年級的同學千萬別學我,電腦不要看太多,每天只看半小時,不能玩游戲,電腦是用來學習的。如果玩太多電腦,會上癮、中毒。同學們你們要有計劃地做好作業,有時間才開電腦看看增長見識。
Hi,大家好,我是姚宇涵。我是女字旁的姚,宇宙的宇,三點水的涵。而后面要說的,則是我的初一生活。我很快來到了陽光中學(一所寄宿學校),走進了初一(A)班。這時,一個很高的女孩向我招了招手,說:我叫丁徐,咱們交個好朋友吧。丁徐?我在大腦里快速的搜索著這個名字。哦!我想起來了。她就是教我們小學語文的許老師的女兒!這時一個年輕的女老師走上講臺,她說她姓趙,我們可以叫她趙老師。下面開始排座位!趙老師宣布道。姚宇涵和金田,第三組第三排。丁徐和羅蘭,第三組第四排??我對金田說:咱們交個好朋友吧!都可以啊。不如我給你取個外號吧,就叫今天!下面開始分配宿舍!56號丁徐,57號金田,58號姚宇涵,59號羅蘭,60號張小紅,506宿舍!哈哈,我的死黨都和我在一個宿舍呢,幸福中??我們班的班長由丁徐擔任,中隊長羅蘭,勞動委員金田,生活委員姚宇涵,就這么定了。報道完,大家都散去了,我也回家了。四年級:曹廷
【作文模板】四年級童話寓言作文:渡河(篇四)
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的“【作文模板】四年級童話寓言作文:渡河(篇四)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
天空中的云朵被大風吹得千變萬化,天色漸漸的黯淡下來,掛在天空的小星星忽明忽暗,就像螢火蟲一樣,一閃一閃地眨著眼睛。熊村里的一家人快快樂樂的在玩著,不幸熊村長湖水了,有的呼喊,有的大哭,還有的走來走去。
這時,小熊貝貝劃著小船來救它門了,熊爸爸一家高興得又蹦又跳!
熊弟弟第一個上了小船,小船晃晃悠悠,接著,熊哥哥也小心翼翼地上了船,小船搖得更晃晃悠悠了,而且還沉下去了一點。
輪到熊媽媽上船了!小熊貝貝著急得說:“快上船了,水都淹到你的小腿啦!”熊媽媽一聽,大吃一驚,連忙跳到船上!誰知熊媽媽太胖了,把船壓翻了,熊弟弟、熊哥哥、熊媽媽和小熊貝貝都掉進了水里,熊爸爸一看大聲喊道:“救命呀!”
小熊貝貝真聰明,一下想到了一個好主意,它叫熊爸爸和熊媽媽在岸上等著,讓熊弟弟和熊哥哥先到安全的地方,然后再讓熊爸爸和熊媽媽到那個安全的地方。
熊爸爸一家過著幸福的生活!
[熱搜寫作] 四年級童話寓言作文:洗書
語文是一門非常博大精深的學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫作] 四年級童話寓言作文:洗書》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
童年是無知的,是歡樂的,是充滿樂趣的。小時候做過的一些蠢事、傻事,今天仍是我記憶里最生動的畫面,下面就是我的一次“美妙”的經歷。
那是我四歲那年,我最心愛的《娃娃畫報》不見了,我的心里很著急,就開始沒命地翻,差點把家給找翻了,直到最后,我才從媽媽的床底下給翻了出來,因為在床底下待的時間很長了,等我翻出來的時候,《娃娃畫報》上有一些小黑點,這怎么辦呢?我心急如焚,突然,我靈機一動:媽媽平常不是把我臟了的東西上的污點都洗掉了嗎?把書洗干凈不就得了嗎?頓時,我感覺到自己十分聰明。于是,我呈著媽媽出去買水果的時間里,我趕緊拿了一個大盆子,像離弦的箭一樣沖下樓去,接了半盆子的水,使出吃奶的勁把它端上了樓。
終于開始了我的洗書計劃了,我把書放在水里浸泡,我時而搓搓,時而洗洗,時而……我就是這樣洗了幾十遍呀!我的臉上、頭發上、腿上基本上沒有一處是不濕的,現在的我已經是筋疲力盡了,剛要坐下來休息的時候,忽然,看到墻角的洗衣粉,我又動用了我的“聰明才智”,用洗衣粉洗一洗不就能把書洗的更干凈嗎?于是,我急忙跑到墻角那兒去,拿起洗衣粉,使出渾身的力氣往盆子里倒,就在這時媽媽回來了,媽媽一進門就看見水盆里的書和渾身濕透的我,便問:“你在做什么呀?”我把事情的經過一五一十地講給了她聽,媽媽聽完后,開懷大笑。
每當我看到那本皺巴巴的書的時候,我都會想起這件事,它將永遠珍藏在我的心中。
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