觀察日記四年級。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 四年級童話寓言作文：小田鼠種地其八”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

春天到了，在田野里，住著一只小田鼠，它快餓死了。于是，它決定開始種地。它說：就種我最愛吃的白菜吧。

有一天，它在散步的時候看見熊伯伯種的玉米大大的，又粗又壯。它想：玉米長得快一點，我還是種玉米吧!然后，它就把白菜種子鏟除了，換上了玉米種子。

過了幾天，玉米種子發芽了?？墒钱斔涍^兔子的田地的時候，它發現兔子田里的紅蘿卜都開始豐收了。它想：還是蘿卜長得快，還是種蘿卜吧!于是，它又把玉米苗拔了，種上了蘿卜。

又過了幾天，蘿卜長出了嫩芽?？蛇@次小田鼠在散步的時候，看見了牛伯伯的青菜都開始吃了。小田鼠又想：還是青菜長得快，沒幾天就可以吃。小田鼠回到地里又把蘿卜嫩芽拔了，種上了青菜。

第二天，小田鼠和小伙伴們來到田間玩，看見了小地鼠在田間豐收它那花生，邊吃邊豐收著，小地鼠吃得可香了。小田鼠又想：我還是種花生吧。花生長得快，又好吃。它又急急忙忙跑到地里去把青菜拔了換上了花生種子。

不久，冬天到了，花生種子被寒風凍死了。到最后，小田鼠的地里什么都沒有了，小田鼠也被活活地餓死了。

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【寫作收藏】 （作文）四年級寫童話:校園一角其八

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“【寫作收藏】 （作文）四年級寫童話:校園一角其八”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的校園，我的校園有許多美麗的景點，但我最喜歡的是山水堂。

春天，山水堂周圍的桂花樹開得很美，草和花醒了。身邊的小螞蟻不知道自己有多幸福。這真是一個美麗的春天。

夏天，好水堂加了很多書，同學們都很開心。課后，他們總是三五成群地看書，討論不同的問題，尋找學習的快樂。蟬也在樹上叫道：夏天來了，夏天來了，藏在草叢下的小花都長大了，有的是白的，有的是紅的，有的是紫的……不知道有多美，樹密密麻麻，鳥兒都在樹上唱歌！

秋天，好水堂前的大樹已經慢慢枯萎，他們在等待新年，而大樹下的黃葉鋪著金色的地毯，樹上的果實已經成熟，學生們開心地流口水，似乎在享受收獲的果實。

冬天，好水堂里掛著紅包做的燈籠，好水堂前的樹上已經長滿了蒼白的頭發。學生們用薄薄的雪堆了許多雪人，有些像大象，有些像老人，有些像熊貓，形狀各異，姿勢千姿百態。這真是一個有趣的冬天！

這是我的校園，一個美麗有趣的校園。有蟬、鳥、花和一個雪人和你一起玩。你喜歡這個充滿活力的校園嗎？

[優質作文] 四年級童話寓言文章：小仙女愛爾沙(篇四)

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 四年級童話寓言文章：小仙女愛爾沙(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小仙女愛爾沙去仙女公園采蘑菇。出門前，媽媽叮囑她：“一定要小心綠毛怪!”

愛爾沙采完蘑菇正準備回家，卻聽到“啊——”的一聲尖叫。愛爾沙順著聲音的方向來到了仙女池旁，一只綠色的、毛絨絨的怪物向一個女孩撲去。

“救命啊!”女孩喊道。

愛爾沙想：這難道就是媽媽說的綠毛怪?果然長得很兇惡。愛爾沙勇敢地拿出自己的魔法棒沖了上去。她用魔法棒變出了盔甲、金劍與盾。愛爾沙敲了敲盾，想把綠毛怪從女孩那邊吸引過來。

綠毛怪聽見聲音后，轉身朝愛爾莎撲了過來。它張開血盆大口，想把愛爾莎一口吞掉。愛爾沙趕緊拿起金劍刺了過去，綠毛怪的嘴被刺了一個洞，綠毛怪氣壞了，又一次朝愛爾莎撲了過來。這次，愛爾沙拿起了盾，跳起來，從綠毛怪頭頂直拍下去，綠毛怪當場昏了過去。

愛爾沙扶起了驚慌的小女孩，說：“好了，你安全了，可以回家去了!”

“謝謝你救了我!可是，我……我好像迷路了。”小女孩不好意思地笑了笑。

“沒關系，我有辦法!”愛爾沙用魔法棒變出了一個指南針，說，“按照上面指引的方向，就能找到回家的路!”

跟小女孩道別后，愛爾莎拾起蘑菇也回到家中。她一邊喝著媽媽煮的鮮美蘑菇湯，一邊興奮地給媽媽講述著今天發生的事……

【寫作收藏】 四年級童話寓言作文：蝸牛的殼其一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級童話寓言作文：蝸牛的殼其一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小蝸牛一直很困惑：為什么我要一直背著殼走呀?這樣不僅慢，還很累啊。

小蝸牛在路上慢吞吞地爬著，他看見螞蟻大哥爬得很輕快，就連忙問道：“螞蟻大哥，你說我把殼丟了，會爬得很快嗎?”螞蟻大哥回頭說道：“萬萬不可呀，你不能把殼丟了，那是你的家啊!哎，不說了，我還要搬東西呢?！闭f完轉頭就匆匆忙忙地走了。小蝸牛依舊很不解，向前慢慢地爬去。

他又碰到了迎面而來的蚯蚓大嬸，她哼著歌，在地上爬來鉆去。小蝸牛趕忙上前問：“蚯蚓大嬸，你的家在哪里啊?”蚯蚓大嬸說：“我的家?我可以在地下鉆洞，鉆到哪里，哪里就是我的家。”小蝸牛也努力地向地下鉆去，可是他鉆不動，接著問：“那……那螞蟻大哥說我的殼就是我的家，是這樣嗎?”“當然了，不要嫌棄你的殼哦!它非常重要!”蚯蚓大嬸語重心長地回答。小蝸牛謝過蚯蚓大嬸后，繼續向前慢慢吞吞地爬著。

接著，他遇到了青蛙姐姐，青蛙姐姐說：“蝸牛小弟，趕緊避雨去吧，馬上就要下大雨了!”小蝸牛抬頭一看，天上已經烏云密布了，他開始慌張，急急忙忙往回爬，想快點爬回家，可沒爬多遠，傾盆大雨就下來了，他渾身都淋濕了，可是依舊奮力地爬著，并沒有停下來。

這時旁邊傳來焦急的聲音：“小蝸牛，快爬進你的殼里呀!”轉頭看去，原來是在小草下躲雨的螞蟻大哥。小蝸?；腥淮笪?，猛地一縮，發現里面又結實又暖和，可舒服了!

雨過天晴，小蝸牛終于明白：原來，自己背著一個遮風擋雨的家啊!從此，他再也不嫌棄自己的殼了。

【寫作收藏】 四年級童話寓言作文：幸福的回報(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的【寫作收藏】 四年級童話寓言作文：幸福的回報(篇二)，希望對您的工作和生活有所幫助。

陽春三月，小河邊有幾條小魚被河水沖上了岸，它們大聲呼救：“救命啊，救命啊！快來幫幫我們??！”然而它們喊破喉嚨也沒人回應。當他們即將絕望的時候，一只小熊看見了，連忙跑過來，把小魚們輕輕地捧起來放到小河里。小魚們開心地說：“謝謝你，親愛的小熊，謝謝！”小熊摸摸自己的后腦勺說：“不客氣，不客氣?！彼鼈冋f著高興時，突然，小熊的腳底下一滑，小熊掉進了小河里，小魚們見了紛紛游到了小熊身邊，用盡全身的力氣，把小熊頂上了岸。這時，小熊感覺自己是世界上最幸福的熊，趕忙說道：“小魚小魚，謝謝你們救了我，要不是你們，我的命就沒了。”“不用謝，這是我們應該做的。因為你也救了我們呀！好心人終會有好報的！”小魚們異口同聲地說道。

天色已晚，小熊該回家了，它邊走邊對小魚們說：“你們一定要保護好自己，明天我再找你們玩！”“我們一定會的，明天再見！”小魚們開心得回答道。

就這樣，小熊跟小魚們成為了形影不離的好朋友，幸福地生活在一起。

【作文收藏】 二年級童話寓言作文：聰明的小猴篇二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 二年級童話寓言作文：聰明的小猴篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期天下午，碧空如洗，萬里無云，四只可愛的小猴子跑到公園里踢起球。旁邊有個清清的湖，還有一大塊綠油油的草坪，像一條舒適的地毯，一棵大樹筆直的站在那里，撐著一把小花傘，它們愉快的玩起球。

四只小猴子一起踢球，其中一只用力過猛，把球踢到了水里。那只小猴子急忙的跑上樹，心里很內疚，它抓耳撓腮。心想：“大家一定會罵我的……?！倍硗馊恍『镒釉谙朐趺窗亚驌粕蟻砟?其中一只特別機智，和它的伙伴找來一根又細又長的竹竿。再用幾根線織了一個網子，用膠水把竹竿、網子粘起來。這樣，一個網子誕生了!三只小猴子細心地把圓滾滾的球撈上來。

最后，把球踢進水里的那只小猴子對大伙羞愧地說：“對不起，我……我把球踢到了湖里面，請……請你們原諒我。”另外三只猴子對它和顏悅色地說：“沒關系，你誠實的像我們承認錯誤，那我們原諒你吧?！?/p>

四只小猴子又歡快的玩起球，它們度過了難忘的一天!

【寫作收藏】 四年級作文風景其八

語文是一門非常博大精深的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級作文風景其八”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在小學xx年級的時候，我一直都不覺得自己有寫作方面的特殊才能。直到了五年級我被李老師發現寫作好這個優點。而且李老師還發現了班級里大多數同學的優點以及大家的弱點。

我和王佳琪三年級起就是超級冤家，沒想到四年級老是竟讓我和王佳琪做同桌，然而，我們我們的關系也越來差，后來不畫三八線就真的不行了。

清晨，各式各樣的美景呈現在我面前，我最喜歡的白河，也有別樣的風景。在白河的岸邊，有露珠，樹木花草和高興的人們。

如果你是三年級的同學千萬別學我，電腦不要看太多，每天只看半小時，不能玩游戲，電腦是用來學習的。如果玩太多電腦，會上癮、中毒。同學們你們要有計劃地做好作業，有時間才開電腦看看增長見識。

Hi，大家好，我是姚宇涵。我是女字旁的姚，宇宙的宇，三點水的涵。而后面要說的，則是我的初一生活。我很快來到了陽光中學（一所寄宿學校），走進了初一（A）班。這時，一個很高的女孩向我招了招手，說：我叫丁徐，咱們交個好朋友吧。丁徐？我在大腦里快速的搜索著這個名字。哦！我想起來了。她就是教我們小學語文的許老師的女兒！這時一個年輕的女老師走上講臺，她說她姓趙，我們可以叫她趙老師。下面開始排座位！趙老師宣布道。姚宇涵和金田，第三組第三排。丁徐和羅蘭，第三組第四排??我對金田說：咱們交個好朋友吧！都可以啊。不如我給你取個外號吧，就叫今天！下面開始分配宿舍！56號丁徐，57號金田，58號姚宇涵，59號羅蘭，60號張小紅，506宿舍！哈哈，我的死黨都和我在一個宿舍呢，幸福中??我們班的班長由丁徐擔任，中隊長羅蘭，勞動委員金田，生活委員姚宇涵，就這么定了。報道完，大家都散去了，我也回家了。四年級:曹廷

【作文模板】四年級童話寓言作文：渡河(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“【作文模板】四年級童話寓言作文：渡河(篇四)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

天空中的云朵被大風吹得千變萬化，天色漸漸的黯淡下來，掛在天空的小星星忽明忽暗，就像螢火蟲一樣，一閃一閃地眨著眼睛。熊村里的一家人快快樂樂的在玩著，不幸熊村長湖水了，有的呼喊，有的大哭，還有的走來走去。

這時，小熊貝貝劃著小船來救它門了，熊爸爸一家高興得又蹦又跳！

熊弟弟第一個上了小船，小船晃晃悠悠，接著，熊哥哥也小心翼翼地上了船，小船搖得更晃晃悠悠了，而且還沉下去了一點。

輪到熊媽媽上船了！小熊貝貝著急得說：“快上船了，水都淹到你的小腿啦！”熊媽媽一聽，大吃一驚，連忙跳到船上！誰知熊媽媽太胖了，把船壓翻了，熊弟弟、熊哥哥、熊媽媽和小熊貝貝都掉進了水里，熊爸爸一看大聲喊道：“救命呀！”

小熊貝貝真聰明，一下想到了一個好主意，它叫熊爸爸和熊媽媽在岸上等著，讓熊弟弟和熊哥哥先到安全的地方，然后再讓熊爸爸和熊媽媽到那個安全的地方。

熊爸爸一家過著幸福的生活！

[熱搜寫作] 四年級童話寓言作文：洗書

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫作] 四年級童話寓言作文：洗書》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

童年是無知的，是歡樂的，是充滿樂趣的。小時候做過的一些蠢事、傻事，今天仍是我記憶里最生動的畫面，下面就是我的一次“美妙”的經歷。

那是我四歲那年，我最心愛的《娃娃畫報》不見了，我的心里很著急，就開始沒命地翻，差點把家給找翻了，直到最后，我才從媽媽的床底下給翻了出來，因為在床底下待的時間很長了，等我翻出來的時候，《娃娃畫報》上有一些小黑點，這怎么辦呢?我心急如焚，突然，我靈機一動：媽媽平常不是把我臟了的東西上的污點都洗掉了嗎?把書洗干凈不就得了嗎?頓時，我感覺到自己十分聰明。于是，我呈著媽媽出去買水果的時間里，我趕緊拿了一個大盆子，像離弦的箭一樣沖下樓去，接了半盆子的水，使出吃奶的勁把它端上了樓。

終于開始了我的洗書計劃了，我把書放在水里浸泡，我時而搓搓，時而洗洗，時而……我就是這樣洗了幾十遍呀!我的臉上、頭發上、腿上基本上沒有一處是不濕的，現在的我已經是筋疲力盡了，剛要坐下來休息的時候，忽然，看到墻角的洗衣粉，我又動用了我的“聰明才智”，用洗衣粉洗一洗不就能把書洗的更干凈嗎?于是，我急忙跑到墻角那兒去，拿起洗衣粉，使出渾身的力氣往盆子里倒，就在這時媽媽回來了，媽媽一進門就看見水盆里的書和渾身濕透的我，便問：“你在做什么呀?”我把事情的經過一五一十地講給了她聽，媽媽聽完后，開懷大笑。

每當我看到那本皺巴巴的書的時候，我都會想起這件事，它將永遠珍藏在我的心中。