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優質作文:五年級文章我的老師500字其四
五年級的作文。
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《優質作文:五年級文章我的老師500字其四》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
親愛的高老師,我有多少話要向您說。謝謝您!高老師。是您給予我們豐富的知識,教我們許多做人的道理。現在我們已經長大,而你的臉上卻悄悄地出現了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們怎能不謝謝您呢?
高老師,謝謝您耐心地教導我們。記得三年級時,您剛接我們班,成為我們數學科老師。那時,我寫字很差,第一次寫的作業您就叫我重抄,可我重抄之后,字還是很潦草,您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好,怕您會說我笨??赡鷽]有。您從橫豎的寫法,到字的大小,結構,一筆一畫,耐心地教,遇到難寫的字時,您就把著我的手來練。此時此刻總有一股暖流,暖在我的心田。為了幫我練好字,您每天都很早早來到學校。為了幫我練好字,您經常陪我練到晚。如果沒有你的耐心教導,我能寫出現在這手漂亮的好字嗎?
上您的課,我感到特別輕松﹑自然,一點也不緊張。心理怎么想就怎么表達。非常隨意。在不知不覺中對知識有了進一步的理解,難怪數學成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受,因為您講課生動有趣,明白易懂。您常常向我們介紹數學在現實生活中應用例子。在我們眼前打開一道通往數學知識王國的大門。當然您最擅長的是教會我多想,多說,多讀,多練的方法。
高老師您是嚴師,也是慈母,您雖然帶了我們一年,但是我卻從一位連字都寫不好的學生,成了一名三好學生。
高老師,我感謝您,感謝您對我們的摯愛,感謝你高尚的師德。
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作文收藏: 我的老師五年級500字作文其二
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是由小編為大家整理的“作文收藏: 我的老師五年級500字作文其二”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
我們班里有一位非常嚴厲的老師,他就是我們的班主任何老師,他為人嚴厲,知識淵博,俗話說“嚴是愛,松是害?!边@一點何老師他把握得很好。
我記得有一天,天氣晴朗,我來到學校,踏進教室,當時我抱著僥幸的心理,心想:這次作業沒寫完,老師應該會像以前一樣讓我在學校里補完作業就好了。但是沒想到老師這次竟然讓我回家補作業,而且還要什么時候補完才可以回到學校上課。看來老師這一次是真的生氣了,想讓我通過這次的教訓,要讓我知道以后再也不能拖欠作業了。也正因為老師對我們的嚴厲,我們班才能在上個學期取得了全年級第一的優異成績。
我們的老師雖然嚴厲但是有時在下課的時候也會來找我們聊聊天、談談心。記得有一次課間的時候老師問我:“周濤你平常在家里喜歡玩什么呀?”我跟老師說:“我平常在家里喜歡打游戲,比如王者榮耀,那里面有很多英雄人物,比如劉備、關羽、張飛這三位英雄,還有許多神話人物,比如孫悟空、太乙真人、女媧等。里面還有好多種模式,比如對戰模式、冒險模式、娛樂模式……”之后老師也和我講起了他以前玩拳皇的時候……我們的老師還很幽默,經常和我們講起他上小學的時候的有趣故事。還有一次我們在上信息課的時候,我們在學校論壇上看到了何老師站在講臺上拿著話筒在發言,還被評為了最佳教師呢!
這就是我們的班主任何老師,有的時候嚴厲,有的時候幽默,還有的時候又像個大朋友一樣跟我們相處,我喜歡我的班主任!
2022作文推薦 我的漫畫老師作文500字五年級
小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2022作文推薦 我的漫畫老師作文500字五年級》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
王老師是個很年輕的老師,白凈的臉上嵌了一雙水汪汪的大眼睛,小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡。她不僅知識淵博,還是一位會“武功”的老師呢!
王老師雖然會“武功”,但是從來不傷害我們,反而很疼我們,我覺得她只是一只紙老虎罷了。
一個陽光明媚的早晨,第一節課的鈴聲已經打響了,可教室里熱鬧極了。王老師一進門,就用“獅吼功”把我們吼了一遍:“別吵了!開始上課”。說完重重地拍了拍講臺。我們被這突如其來的吼聲震得魂飛魄散,好久回不過神來,教室里一下子變得出奇的靜。
還有一次,也是個早晨。一上課,我就趴在桌子上。由于坐姿不良,久而久之,背有點駝。老師看見了,嘴角微微上揚。她先施展“隱身術”來到我身邊,接著用“葵花點穴手”朝我背上一點,我頓時筆直地挺起了腰身。不過一點也不疼,看來王老師手下留情了。
還有哩!以前一到下課,同學們都在施展技能——講話,教室里頓時熱鬧極了,像菜市場一般??勺詮膿Q了這個王老師,一切都變了!她先是用“千里聽音”捕捉我們瞎鬧的聲音,然后用“輕功”飛到我們面前,再用“獅吼功”大喊:“別吵!再吵加作業!”我們經?!霸浴痹谒掷铮僖膊桓襾y來。
雖然王老師已經不再教我們數學,但我還是十分想念會“武功”的王老師。不知道什么時候再見到您——我的功夫老師。
[作文分享] 我的漫畫老師作文500字五年級最新季度范文精選
小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[作文分享] 我的漫畫老師作文500字五年級最新季度范文精選”,希望能為您提供更多的參考。
老師,您是我們生命中第一縷陽光,我是花朵。你是我們的溪水,我們是小魚。老師,我們全班同學都要向你說一聲:“老師我們永遠愛你,你辛苦了!”
老師有一雙火眼金睛,頭發短短的,一個尖尖的鼻頭,一對濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的樣子,老師的興趣愛好是看書,每次我們寫作業的時候他都在認認真真地看書,下課的時候同學們都在偷偷的給老師起外號叫“書蟲子”。
我們的老師對我們很嚴厲。
有一次課上,有幾個同學在說話,而且越說越激動,竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫,可這并沒有對說話者起作用。這下老虎發威了,只見老師騰的一下站了起來。用手指著那幾位同學說:“看樣子坐在凳子上,不舒服。那就去活動活動筋骨。”老師就讓我們繞著操場慢跑了兩圈。
我們跑完之后,老師神情嚴肅地問我們:“舒服了嗎?要不要再跑兩圈?”我們的頭像撥浪鼓似的不住地搖,還有人說:“老師再不能跑了,太累了?!?/p>
老師故意說:“回教室,還說話嗎?”大家連連擺手。
于是我們悄悄地回到了教室。
瞧!我們的老師厲害吧!這就是我們的老師。
[作文分享] 搓玉米:五年級作文500字其四
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每到放寒假的時候,我就特別期待去鄉下外公家,今年寒假,我又在那學會了一項新技能:搓玉米。
去年年景好,玉米大豐收,玉米棒子堆成了山。絕大部分都用機器脫完粒了,剩下了一小堆準備給它們開小灶手工脫粒。在我看來,手工脫粒可不是一件容易的事兒。這怎么弄啊?我犯起了愁。媽媽不知從哪里變出一個鐵制工具,它長得很特別:一個鐵框、幾根肋片,像搓衣板。爸爸說它叫手工脫粒器。
媽媽拿起玉米棒在上面來回搓動,玉米粒就像金豆子嘩嘩地掉落下來,一會就聚成一堆。真有趣,我也來試試!我抓起一根玉米,不管三七二十一,把整個玉米棒貼在搓衣板上用力蹭起來。咦,怎么回事?這玉米粒就像故意和我過不去,怎么都不肯乖乖掉下來。再用力一些,好家伙,玉米粒是蹭下了一些,可是它們有的都碎成渣渣了。
在我垂頭喪氣的時候,媽媽說:仔細看看我是怎么搓的!我睜大眼睛,仔細看著媽媽的動作。原來媽媽是先把玉米棒一頭接觸搓衣板,稍微使點勁兒,就掉下了幾粒,接著擴大范圍,玉米粒越掉越快。我試了一下,果然很靈。從那個豁口開始,眨眼功夫,玉米粒都拜倒在我的腳下。
我一鼓作氣,搓得越來越快,一會兒就搓出來一堆玉米。我一邊擦著頭上的汗,一邊欣賞金燦燦的玉米山,心里美滋滋的。
后記
每次去鄉下,我都會學到很多書本上學不到的知識,接觸大自然,品味不一樣的生活,我期待著下一個假期。
家長感言
學習來源于生活,在玩耍中學習,在勞動中學習,要善于觀察,活學活用。
教師賞析
小作者通過一次勞動,學會了一項新技能,前后形成了鮮明對比,形象生動。假期的快樂在于體驗不一樣的生活。
[寫作分享] 漫畫老師文章500字五年級上冊之四
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“唰!唰!”劉老師的“掃描儀”啟動了,她掃視全班,同學們立刻感受到了劉老師的犀利,在課堂上不認真聽講或者做小動作,她都能給掃描出來。
劉老師身高中等,皮膚很白,黑色的短發,戴著眼鏡,無論什么時候看到她,她都非常的精神。她其實是一位非常溫和的老師,她只是在課堂上的眼神很犀利。神奇的是,她犀利的眼神不僅能立刻看到不認真聽講的同學,還能看到不敢說出口但需要幫助的同學。
那天在課堂上,劉老師表情嚴肅,在同學間踱步,左邊看看右邊看看,“掃描”著全班的每一個同學,忽然停住了腳步,詢問一個同學“發生了什么事?”同學小聲回答了她并請求幫助。如果不是老師那犀利的眼神及時“掃描”到了這位同學,這位同學的事情下課都不一定能解決。
劉老師犀利的眼神不僅表現在課堂上,批改作業也很厲害。有一次在家里寫的墨香飄,寫完后,我請媽媽幫忙檢查,媽媽認真地檢查了兩遍。結果還是錯了兩個字,我看了半天才恍然大悟,錯的地方真的很難看出來。感覺老師在批改作業時啟用了她的“掃描儀”,翻開作業本,她犀利的眼神一掃,錯字立刻浮現在她眼前。雖然要批改40份作業,但速度卻非??欤坏貌慌宸?。
劉老師犀利的眼神,讓我們上課更加認真聽講,作業正確率提高了,還能幫助膽小的同學解決問題。
優質作文:我的心愛之物五年級500字作文之三
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“優質作文:我的心愛之物五年級500字作文之三”,希望能對您有所幫助,請收藏。
我的心愛之物是一條毛線衣,它是我外婆花了三天時間一針一線織成的。它長約60厘米,寬約30厘米,衣服上有像降落傘一樣形狀的花紋,花紋與花紋之間還有很多空隙。我和它之間還發生了不少小故事呢!
聽媽媽說那時我才兩歲,每天搶著穿媽媽的紅色毛線衣。我可能覺得它很漂亮,所以經常穿在身上;可能覺得它很柔軟,所以我每次喝奶和睡覺都要抱在懷里。外婆為了哄我,就手工織了一條同顏色同花紋的小號毛線衣給我。小時候很笨,竟然沒有察覺被“調包”,于是像得了寶貝一般天天抱著它睡覺,我對它的喜愛一直持續到現在。
記得小時候,有次我半夜醒來發現懷里沒有毛線衣,就自己在床上亂找,把媽媽吵醒后,生氣地打了我的小屁股。我哇哇大哭,卻依舊不依不饒,不把毛線衣找出來就不上床睡覺。全家人不得不半夜起床幫我一起找,最后在床底下發現了它,我臉上掛著淚水抱著它睡著了。
這條毛線衣已經伴隨我8年,每晚睡覺必須抱在懷里,早上醒后第一時間要找到它,摸摸它或者用臉蹭蹭它。旅游時,除了課外書,最重要的就是要帶著它,要不然我晚上會翻來覆去難以入睡,感覺少了什么。
我對毛線衣不僅是喜愛更有依賴,它就像兒時的小伙伴陪著我成長,我還經常開玩笑地說高中也要一起帶著它住校呢!
這件毛線衣代表了外婆對我的愛,看到它,我就仿佛看到外婆在燈光下為我織毛衣的樣子,它就是我的心愛之物。
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