五年級的作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《優質作文：五年級文章我的老師500字其四》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

親愛的高老師，我有多少話要向您說。謝謝您！高老師。是您給予我們豐富的知識，教我們許多做人的道理。現在我們已經長大，而你的臉上卻悄悄地出現了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們怎能不謝謝您呢？

高老師，謝謝您耐心地教導我們。記得三年級時，您剛接我們班，成為我們數學科老師。那時，我寫字很差，第一次寫的作業您就叫我重抄，可我重抄之后，字還是很潦草，您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好，怕您會說我笨?？赡鷽]有。您從橫豎的寫法，到字的大小，結構，一筆一畫，耐心地教，遇到難寫的字時，您就把著我的手來練。此時此刻總有一股暖流，暖在我的心田。為了幫我練好字，您每天都很早早來到學校。為了幫我練好字，您經常陪我練到晚。如果沒有你的耐心教導，我能寫出現在這手漂亮的好字嗎？

上您的課，我感到特別輕松﹑自然，一點也不緊張。心理怎么想就怎么表達。非常隨意。在不知不覺中對知識有了進一步的理解，難怪數學成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受，因為您講課生動有趣，明白易懂。您常常向我們介紹數學在現實生活中應用例子。在我們眼前打開一道通往數學知識王國的大門。當然您最擅長的是教會我多想，多說，多讀，多練的方法。

高老師您是嚴師，也是慈母，您雖然帶了我們一年，但是我卻從一位連字都寫不好的學生，成了一名三好學生。

高老師，我感謝您，感謝您對我們的摯愛，感謝你高尚的師德。

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作文收藏: 我的老師五年級500字作文其二

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“作文收藏: 我的老師五年級500字作文其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我們班里有一位非常嚴厲的老師，他就是我們的班主任何老師，他為人嚴厲，知識淵博，俗話說“嚴是愛，松是害?！边@一點何老師他把握得很好。

我記得有一天，天氣晴朗，我來到學校，踏進教室，當時我抱著僥幸的心理，心想：這次作業沒寫完，老師應該會像以前一樣讓我在學校里補完作業就好了。但是沒想到老師這次竟然讓我回家補作業，而且還要什么時候補完才可以回到學校上課。看來老師這一次是真的生氣了，想讓我通過這次的教訓，要讓我知道以后再也不能拖欠作業了。也正因為老師對我們的嚴厲，我們班才能在上個學期取得了全年級第一的優異成績。

我們的老師雖然嚴厲但是有時在下課的時候也會來找我們聊聊天、談談心。記得有一次課間的時候老師問我：“周濤你平常在家里喜歡玩什么呀？”我跟老師說：“我平常在家里喜歡打游戲，比如王者榮耀，那里面有很多英雄人物，比如劉備、關羽、張飛這三位英雄，還有許多神話人物，比如孫悟空、太乙真人、女媧等。里面還有好多種模式，比如對戰模式、冒險模式、娛樂模式……”之后老師也和我講起了他以前玩拳皇的時候……我們的老師還很幽默，經常和我們講起他上小學的時候的有趣故事。還有一次我們在上信息課的時候，我們在學校論壇上看到了何老師站在講臺上拿著話筒在發言，還被評為了最佳教師呢！

這就是我們的班主任何老師，有的時候嚴厲，有的時候幽默，還有的時候又像個大朋友一樣跟我們相處，我喜歡我的班主任！

2022作文推薦 我的漫畫老師作文500字五年級

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022作文推薦 我的漫畫老師作文500字五年級》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

王老師是個很年輕的老師，白凈的臉上嵌了一雙水汪汪的大眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡。她不僅知識淵博，還是一位會“武功”的老師呢！

王老師雖然會“武功”，但是從來不傷害我們，反而很疼我們，我覺得她只是一只紙老虎罷了。

一個陽光明媚的早晨，第一節課的鈴聲已經打響了，可教室里熱鬧極了。王老師一進門，就用“獅吼功”把我們吼了一遍：“別吵了！開始上課”。說完重重地拍了拍講臺。我們被這突如其來的吼聲震得魂飛魄散，好久回不過神來，教室里一下子變得出奇的靜。

還有一次，也是個早晨。一上課，我就趴在桌子上。由于坐姿不良，久而久之，背有點駝。老師看見了，嘴角微微上揚。她先施展“隱身術”來到我身邊，接著用“葵花點穴手”朝我背上一點，我頓時筆直地挺起了腰身。不過一點也不疼，看來王老師手下留情了。

還有哩！以前一到下課，同學們都在施展技能——講話，教室里頓時熱鬧極了，像菜市場一般?？勺詮膿Q了這個王老師，一切都變了！她先是用“千里聽音”捕捉我們瞎鬧的聲音，然后用“輕功”飛到我們面前，再用“獅吼功”大喊：“別吵！再吵加作業！”我們經?！霸浴痹谒掷铮僖膊桓襾y來。

雖然王老師已經不再教我們數學，但我還是十分想念會“武功”的王老師。不知道什么時候再見到您——我的功夫老師。

[作文分享] 我的漫畫老師作文500字五年級最新季度范文精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文分享] 我的漫畫老師作文500字五年級最新季度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

老師，您是我們生命中第一縷陽光，我是花朵。你是我們的溪水，我們是小魚。老師，我們全班同學都要向你說一聲：“老師我們永遠愛你，你辛苦了!”

老師有一雙火眼金睛，頭發短短的，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的樣子，老師的興趣愛好是看書，每次我們寫作業的時候他都在認認真真地看書，下課的時候同學們都在偷偷的給老師起外號叫“書蟲子”。

我們的老師對我們很嚴厲。

有一次課上，有幾個同學在說話，而且越說越激動，竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫，可這并沒有對說話者起作用。這下老虎發威了，只見老師騰的一下站了起來。用手指著那幾位同學說：“看樣子坐在凳子上，不舒服。那就去活動活動筋骨。”老師就讓我們繞著操場慢跑了兩圈。

我們跑完之后，老師神情嚴肅地問我們：“舒服了嗎?要不要再跑兩圈?”我們的頭像撥浪鼓似的不住地搖，還有人說：“老師再不能跑了，太累了?！?/p>

老師故意說：“回教室，還說話嗎?”大家連連擺手。

于是我們悄悄地回到了教室。

瞧!我們的老師厲害吧!這就是我們的老師。

[作文分享] 搓玉米：五年級作文500字其四

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 搓玉米：五年級作文500字其四》，僅供參考，希望能為您提供參考！

每到放寒假的時候，我就特別期待去鄉下外公家，今年寒假，我又在那學會了一項新技能：搓玉米。

去年年景好，玉米大豐收，玉米棒子堆成了山。絕大部分都用機器脫完粒了，剩下了一小堆準備給它們開小灶手工脫粒。在我看來，手工脫粒可不是一件容易的事兒。這怎么弄啊？我犯起了愁。媽媽不知從哪里變出一個鐵制工具，它長得很特別：一個鐵框、幾根肋片，像搓衣板。爸爸說它叫手工脫粒器。

媽媽拿起玉米棒在上面來回搓動，玉米粒就像金豆子嘩嘩地掉落下來，一會就聚成一堆。真有趣，我也來試試！我抓起一根玉米，不管三七二十一，把整個玉米棒貼在搓衣板上用力蹭起來。咦，怎么回事？這玉米粒就像故意和我過不去，怎么都不肯乖乖掉下來。再用力一些，好家伙，玉米粒是蹭下了一些，可是它們有的都碎成渣渣了。

在我垂頭喪氣的時候，媽媽說：仔細看看我是怎么搓的！我睜大眼睛，仔細看著媽媽的動作。原來媽媽是先把玉米棒一頭接觸搓衣板，稍微使點勁兒，就掉下了幾粒，接著擴大范圍，玉米粒越掉越快。我試了一下，果然很靈。從那個豁口開始，眨眼功夫，玉米粒都拜倒在我的腳下。

我一鼓作氣，搓得越來越快，一會兒就搓出來一堆玉米。我一邊擦著頭上的汗，一邊欣賞金燦燦的玉米山，心里美滋滋的。

后記

每次去鄉下，我都會學到很多書本上學不到的知識，接觸大自然，品味不一樣的生活，我期待著下一個假期。

家長感言

學習來源于生活，在玩耍中學習，在勞動中學習，要善于觀察，活學活用。

教師賞析

小作者通過一次勞動，學會了一項新技能，前后形成了鮮明對比，形象生動。假期的快樂在于體驗不一樣的生活。

[寫作分享] 漫畫老師文章500字五年級上冊之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 漫畫老師文章500字五年級上冊之四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“唰！唰！”劉老師的“掃描儀”啟動了，她掃視全班，同學們立刻感受到了劉老師的犀利，在課堂上不認真聽講或者做小動作，她都能給掃描出來。

劉老師身高中等，皮膚很白，黑色的短發，戴著眼鏡，無論什么時候看到她，她都非常的精神。她其實是一位非常溫和的老師，她只是在課堂上的眼神很犀利。神奇的是，她犀利的眼神不僅能立刻看到不認真聽講的同學，還能看到不敢說出口但需要幫助的同學。

那天在課堂上，劉老師表情嚴肅，在同學間踱步，左邊看看右邊看看，“掃描”著全班的每一個同學，忽然停住了腳步，詢問一個同學“發生了什么事？”同學小聲回答了她并請求幫助。如果不是老師那犀利的眼神及時“掃描”到了這位同學，這位同學的事情下課都不一定能解決。

劉老師犀利的眼神不僅表現在課堂上，批改作業也很厲害。有一次在家里寫的墨香飄，寫完后，我請媽媽幫忙檢查，媽媽認真地檢查了兩遍。結果還是錯了兩個字，我看了半天才恍然大悟，錯的地方真的很難看出來。感覺老師在批改作業時啟用了她的“掃描儀”，翻開作業本，她犀利的眼神一掃，錯字立刻浮現在她眼前。雖然要批改40份作業，但速度卻非?？欤坏貌慌宸?。

劉老師犀利的眼神，讓我們上課更加認真聽講，作業正確率提高了，還能幫助膽小的同學解決問題。

優質作文：我的心愛之物五年級500字作文之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“優質作文：我的心愛之物五年級500字作文之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我的心愛之物是一條毛線衣，它是我外婆花了三天時間一針一線織成的。它長約60厘米，寬約30厘米，衣服上有像降落傘一樣形狀的花紋，花紋與花紋之間還有很多空隙。我和它之間還發生了不少小故事呢！

聽媽媽說那時我才兩歲，每天搶著穿媽媽的紅色毛線衣。我可能覺得它很漂亮，所以經常穿在身上；可能覺得它很柔軟，所以我每次喝奶和睡覺都要抱在懷里。外婆為了哄我，就手工織了一條同顏色同花紋的小號毛線衣給我。小時候很笨，竟然沒有察覺被“調包”，于是像得了寶貝一般天天抱著它睡覺，我對它的喜愛一直持續到現在。

記得小時候，有次我半夜醒來發現懷里沒有毛線衣，就自己在床上亂找，把媽媽吵醒后，生氣地打了我的小屁股。我哇哇大哭，卻依舊不依不饒，不把毛線衣找出來就不上床睡覺。全家人不得不半夜起床幫我一起找，最后在床底下發現了它，我臉上掛著淚水抱著它睡著了。

這條毛線衣已經伴隨我8年，每晚睡覺必須抱在懷里，早上醒后第一時間要找到它，摸摸它或者用臉蹭蹭它。旅游時，除了課外書，最重要的就是要帶著它，要不然我晚上會翻來覆去難以入睡，感覺少了什么。

我對毛線衣不僅是喜愛更有依賴，它就像兒時的小伙伴陪著我成長，我還經常開玩笑地說高中也要一起帶著它住校呢！

這件毛線衣代表了外婆對我的愛，看到它，我就仿佛看到外婆在燈光下為我織毛衣的樣子，它就是我的心愛之物。