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              精選作文: 有趣的游戲六年級文章

              發表時間:2022-08-11

              六年級作文。

              小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“精選作文: 有趣的游戲六年級文章”,相信能對大家有所幫助。

              下課鈴響了,我們男生在體育委員的帶領下到操場玩“狼捉小羊”的游戲。

              由于劉通最后來到操場,大家一致推選他當“大灰狼”,他抓到誰誰就接替他當這個角色。隨著體育委員的一聲令下,游戲開始了。我們都迅速散開,劉通掃視了一下我們,目標直接鎖定了于陽,因為于陽跑得慢,所以劉通就死追于陽,他們繞著操場玩起了追逐賽。氣喘吁吁的劉通最終沒有抓到于陽,于是他馬上轉換目標去追余文武。他追呀追呀,也許心急,他一不小心摔倒在地,余文武當即回轉身去扶他,可誰知劉通迅速站起來伸手去抓余文武,余文武嚇得掉頭就想跑,再看劉通,由于動作力度大,這回真的是站立不穩,一個踉蹌撲倒在余文武身上,我們見狀都笑得前仰后合,直不起腰,劉通自己也跟著笑了起來。

              第二場開始了,余文武取代了劉通,他往四周看了看,一下子就往我這邊沖了過來,我嚇得撒腿就跑。跑了好一會我才甩掉他,他只好又去抓其他人了,但都沒有抓到。我發現他跟他的好朋友嚴其思好像在商量對策。果然,余文武突然指著嚴其思說抓到了,除了我之外,大家都迅速圍過去,就在離他有兩米左右時,余文武當即開跑,一把抓住了離他最近的郭青軒,郭青軒呆呆地站在那,還不知道發生了什么事,我們看著他那呆萌的模樣,不禁哈哈大笑起來。

              “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們急忙往教室跑去,今天玩的游戲真有趣呀。

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              [寫作借鑒] 有趣的游戲四年級文章之一


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[寫作借鑒] 有趣的游戲四年級文章之一”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              在我的一生中,玩過許許多多充滿樂趣的游戲,其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個游戲。

              三年級的時候,我們從后門一出來,對面就有一堵墻,十分適合玩“老鼠偷米”。

              “叮鈴鈴——”,一陣動聽悅耳的下課鈴聲響起來了,淇善立刻喊起來:“玩老鼠偷米的集合!玩老鼠偷米的集合!最后一個來的當貓!”大家一聽到這聲,迅速地跑到門外,站到老鼠的領地上,鄭屹軒因作業沒寫完,過了好久才出來,哈哈,屹軒當貓!

              開始玩了,我們一個個爭先恐后地去對面的“米倉”偷米,但又不能被貓給抓住,我們老鼠一會兒到這邊偷,一會又到那邊偷,這下可把屹軒急得手忙腳亂,他一會兒向這撲來,一會兒又向那兒抓去,我一不留神,就被“貓”抓住了,于是,我就成了貓。

              我心里想:“我不能光用蠻勁,要想一個聰明的辦法?!庇欣?!我眉頭一皺,計上心來。我像木頭人一般站著,一動不動。過了一會兒,“老鼠”們見我沒有動靜,放松了警惕,放心地去偷米。突然,我號叫一聲,朝著“老鼠”們猛撲過去,哈,一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦!

              在我們的一陣陣歡歌笑語中,上課鈴聲響起來,“老鼠偷米”的游戲結束了。

              推薦作文: 有趣的游戲四年級文章其五


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為您收集整理“推薦作文: 有趣的游戲四年級文章其五”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              這次作文課是猜球做游戲,老師說他會用耳朵猜起我們藏的球,我摸摸腦袋死也不相信。

              開始猜球了我們把球放在三號杯里,這是大家都湊了進來看熱鬧,只見老師先把耳朵放在一號杯,然后是二號杯,最后是三號杯了,我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣,恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯,“哇”同學們一見,目瞪口呆,個個都堅起了大拇指?!巴坂纭崩蠋熣姘粞剑〗淌依镆幌伦臃序v起來,但我們不服氣。

              第二次,我們派了兩個代表去,他們把球放到一個杯子里,然后左移來右移去的,看的大家眼花亂,最后向大家弄了個數字“3”,老師轉過來時,我們就呆若木雞了,老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上,把杯拿了上來,球現身了,老師真棒!難道他會算嗎?

              我們還是不信,讓他再來一次,我假裝在藏球,把球拿到了手上,說:“好了?!崩蠋熞晦D身就告訴了我們直接的答案,杯子里沒球,我好奇怪,老師怎么會知道呢?

              我想:一定是老師有千里眼,或者有旋風耳吧!這時老師才告訴我們是一位同學通風報信的,“誰不會呀!”“就是呀!”我想,對呀!這騙局誰不會呀!

              [寫作借鑒] (文章)有趣的文章課六年級文章篇二


              小學語文是一門重要的基礎學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] (文章)有趣的文章課六年級文章篇二》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              今天,我第一次來到作文班,讓我沒想到的是,這節作文課,居然這么有趣。

              這節課,老師帶著我們做實驗,發現了空氣有重量,有壓力,有動力,有活力,這些實驗真是充滿了樂趣!其中我感受最深的就是第三個實驗—"青蛙潛水","哈哈,還是告訴你吧,那個"潛水的青蛙"其實就是我。"你知道老師怎么會叫到我的嗎?由于我剛來,坐在最后面,開始做實驗的時候,老師怕我看不見,就把我叫到了前面,坐在第一排座位的旁邊。誰知道,老師竟然叫我來親身體驗一下。唉,我心里想:"真倒霉,還不如就坐在后面了。"我站在老師身邊,看見講臺上有一盆清水,很清很清,甚至連那個橘黃色的盆子也是透明的。我心里有點兒發顫:"老師……不會要讓……我……憋氣吧!""好,我們就讓這個新同學汪志翔來做這個實驗吧。"老師笑瞇瞇地看著我說。這時,高旭,呂兆儒喊起來:"老師,讓我來吧!""老師,我能潛水一分鐘……""還是讓這位新同學來做吧,你行嗎?汪志翔?"老師用鼓勵的眼神兒望著我,還沖我點點頭。我只好吞吞吐吐的小聲說:"行……吧……""好!你先準備,五秒鐘后開始我覺得我的.臉刷的一下涼涼的感覺,我已經毫不猶豫的把頭扎進了水里,開始憋氣我的耳朵里隱隱約約的傳來同學們的計數聲……當我聽到他們數到14秒的時候,我感覺我的心臟有點承受不了了,怦怦怦地直跳,胸口也很悶,頓時我感到一陣眩暈,我需要呼吸,可是……,所以我就咬緊牙關,當同學們數到21秒時,我實在憋不下去了,就一下子抬起頭來,我又可以呼吸了。"汪志翔,你有什么感受?"老師一邊幫我擦臉,一邊問我。"嗯,……好涼快,實在憋不住了……"我心里想:媽呀,再憋下去可要出人命了……

              在這節作文課里,我寫下了自己真實的感受,就像老師所說的那樣,抒發真情。這讓我體會到了無窮的樂趣,嘖嘖!

              推薦作文: 玩游戲六年級文章其三


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編特地為您收集整理“推薦作文: 玩游戲六年級文章其三”,希望能為您提供更多的參考。

              我從小喜歡玩,而且特喜歡玩一些稀奇古怪的游戲。

              那時,在我家門口,有一片草地,草地中有一個深的一米多的坑。我給它取了一個滑稽的名字“樂坑”。至于為什么叫樂坑,我以后再說。從上向下看大概有一張八仙桌那么大吧!這個坑像是鑲嵌在綠色地毯不一塊翡翠,里面長滿了草和苔蘚,看上去和周圍的草地的綠有明顯不同。每當秋天,樹葉開始一片一片飄落下來的時候,兒時的我便會把枯黃的落葉堆起來,再一捧一捧地抱著扔到那個坑里去。在一次次往返中,坑快被填平了。我便跳進去,用力踩幾下,把枯葉踩得更結實點。再用剩下的枝葉將它填平。每當完工時,我總會很開心。于是用手擦掉額角上的汗,像跳沙坑一樣跳進填滿葉子的坑中,歡快地跳啊,蹦啊。玩累了,便在坑里仰面躺下,看著藍藍的天,白白的云,不時有幾只鳥飛過。置身于落葉叢中,軟軟的,不時還會飄下幾片葉子,輕輕地落在身上、臉上。于是我爬起來,抖落身上的落葉,拍掉身上的塵土。繼續蹦著,跳著。落葉不停地“沙沙”地響,好像在說:“加油!”我試圖在天然的“蹦蹦床”上翻跟頭。我用力一跳,向前一沖,結果一屁股又到了坑里,我還想再試可還沒做到。第三次、第四次,到第十幾次的時候,我對自己說:“這回非翻過去不可!”誰知這次出乎意料地成功了。我興奮地在坑里又跳、又唱,歡樂的笑聲在天空,回蕩、回蕩……這時一陣風吹過,吹走了我頭上的汗,我的倦意。這就是樂坑名字的由來。

              如今,那個給我帶來歡樂的樂坑已經不復存在,厚厚不落葉也找不到了。我那童年歡樂,也伴著樂坑被土填平而被時間鎖進歷史。

              [寫作借鑒] 六年級有趣的活動文章1篇


              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 六年級有趣的活動文章1篇》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              20xx年,第一次春季實踐活動開始了,這次的實踐活動我們去了西湖職高進行了5種體驗活動,有制作咖啡、客房服務、禮儀學習、拼拼圖、觀看電影視頻,令我印象最深的是客房服務和制作咖啡。

              先說客房服務吧,西湖職高的哥哥姐姐向我們展示了如何鋪換床單、套枕頭,先把舊床單拿掉,再把新床單攤開來鋪上,把床單的角折好塞進床的縫里。套枕頭之前要先把枕頭壓一壓,然后把要塞進去的兩個角對好塞進去然后放平,把枕頭豎起來理齊,這樣枕頭就塞好了。學了這些理床的方法,在我整理房間衛生這一欄目有了一個很大的幫助:既可以提高速度,又可以提升整潔的質量。

              現在就是我最喜歡的環節:制造咖啡。先把咖啡豆磨成粉,然后把酒精燈點上火,放在一個像實驗瓶一樣的瓶子下面,進行加熱,當水冒氣泡時在另一個瓶中倒入咖啡粉并插入瓶中,我注意觀察了一下,這個泡咖啡運用的原理是熱脹冷縮,把酒精燈拿開,咖啡粉和水會流入原來的加熱瓶中,這時候就要用攪拌棒攪拌均勻,最后在咖啡里加入白糖和純牛奶再進行一下攪拌,一杯咖啡就做完了。因為爸爸喜歡喝咖啡,所以我希望可以用今天學來的知識親手制作一杯咖啡給爸爸。

              我要學習的不光有書本上的知識,還要學習生活上的知識,在這次的實踐活動中,我不僅體驗了各種活動,還學會了許多生活上的知識。在我的成長道路上又邁上了新的一步。

              教你寫作文: 六年級有趣的活動文章(經典版)


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《教你寫作文: 六年級有趣的活動文章(經典版)》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              今天第二節課后,是足足有40分鐘的大課間活動。想到這,就讓我興奮不已!我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦!

              做完武術操和“七彩陽光”后,便是大課間活動的第一個項目:“跑步”。

              跑步是為了幫我們疏通筋骨,以免活動中受傷。跑完步后,便是個班開展特色體育活動,因為年級的不同,所以活動的項目也是各不相同,四年級:用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽,五年級:交叉跳長繩,而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳著完成接力賽。

              海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”,看其它同學完成的那么順利,我心想,這個項目一定不會很難,看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法,高莞萊把海棉墊夾在腳下,便用手抓著海綿墊,邊跳邊跑著過來,他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行,當機立斷判高莞萊犯規,重跳一次。這次高莞萊可是規規矩矩的跑了一次,可是這次高莞萊的動作更幽默,真可謂三步一跌,五步一跪地,把在場的有些人都笑翻在地了,通過他的這個“表演”使我真正認識到了什么叫洋相百出呀!

              該我跳的時候,跳到一半時,突然間身體突然一下痛的歷害,根本就不能呼吸了,跳了過去,就連忙蹲在地上,好了之后,我心想多半是剛剛笑得太過了,一下子岔了氣,所以才無法呼吸。

              這次課間活動可真是有趣呀!

              作文閱讀: 傳聲游戲六年級文章600字最新范文


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“作文閱讀: 傳聲游戲六年級文章600字最新范文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              “一組聽到的話是……”謝老師笑瞇瞇地讀著,我們一聽到這段話都笑得前仰后合,嘴巴都合不起來。小明正拍著桌子,捧著肚子哈哈大笑,說“這都是什么??!”你們知道我們在干什么嗎?我們在玩傳聲游戲呢!

              首先,謝老師給我們講了一個游戲規則:老師悄悄地給我們說一句話,我們一組有5個人,第一個輕輕傳給第二個人,第二個人傳給第三個人……最后一個人把聽到的話寫在一張紙上交給老師,看誰對的字多,誰就獲勝。我們一共有四組,每組5人,我們是第四組。先是一二兩組PK,老師湊到第一個同學的耳邊悄悄說了一句話,然后就慢慢地傳下去。傳的好好的時候,我只聽到了一聲:“什么!不知道?!”最后兩組的結果出來了,一個組的答案是“不知道”,我們一聽這結果,頓時哈哈大笑。謝老師又笑著說:“另一組更好笑,是什么,什么?!蔽覀冃Φ酶_心了。老師說了正確的答案:有個小孩叫小杜,上街打醋又買布。

              第二輪是第三組和我們這組的比拼,我是第一個。我豎起耳朵聽老師的話:小良趕著一群羊,趕著一頭狼。我想:這么長他們肯定記不住。于是我就抓住了重點,趕緊回頭跟第二個說:“趕著一頭狼?!敝笪覀冞@一組就迅速地傳到了最后,我心想:我們這一組肯定獲勝。到了最后,另一組的答案也出來了,是“小狼遇見一只狼”。最后老師公布了答案,我一聽到了這個答案就懵了。正確答案是:小良趕著一群羊,半路遇見一只狼。最后是第三組獲勝。

              這個傳聲游戲可真好玩,可是仔細一想,我們的社會不就是這樣嗎?只要一有一個小道消息,大家就開始制造謠言,迅速傳播。俗話說:“所有邪惡中,謠言散播的最快?!蔽蚁M蠹覄e再制造謠言了。

              [寫作分享] 六年級小學文章:跳房子游戲


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的[寫作分享] 六年級小學文章:跳房子游戲,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              一個晴朗的早晨,我和爸爸一起來小區里散步。走著走著,我發現遠處有一些小朋友在許多小格子里跳來跳去,歡聲笑語,非常熱鬧。

              我一邊用羨慕的目光看著他們,一邊拉了拉爸爸的衣角問:爸爸,他們在干什么啊?爸爸朝前面望瞭望,回答道:這是跳房子游戲,你想玩嗎?我一聽,興奮地點了點頭。

              于是,我們向別人要了一個沙包和一只粉筆,然后非常迅速地在地上畫好了屬于我們自己的房子。爸爸耐心地教起我來:你看我畫得格子!1、2和3是一個格子,那就是單腳跳,4和5是兩個格子,就是雙腳跳。我按照爸爸的指示,從頭到尾練習了一遍,然后胸有成竹地喊出:我可以了!爸爸笑了笑,鄭重其事地說:那我們開始跳房子比賽吧!我的意地說:沒問題。

              我先開始,只見我拿起沙包,向房子猛得一扔,一轉頭,發現沙包落在數字8上。于是,我興奮地抬起一只腳,快速地單腳跳起來,嘴巴里念著:1,2,3。爸爸站在一旁,微笑地看著我,還不停地鼓勵我:嗯,真棒!可是,當爸爸喊完第三個棒時,我突然大叫一聲哎呀,臉上也露出了難過的表情。原來我跳到了4和5一起的格子時,還是單腳跳了,忘記換成雙腳跳了。

              我垂頭喪氣地走到爸爸面前,輕聲地說:爸爸,我還沒有熟練,我要繼續練習,再接再厲。爸爸溫柔地說:好的,爸爸陪著你,很多事情都是需要多多練習,才能真正學會哦!我們慢慢來。

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