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              [優質作文] 不屈的生命小學四年級文章其八

              發表時間:2022-08-12

              觀察日記四年級。

              語文是語言和文化的綜合學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[優質作文] 不屈的生命小學四年級文章其八”,僅供參考,希望對您有所啟發。

              不屈的生命

              許涌心

              生命的含義是勇氣,是不屈向上的精神,生命是夢一般的奇跡。

              螞蟻一種渺小的動物,但它有著不去向上的精神。有一次,我在螞蟻洞上面放一塊小石塊。有一次,我在螞蟻洞上面放一塊小石塊,但對于螞蟻來說已經是一個龐然大物了。我心里美滋滋地想:它們一定不會爬出來了吧。

              過了一會兒,螞蟻堅強地爬了出來,創造了一個生命的奇跡。螞蟻不屈向上的精神震撼了我,使我對生命有了奇跡般的向往。

              在堅硬的石縫,長出一棵茁壯生長的小草,它向世人展示出了生命的勇氣。雖然一棵不起眼的小草,一只渺小的螞蟻,都不值得留意。但是它們的生命力量令我震驚。

              我終于懂得生命的意義,在于有一種頑強的力量,充滿勇氣。我下定決心要活出一個精彩的人生。

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              [優質寫作] 四年級秋天文章其八


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 四年級秋天文章其八》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              人們都說一葉知秋,一到秋天,樹葉們跳起了豐收之舞。

              它們的形態各異,有的像小娃娃的手掌的楓樹葉,有的像鋸子的栗子樹葉,有的像扇子的銀杏葉……它們的顏色五彩繽紛,銀杏葉變成了一把把黃色的小扇子,楓葉變成了一個個紅色的“金浦扇”,但是,松樹和冬青卻仍然那樣的翠綠……看,那邊又飄飄揚揚地落下了一片大葉子,我連忙跑過去,用手接住了它。哈,這是一片楓葉。那株楓樹的無數葉子,由綠變紅,變赤。從遠處望去活像是樹上著了火呢!

              我繼續漫步著,來到銀杏林。樹葉紛紛揚揚地飄落著,活像是一片“金色的海洋”。走近一看,活像是在下一場“金色的雨”呢!覆蓋著大地,給大地披上了一件金色的衣裳。

              秋風中的樹葉發出“沙沙”的聲音,在我耳中成了一曲美妙的曲子,仿佛在和我依依惜別。啊,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”?。?/p>

              多美的秋天!多美的秋天樹葉??!我愛秋天的落葉!

              優質作文:拔河比賽文章四年級其八


              小學語文是一門重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“優質作文:拔河比賽文章四年級其八”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              如果小學生活可以重來,我一定積極參加班級的活動。大概是在一、二年級的時候吧,老師正在布置暑假作業。到了最后,老師拿出了五張單子,是關于寫作文的,讓同學們自愿去領取。我一聽到是關于寫作文的,心里就不想寫,連忙把頭轉向了別處,不想讓老師叫到我的名字。現在回想起來,當時的我實在是太傻,竟然用這種愚蠢的方式來逃避寫作業。

              我發現春天來了,小草綠了,小朋友們在遠處嬉戲。有的放飛五顏六色的風箏,有的比賽跳繩,還有的手中拿著畫筆,在描繪著春天的美景。

              拔河的規則是:雙方各挑幾人在一條繩子上較量。如果一隊被另一隊拉過白線,另一隊就取得了勝利。

              一年級寫景作文:我的家鄉。關于家鄉的寫景作文怎么寫?這篇一年級寫景作文200字的我的家鄉的寫景作文范文給大家幫到你。

              五年級日記大全題目:科技展覽。五年級關于展覽的日記大全作文怎么寫?這篇五年級日記大全作文350字的科技展覽的日記大全作文希望能夠幫到你。我今天很高興,那是因為我今天要和姥姥、姥爺去奧體中心觀看科技展覽!

              作文分享: 小學四年級文章其八


              語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文分享: 小學四年級文章其八》,相信能對大家有所幫助。

              三十年前·生活

              爸爸們童年的夏日,與我們完全不一樣,他們玩耍的花樣多得不計其數,可以跳到小溪里,自由自在,像是條魚一樣,在水里一呆就是半天,看著大人們頂著烈日在地里忙著;可以聯合幾個孩子去田地里摘幾個瓜,用手掰開就吃,直到填飽了肚子再蹦蹦跳跳回家……一天是自己主張的!對于他們來說,夏天是機不可失的。

              今天·生活

              21世紀,夏天同樣是孩子們的好日子,如早上能早些起床,就漫步到湖邊去呼吸新鮮的空氣,踏上自行車,穿梭在街巷中,滿頭大汗也不擔心;游泳池里的半天,同樣享受著快樂,所有人都興奮地躍進水里,酣暢淋漓地沉浮著,一天的勞累煙消云散;最好有上街時間找個涼風直吹的地方歇會兒,公園中的午后也別錯過。

              三十年前·游戲

              “看看誰最快!”大家一齊爬上樹,夏日中最愜意的事就是在陰涼的樹上吃蘋果——還要看誰吐核最遠!或在院子里玩捉迷藏——躲在蘆葦叢里找不到;讓折的紙飛機飛上天,追著它到處跑;就連玩簡易的玩具時也興致勃勃,不管多熱都是不會錯過的;遇到壞天氣,索性來一場大雨中的賽跑,渾身濕透,誰也逃不了!

              今天·游戲

              你噴我,我噴你,水槍是小孩子們夏日里最喜歡的玩具,抽上滿滿一管子水,瞄準目標就射擊,哈哈,變成“落湯雞”是不可避免的;你也可以選擇在空曠的地方滑滑板或者滑旱冰,飛速繞開一道道障礙,心里的得意就像夏天一樣長;小一點的孩子蹬著腳踏車追在大孩子的自行車后面,總也趕不上——但樂此不疲。

              三十年前·消暑

              在沒有冰箱的時候,“井水鎮西瓜”就是夏日里孩子的最愛,吃著它,就像成仙一樣甜美無比;每天晚上,大家把門板搬出去乘涼,大人們聊天,孩子們數星星,螢火蟲在草叢中一閃一閃,時隱時現,孩子一時興起,便到處追著捉它,樂趣無窮;深夜,熟睡的孩子再被抱回屋去。每到夏末,大人們會給小孩子一人買一塊赤豆桂花冰糕:“夏天就告一段落了!”

              今天·消暑

              如今的冷飲食品已花樣百出,每到夏天,冷飲、雪糕紛至沓來,它們有涼爽的口感還有炫麗的外表,每一口都有著又涼又爽的滋味;我們還可以呆在空調房里,舒適無比,不過作為夏天,這似乎缺少了點什么,也許是某種情趣……

              這就是夏天,多姿多彩、閃亮耀眼、無比快樂的夏天,三十年巨變,夏日情未變,至于其他季節,下次再說吧!

              [優質作文] 四年級小學文章:我一定能成功其八


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 四年級小學文章:我一定能成功其八》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              我一定能成功

              叮鈴鈴上課了,我趕緊跑進教室坐好,語文老師也走進教室。

              同學們好,這節課是作文講評課。請大家做好上課準備。接著老師拿出幾本作文本,說:這些同學寫的非常好,希望同學們下課時去看看他們寫的作文。老師說完話,就一邊念名字,一邊把本子發到個人的手中。得到作文本的同學別提有多高興了。吳老師手中的作文本越來越少了,我的心跳也越來越快,可是還沒有我的。最后一本了,我的心霎時提到了嗓眼里。小旭--不是我的。我那失望的心情無法形容。

              吳老師剛才念了我同桌同學的名字,我認真閱讀了她的作文。看完了她的作文后,我認為:她寫的作文確實好,反映了主題思想,語句通順,內容豐富。

              回到家里,我反復思考應該怎樣把作文寫好。我翻出了一大堆作文輔導書、VCD光盤等資料,這些資料我從來沒有認真看內容,沒有深刻理解,只是看了個皮、讀了個題。每次寫作文敷衍了事,一點兒也不動腦筋。老師輔導我們寫作文,我沒有真正地理解意思,不懂也不問。白天只顧著玩,不做作業,到了晚上困倦的時候才做作業,這樣怎能把作文寫好呢?我決心上課認真聽老師講,不懂就問,虛心請教。在家每星期看三篇作文,每看完一篇文章要總結出這篇文章是怎樣反映主題思想的,每一段寫的是什么,用了一些什么好詞佳句和修辭手法。在每次寫作文的時候,把老師輔導的和從書中學到的知識運用到自己的作文當中,學會發揮自己的想象力,掌握主要內容哪些應該詳寫,哪些應該略寫。每次寫作文要先寫草稿,認真修改,細心地抄到作文本上。有一次,寫《接力賽跑》作文,寫完后,我覺得不好,覺得比賽過程寫得不夠精彩,就進行了修改,修改后,我還是覺得不好,覺得比賽過程寫得不夠激烈,又進行了修改。我反復修改,直到我覺得改得滿意的時候,都已經12點多了,我還是堅持認真地把作文抄到本子上。我堅信:我一定會成功。

              到發作文本的日子了,吳老師照例念出寫得好的同學名字來。在這些名字當中,就有我的。有志者事竟成。我要再接再厲,把作文寫得更加完好。

              【熱門寫作】 秋天四年級的文章其八


              小學語文是一門基礎人文學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【熱門寫作】 秋天四年級的文章其八”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              我的家鄉景色十分誘人,特別是一年四個季節中的秋天,如果你到我的家鄉去,定會被那景色給吸引住。

              秋天,大樹落下黃黃的樹葉,楓葉也脫下了紅紅的襯衣,五彩繽紛的樹葉像一只只正在飛舞的蝴蝶,讓你感到像走進了一個童話世界。門前的小溪一直歡快地流淌著,如果你看見水里有一團渾水你馬上下去摸,準會摸到又大又肥的魚兒。在早晨的時候,小溪的畫面更是動人。天上的朝霞從白云后面冒出來,太陽也緩緩上升,小溪周邊的花草樹木也精神抖擻地開始了一天的生活。桔子樹上的桔子喝足了水,要是你摘下來一個嘗一嘗,你會連連夸贊:真好吃!。這一切倒映在水中是多么美好?。?/p>

              有一次,我坐在溪邊的巖石上,腳在水里擺動著,剛動了一下,那幅生動的“風景畫”就被我破壞了,我后悔了,因為打破了這幅美麗的“畫”,那是多么可惜??!有好幾次我又想要去洗衣腳,我都沒有去。

              秋天的田野里更是可愛,稻谷一望無際,像一片片金黃色的海洋,風在田野上吹過,稻谷就翻起了“波浪”,鼓勵著人們收割莊稼。農民伯伯在田野里喊著號子在打稻谷,農民伯伯個個都樂開了花,收獲的季節讓他們無比高興。在傍晚,農民伯伯把小桌子抬到院里,在院里說說笑笑。在院里的雞、鴨,架上的瓜果,給我們這個地方增添一道十分特別的風景線,有機會一定要來細細游賞哦!

              熱搜作文: 小學四年級作文其八


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編收集并整理了“熱搜作文: 小學四年級作文其八”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              為了迎接新年的到來,我校舉辦了有史以來第一次美食節。同學們都十分享受這個美好的時光,恨不得以后天天都是美食節。

              不用說,美食節就是孩子們的天地,孩子們的樂園。每個孩子都有自由自在的享受美食的權力,可以想買什么就買什么。我也不例外哦!請跟著我的步伐,一起走進美食節的“歡樂旅程”吧!

              千盼萬盼終于盼到了美食節。上了三節課,我們吃好了午餐后又回到教室,一邊拿著“征服美食的超級武器”——碗筷,一邊喊著:“沖呀!向美食進軍?!币贿咃w快地地跑出了教室。

              那美食節開心嗎?當然開心!聽,那清脆而開心的叫賣聲傳遍了校園的各個角落。那開心的叫聲是誰發出來的呢?當然是孩子們啦!

              瞧,地中海廣場擺著一個個鋪子,放眼望去其中最顯眼的'當然是來自402班的十個鋪子,我們班的小售貨員們都穿著精美的服裝,吸引著大家的眼珠,大家都一個個聚攏來,把美食一搶而空,一飲而盡。

              美食節里的美食有香酥美味的南瓜餅,有柔軟香甜的陸埠軟糕,還有營養豐富的水果湯……不僅種類繁多,而且物美價廉??纯催@樣東西想買,看看那樣也想買。

              經過我的反復思考,我用了17元錢買了以下幾樣美食:

              1、一幅對聯:5元

              2、一塊蛋糕:2元

              3、一包薯條:4元

              4、一包年糕炮:1元

              5、兩個冰糖葫蘆:1元

              6、兩串棒棒糖:1元

              7、一串水果串:2元

              8、一碗水果湯:1元

              除了這些美食,我的同學蘇凡還給我們全班每人很多包餅干。

              哈哈!我在美食節里只用了17元就買到了8種美食,我覺得特有成就感。

              啊,這令人神往的美食節!真幸福,我們的校園也會有這樣的美食節!就是這個美食節,讓我懂得了如何合理花錢。

              作文借鑒: 四年級的老師的文章其八


              小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 四年級的老師的文章其八”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              最近,我們班來了位英語實習老師,她姓湯,我們都親切地叫她小湯老師??墒亲罱鼛覀冊嚱虝r,她偷偷的哭了三次,這是怎么回事哩?

              第一哭:

              “安靜!安靜!”誰叫我們班的同學這么調皮,原先的張老師不在,覺得小湯老師不會吵,就在課桌下面講笑話。能一些的,就是“一堂課=看完一本幽默大師簡直無聊”。誰叫小湯老師的聲音是張老師的%40,效果就是不明顯啊……!盡管小湯老師大叫了幾聲“安靜!”可還是絲毫不起作用。這不,剛被鎮住又開始唧歪起來了。就在這瞬間,小湯老師頭轉向黑板,同學們只能看到她那頭烏黑的長發,可我不經意間發現她用手擦了下眼睛,這就是第一哭。

              猜想:一定是我們把小湯老師欺負的太狠了,把她惹哭了,不會要去告我們的狀吧???

              第二哭:

              …………,一大串英文單詞流入我的耳朵。天哪!小湯老師上課除了喊“安靜”二字外,從來不講中文。還好,我句句都能聽懂,可這似乎令我更尷尬!當小湯老師說要讀什么什么的時候,總是就我一個人在那讀,搞得跟我做錯了一樣,真是冤枉啊。這時小湯老師拿起英語書把她那胖乎乎的臉蛋遮住,又用手擦了一下自己的眼睛,這就是第二哭。

              猜想:一定是湯老師為我們而悲哀,心想:真是群可憐的孩子,連這點英語都聽不懂??

              第三哭:

              由于我們不配合小湯老師的教學。小湯老師急得眼發紅,怎么喊我們都不聽,于是,小湯老師回到辦公室時自己哭了起來,可惜還是被我看到了,呵呵!

              寫作范本: 小學四年級優秀作文其八


              語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“寫作范本: 小學四年級優秀作文其八”,希望能為您提供更多的參考。

              家是每個人都離不開的,有的是平房,有的是別墅,還有的是窯洞。下面我就給你講一下我的家吧!

              我們家,在過去是租別人的房子,房子的面積只有30多平方米。在這個房子里只有一張床、一臺電視、一張餐桌,其它的我們家一無所有。有小朋友來我們家,我只能帶他們在門口的沙堆上玩,弄的滿身是土,回到家又得受媽媽的罵。我還經常在媽媽罵后自言自語地說:“誰叫你不給我買新房子,我們沒處玩只能在臟兮兮的沙堆上玩,所以才會弄的渾身是土的嘛!”有時客人來我家做客,我們家太小了,所以經常要帶著客人來到花園談話。有時有什么秘密不想大聲說怕別人聽到,要是聲小了又怕對方聽不清而發愁。更困難的是,到了冬天,刺骨的寒風吹來感到冷極了,家里沒有暖氣,只能用那不聽話的火爐,那個火爐該著時不著,不該著時非要著。晚上我們三個睡在同一個床上,感到很不舒服,三人睡在一起感到很熱,想把腿放外面涼快會兒,又要經過寒冷的過程,叫人不知所措。

              到了我上一年級時我們搬了新家。?。∵@個家一共有70平方米,我也有了自己的天地,有了自己的床、自己的電視、自己的課桌……我在這個房間里寫字、玩耍、看書、睡覺,讓我感受到了什么叫快樂、叫開心、叫郁悶,我要在快樂、開心、郁悶中成長。

              不久我們又搬到了一個更新的家。當我第一眼看到我的新家時,我簡直不敢相信自己的眼睛,看到的是真的讓我目瞪口呆。這里的面積達到了150平方米,三室二廳給了我更大的天地。我們客廳有一臺爸爸為了保護我的眼睛而買的護眼液晶電視,四周還有皮座沙發,墻上還掛著一副風景畫,這幅畫的內容是駿馬奔跑的場面。下面就是我的大天地了。這個天地有20多平方米,里面有臺燈、電腦、書桌、書柜、衣柜、床等等。叮叮門鈴響起,我哼著小曲高興地去開門,原來是小朋友找我玩啊!我說:“咱到我的臥室玩吧?!蔽覀冊谶@個房間嬉戲、歡鬧、快樂、開心。太陽已經西下,朋友也走了,我在涼臺搖搖椅上邊賞月邊看書,這樣的生活就像在天上一樣。

              通過上面對比,可以看出我們家的變化真大!這一切都要歸功于改革開放帶來的美好生活。

              寫作范本: 家鄉的春天四年級文章其八


              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面的內容是小編為大家整理的寫作范本: 家鄉的春天四年級文章其八,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              在城市人眼中的春天,只是看見樹上長出嫩芽,聽見鳥兒來到大地歌唱,卻沒有看見農村里春天的美景。

              在老家,我最喜歡做的一件事就是漫步在田野旁的小路上。因為只有在那兒我才能感受到春天真正的美。漫步在小道上,春風徐徐吹過,像是春姑娘在撫摸著我的臉。向左右望去,無邊無際的田野寬廣遼闊,給人一種心曠神怡的感覺。走進田野里,禾苗旁的冰塊已慢慢融化,呈現出一副春天來到的景象。有趣的是,有兩頭水牛在互相嬉戲,一些麻雀還時不時地在牛背上休息一下。也許這才是最自然的春天景象吧。春天的到來,不光是體現在自然景物里,春天的氣氛,也是需要我們人類來調和的。瞧,每家每戶的門窗上都貼上了春聯,掛上了燈籠,一派喜氣洋洋的景象。

              家鄉的春天真的很美好,原本是光禿禿的樹頭冒出了嫩芽,一群群小孩在路邊玩耍。農民們都下田開始干活了,一邊唱歌一邊干活,多么快活啊!看著眼前一片生機勃勃的景象,我不禁感嘆道:“多么美好的春天啊!”

              最新寫作: 寫觀察的四年級文章其八


              小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?以下是小編收集整理的“最新寫作: 寫觀察的四年級文章其八”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              【篇一:寫觀察的四年級作文】

              媽媽在家里插了一株紫竹花,我每個周末都去給它澆水。這個周末,和往常一樣去澆水,閑著沒事,我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

              紫竹花的莖就像竹子一樣一截一截的,葉子就像有點長的橢圓形,顏色非常深的那種紫,些得讓人感覺仿佛是黑色的,且葉子是互生葉(就是這邊一片,那邊一片,不對稱)。

              紫竹花長得還很快。記得三個月前,紫竹花剛六點三厘米,我為了測量紫竹花的高度,我特意插上一根竹干,并在上劃上刻度。今天,我仔細一看“啊,紫竹花長得好快呀!”我吃驚得叫到。三個月的時間,紫竹花幾乎長了一倍,現在都快跟上我插的竹干高了。

              紫竹花很漂亮,但是,開得時間很短,只有兩天。花是深粉色的,花芯兒是黃色的,還有一點綠,紅里透黃,美麗極了。它的花瓣很小,但是很多,里外好幾層呢!

              竹子開花,節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能就像這紫竹花一樣節節升高。

              【篇二:寫觀察的四年級作文】

              今天是個好天,我帶了一把撈子去紅花湖捉螃蟹。

              一只穿著黑衣裳,長了6只腳的螃蟹從洞里鉆出來,我伸出雙手,探進水里,瞄準目標,迅速把螃蟹抓起,把它放在岸邊,我坐在地上,觀察著螃蟹,它有一雙黑眼睛,白色的腹部,尖尖的嘴,棕色的鉗子。

              突然,螃蟹的嘴動了動,又用鉗子指了指水,仿佛在說些什么,我聽見了,它在說:“我要回家!回家!回家!”螃蟹這種求生的欲望令我震驚,我只好點了點頭放了它。螃蟹邁步向水里奔去,這時候,螃蟹一定很高興,它跳進水里游走了。

              我在也不捉有生命的東西了,每個動植物都有自己的家園,它們會想念家園,盼望家園,所以我們每個行動起來,在也不要傷害無辜的動植物了!

              【篇三:寫觀察的四年級作文】

              今天,我端了一碗飯到樓下吃,吃飯時,我把骨頭,不能吃的吐在地上,等我吃完飯,剛要離開時,我停下了腳步,觀察起地上的螞蟻。

              首先,一只小螞蟻看到了這些食物,用了身上所有的力氣去搬,但是食物卻紋絲不動。

              我為這只小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接著它就回到蟻穴,召集了許多只小小的螞蟻,它們在一起,齊心協力,一起來搬這塊對它們來說非常重的食物,“嘿咻,嘿咻?!迸叮∷鼈兘K于把食物搬起來了。可是,我就是不知道它們怎么做到的。

              正當我滿腦子疑問時,爸爸走過來,問道:“怎么了,你在想什么,撐著個大腦袋?!?/p>

              “什么啊!我腦袋才不大……”接著,我把剛才發生的事一五一十的說出來了。

              “哦,原來是這樣。你不知道么,一根筷子折得斷,一把筷子折不斷,和這個是一個道理啊!”

              小小螞蟻都知道團結,我們可不能敗給螞蟻?。?/p>

              【篇四:寫觀察的四年級作文】

              有一次,爸爸給我買了一只小烏龜。我把它養在魚缸里,一有空就觀察它,它長著尖尖的頭,頭上還有許多花紋,兩側嵌著一雙黑寶石般的眼睛,嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案,四肢很短,可爬起來并不慢。它披著盔甲,擺著四肢,就像一個身穿鎧甲,神氣十足的的將軍。

              小烏龜喜歡曬太陽,曬太陽可有趣了,它晃頭晃腦的,有時轉圈,有時在缸里打滾,一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時不時連站立,可總站不穩,一站起來就跌跤。

              有一次,我往魚缸里放了一只小蝌蚪,小烏龜拼命的劃動四的小爪子好像在說:“快離開我家!”小蝌蚪不理它,小烏龜發火了,它閃電般地向小蝌蚪撲去,小蝌蚪四處逃竄,小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了,它那黑寶石般的眼睛好像在說:“我還餓?!?/p>

              我家的小烏龜太可愛了。

              【篇五:寫觀察的四年級作文】

              日常生活中,有許多有趣的事情,只要我們留心觀察,就會發現許多有趣的事情。而我,就從一個小小的田螺中,得到啟示,發明了“易剪田螺尾器”。

              小小的田螺擁有著一個硬硬的殼。假如在餐廳,有一個客人要了一個炒田螺,廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺,不但客人等的不耐煩走了,而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。

              所以,我總結出剪田螺三個不方便的地方:一`田螺殼硬,不容易剪;二`田螺小,容易剪傷手;三`田螺滑,容易從手中“溜”走。

              “易剪田螺器”的外形好像訂書機。分為三層,最低那層有一塊鐵片,鐵片中間有一個小洞,是用來固定田螺的;中間那曾有一塊鋒利的小刀,是用來建田螺尾的;嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。

              我相信,在未來這個機器一定能走幾千家萬戶,實惠萬民。

              【篇六:寫觀察的四年級作文】

              今天,在北京上學的姐姐回來了,而且還給我帶來一只美麗的小白鴿。它渾身羽毛好像雪一樣白,配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪,真、真是美麗極了!

              它頭上的預埋又密又短,摸一摸,滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實實、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟,好像剛彈過的棉絮,摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛長著又長又硬的羽毛,能像折扇一樣張開。

              它的頭部兩側鑲嵌這一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來,又很快地掀起,一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴,上長下短。嘴上面是隆起的量多鼻花,那上面各有兩個小洞,這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包著一層細密的桔紅色的鱗片。每個趾尖上都長著白色的小鉤,那就是它的指甲。

              小白鴿在桌子上慢慢地走著,身子一挺一挺的,脖子一探一探的,真想小孩兒剛學走路的情景,可真逗人!

              【篇七:寫觀察的四年級作文】

              今天,我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。

              吊蘭那翠綠的葉子,特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子,就會感到無比快樂,好像自己正在仙境之中。

              吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它能長出一株,再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢?

              我趕緊去問爸爸。爸爸說:“吊蘭再生能力可說是NO·1!”

              “為什么吊蘭的再生能力強呢?”我總愛盤根問底。

              “吊蘭適應能力強,對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來,就能繁殖了?!?/p>

              “哦?!?/p>

              發現就是這樣,只要仔細觀察,攻克一個個難題,最終會得到回報。

              【篇八:寫觀察的四年級作文】

              我到媽媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌著,便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡,仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角,還有兩個圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!

              螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細。前四只肢長在它的胸兩邊,后兩只長在胸和腹之間。

              我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的,所以,我扔了幾塊餅干屑在它們家門口,等待著它們出現。

              這是,一些螞蟻爬過來了,動著觸角,好像在說:“快來看!我們有東西吃了!”

              它們有的把餅干屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。

              我又扔了一塊較大的餅干,它們一個搬不動,兩個也搬不動。最后,反有的螞蟻一起出動,終于搬回了那塊餅干。

              我明白了,不管有什么困難,只要大家共同努力,就能戰勝。

              觀察螞蟻真有趣。

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