三年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022作文推薦 讀三年級文章之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

讀《青銅葵花》時，我有時會不住地放聲大笑，有時會心驚膽顫，還有時會感動的流淚，，應為作者把愛寫到了極至，把苦難寫到了深刻之處。

《青銅葵花》告訴我們：災難可以把我們和親人分開，但分不開的是親人之間的愛，因為真愛是永恒的，任何災難不能把愛毀滅！

這本書之所以讓我感動，是因為青銅對葵花的那些想法、動作。他為了妹妹，可以讓自己不上學。為了讓妹妹高興，他可以讓妹妹騎在自己的肩膀上，自己不看馬戲。為了不讓妹妹受欺負，他可以去和別人拼命……讀到這樣的故事，誰不會落淚呢？

我記得羅曼·羅蘭說過一句話：我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們是鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能體味她們的。方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

我覺得人生就是這樣，人生的道路上難免會有些挫折，面對它們，我們應該跨過去，不讓它成為我們的絆腳石。即使過不去，也不要灰心，應該多想些辦法解決。所以面對困難，關鍵看你的態度如何。人生就像那句歌詞：不經歷風雨，怎能見彩虹……

zwb5.com小編推薦

2022寫作推薦 小學三年級植樹的文章之二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 小學三年級植樹的文章之二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天小明起得很早，因為今天是一年一度的植樹節。小明拿了鋤頭，拿了種子，戴上帽子，去種樹了。

小明開始種樹，首先拿起鋤頭，在地上挖了一個洞。然后，小明播種，填土，埋種子。然后，小明在土里撒了一點水，種下了種子。

過了幾天，小明去看種子了。他驚訝地發現種子發芽了，變成了一棵可愛的樹苗。小明很開心。從此，小明更加關注了。他經常給樹苗澆水、施肥和除草。在陽光和雨水的照射下，樹苗越來越健康。

過了幾年，小明長大了，樹苗長高了。現在樹苗已經是天上的大樹了?，F在，鳥兒和孩子們都被這個地方迷住了。有時鳥在樹上建房子。

春天到了，大樹開花了，蜜蜂和蝴蝶來了。他們采集蜂蜜，在花朵上跳舞，非常可愛。突然，秋天來了，大樹上的蘋果像紅燈籠一樣成熟了。

小明明白了一個道理：只要努力，就會有收獲。

導游：王義賢

推薦作文： 游三年級文章之二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《推薦作文： 游三年級文章之二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天我和爸爸媽媽去杭州游玩，我們的第一站是蘇堤和岳王廟，我還見到了其他很多景點。

我們從花港觀魚沿著馬路走到了小橋上，橋下水流湍急，湖水清澈見底，就連碧綠的水草都能看得清清楚楚。

之后，我們到蘇堤外事游船碼頭領取了船票，坐上了環繞西湖的游船。船尾螺旋槳泛起波紋，浪花此起彼伏，原來船已經出發了。游船緩緩地前進，這時，我看到了三個像小塔一樣的東西矗立在湖中，哇！這就是三潭印月，又名小瀛洲。湖面上的浪花一朵接著一朵，波光粼粼，就在這時，一個長滿綠樹的小島出現在我的眼前，因為大霧，所以只能朦朦朧朧的看見那座島。我把地圖翻出來看，原來離我較近的這座島是阮公墩，離我較遠的那座島就是湖心亭。知道這后，我的心情激動萬分：哈哈……我把語文書上的景點看了個遍，這回可以到班級里好好和同學分享一下了。

船停到了岳王廟的旁邊，我們下了船之后，便走進了岳王廟。那里有岳飛和他的左膀右臂：牛皋、張憲的石像。我們走到岳飛墓前，導游對我們說：這里曾經真的埋過岳飛的尸體。在岳飛墓的兩側，有著馬、羊、虎三種動物，馬代表忠、羊代表孝、虎代表仁、狗代表義，可為什么沒有狗呢？因為他是農民出生，有一次他去攻打起義的農民，所以這里沒有狗。離岳飛墓不遠的前方，分別跪著四個害死岳飛父子的罪魁禍首，是由白鐵鑄成的。門的兩側寫著“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”據說有一戶人家用面團做成秦檜夫婦、萬俟卨、張俊，生意非常好，后來把面團越拉越長，然后就變成油條，再把油條捏一捏就變成了麻花，所以如果你很同情岳飛，那你就早餐吃油條，中餐吃麻花，晚餐油條、麻花一起吃吧！

回程的路上，我們步行在蘇堤上，兩旁種著密密麻麻的樹，柳枝婆娑。累了，我們坐在湖畔的長椅上，看到了遠方大霧籠罩著的山峰，若隱若現，猶如仙境一般。我們還到景區的小店里買了一支笛子和一把彈弓，笛子上寫著“一笛在手，百鳥爭鳴”，我心想：真的有這么厲害？試一試就知道了。我吹了一下，沒想到吹出的聲音真的那么動聽，就像小鳥在唱歌一樣。

西湖的景色真美??！湖面上波光粼粼的，湖水碧波蕩漾，景色顯得格外清幽，還可以讓我了解當地的歷史、文化和風俗呢！

推薦作文： 三年級暑期文章之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文： 三年級暑期文章之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也是一只“小書蟲”，三天前我剛看完了一本美國1954年度的諾貝爾文學獎獲得者海明威的《老人與?！?。

這本書主要講：圣地亞哥老人帶著馬諾林給他的魚餌和祝福又頑強地駕船出海了，他想到深海里去釣一條大魚，結果真的讓他釣到了一條很大很大地大馬林魚。老人拼命地想把魚往船上拖，那條大魚當然不肯輕易屈服也拼命想逃脫。老人跟那條魚對抗了兩天兩夜終于把大魚征服了。結果大魚的魚腥味又引來了大批的鯊魚，圣地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖著骨架上了岸，回到了家里。

我非常敬佩書中得老人執著和堅強的品質。人可以毀滅，卻不能挫敗，這是老人一身的寫照。當兇猛的鯊魚來的時候，老人憑著自己的勇氣和信心頑強地與之搏斗，雖然到最后老人還是兩手空空，但老人已經盡力了，也就沒什么可遺憾的。如果我在學習上也像老人那樣堅持不懈的話，那我將來就必定會有所成就，就不會白白浪費生命。

讓我懂得，衡量一個人的生命有沒有價值，不在于他活了多久，也不在于他是否有名車、豪宅。而在于他一生中有沒有為自己、為家庭、為社會、為國家去努力，去付出。

2022寫作推薦 作文：小學三年級讀的民間故事有哪些

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022寫作推薦 作文：小學三年級讀的民間故事有哪些”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

走高蹺的傳說：

從前，雨金城里的人和東關、西關的人很要好，每年都要聯合起來辦社火，祝愿生意興隆，五谷豐登。西關人們喜歡辦馬上戲，東關人常辦桌上蕊子。城里人給他們幫鑼鼓。因此雨金每到年節，城鄉十分熱鬧。

有一年年關，城里城外遵照慣例各方都辦好了社火，準備初一游街串巷，熱鬧熱鬧。誰知城里回來了個在外地作官的人，他得知城里城外聯合辦社火的消息，便想了個發財的主意。因為合辦社火，城外人要進城，城里人要出城。來往行人，必須通過四大城門，但這四大城門外護城河上的板橋卻是這官老爺他手里做的。因此他規定凡是過橋的社火隊和村民，每人付銀三錢。大年三十之夜，他便吊起了東、西、南、北四門的板橋，并命人關了南北二城門。

初一早晨，社火隊來到城下，不知城里人出了啥毛病，正要喊話。這時守吊橋的卻傳下話來：“老爺有言，過橋要錢，一人三錢，不許拖延?！背峭獾纳缁痤^聽了，十分生氣，但今年社火辦得好，不進城去實在不美氣，就忍了這口氣，返回西關湊夠了社火人進城的銀子。誰知銀兩拿來，守吊橋的人又提了價，他大喊道：“老爺有話，中午漲價，一人三兩，干銀要響?！鞭k社火的聽了，滿腔怒氣，為了爭氣，又返回西關，又湊夠了過橋人的銀子。誰知價又漲了。守橋的人又說：“老爺收薪，一人三斤。要過此橋，不欠分文。”社火頭一聽，頭都大了，他對大伙說：“這城里做官的，心太狠了，干脆收拾攤子打拆戲，今后社火不辦了?！?/p>

話說這社火頭有個兒子。機智多謀，膽大心細。他想如果不辦社火了，勢必城里城外的人要分心。他想起那個作官的人刁難他父親，砸社火攤子，很是氣憤。為了想法過護城河，他熬了一夜都沒睡著覺。終究想了個過河的辦法。這天夜里，他看到他家墻掛了一幅畫，畫上有兩只長腿白鶴，一只站在水中，一只立在樹枝上。他想如果給自己也接上兩只長腿，不就可以站在水中，蹺過河去嗎？于是他走到河邊，用竹桿探了探水位，回到家中，找了兩根又細又輕的柳木棍，做上腳踏，綁在自己的腿上，拄了根竹桿沿城走了一圈。一會兒天亮了，他走下護城河去。這時守吊橋的看到了，忙告訴給那個做官的。這事也驚動了城里的人，不大功夫，城墻上擠滿了人，這時做官的在手下人的簇擁下，也上了城，剛站在城垛角看時，忽地一下，被后頭一擁，就給擁得栽到城下去了。家人一看，老爺掉下城了，便命人放下吊橋，西關和東關的社火隊乘他們救官老爺之機都進了城。城里城外的人又聯合起來了。雨金城鄉又一番熱鬧景象。

到了這年正月十五，社火隊里又添了個新節目：許多小伙都綁上這高腿，排了長長一串。有人說這節目叫走“柳木腿”，因為腿上綁的是柳木棍；有人說這叫走“高橋”，因為綁上棍，站在橋下還比橋高；有的說，人升高了，蹺得遠，這叫“高蹺”。

作文推薦: 保護青蛙三年級文章之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文推薦: 保護青蛙三年級文章之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在夏季的池塘，常常會有這樣的叫聲：呱呱。人們想象著是青蛙在開音樂會。不，這其實是青蛙的哭訴。

在飯店不遠處常常有青蛙的身影。它們瞪著大眼睛，看著路上匆匆走過的行人。他們的眼里沒有淚花，沒有怨恨，只有幾絲茫然。

人類啊，你們靜下心來想一想。就為了桌上那一盤飯菜你們要付出多大的代價。就為了飽一下口福你們傷害了多少無辜的生命！難道你們為了滿足這充滿火藥味的要求，做法竟是這樣的自私無理嗎？

人類呵，你們不為自己想想嗎？如果有一天青蛙滅絕了。害蟲大量繁殖。疾病開始流行。麥田再也沒有豐收。糧食一天天減少，病人一天天增多。在這樣下去后果有多嚴重。

請保護青蛙吧！

作文推薦: 我長大了三年級文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文推薦: 我長大了三年級文章之二》，希望能為您提供更多的參考。

我長大了，你們要是不信，那就聽我細細說來吧。前幾天奶奶病了，在這段時間，我能每天都去看奶奶，并給她打電話捎去祝福和安慰。全家人都說我懂事了，不調皮了。過了幾天，奶奶出院了，雖然出院了，可是身體仍不是很好，家里的人有的忙工作，有的照顧奶奶，誰都顧不上我。于是媽媽不得不把家里的鑰匙鄭重地交給我，我心里又激動又緊張，激動的是我終于可以拿到家里的鑰匙，認真地當一回小主人了，要知道這可是我盼望已久的事了。緊張的是，我害怕在我開門的時候，如果有人把我的鑰匙搶走怎么辦？可是一切并不難，每次我都能小心翼翼的并且順利地回到家里，沒出任何差錯。

另外，我一個人在家的時候，我能夠認真自覺地完成假期作業，不讓父母操心。我中午在家自己做飯，炒菜，爸爸媽媽都夸我的手藝真好，我嘗了嘗菜想：真有那么好吃嗎？吃著自己做的飯，炒的菜，我心里有一種說不出的`開心和興奮，我覺得我已經不是那個無知的小女孩了，我長大了能做飯了，我不再讓父母操心了。我在想我終于長大了，終于懂事了，終于讓父母放心了。

推薦作文： 三年級分享作文之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦作文： 三年級分享作文之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

上學的必經之路旁，柳樹已經發芽了。放眼望去，滿樹青翠欲滴。枝條上抽出了嫩綠的小芽，充滿了生氣。環顧四周，國稅局柵欄內的灌木也長出了青翠的枝葉，花兒也探出了頭。

哦！溫暖的春天來了！

今天是星期天，吃過午飯我和表哥、老媽一起去公園，準備看櫻花。三月已經過去一半了，不知櫻花開沒開。我們生怕錯過了這美麗的景色。

剛剛下過一場小雨，地上有些濕潤。風吹過，有點冷。游人也很少。但這并不妨礙我們觀賞的興致。路邊花圃里的小草迫不及待地探出頭，雨水給它們戴上了晶瑩剔透的珍珠項鏈。

再往前走，一團白色映入眼簾。櫻花才剛剛綻放，有的打著花苞，有的開了一半，十分熱鬧。但櫻花園中只開這么一株，未免讓人掃興。

還是那邊的白玉蘭開得熱鬧，一樹的花就像一樹形態各異的白鳥。有的展翅欲飛，有的收攏了翅膀正在休憩，有的在翩翩起舞，有的則扭過頭去與同伴說話，也許是講了個笑話，那些同伴“撲哧”就笑了。真像停了一樹的鳥兒?。★L吹過，我似乎聽見它們正嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。

小山坡上的迎春花開了。金黃的小喇叭掛在枝蔓上，像一串一串金色的風鈴。風一吹，好像聽到了叮咚作響的風鈴聲。它們好像賣力地吹奏著溫暖的春天的樂章。

隨著溫暖的春天的腳步一起前行吧！隨著春風的節奏一起舞蹈吧！世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?；蛟S當你走出門，那滿園的.春色會讓你贊嘆不已。

讓我們沐浴在美好的春光里！讓我們用自己勤勞的雙手將溫暖的春天裝扮得更美麗！

[推薦作文] 三年級敘事文章：老鷹捉小雞之二

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 三年級敘事文章：老鷹捉小雞之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一節體育課上，老師讓我們自由活動一會兒，小伙伴們便玩起了老鷹捉小雞的游戲?，F在想來，如果長大后回憶起來，那可真是應了那句話：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……

首先一個人來當老鷹，一個來當雞媽媽，剩下幾個人當雞寶寶。游戲規則是：老鷹想辦法捉住雞寶寶，雞媽媽打頭陣保護雞寶寶不被老鷹捉住。紫月是老鷹，明浩是雞媽媽，而我和平平便是雞仔了。我心想：老鷹的目的就是我和平平，那我豈不是很有危險?游戲正式開始，我緊緊地拽著明浩的衣服，生怕被紫月捉住。雞媽媽時刻準備著一場搏斗，在它看來老鷹是一只多么厲害的壞獸啊!可她不能眼睜睜地看著老鷹把她的孩子吃掉，所以她也毫不示弱，像一只狼似的張開手臂，目光堅定，腳步靈活地移動著，我們隨時聽從她的安排，她讓我們蹲就蹲，讓我們跑就跑。然而世間有許多事情都是無法預料的。經過一場漫長的搏斗之后，紫月還是把我捉住了。雖然我不太甘心，但結果已經無法改變，于是我們又開始了下一輪……

“叮——”老師一聲哨響，游戲被迫中止，雖然意猶未盡，但我們已經累得滿頭大汗。這個游戲真是一場體力與智慧的較量，我喜歡這個游戲，你們呢?