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2022作文推薦 讀三年級文章之二
三年級作文。
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“2022作文推薦 讀三年級文章之二”,希望對您的工作和生活有所幫助。
讀《青銅葵花》時,我有時會不住地放聲大笑,有時會心驚膽顫,還有時會感動的流淚,,應為作者把愛寫到了極至,把苦難寫到了深刻之處。
《青銅葵花》告訴我們:災難可以把我們和親人分開,但分不開的是親人之間的愛,因為真愛是永恒的,任何災難不能把愛毀滅!
這本書之所以讓我感動,是因為青銅對葵花的那些想法、動作。他為了妹妹,可以讓自己不上學。為了讓妹妹高興,他可以讓妹妹騎在自己的肩膀上,自己不看馬戲。為了不讓妹妹受欺負,他可以去和別人拼命……讀到這樣的故事,誰不會落淚呢?
我記得羅曼·羅蘭說過一句話:我們應該敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們是鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡是能體味她們的。方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
我覺得人生就是這樣,人生的道路上難免會有些挫折,面對它們,我們應該跨過去,不讓它成為我們的絆腳石。即使過不去,也不要灰心,應該多想些辦法解決。所以面對困難,關鍵看你的態度如何。人生就像那句歌詞:不經歷風雨,怎能見彩虹……
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2022寫作推薦 小學三年級植樹的文章之二
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 小學三年級植樹的文章之二》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
今天小明起得很早,因為今天是一年一度的植樹節。小明拿了鋤頭,拿了種子,戴上帽子,去種樹了。
小明開始種樹,首先拿起鋤頭,在地上挖了一個洞。然后,小明播種,填土,埋種子。然后,小明在土里撒了一點水,種下了種子。
過了幾天,小明去看種子了。他驚訝地發現種子發芽了,變成了一棵可愛的樹苗。小明很開心。從此,小明更加關注了。他經常給樹苗澆水、施肥和除草。在陽光和雨水的照射下,樹苗越來越健康。
過了幾年,小明長大了,樹苗長高了。現在樹苗已經是天上的大樹了?,F在,鳥兒和孩子們都被這個地方迷住了。有時鳥在樹上建房子。
春天到了,大樹開花了,蜜蜂和蝴蝶來了。他們采集蜂蜜,在花朵上跳舞,非常可愛。突然,秋天來了,大樹上的蘋果像紅燈籠一樣成熟了。
小明明白了一個道理:只要努力,就會有收獲。
導游:王義賢
推薦作文: 游三年級文章之二
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《推薦作文: 游三年級文章之二》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
今天我和爸爸媽媽去杭州游玩,我們的第一站是蘇堤和岳王廟,我還見到了其他很多景點。
我們從花港觀魚沿著馬路走到了小橋上,橋下水流湍急,湖水清澈見底,就連碧綠的水草都能看得清清楚楚。
之后,我們到蘇堤外事游船碼頭領取了船票,坐上了環繞西湖的游船。船尾螺旋槳泛起波紋,浪花此起彼伏,原來船已經出發了。游船緩緩地前進,這時,我看到了三個像小塔一樣的東西矗立在湖中,哇!這就是三潭印月,又名小瀛洲。湖面上的浪花一朵接著一朵,波光粼粼,就在這時,一個長滿綠樹的小島出現在我的眼前,因為大霧,所以只能朦朦朧朧的看見那座島。我把地圖翻出來看,原來離我較近的這座島是阮公墩,離我較遠的那座島就是湖心亭。知道這后,我的心情激動萬分:哈哈……我把語文書上的景點看了個遍,這回可以到班級里好好和同學分享一下了。
船停到了岳王廟的旁邊,我們下了船之后,便走進了岳王廟。那里有岳飛和他的左膀右臂:牛皋、張憲的石像。我們走到岳飛墓前,導游對我們說:這里曾經真的埋過岳飛的尸體。在岳飛墓的兩側,有著馬、羊、虎三種動物,馬代表忠、羊代表孝、虎代表仁、狗代表義,可為什么沒有狗呢?因為他是農民出生,有一次他去攻打起義的農民,所以這里沒有狗。離岳飛墓不遠的前方,分別跪著四個害死岳飛父子的罪魁禍首,是由白鐵鑄成的。門的兩側寫著“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。”據說有一戶人家用面團做成秦檜夫婦、萬俟卨、張俊,生意非常好,后來把面團越拉越長,然后就變成油條,再把油條捏一捏就變成了麻花,所以如果你很同情岳飛,那你就早餐吃油條,中餐吃麻花,晚餐油條、麻花一起吃吧!
回程的路上,我們步行在蘇堤上,兩旁種著密密麻麻的樹,柳枝婆娑。累了,我們坐在湖畔的長椅上,看到了遠方大霧籠罩著的山峰,若隱若現,猶如仙境一般。我們還到景區的小店里買了一支笛子和一把彈弓,笛子上寫著“一笛在手,百鳥爭鳴”,我心想:真的有這么厲害?試一試就知道了。我吹了一下,沒想到吹出的聲音真的那么動聽,就像小鳥在唱歌一樣。
西湖的景色真美??!湖面上波光粼粼的,湖水碧波蕩漾,景色顯得格外清幽,還可以讓我了解當地的歷史、文化和風俗呢!
推薦作文: 三年級暑期文章之二
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文: 三年級暑期文章之二”,僅供參考,希望能為您提供參考!
書是面包,我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是高爾基先生的名言,我也是一只“小書蟲”,三天前我剛看完了一本美國1954年度的諾貝爾文學獎獲得者海明威的《老人與?!?。
這本書主要講:圣地亞哥老人帶著馬諾林給他的魚餌和祝福又頑強地駕船出海了,他想到深海里去釣一條大魚,結果真的讓他釣到了一條很大很大地大馬林魚。老人拼命地想把魚往船上拖,那條大魚當然不肯輕易屈服也拼命想逃脫。老人跟那條魚對抗了兩天兩夜終于把大魚征服了。結果大魚的魚腥味又引來了大批的鯊魚,圣地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗,但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖著骨架上了岸,回到了家里。
我非常敬佩書中得老人執著和堅強的品質。人可以毀滅,卻不能挫敗,這是老人一身的寫照。當兇猛的鯊魚來的時候,老人憑著自己的勇氣和信心頑強地與之搏斗,雖然到最后老人還是兩手空空,但老人已經盡力了,也就沒什么可遺憾的。如果我在學習上也像老人那樣堅持不懈的話,那我將來就必定會有所成就,就不會白白浪費生命。
讓我懂得,衡量一個人的生命有沒有價值,不在于他活了多久,也不在于他是否有名車、豪宅。而在于他一生中有沒有為自己、為家庭、為社會、為國家去努力,去付出。
2022寫作推薦 作文:小學三年級讀的民間故事有哪些
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“2022寫作推薦 作文:小學三年級讀的民間故事有哪些”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
走高蹺的傳說:
從前,雨金城里的人和東關、西關的人很要好,每年都要聯合起來辦社火,祝愿生意興隆,五谷豐登。西關人們喜歡辦馬上戲,東關人常辦桌上蕊子。城里人給他們幫鑼鼓。因此雨金每到年節,城鄉十分熱鬧。
有一年年關,城里城外遵照慣例各方都辦好了社火,準備初一游街串巷,熱鬧熱鬧。誰知城里回來了個在外地作官的人,他得知城里城外聯合辦社火的消息,便想了個發財的主意。因為合辦社火,城外人要進城,城里人要出城。來往行人,必須通過四大城門,但這四大城門外護城河上的板橋卻是這官老爺他手里做的。因此他規定凡是過橋的社火隊和村民,每人付銀三錢。大年三十之夜,他便吊起了東、西、南、北四門的板橋,并命人關了南北二城門。
初一早晨,社火隊來到城下,不知城里人出了啥毛病,正要喊話。這時守吊橋的卻傳下話來:“老爺有言,過橋要錢,一人三錢,不許拖延?!背峭獾纳缁痤^聽了,十分生氣,但今年社火辦得好,不進城去實在不美氣,就忍了這口氣,返回西關湊夠了社火人進城的銀子。誰知銀兩拿來,守吊橋的人又提了價,他大喊道:“老爺有話,中午漲價,一人三兩,干銀要響?!鞭k社火的聽了,滿腔怒氣,為了爭氣,又返回西關,又湊夠了過橋人的銀子。誰知價又漲了。守橋的人又說:“老爺收薪,一人三斤。要過此橋,不欠分文。”社火頭一聽,頭都大了,他對大伙說:“這城里做官的,心太狠了,干脆收拾攤子打拆戲,今后社火不辦了?!?/p>
話說這社火頭有個兒子。機智多謀,膽大心細。他想如果不辦社火了,勢必城里城外的人要分心。他想起那個作官的人刁難他父親,砸社火攤子,很是氣憤。為了想法過護城河,他熬了一夜都沒睡著覺。終究想了個過河的辦法。這天夜里,他看到他家墻掛了一幅畫,畫上有兩只長腿白鶴,一只站在水中,一只立在樹枝上。他想如果給自己也接上兩只長腿,不就可以站在水中,蹺過河去嗎?于是他走到河邊,用竹桿探了探水位,回到家中,找了兩根又細又輕的柳木棍,做上腳踏,綁在自己的腿上,拄了根竹桿沿城走了一圈。一會兒天亮了,他走下護城河去。這時守吊橋的看到了,忙告訴給那個做官的。這事也驚動了城里的人,不大功夫,城墻上擠滿了人,這時做官的在手下人的簇擁下,也上了城,剛站在城垛角看時,忽地一下,被后頭一擁,就給擁得栽到城下去了。家人一看,老爺掉下城了,便命人放下吊橋,西關和東關的社火隊乘他們救官老爺之機都進了城。城里城外的人又聯合起來了。雨金城鄉又一番熱鬧景象。
到了這年正月十五,社火隊里又添了個新節目:許多小伙都綁上這高腿,排了長長一串。有人說這節目叫走“柳木腿”,因為腿上綁的是柳木棍;有人說這叫走“高橋”,因為綁上棍,站在橋下還比橋高;有的說,人升高了,蹺得遠,這叫“高蹺”。
作文推薦: 保護青蛙三年級文章之二
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編為大家精心整理的“作文推薦: 保護青蛙三年級文章之二”,僅供參考,希望能為您提供參考!
在夏季的池塘,常常會有這樣的叫聲:呱呱。人們想象著是青蛙在開音樂會。不,這其實是青蛙的哭訴。
在飯店不遠處常常有青蛙的身影。它們瞪著大眼睛,看著路上匆匆走過的行人。他們的眼里沒有淚花,沒有怨恨,只有幾絲茫然。
人類啊,你們靜下心來想一想。就為了桌上那一盤飯菜你們要付出多大的代價。就為了飽一下口福你們傷害了多少無辜的生命!難道你們為了滿足這充滿火藥味的要求,做法竟是這樣的自私無理嗎?
人類呵,你們不為自己想想嗎?如果有一天青蛙滅絕了。害蟲大量繁殖。疾病開始流行。麥田再也沒有豐收。糧食一天天減少,病人一天天增多。在這樣下去后果有多嚴重。
請保護青蛙吧!
作文推薦: 我長大了三年級文章之二
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《作文推薦: 我長大了三年級文章之二》,希望能為您提供更多的參考。
我長大了,你們要是不信,那就聽我細細說來吧。前幾天奶奶病了,在這段時間,我能每天都去看奶奶,并給她打電話捎去祝福和安慰。全家人都說我懂事了,不調皮了。過了幾天,奶奶出院了,雖然出院了,可是身體仍不是很好,家里的人有的忙工作,有的照顧奶奶,誰都顧不上我。于是媽媽不得不把家里的鑰匙鄭重地交給我,我心里又激動又緊張,激動的是我終于可以拿到家里的鑰匙,認真地當一回小主人了,要知道這可是我盼望已久的事了。緊張的是,我害怕在我開門的時候,如果有人把我的鑰匙搶走怎么辦?可是一切并不難,每次我都能小心翼翼的并且順利地回到家里,沒出任何差錯。
另外,我一個人在家的時候,我能夠認真自覺地完成假期作業,不讓父母操心。我中午在家自己做飯,炒菜,爸爸媽媽都夸我的手藝真好,我嘗了嘗菜想:真有那么好吃嗎?吃著自己做的飯,炒的菜,我心里有一種說不出的`開心和興奮,我覺得我已經不是那個無知的小女孩了,我長大了能做飯了,我不再讓父母操心了。我在想我終于長大了,終于懂事了,終于讓父母放心了。
推薦作文: 三年級分享作文之二
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“推薦作文: 三年級分享作文之二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
上學的必經之路旁,柳樹已經發芽了。放眼望去,滿樹青翠欲滴。枝條上抽出了嫩綠的小芽,充滿了生氣。環顧四周,國稅局柵欄內的灌木也長出了青翠的枝葉,花兒也探出了頭。
哦!溫暖的春天來了!
今天是星期天,吃過午飯我和表哥、老媽一起去公園,準備看櫻花。三月已經過去一半了,不知櫻花開沒開。我們生怕錯過了這美麗的景色。
剛剛下過一場小雨,地上有些濕潤。風吹過,有點冷。游人也很少。但這并不妨礙我們觀賞的興致。路邊花圃里的小草迫不及待地探出頭,雨水給它們戴上了晶瑩剔透的珍珠項鏈。
再往前走,一團白色映入眼簾。櫻花才剛剛綻放,有的打著花苞,有的開了一半,十分熱鬧。但櫻花園中只開這么一株,未免讓人掃興。
還是那邊的白玉蘭開得熱鬧,一樹的花就像一樹形態各異的白鳥。有的展翅欲飛,有的收攏了翅膀正在休憩,有的在翩翩起舞,有的則扭過頭去與同伴說話,也許是講了個笑話,那些同伴“撲哧”就笑了。真像停了一樹的鳥兒?。★L吹過,我似乎聽見它們正嘰嘰喳喳,熱鬧非凡。
小山坡上的迎春花開了。金黃的小喇叭掛在枝蔓上,像一串一串金色的風鈴。風一吹,好像聽到了叮咚作響的風鈴聲。它們好像賣力地吹奏著溫暖的春天的樂章。
隨著溫暖的春天的腳步一起前行吧!隨著春風的節奏一起舞蹈吧!世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛?;蛟S當你走出門,那滿園的.春色會讓你贊嘆不已。
讓我們沐浴在美好的春光里!讓我們用自己勤勞的雙手將溫暖的春天裝扮得更美麗!
[推薦作文] 三年級敘事文章:老鷹捉小雞之二
語文是小學階段最重要的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 三年級敘事文章:老鷹捉小雞之二”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
一節體育課上,老師讓我們自由活動一會兒,小伙伴們便玩起了老鷹捉小雞的游戲?,F在想來,如果長大后回憶起來,那可真是應了那句話:童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑……
首先一個人來當老鷹,一個來當雞媽媽,剩下幾個人當雞寶寶。游戲規則是:老鷹想辦法捉住雞寶寶,雞媽媽打頭陣保護雞寶寶不被老鷹捉住。紫月是老鷹,明浩是雞媽媽,而我和平平便是雞仔了。我心想:老鷹的目的就是我和平平,那我豈不是很有危險?游戲正式開始,我緊緊地拽著明浩的衣服,生怕被紫月捉住。雞媽媽時刻準備著一場搏斗,在它看來老鷹是一只多么厲害的壞獸啊!可她不能眼睜睜地看著老鷹把她的孩子吃掉,所以她也毫不示弱,像一只狼似的張開手臂,目光堅定,腳步靈活地移動著,我們隨時聽從她的安排,她讓我們蹲就蹲,讓我們跑就跑。然而世間有許多事情都是無法預料的。經過一場漫長的搏斗之后,紫月還是把我捉住了。雖然我不太甘心,但結果已經無法改變,于是我們又開始了下一輪……
“叮——”老師一聲哨響,游戲被迫中止,雖然意猶未盡,但我們已經累得滿頭大汗。這個游戲真是一場體力與智慧的較量,我喜歡這個游戲,你們呢?
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