小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“【熱門作文】 我的愿望-四年級記敘文章500字一篇”相信能對大家有所幫助。

我有好多好多的愿望：假期長點兒，作業少點兒，老師溫柔點兒其中最迫切的就是周小學單元作文末可以睡到自然醒，沒有鬧鈴的催促，沒有爸媽的嘮叨，想睡多久睡多久。雖然這個愿望對于六年級的我來說不太可能實現，但我還是對它抱有很大的幻想。

又是一個星期天的早晨，我睡得正香，突然一陣刺耳的音樂聲響起來，把我從夢境里揪了出來，我趕忙從床上爬起來，睡眼朦朧地穿好衣服，看了看鬧鐘，媽呀，才六點，我決定再來個回籠覺。我剛鉆進暖和的被窩兒，媽媽的叨叨聲就飄進了我的耳朵：這都幾點了高一作文，你看看，你看看，睡得跟豬似的，鬧鐘這么大的聲音都叫不醒你，我都被吵醒了，還不快點起來寫作業!我極不情愿地下了床，趿拉著拖鞋去衛生間洗漱，爸媽的雙簧就又唱起來了：你說你都多大了，還要人叫你起床，你是不知道時間寶貴呀。***小時候都是自己起床，自己做飯吃的，我像你這么大都是自己洗衣服的天哪，我就多睡了幾分鐘，至于嗎，犯得著你們像機關槍似的輪番轟炸嗎?我不敢出聲，只能在心里默默地抗議。哎，真是啞巴吃黃連有苦說不出啊!我已經開始寫作業啦，媽媽還在那兒沒完沒了地炫耀著她的光輝歷程：我上學的時候，去學校的路上還邊走邊看書呢!我心里嘀咕著：小心別摔著!

看來睡到自然醒只能是一場白日夢嘍，但我一直憧憬著那一天!

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[推薦寫作] 四年級記敘文一篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 四年級記敘文一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今年秋季開學時，媽媽便去海城照料即將臨產的二舅媽。誰知我媽媽這邊剛上火車，這個淘氣的小表弟就迫不及待地降生了。

前幾天媽媽打電話說，我的小表弟長得黑黑的，非常健康，還很懂事。小家伙出生幾天時，給他喂奶，如果他吃飽了，奶瓶送到嘴邊他也不張口，還懂事地抿嘴沖你笑一笑，好像是在告訴你：我吃飽了，謝謝你。這個小懂事。

小孩子的臉，說變就變。我剛夸完他懂事，他就驕傲得小尾巴翹上天了。這不，他原來的奶粉喝完了，新買的同一個品牌的，只是日期不同，他只喝一口就吐出了奶嘴，好像受了多大委屈似的，小嘴一撇就哭。弄得大人不知所措。這還不算，還沒滿月的一個小家伙，不睡覺就開始作人了。覺睡足了就不老實躺著了，嗷嗷地哭鬧。把他抱起來就不吱聲了，這兒瞅瞅，那兒看看，什么都稀奇。如果沒看夠你就把他放下了，他就會毫不客氣地哇哇向你提抗議，無論多忙都得聽他的。你說這個小淘氣。

我這沒見過面的表弟小淘氣，真想現在就見到你。

教你寫寫作: 四年級的記敘文(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 四年級的記敘文(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我們學了《觸摸春天》這篇課文，使我很受感動。講述的是小女孩安靜的熱愛生活，珍愛生命的故事：在春天到來的時候，安靜雖然看不到春天的美景，但她卻能夠觸摸到最美的春天?？吹竭@個故事，我們肯定想知道盲人的世界是怎樣的，盲人是怎樣生活的。老師也讓我們體驗一下盲人。

放學后，我和王旭澤早就迫不及待了，都想在學校就能體驗盲人。她第一體驗，我第二體驗。在另一方體驗的時候，由自己給對方說走路的方向，眼睛都用布子蒙上。

說好規定后，我們就開始了。先是王旭澤把眼睛蒙上。呵，這回還真像個盲人。我說著行走的方向，看著她摸摸索索地向前走，還真想笑，但一想，待會我也是那樣就閉上了嘴。

教你寫作文:四年級記敘文(篇一)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文:四年級記敘文(篇一)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

星期五的語文課上，褚老師讓我們每個同學拿出一張紙，她說什么我們就寫什么。

老師坐在凳子上，脫口而出：“楊逸輝?！蓖瑢W們都呆了一會兒，面面相覷。后來才知道原來老師要我們默同學名字啊。我想：我都和同學相處四年了，怎么會連個名字都不會寫呢？于是，我胸有成竹地寫下了“楊益輝”三個字。當我們寫完后，老師便請楊逸輝在黑板上寫下他的名字?？赐晁麑懙恼鎸嵜趾?，我太失望了——我寫錯了。我一直以為楊逸輝楊逸輝就是更加光輝的意思，怎么會是這個“逸輝”呢？在我吃驚之余，老師又叫了下一個名字“顧姝昕”，我和同學們想了很久，才勉強寫了下來。同樣在顧姝昕寫了自己的名字之后，我看了一下，我又寫錯了。怎么回事？老寫錯。我一直以為她的父母生了顧姝昕之后，便很舒心，因為生了個女孩子。所以我寫了“顧舒心”。沒想到我又錯了。寫了兩回，錯了兩次，我便暗想這回可不能再出差錯了?！皸畛谐??！蔽铱匆娡瑢W們都毫不猶豫地寫下了他的名字，經過了前兩次的教訓，我小心翼翼地寫下了“楊承臣”。這一回我總算對了，因為我總是記住“承臣”就是繼任下一任的大臣，所以我永遠也不會忘掉。

當褚老師大聲說寫老師的名字時，“孟曉軍”和“衛劍華”這兩個老師的名字我都寫對了。

回到家，我查了我默錯的兩個名字的真實含義，原來“逸輝”的意思是安逸光輝，他爸媽希望他生活安逸，人生散發光彩。而“姝昕”的意思是美麗漂亮太陽升起，她父母希望她美麗漂亮，又像初升的太陽一樣充滿朝氣。

通過這次默名字，我從同學的名字中了解了父母對他們的希望和期盼，也讓我們更好地了解同學。更讓我明白了平時要多注意細節。希望下一次默名字時我能默全對。

2024作文推薦 四年級的記敘文

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《2024作文推薦 四年級的記敘文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

星期天的上午，蘭蘭在家里看到了一則關于失學兒童的新聞，她心里難受極了，心想：這些小朋友連書都讀不起，而我卻能坐在又寬敞又明亮的教室里學習，還有許許多多的課外書看，我們應該幫助他們。

對了！她想起存在家里的小豬儲蓄罐里面的錢，那些錢可以捐給他們。蘭蘭馬上跑到房間里，小心翼翼地捧起小豬儲蓄罐，她對著“小豬”說：“小豬，我原本也不愿意把你砸碎，可是為了失學兒童，我也沒有辦法。”“碰？”蘭蘭的小豬儲蓄罐碎了，硬幣和紙幣撒了一地。

蘭蘭把紙幣和硬幣分門別類地整理起來，她希望那些失學兒童拿到這些錢，快快回到學校。

第二天，蘭蘭拿著昨天晚上自己整理好的錢，交給了老師。蘭蘭說：“這些錢是捐給失學兒童的，請老師幫我寄出去?！崩蠋熚⑿Φ卣f：“你真是個好孩子！”

只要人人都獻出一點愛，人間永遠是春天。希望大家都伸出溫暖的手，去幫助需要幫助的人。

三年級記敘文精選一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“三年級記敘文精選一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“加油!慢一點，就快成功了!”一陣陣響聲徹云霄的加油吶喊聲從3號教室傳來，原來是我們在玩夾彈珠游戲。

比賽開始了，必勝隊的小紅和冠軍隊的小綠大步地走上了講臺。他們拿起筷子，飛快地在盤里夾來夾去。可是時間到了，雙方一顆也沒夾起來，結果是打平。

比賽激烈進行，我們兩組你追我趕，比分一上一下。終于輪到我了，我三步并作兩步地走上了臺，可是對手卻慢吞吞地走，好像很害怕一樣的。我拿起筷子，隨時準備開戰?！氨荣愰_始!”我向彈珠一夾，可是彈珠就像調皮的孩子，每次都從我的筷子下溜走。這時，我看見對手已經夾了一個彈珠，放進了杯子里。我心急如焚，突然我想到了一個好辦法。我把一顆彈珠“逼進”角落，用力夾住它的中間，輕輕夾起來放進杯子里。正當我準備一鼓作氣時，比賽結束了，我們又一次平局。

夾彈珠讓我知道了做任何事要有耐心，找到技巧才能事半功倍。

四年級記敘文寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“四年級記敘文寫作范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我和爸爸去書店看書，一進去，我就被書架上琳瑯滿目的書吸引住了，這兒瞧瞧，那兒看看，在家的時候總是覺得書很少，可是一到那兒，我卻覺得看都看不過來了。我馬上開始選書。

這里的書不光多，擺放得也很整齊，我在里面找書，很快就找出來了。我聚精會神地看，看了沒多久，我就看到一個小男孩看完書后放在地上，然后就不管了，我連忙走過去，輕輕地對他說："我們看完書后，要把書放回到原來的位置，你想想看，如果所有人都像你那樣亂放，那么這個書店還會有人來嗎？”小男孩聽后，對我說：“對不起了，小姐姐?！比缓?，他就把書放回到原來的位置上了。

我認為大家去圖書館或書店看書，一定要愛護書，不要弄破它；要放回原來的位置上，不要亂丟書，亂放書，不然里面很亂，管理員叔叔和管理員阿姨就要很長時間才能收拾好，我們將心比心，他們還真的很辛苦呢！我們一定要愛護書籍，有一句話是這樣說的：書籍是人類進步的階梯。因此我們要好好地愛護書籍，養成不亂丟，不亂放的好習慣，還有我們如果品德好，就能做好這件事，相反，如果品德不好，就不能做好這件事，我們一定要做一個品德好的好孩子。

書籍是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤所以我們要多讀書，讀好書。

今日作文: 四年級的記敘文范本

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 四年級的記敘文范本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

這節語文課和往常的大不一樣，由于我們這個單元學的是綜合性學習《輕叩詩歌的大門》是知識競賽。我們按照學號分好了組，大家躍躍欲試。都準備好了知識大全，古詩75首，中學生必背61首，都想為組爭光。

第一環節是必答題，我們組的題目都特別簡單，仿佛2,4組的運氣特別背，都是很難的題，而我們的題目小菜一碟，真是天助我也。所以，我們的比分一開始就遙遙領先?？墒堑胶髞淼膿尨痤}的時候，我們都“搶”不過人家，眼看著比分在一點點的反超，我們都很著急。不管對錯與否，我們都拼了。我們組的唐楚楚由于事先舉手，哈哈，終于輪到唐楚楚了?？墒腔卮鹬涂ち?。我們都在下面干著急，我做她旁邊，我輕輕的提醒她。“《楓橋夜泊》”她終于回答出來了，可是有些組的同學在抗議。幸好茅老師沒有計較，我們組又加了一分。我們暗喜。有的題目很難，查閱了書也找不到，這是要靠平時積累的。我有一種“書到用時方恨少”的體會。很快就到最后一題了。用“賞花歸去馬如飛酒力微醒時已暮”這十四個組成一首詩?！斑@…這個我好像在哪里見過?！蔽亦哉Z道?！澳悄阙s快舉手呀，答對了這題，我們就第一名了?！碧瞥f?？墒悄邆倓偱e起手來。只好放棄。我明明知道答案的，唉。正確答案應該是“賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸?！?/p>

比賽結果出來了，有兩個并列第一。我們組只好得第三名。雖然這次活動我們組沒有取得好成績，但是讓我明白了，我們應該多看書，平時要多積累。

最新作文: 四年級記敘文

小學語文是一門基礎人文學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新作文: 四年級記敘文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一聽佳琪這兩個字會使人以為她是一個文靜乖巧的小女孩，會對其產生猜想。但實際往往與猜想相反，她其實是一個十足的“假小子”。不光她發型剪了個小男式，性格也像“假小子”一樣，對冒險、新奇的事都十分興趣。遇到事都是一副敢作敢當的樣子，有時還會發起牛脾氣來，一副男孩子的野樣。

有一次，她和幾個小朋友出去玩。在樹干上看到了一只正在織網的大蜘蛛，其他小朋友都尖叫著連連后退，還有一個小女孩竟被嚇哭了。但“假小子”卻不怕這可惡的大蜘蛛，蹲在樹旁繼續饒有興趣的觀察起來。這時，她突然像喜歡搞惡作劇的小男孩一樣，抓起蜘蛛向小伙伴們走去，嘴里還不停地嚷嚷道：“大蜘蛛出來了小伙伴們像一陣風似的跑開了，她看到她們那副膽小怕事的樣子，不由咯咯笑了起來，似乎在想，仿佛在說：大蜘蛛有什么好怕的。

“假小子”發起脾氣來可是無人能敵。有時候事情不順她心，她就會嘴角往上翹，眼睛瞪得圓溜溜的，一副想要把人吃了的感覺。還會不停地朝人發脾氣，好像別人是她的解氣筒似的。不過她過一會就會重新高興起來。“假小子”發起的牛脾氣可真是厲害！

她就是這樣一個不折不扣的“假小子”，既有男孩的直爽豪邁，又有不一樣的外表，你喜歡和她交個朋友嗎？

記敘文精選10篇

記敘文是一種很重要的文體，大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面是小學作文網小編整理的記敘文精選10篇，歡迎大家分享。

記敘文 篇1

成長，對于每個人來說，它是我們的必經之路。他不可逃避，不可用金錢來組止。在成長的過程中，有挫折，有高興……他就像酸甜苦辣一般，每一種味道都會品嘗。

記得我在學滑旱冰鞋時，見天空一碧如洗。就帶上旱冰鞋去練習了，我在我家的院子里滑行，我家的院子離廣場很近，大街小巷，人山人海，熱熱鬧鬧的。我穿上旱冰鞋，站在地面上，像是拼了老命一般，滑呀滑，滑呀滑……可是，我收獲得不是一次一次的成功，而是一次又一次的失敗。頓時，我的心里就像有成千上萬道閃電再打雷一般。我頓時感覺天灰地暗一般，于是，我放棄了!

我獨自走在熱鬧非凡的大街上，突然看到一位骨瘦如柴的老爺爺，老爺爺身穿藍色的衣服，只見他的右手在地上寫了四個大字——貴在堅持。我看見了之后，不由自主地一愣，我心里的.想法就想水缸里的水溢出來了一樣，是?。嘿F在堅持，如果我連這個都做不到的話，那我還學什么滑旱冰呀!

于是，我又重整旗鼓，回到廣場，繼續回去練習。最終，再經過成千上萬次跌倒與爬起之后，我最終學會滑旱冰了。真是功夫不負有心人啊!

成長啊!你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷過的風雨，又是一年年的日歷。也是一條歡樂的小河，帶著我的歡笑聲遠去!

記敘文 篇2

這是發生在去年夏天的事，它可讓我吃盡了苦頭。

那是在一個烈日當空的暑假，我和同學們商量好在暑假來舉行一個吃賽，想吃什么就吃什么，父母那套“葷素搭配，營養均衡”的`飲食理論讓它見鬼去吧!冰淇淋!薯片!可樂!我來啦!

在比賽開始之前我也應當好好地準備準備!讓我想想我最怕吃什么，應當是…...對了是酸、辣、冰。一說起酸，我的牙忍不住發麻，口水分泌加速。為了一舉奪魁，必須迎難而上，此刻我應當好好策劃策劃。

第一步：攻克酸，我讓媽媽去買青檸檬回來。看著眼前這又大又青的檸檬無從下手，不明白該放多少適合“不管了，多了才見效，應當嚴格要求自我?！庇谑牵野汛髠€檸檬切成小方塊的形狀放入水中，搖了搖，喝了一口，“啊，這能喝嗎這也太酸了吧!”我喝了一口，一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂，可牙還在發麻呢!了無論多酸，我還是硬著頭皮喝下去了，當晚我的胃就舉行了大抗議!看起來酸是不行了，我放棄。

第二步，我從冰箱里拿出冰塊，放進嘴里，一股寒氣在我的體內來回徘徊，冰得我雞皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰塊往外吐，“不行，不行，我放棄。”酸和冰都失敗了，最終就只剩下辣沒嘗試。我匆匆地跑進廚房拿了一瓶辣椒，我打開蓋，里頭全是鮮紅的辣椒，我用筷子夾了一片辣椒，咬了咬，還行，不怎樣辣，于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送，“太辣啦，這事什么辣椒啊，也太辣了吧!”我立刻把辣椒吐了出來，一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的，一照鏡子，雙唇都快變成肥香腸了，難受極了。

到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里頭拍打、抓撓，害得我一宿沒睡，直泛惡心。最終我還是放棄了，否則還沒等堅持到吃賽，我就先犧牲了。

記敘文 篇3

在生活中我們難免會流淚：有同情的淚，有委屈的淚，有感動的淚，有悲痛的淚。而那次流淚讓我至今難以忘懷。

她是一個活潑可愛的女孩，小學一年級時我們就是同班同學，也是好朋友。直到六年級我們還是在一班。以前開朗的她找不到了，此刻她變得多愁善感，稍有不順心就流眼淚。那天，我高高興興地去學校，一眼看到她趴在桌子上，我大聲喊她，她沒搭理我，也沒抬起頭。我以為她睡著了，就走到她旁邊輕輕地拍拍她肩膀，她依然趴在桌子上，我仔細一看，她在哭?？砂盐覈槈牧?，著急地問：“發生什么事了”她不理我，經過我再三詢問，她才哭著說：“爸爸媽媽離婚了!媽媽不要我了!”我聽了如五雷封頂，腦子嗡嗡地響，不敢相信自我的耳朵，期望聽到的是假的。她看我發呆，安慰我說：“沒事，我還有你這個好朋友!以后我會堅強的。”聽她這么一說，我心里好受點了。我連忙說：“對，我們是好朋友，無論發生什么事，我們能挺過去的!”說歸說，在以后的日子里再也看不到她的笑臉，平時愛進取發言的她此刻變得沉默寡言了。每一天第一個來學校，最終一個離開學校。經常看她坐在位上發呆，成績也一落千丈。教師找她談過幾次話，沒用的，她仿佛變成了另外一個人。我很同情她的遭遇，也無能為力。

從此，只要一看見她，我就想流淚。有一次，我上街碰到了她，她的爸爸帶著她去街上吃大餐，說星期了給她補補身體。按理說，有這么好的爸爸我應當得到一點安慰，可我總覺得缺少母愛是很痛苦的事。她的`爸爸腿殘疾，走路一瘸一拐。看著她的爸爸走路踉踉蹌蹌，想想她的可憐身世，我的眼淚不自覺地流了出來。

之后只要我一看見她，我的眼淚就不自覺地流了出來。

我期望天下的父母為了自我的孩子，要和睦相處。世上還有比沒有父愛或者沒有母愛更可憐的事嗎期望天下父母不要把你們的過錯凌駕于孩子身上，孩子是無辜的。當你們處不下去的時候，多為孩子著想，得到父母的愛才是健全的愛。

記敘文 篇4

春天，漫天遍野的木槿花開了，然而伴隨著木槿花開的卻是一份堅強。

我向來不喜歡花，因為他們太嬌弱。

一次，過生日。母親送了我一顆木槿花種。我很疑惑，便問“為什么送我這個?！蹦赣H道：“木槿花和其他的花不一樣，你種種看也許它會改變你對花的偏見。

被迫，不情愿的把種子埋在了院子的一個角落里。

時過已久，母親問我：“木槿花怎樣樣了”不好說已不知丟到哪里去了，便隨口答道：“好得很，只是還沒開花罷了?！?/p>

過了不久，鄰居家小興土木，把一些破舊的家具，建材和木板都丟到了院子的一個角落里。

秋天，我站在院子里，感嘆道：都說了花向來是比較柔弱的，經不起一點風吹雨打。心中不禁油然而生一種凄涼，也許那顆種子早就死去了吧，

第二年春天，漫天遍野都開遍了鮮花，可是一陣風吹雨打后，一些花兒卻已經受不住，凋落

我看著這一切，不禁冷笑起來，不經意的一瞟。

院子的角落里，建材堆中，有一朵淡紫色的小花迎風飄舞，走近一看，似乎是去年種下的那棵木槿花。

我愣了，想不到，在那些柔弱的`花中竟還有這樣一種花，能夠在這樣的環境中傲然開放。

花海中，我似乎聞到了一陣花香，那是木槿花獨有的味道。我也似乎又看到了期望。

就是這樣的一朵小花，改變了我十三年對花的看法。

帶你在絕望的青春窗口看到春天——這是木槿花的花語。

這一刻，木槿花，我懂了你。

記敘文 篇5

我在烈山區第一實驗小學已經上了六年了。六年來，她交給我了許多知識。我從一個不懂事的小孩慢慢的學習了知識，學會了守紀。然后懂得的知識，越來越多?，F在我即將離開培育了我們六年的母校。六年了，她像一個勤勞的園丁，為我們辛勤的澆水，施肥。為的讓我們從一個幼小的樹苗長成一根參天大樹。

在這個校園里，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個班，有的再另一個班。每個周末我們都在公園里玩?；蛘叩綄Ψ郊依锿妗Ｏ抡n我們一起在操場上做游戲。記著有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過來。遞給我紙巾，并把我送回教室休息。這件事過了很長時間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園里的獲得的友情，他給了我鼓勵和幫助。因此，我特別珍惜這份友情!

我在校園了漸漸茁壯成長，學會了堅持，學會了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進行測試，圍著操場跑兩圈。在跑的時候許多人都放棄了。但我還是堅持下來，我以最快的速度跑到了終點，我合格了。這件事使我學會了堅持。無論遇到多大困難，都要敢于面對，敢于拼搏，這樣就會成功。

然而，幾個月后，我便離開校園，到新的校園學習。我會懷念校園里的一切，懷念我的友情，懷念我的成長!

記敘文 篇6

紙白的空虛，字黑的神秘，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛著黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏著虛幻的現實，升學的壓力，像是定時鬧鐘，挑起了一場又一場，分數的戰火。窗簾外的微風，輕輕梳理著我的發絲，陽光斜照進陰暗的角落，藍天的帷幕下，自由向我招著手，我拋下煩惱的背包，追著夢想踏上未知的旅途。

遲疑的腳步，領著我走進那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒有考試，沒有課本，只有一張張的樂譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的珍珠。共鳴的美妙，只有用心體會才能明了;旋律的精巧，只有浸潤其中才能體會，而這一切，都仰賴練習與技巧。勇敢唱出，不用怕孤獨，五線譜上，旋律與我同進同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進我的表情，在歡笑和淚水的交織下，我在聲音里找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以拋開煩憂的一隅，有份充滿接納和歌聲的回憶閃爍著，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。

記得那年我們揮別熟悉的家，背著祝福的行囊飛往韓國，在國際的舞臺上，展現祖國的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長的意義變得清晰，我們用音符，創造感動的奇跡，短暫的十天里，我們在心里留下抹不去的痕跡，觀眾肯定的掌聲里，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來到嘴角，我們的笑顏里，早已映著淚水，為目標而努力，為唱歌而成長，我深深的體認到，有些感動，刻骨銘心;有些感謝，無法言喻。

我還是在為課業奮斗著，學習何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過，夢是織出來的，要在時間的急流里緊握住每一絲絲線，青春的回憶錄里，不該留下遺憾的空白，主宰著自己，為每一絲夢想，每一分自由而叛逆的揚起頭，只要我想，夢想永遠相伴左右，只要我能，自由之門永遠為我敞開，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。

記敘文 篇7

上平天小學坐落在江山市的一個普通農村里。學校門口金光閃閃的大匾上“上平天小學”五個藍色的大字格外醒目!讓我們走進這美麗的校園看一看吧。校園北部是一幢幢整齊高大的教學樓。“上平天小學”的校園內同樣生機勃勃。操場上，剛探出頭的小草青汪汪的。學校的南面花壇上，四棵香氣撲鼻的桂花樹的花正開得那樣燦爛。在散開的同時好像在驕傲的對別人說：“我是最棒的!”桂花樹邊上，一棵棵牡丹花像美麗的仙女，迎風挺立，花枝招展。我們來到校園的東面，一棵柳樹像一位亭亭玉立的少女舒展著嫩綠的柳枝。校園北面四株深綠色的松樹像守衛學校的衛兵昂首挺胸。 校園不但美麗而且十分熱鬧。 “零零零零”一陣清脆的鈴聲響了起來，下課了。一群剛剛釋放出來的小朋友迫不及待地沖向操場。他們想干什么呢?去看看就知道了。哦!原來大家都在玩游戲啊。東北面的乒乓球臺上，幾個小朋友正開心地打著乒乓球，從他們那笑瞇瞇的面孔上就可以輕易的看出他們是多么高興啊!操場中心，一些女孩子正專心地踢著毽子“一個、兩個、三個......一百個贏了，贏了耶!”踢了一百個，可真厲害!咦?東邊那里的小朋友在干嗎?原來是在跳皮筋，跳的真好。很快，短短的課間十分鐘過去了，熱鬧的操場又寧靜了。 上平天小學可真美啊!

記敘文? 篇8

上平天小學坐落在江山市的一個普通農村里。學校門口金光閃閃的大匾上“上平天小學”五個藍色的大字格外醒目!讓我們走進這美麗的校園看一看吧。校園北部是一幢幢整齊高大的教學樓。“上平天小學”的校園內同樣生機勃勃。操場上，剛探出頭的小草青汪汪的。學校的南面花壇上，四棵香氣撲鼻的桂花樹的花正開得那樣燦爛。在散開的同時好像在驕傲的對別人說：“我是最棒的!”桂花樹邊上，一棵棵牡丹花像美麗的仙女，迎風挺立，花枝招展。我們來到校園的東面，一棵柳樹像一位亭亭玉立的少女舒展著嫩綠的柳枝。校園北面四株深綠色的松樹像守衛學校的衛兵昂首挺胸。 校園不但美麗而且十分熱鬧。 “零零零零”一陣清脆的鈴聲響了起來，下課了。一群剛剛釋放出來的小朋友迫不及待地沖向操場。他們想干什么呢?去看看就知道了。哦!原來大家都在玩游戲啊。東北面的乒乓球臺上，幾個小朋友正開心地打著乒乓球，從他們那笑瞇瞇的面孔上就可以輕易的看出他們是多么高興啊!操場中心，一些女孩子正專心地踢著毽子“一個、兩個、三個......一百個贏了，贏了耶!”踢了一百個，可真厲害!咦?東邊那里的小朋友在干嗎?原來是在跳皮筋，跳的真好。很快，短短的課間十分鐘過去了，熱鬧的操場又寧靜了。 上平天小學可真美啊!

記敘文 篇9

每個人的心里，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的是難過的，然后而我覺得年味兒總是令人高興的。

一說到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小伙伴玩的情景。然后最搞笑的就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視著那個大箱子，立刻躲了進去。哈，果然是個好地方，居然沒被小伙伴發現，我躲在里面不禁暗自偷著樂。經過他們的全面搜索無果后，最后無奈的喊到：“出來吧，我們認輸了!”這時，我才得意揚揚，大搖大擺地走出來，沖到他們面前，然后笑的前俯后仰。當然，過年除了和小伙伴盡興的玩耍，更開心的是爸爸媽媽不用工作，能夠天天陪我玩，這但是平時都不可能享受到的待遇啊。

大年三十晚上吃啥?年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什么這樣高興呢?因為這天請來了很多“嘉賓”，大家一齊吃年夜飯，最令我快樂無比的是我能夠參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角，媽媽當配角，我充其量是個跑龍套的。今年的年夜飯是個性豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數不勝數，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個菜嘗一口，肚子都快撐破了。

過年最有好處的要數收紅包啦!這可不是用來吃喝玩樂的，然后而是用來交學費、然后買文具用的。你沒發現，每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就是：“你要好好學習呀!”我可不能辜負他們的期望哦。

玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒里!

記敘文 篇10

盼啊!盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇!

春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格。他們把買來年貨放得滿地都地。買來年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”

人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節大吃大喝一番。

春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽房間，開始傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，。

一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!

人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快!