五年級日記。

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 五年級快樂作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的身邊有許許多多快樂的人，比如說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師，今天我要介紹的人是我的好朋友--丁梓恒。

丁梓恒頭扁扁的，眼睛大大的，見人就笑，露出兩顆大門牙，力氣不是一般的大，看上去喜氣洋洋，這就是典型的快樂大王。

其實，他的煩惱不比我少，可是，他與我面對困難的方法卻不同。他面對困難是非常樂觀，而我呢？我面對困難卻是非常的煩躁。比如，有一次，他的數學成績急劇下降，可是，他卻一天到晚笑哈哈的，我非常不解，就去問他：“請問，你的數學成績急劇下滑，為什么還一天到晚笑哈哈的？難道你不傷心嗎？”他笑著說：“我的成績下降，是要努力，不要光難過，難過有什么用呢？還不是都一樣？”說完，就邊笑邊大搖大擺的走了。我還是有點不明白，于是，等到放學了，爸爸開車來接我，我就在這時問爸爸：“爸爸，我們班的丁梓恒數學成績下降了許多，為什么笑哈哈的說數學成績下降是要努力，難過沒有用？”爸爸全神貫注的聽后，語重心長的說：“孩子，雖然丁梓恒成績有所下降，但是這種樂觀面對這樣的事情的態度是值得我們學習的?！彼膽B度總是這么樂觀、開朗，又透著自信。從此，我也學習丁梓恒這種樂觀的精神。其實丁梓恒呀，他并不煩，他就是愛玩了一些，我希望他能改正?？墒?，他還是沒有改變這樣的毛病。

記得有一次，他因為搗蛋，把老師心愛的花瓶打碎了，老師非常生氣，要丁梓恒的家長來學校，他的媽媽和他自己在老師的辦公室里談話，媽媽當場給了丁梓恒一腳，丁梓恒不但沒哭，反而承認了錯誤，讓老師和媽媽原諒他的過錯，老師雖然原諒了丁梓恒，但還是把丁梓恒狠狠地罵了一頓，昨天，我問：“你身上痛嗎？”“當然痛咯！”他笑著說，身影在教學樓晃動，不見了。

在學習中，他給了我無數的啟發，我非常感謝他！

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[作文借鑒] 五年級快樂文章精選一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 五年級快樂文章精選一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的快樂來自于成長，因為我生活在一個大家庭中——五三班。在這里留下了我許多美好、快樂的回憶。

我們班八十個人，同學們相處的都很和睦。地上出現了廢紙，不管是誰扔的見了都會去撿。誰有了困難都會有人樂于幫助。

我們班上有一個紅花欄，在同學們的眼中，它不僅代表著學習的成績，它還記載著我們成長的快樂。每當我看到自己又加上一朵小紅花時，我是快樂的。當別人的小紅花也多了一朵時，我也為他高興著。在以后的日子里我堅持加滿我的快樂。

我是班級文藝委員，黑板報是我負責的。在每次出黑板報時，我都將懷著一種愉快的心態去出好每一期黑板報。剛開始我出的黑板報字跡不太好看，設計不夠新穎，但是同學們卻一直在鼓勵著我，幫助著我。使我重新恢復了信心，更加努力的去出好。我慢慢的繼續摸索著，最后只要我們兩三個同學就可以出好一期漂亮的黑板報。每次在為班級掙得榮譽時我是自豪快樂的。每次出好后，我都會快樂的將它送給每一個同學，希望每個人都可以從我的這份心意中分享到甜甜的快樂，這樣我也會十分滿足。

我成長我快樂。在每個人的成長經歷中，快樂也是其中之一，付出自己真實的心，收獲的那將是一份份用自己汗水換來的喜悅。讓我們在五三班這個大家庭里追尋我們的快樂吧！

來吧！同我將快樂一起進行到底！

[寫作借鑒] 五年級快樂文章(篇一)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 五年級快樂文章(篇一)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂是什么？我曾不止一次地問自己這個問題。

小時候，我無憂無慮，整日與伙伴嬉戲玩耍，戲水、追逐、捉迷藏……無一不做，縈繞在耳邊的只有笑聲。原來，沉浸在游戲中就是快樂。

長大一些，上了小學一年級，認識了拼音與漢字，回到家，與父母炫耀一番之后，聽到了父母的表揚，笑容就掛在臉上。原來，學到知識就是快樂。

又長了一歲，整日捧著帶拼音的故事書，被書中的故事情節所吸引，連睡夢中都有它們的身影，還不時地發出咯咯的笑聲。原來，閱讀就是快樂。

上了高年級，我奮發地學習，爭做年組第一，當我在考試的前兩周奮力做完兩套卷紙之后，考了總分299.5分的好成績，喜悅之情涌上心頭。原來取得驕人的成績，就是快樂。

愛上寫作時，已臨近小學畢業，當我的一篇篇力作，出現在作文紙上時，看著高揚的分數在右上角閃爍著熠熠的光彩，嘴角就會掛上一絲笑容。原來，創作出自己得意的文章，就是快樂。

六年級的學習結束后，我迷戀上了打網球，而且不僅限于看比賽，為了滿足自己的好奇心，我開始學習打網球，在短短的一個月里，我學會了許多技藝，雖然也遇到許多困難，甚至在指根磨出了泡，但回想起打網球的時光，也體會出了快樂的滋味。原來，運動也是快樂。

上了七年級后，數學題變得越來越難，當我絞盡腦汁地思考了一番后，得出一個滿意的答案，覺得如釋重負，仿佛與難題進行了一番激戰，輕松與喜悅的笑容也洋溢在臉上。原來，解開難題也是一種快樂。

在經過了十三年的春秋后，我領悟到，快樂就是每個人內心最大的滿足。

精選作文: 五年級快樂作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“精選作文: 五年級快樂作文”，僅供您在工作和學習中參考。

在一年一度的兒童節，細心的媽媽發現我家的烏龜很久沒有喂食了，所以，這個六一節，我決定去撈一些小野魚來給烏龜當食物。

下午，雖然天氣很熱，但是我們依然精神抖擻，準備去給小烏龜捕撈食物。爸爸開著車，不一會兒，我們就到了黃河邊上的一個野水塘邊。

剛一下車，我就迫不及待地拿出一個盛魚的箱子，往里面灌了一些池塘里的水，又把魚餌放進網里，等待著小魚的“光臨”。不一會兒，我就等不下去了，和爸爸一起去玩了。我發現了一棵杏樹，上面結著累累的、沉甸甸的杏，我似乎聽到了它們在說：“把我摘下來吧！”問了身邊的一個老爺爺，得到允許后，我摘了一個杏，但旁邊又有一個工作人員，我怕他不允許，當他經過我身邊時，全身都嚇得被緊繃起來了。當他走過時，我感到一秒鐘真長??！他走過我身邊時，我長長地噓了一口氣。這可真是“做賊心虛”??！

對了！不知道媽媽那邊怎么樣了！跑到箱子旁一看，哇！一群一群的小魚游來游去，似乎沒有感覺到自己將要遇到的命運。忽然，我發現魚的背上的顏色竟然不一樣！有的發黑，有的發黃。我問了問媽媽，媽媽說是因為水的`深淺。水深的話，魚就發黑，反之，水淺，魚就發黃?；丶抑螅职职研酉戳讼?，讓我嘗了一點，“哇！好酸啊！”爸爸則在一旁捧腹大笑。

這就是我的又一個快樂的六一節。

【熱門作文】 五年級快樂作文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門作文】 五年級快樂作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一天下午放學時，我的好伙伴小梅跑過來對我說：“我寫了一篇廣播稿，你拿回去幫我修改一下，明天早上還給我，好嗎？”“好！”我爽快地答應了。

回到家放下書包拿出課本，我才發現今晚的家庭作業特別多。天哪！這么多的作業要很晚才能完成，我哪有時間再幫小梅修改廣播稿呢？都怪我當時想都沒想就答應人家了，這下該怎么辦？唉，既然答應人家了，就不能反悔，今晚寫完作業再說吧。

晚上，我一吃完飯就開始寫作業，寫呀寫呀，經過一番努力，終于把作業做完了。疲倦的我準備睡覺時，忽然想起還沒幫小梅修改廣播稿。怎么辦？幫還是不幫她修改呢？如果幫她修改，要再晚一些才能睡，自己能堅持下去嗎？如果不幫她，明天小梅問起來我該怎樣說呢？答應別人的事做不到，就會說我不信守諾言……想到這里，我決定幫她修改一下。于是我打起精神，認真閱讀小梅的廣播稿，細心地修改起來……

第二天早上，我把修改好的廣播稿還給小梅。當小梅的廣播稿在“校園之聲”播出時，她感激地對我說：“謝謝你，潔萍！”。此時，我的心里也感到無限的快樂。

經歷了這件事后，我深深地認識到：信守諾言，既快樂別人，也快樂自己。

優質作文：五年級快樂文章之五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：五年級快樂文章之五”，僅供參考，希望對您有所啟發。

吃完晚餐，我們一家子都在客廳活動。

我在完成規定的作業，媽媽玩跳一跳，爸爸在手機上看電視。

“嗯，怎么這么臭？”媽媽捂著鼻子環顧一圈，指著爸爸，“原來是你腳的臭味哦。”

“哪里？明明是你腳臭?！卑职终f，“不信，我抬起腳，讓你們聞一聞?！?/p>

話音剛落，爸爸真的抬起腳讓我們聞。

“嗯，好臭！都要把我臭暈了。”我故作嫌棄。

爸爸不肯罷休，又準備給媽媽聞。媽媽早就做好了準備。捂著鼻子、嘴巴，臉扭向另一邊，不停地搖頭：“證據已經有了。仔仔，你說爸爸的腳臭不臭？”

“臭，爸爸的腳是世界上最臭的?！?/p>

爸爸就是不服輸：“沒有?！?/p>

“那你自己聞一下?！眿寢屘峤ㄗh。

“我彎不下。”

“算了，我不跟你說了。我還是玩跳一跳吧?！?/p>

又過了一會兒，媽媽向爸爸提出抗議：“聲音太大了，調小一點?！?/p>

爸爸聽話地調小些。

“還是太大了。”媽媽說，“在調小一點?！?/p>

“可是，再調就沒有聲音了。”爸爸可憐地看著媽媽，“不如，我和你一起玩跳一跳吧?！?/p>

就在這個時候，我做完作業也加入了他們的隊伍。

媽媽玩跳一跳玩到了“二百八十八”，回頭看爸爸，竟然只跳了一步。

“看我來幫你玩?！眿寢寭屵^爸爸的手機就跳。

媽媽只玩到“五十八”。媽媽把手機丟給爸爸：“你的手機不好玩?！?/p>

“我來玩一玩，讓我試一試?！蔽页脵C說。

沒想到，我竟然玩到了“一百”，都超過了媽媽。

“太棒了，連媽媽都超過了?！卑职至w慕地說。

哈哈哈，客廳里到處都是我們的笑聲。

作文推薦: 五年級快樂作文670字

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文推薦: 五年級快樂作文670字》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的姨奶奶是我十分熟悉并敬愛的人。她在我小時候常常陪伴著我嬉戲，和我建立了深厚的感情。

可一天，我發現媽媽的臉上浮出了從未有過的憂郁，一副心神不定的樣子。我的心也緊了起來，我知道，定是有不好的事情發生了。我趕緊問媽媽是什么事？媽媽哀傷地說：“你姨奶奶腦內長了一個瘤，在大部分神經集中的地方，醫生是不一定能醫好的！”如晴天霹靂，我的心像被什么狠狠地撞了一下，半天也沒有回過神來。

第二天中午，媽媽的心情似乎變得更加悲痛。媽媽告訴我，姨奶奶已不能走路了！我聽了心里更是酸楚難當。

一兩天下來，姨奶奶的病情又一次惡化了！她已不能進食，只能靠胃管補充一點能量。晚上，我分外擔心姨奶奶的病情，說什么也要去看望她。來到醫院，只見，姨奶奶的鼻子里插著胃管，臉是蒼白的，手是無力的，眼是混濁的。我走上前去，悲哀地望著姨奶奶，她艱難地探起身來，困難地抓緊了我的手，勉強笑了笑，說：“放心，我會好的?！蔽冶亲右凰?，閉上了眼，只覺得背后是一陣冰冰的涼。幾天里，大家心里都是難受的，都盼望著姨奶奶快快好起來。我們像有陷入了一個深不見底的山谷，無論怎樣呼喚也有沒用，似乎是絕望了。

可一天，媽媽的笑容又回到了臉上，哼起了小曲兒，還做了我最愛吃的紅燒鱔魚。我趕緊問：“什么事情??？”“你姨奶奶能吃東西了！”我的眼睛“刷”地一下亮起來，一蹦三尺高，一顆心啊，歡暢得像流水叮咚。媽媽也實在忍不住自己愉悅的心情，“哈哈”地笑著伸長手臂，和我緊緊地相擁在一起，又蹦又跳，久久不能平靜！

兩天過去了，好消息又傳了出來，姨奶奶能下床走路啦！我一聽，眼睛就彎成了月牙！媽媽說：“經上海腦外科專家的會診，姨奶奶腦內的血管瘤是良性的，只要平時注意，不出血，是沒有生命危險的！”一下子，家里的氣氛活躍了起來，人人臉上都帶著笑意，心里都是甜滋滋的。

朋友，快樂在哪里？親人健康，那便是最大的快樂！

[推薦作文] 五年級快樂文章精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[推薦作文] 五年級快樂文章精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

早聽人家說，十五的月亮最遠最迷人了，可我卻一次沒認真的觀察過。

今年的中秋節，學校要舉行篝火晚會，我正好有機會盡情的欣賞那迷人的月亮了。晚會之前我們進行了精彩的猜謎活動。接下來更是驚心動魄的篝火晚會了。我們排好隊伍來到塑膠跑道上，迫不及待坐在地上，焦急而又耐心地等待著晚會的開始。篝火晚會開始了，看那熊熊烈火的火盆，從里跳出了許多活躍的“螢火蟲”來，他們好像也想和我們一起度過這歡快的篝火晚會哦！過了一會兒,小主持人宣布了一個節目是王沁同學表演的拉二胡，她拉的是《二泉映月》，隨著音樂的伴奏，月亮里的嫦娥也正穿著雪白的白衣裳準備來參加我們的晚會，三年級的一個班唱的《明月幾時有》這首歌開始了，嫦娥更是期待著來參加晚會，看看我們的晚會是多么歡樂，她穿完白衣裳，在一旁慢慢升了起來了，可月亮里的嫦娥卻不肯露面，她躲在一旁一邊吃著月餅一邊看我們的精彩表演。接下來更是令人激動的一刻了，我們高年級的同學要圍著火盆跳兔子舞，隨著音樂的伴奏，老師的口哨聲和同學們喊的節奏，我們開始跳兔子舞了，“左左，右右，前后跳跳跳！左左，右右……”這樣跳著跳著，我仿佛覺得我們就是一只只可愛的小兔子在跳舞一樣。不知不覺地全校師生的篝火晚會已經結束了，接下來是以班舉行游戲或者賞月，我們首先坐在一起賞月。望著這群星燦爛，月如玉盤的天空，我情不自禁地想起一首詩來：皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生。靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。這首詩是著名的李樸寫的，他也是在中秋時寫的，這可話了不少功夫呢。接下來我們還進行了有益的一個活動——丟手絹，大家都很希望丟手絹的同學把手絹丟在自己的身后，但愿自己的愿望實現……可時間過得真快，一眨眼就過完了，我們只好依依不舍地離開了。

這是一場多么令人歡樂的篝火晚會啊！它將永遠留在我童年的生活中。

月度作文推薦: 五年級快樂作文壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度作文推薦: 五年級快樂作文壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

盼望已久的書市終于來到啦，全班同學歡呼雀躍！

這一天，天氣晴朗，烈日炎炎，絲毫阻擋不了我們對書市的熱情期盼。午休結束，全校同學紛紛拿著自己的書籍、塑料地毯、廣告牌來到班級指定位置設攤，準備在書市上將家中的多余書籍賣給其他同學，同時把知識，把快樂傳遞給他人。

我也如此，拿著十多本書，把他一一擺上自己的攤位上，等待著他人來購買我的書，汲取其中的“營養”。

我坐在攤位旁，靜靜地等待著“顧客”來光顧我的書攤。

過了許久，有一位小朋友走上前在看我的書。挑了一陣子，那位小朋友指著其中一本書開口問我：“哥哥，這本書幾元？”我親切地說：“五元就夠了，原價15元呢?！蹦俏恍∨笥腰c點頭，從口袋里摸出五元給我，抱著書，蹦蹦跳跳地走了。

我心里很高興，因為這是我賣出的第一本書，給了我很大的信心。

為了更好地推銷我的書。我抱起了一套書，決定出去上門推銷，問問有沒有人要看我的書。我看到走廊盡頭一位男孩后，鼓足勇氣上前去推銷，可是失敗了。但是，我并沒有放棄，經過幾翻推銷，人不見效。我垂頭喪氣決定推銷最后一人的時候，原先以為他不會買我的書?？墒侨f萬沒想到，他竟問我書的價錢，我回答：“五元錢。”他說：“能便宜點嗎？”我覺得好不容易有人來買我的書，便宜點就便宜點。我說：“那么3元呢？”他打開自己的錢包說：“我只有2元5角?！蔽蚁肓讼胝f：“好吧，可以。”終于又賣出了一本書。

賣了這么久，我決定自己出去買幾本書看。決定一下，我開始購買別人的書。走在水泥路上，我看到一本本有趣的、吸引人的書，豐富多彩，應有盡有，我被一本名叫《阿恩》的書吸引住了，我和賣書的同學商量了一會，決定用三元錢購買下此書。買好書，我高高興興地把它抱回去，想立刻看看里面的內容。

書市在歡聲和笑語中結束了。我們抱著一本本物美價廉的書籍回到了家。這一次我收獲滿滿。陽光明媚，同學們的歡笑聲在我的腦海里回蕩，很久，很久……