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作文借鑒: 五年級快樂作文
五年級日記。
小學語文是一門非常重要的教學科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 五年級快樂作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
我的身邊有許許多多快樂的人,比如說:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師,今天我要介紹的人是我的好朋友--丁梓恒。
丁梓恒頭扁扁的,眼睛大大的,見人就笑,露出兩顆大門牙,力氣不是一般的大,看上去喜氣洋洋,這就是典型的快樂大王。
其實,他的煩惱不比我少,可是,他與我面對困難的方法卻不同。他面對困難是非常樂觀,而我呢?我面對困難卻是非常的煩躁。比如,有一次,他的數學成績急劇下降,可是,他卻一天到晚笑哈哈的,我非常不解,就去問他:“請問,你的數學成績急劇下滑,為什么還一天到晚笑哈哈的?難道你不傷心嗎?”他笑著說:“我的成績下降,是要努力,不要光難過,難過有什么用呢?還不是都一樣?”說完,就邊笑邊大搖大擺的走了。我還是有點不明白,于是,等到放學了,爸爸開車來接我,我就在這時問爸爸:“爸爸,我們班的丁梓恒數學成績下降了許多,為什么笑哈哈的說數學成績下降是要努力,難過沒有用?”爸爸全神貫注的聽后,語重心長的說:“孩子,雖然丁梓恒成績有所下降,但是這種樂觀面對這樣的事情的態度是值得我們學習的?!彼膽B度總是這么樂觀、開朗,又透著自信。從此,我也學習丁梓恒這種樂觀的精神。其實丁梓恒呀,他并不煩,他就是愛玩了一些,我希望他能改正??墒?,他還是沒有改變這樣的毛病。
記得有一次,他因為搗蛋,把老師心愛的花瓶打碎了,老師非常生氣,要丁梓恒的家長來學校,他的媽媽和他自己在老師的辦公室里談話,媽媽當場給了丁梓恒一腳,丁梓恒不但沒哭,反而承認了錯誤,讓老師和媽媽原諒他的過錯,老師雖然原諒了丁梓恒,但還是把丁梓恒狠狠地罵了一頓,昨天,我問:“你身上痛嗎?”“當然痛咯!”他笑著說,身影在教學樓晃動,不見了。
在學習中,他給了我無數的啟發,我非常感謝他!
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[作文借鑒] 五年級快樂文章精選一篇
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[作文借鑒] 五年級快樂文章精選一篇”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我的快樂來自于成長,因為我生活在一個大家庭中——五三班。在這里留下了我許多美好、快樂的回憶。
我們班八十個人,同學們相處的都很和睦。地上出現了廢紙,不管是誰扔的見了都會去撿。誰有了困難都會有人樂于幫助。
我們班上有一個紅花欄,在同學們的眼中,它不僅代表著學習的成績,它還記載著我們成長的快樂。每當我看到自己又加上一朵小紅花時,我是快樂的。當別人的小紅花也多了一朵時,我也為他高興著。在以后的日子里我堅持加滿我的快樂。
我是班級文藝委員,黑板報是我負責的。在每次出黑板報時,我都將懷著一種愉快的心態去出好每一期黑板報。剛開始我出的黑板報字跡不太好看,設計不夠新穎,但是同學們卻一直在鼓勵著我,幫助著我。使我重新恢復了信心,更加努力的去出好。我慢慢的繼續摸索著,最后只要我們兩三個同學就可以出好一期漂亮的黑板報。每次在為班級掙得榮譽時我是自豪快樂的。每次出好后,我都會快樂的將它送給每一個同學,希望每個人都可以從我的這份心意中分享到甜甜的快樂,這樣我也會十分滿足。
我成長我快樂。在每個人的成長經歷中,快樂也是其中之一,付出自己真實的心,收獲的那將是一份份用自己汗水換來的喜悅。讓我們在五三班這個大家庭里追尋我們的快樂吧!
來吧!同我將快樂一起進行到底!
[寫作借鑒] 五年級快樂文章(篇一)
小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 五年級快樂文章(篇一)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂是什么?我曾不止一次地問自己這個問題。
小時候,我無憂無慮,整日與伙伴嬉戲玩耍,戲水、追逐、捉迷藏……無一不做,縈繞在耳邊的只有笑聲。原來,沉浸在游戲中就是快樂。
長大一些,上了小學一年級,認識了拼音與漢字,回到家,與父母炫耀一番之后,聽到了父母的表揚,笑容就掛在臉上。原來,學到知識就是快樂。
又長了一歲,整日捧著帶拼音的故事書,被書中的故事情節所吸引,連睡夢中都有它們的身影,還不時地發出咯咯的笑聲。原來,閱讀就是快樂。
上了高年級,我奮發地學習,爭做年組第一,當我在考試的前兩周奮力做完兩套卷紙之后,考了總分299.5分的好成績,喜悅之情涌上心頭。原來取得驕人的成績,就是快樂。
愛上寫作時,已臨近小學畢業,當我的一篇篇力作,出現在作文紙上時,看著高揚的分數在右上角閃爍著熠熠的光彩,嘴角就會掛上一絲笑容。原來,創作出自己得意的文章,就是快樂。
六年級的學習結束后,我迷戀上了打網球,而且不僅限于看比賽,為了滿足自己的好奇心,我開始學習打網球,在短短的一個月里,我學會了許多技藝,雖然也遇到許多困難,甚至在指根磨出了泡,但回想起打網球的時光,也體會出了快樂的滋味。原來,運動也是快樂。
上了七年級后,數學題變得越來越難,當我絞盡腦汁地思考了一番后,得出一個滿意的答案,覺得如釋重負,仿佛與難題進行了一番激戰,輕松與喜悅的笑容也洋溢在臉上。原來,解開難題也是一種快樂。
在經過了十三年的春秋后,我領悟到,快樂就是每個人內心最大的滿足。
精選作文: 五年級快樂作文
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“精選作文: 五年級快樂作文”,僅供您在工作和學習中參考。
在一年一度的兒童節,細心的媽媽發現我家的烏龜很久沒有喂食了,所以,這個六一節,我決定去撈一些小野魚來給烏龜當食物。
下午,雖然天氣很熱,但是我們依然精神抖擻,準備去給小烏龜捕撈食物。爸爸開著車,不一會兒,我們就到了黃河邊上的一個野水塘邊。
剛一下車,我就迫不及待地拿出一個盛魚的箱子,往里面灌了一些池塘里的水,又把魚餌放進網里,等待著小魚的“光臨”。不一會兒,我就等不下去了,和爸爸一起去玩了。我發現了一棵杏樹,上面結著累累的、沉甸甸的杏,我似乎聽到了它們在說:“把我摘下來吧!”問了身邊的一個老爺爺,得到允許后,我摘了一個杏,但旁邊又有一個工作人員,我怕他不允許,當他經過我身邊時,全身都嚇得被緊繃起來了。當他走過時,我感到一秒鐘真長??!他走過我身邊時,我長長地噓了一口氣。這可真是“做賊心虛”??!
對了!不知道媽媽那邊怎么樣了!跑到箱子旁一看,哇!一群一群的小魚游來游去,似乎沒有感覺到自己將要遇到的命運。忽然,我發現魚的背上的顏色竟然不一樣!有的發黑,有的發黃。我問了問媽媽,媽媽說是因為水的`深淺。水深的話,魚就發黑,反之,水淺,魚就發黃?;丶抑螅职职研酉戳讼?,讓我嘗了一點,“哇!好酸啊!”爸爸則在一旁捧腹大笑。
這就是我的又一個快樂的六一節。
【熱門作文】 五年級快樂作文
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門作文】 五年級快樂作文”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
一天下午放學時,我的好伙伴小梅跑過來對我說:“我寫了一篇廣播稿,你拿回去幫我修改一下,明天早上還給我,好嗎?”“好!”我爽快地答應了。
回到家放下書包拿出課本,我才發現今晚的家庭作業特別多。天哪!這么多的作業要很晚才能完成,我哪有時間再幫小梅修改廣播稿呢?都怪我當時想都沒想就答應人家了,這下該怎么辦?唉,既然答應人家了,就不能反悔,今晚寫完作業再說吧。
晚上,我一吃完飯就開始寫作業,寫呀寫呀,經過一番努力,終于把作業做完了。疲倦的我準備睡覺時,忽然想起還沒幫小梅修改廣播稿。怎么辦?幫還是不幫她修改呢?如果幫她修改,要再晚一些才能睡,自己能堅持下去嗎?如果不幫她,明天小梅問起來我該怎樣說呢?答應別人的事做不到,就會說我不信守諾言……想到這里,我決定幫她修改一下。于是我打起精神,認真閱讀小梅的廣播稿,細心地修改起來……
第二天早上,我把修改好的廣播稿還給小梅。當小梅的廣播稿在“校園之聲”播出時,她感激地對我說:“謝謝你,潔萍!”。此時,我的心里也感到無限的快樂。
經歷了這件事后,我深深地認識到:信守諾言,既快樂別人,也快樂自己。
優質作文:五年級快樂文章之五
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文:五年級快樂文章之五”,僅供參考,希望對您有所啟發。
吃完晚餐,我們一家子都在客廳活動。
我在完成規定的作業,媽媽玩跳一跳,爸爸在手機上看電視。
“嗯,怎么這么臭?”媽媽捂著鼻子環顧一圈,指著爸爸,“原來是你腳的臭味哦。”
“哪里?明明是你腳臭?!卑职终f,“不信,我抬起腳,讓你們聞一聞?!?/p>
話音剛落,爸爸真的抬起腳讓我們聞。
“嗯,好臭!都要把我臭暈了。”我故作嫌棄。
爸爸不肯罷休,又準備給媽媽聞。媽媽早就做好了準備。捂著鼻子、嘴巴,臉扭向另一邊,不停地搖頭:“證據已經有了。仔仔,你說爸爸的腳臭不臭?”
“臭,爸爸的腳是世界上最臭的?!?/p>
爸爸就是不服輸:“沒有?!?/p>
“那你自己聞一下?!眿寢屘峤ㄗh。
“我彎不下。”
“算了,我不跟你說了。我還是玩跳一跳吧?!?/p>
又過了一會兒,媽媽向爸爸提出抗議:“聲音太大了,調小一點?!?/p>
爸爸聽話地調小些。
“還是太大了。”媽媽說,“在調小一點?!?/p>
“可是,再調就沒有聲音了。”爸爸可憐地看著媽媽,“不如,我和你一起玩跳一跳吧?!?/p>
就在這個時候,我做完作業也加入了他們的隊伍。
媽媽玩跳一跳玩到了“二百八十八”,回頭看爸爸,竟然只跳了一步。
“看我來幫你玩?!眿寢寭屵^爸爸的手機就跳。
媽媽只玩到“五十八”。媽媽把手機丟給爸爸:“你的手機不好玩?!?/p>
“我來玩一玩,讓我試一試?!蔽页脵C說。
沒想到,我竟然玩到了“一百”,都超過了媽媽。
“太棒了,連媽媽都超過了?!卑职至w慕地說。
哈哈哈,客廳里到處都是我們的笑聲。
作文推薦: 五年級快樂作文670字
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文推薦: 五年級快樂作文670字》,僅供參考,希望能為您提供參考!
我的姨奶奶是我十分熟悉并敬愛的人。她在我小時候常常陪伴著我嬉戲,和我建立了深厚的感情。
可一天,我發現媽媽的臉上浮出了從未有過的憂郁,一副心神不定的樣子。我的心也緊了起來,我知道,定是有不好的事情發生了。我趕緊問媽媽是什么事?媽媽哀傷地說:“你姨奶奶腦內長了一個瘤,在大部分神經集中的地方,醫生是不一定能醫好的!”如晴天霹靂,我的心像被什么狠狠地撞了一下,半天也沒有回過神來。
第二天中午,媽媽的心情似乎變得更加悲痛。媽媽告訴我,姨奶奶已不能走路了!我聽了心里更是酸楚難當。
一兩天下來,姨奶奶的病情又一次惡化了!她已不能進食,只能靠胃管補充一點能量。晚上,我分外擔心姨奶奶的病情,說什么也要去看望她。來到醫院,只見,姨奶奶的鼻子里插著胃管,臉是蒼白的,手是無力的,眼是混濁的。我走上前去,悲哀地望著姨奶奶,她艱難地探起身來,困難地抓緊了我的手,勉強笑了笑,說:“放心,我會好的?!蔽冶亲右凰?,閉上了眼,只覺得背后是一陣冰冰的涼。幾天里,大家心里都是難受的,都盼望著姨奶奶快快好起來。我們像有陷入了一個深不見底的山谷,無論怎樣呼喚也有沒用,似乎是絕望了。
可一天,媽媽的笑容又回到了臉上,哼起了小曲兒,還做了我最愛吃的紅燒鱔魚。我趕緊問:“什么事情???”“你姨奶奶能吃東西了!”我的眼睛“刷”地一下亮起來,一蹦三尺高,一顆心啊,歡暢得像流水叮咚。媽媽也實在忍不住自己愉悅的心情,“哈哈”地笑著伸長手臂,和我緊緊地相擁在一起,又蹦又跳,久久不能平靜!
兩天過去了,好消息又傳了出來,姨奶奶能下床走路啦!我一聽,眼睛就彎成了月牙!媽媽說:“經上海腦外科專家的會診,姨奶奶腦內的血管瘤是良性的,只要平時注意,不出血,是沒有生命危險的!”一下子,家里的氣氛活躍了起來,人人臉上都帶著笑意,心里都是甜滋滋的。
朋友,快樂在哪里?親人健康,那便是最大的快樂!
[推薦作文] 五年級快樂文章精選
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“[推薦作文] 五年級快樂文章精選”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
早聽人家說,十五的月亮最遠最迷人了,可我卻一次沒認真的觀察過。
今年的中秋節,學校要舉行篝火晚會,我正好有機會盡情的欣賞那迷人的月亮了。晚會之前我們進行了精彩的猜謎活動。接下來更是驚心動魄的篝火晚會了。我們排好隊伍來到塑膠跑道上,迫不及待坐在地上,焦急而又耐心地等待著晚會的開始。篝火晚會開始了,看那熊熊烈火的火盆,從里跳出了許多活躍的“螢火蟲”來,他們好像也想和我們一起度過這歡快的篝火晚會哦!過了一會兒,小主持人宣布了一個節目是王沁同學表演的拉二胡,她拉的是《二泉映月》,隨著音樂的伴奏,月亮里的嫦娥也正穿著雪白的白衣裳準備來參加我們的晚會,三年級的一個班唱的《明月幾時有》這首歌開始了,嫦娥更是期待著來參加晚會,看看我們的晚會是多么歡樂,她穿完白衣裳,在一旁慢慢升了起來了,可月亮里的嫦娥卻不肯露面,她躲在一旁一邊吃著月餅一邊看我們的精彩表演。接下來更是令人激動的一刻了,我們高年級的同學要圍著火盆跳兔子舞,隨著音樂的伴奏,老師的口哨聲和同學們喊的節奏,我們開始跳兔子舞了,“左左,右右,前后跳跳跳!左左,右右……”這樣跳著跳著,我仿佛覺得我們就是一只只可愛的小兔子在跳舞一樣。不知不覺地全校師生的篝火晚會已經結束了,接下來是以班舉行游戲或者賞月,我們首先坐在一起賞月。望著這群星燦爛,月如玉盤的天空,我情不自禁地想起一首詩來:皓魄當空寶鏡升,云間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿,長伴云衢千里明。狡兔空從弦外落,妖蟆休向眼前生。靈槎擬約同攜手,更待銀河徹底清。這首詩是著名的李樸寫的,他也是在中秋時寫的,這可話了不少功夫呢。接下來我們還進行了有益的一個活動——丟手絹,大家都很希望丟手絹的同學把手絹丟在自己的身后,但愿自己的愿望實現……可時間過得真快,一眨眼就過完了,我們只好依依不舍地離開了。
這是一場多么令人歡樂的篝火晚會啊!它將永遠留在我童年的生活中。
月度作文推薦: 五年級快樂作文壹篇
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盼望已久的書市終于來到啦,全班同學歡呼雀躍!
這一天,天氣晴朗,烈日炎炎,絲毫阻擋不了我們對書市的熱情期盼。午休結束,全校同學紛紛拿著自己的書籍、塑料地毯、廣告牌來到班級指定位置設攤,準備在書市上將家中的多余書籍賣給其他同學,同時把知識,把快樂傳遞給他人。
我也如此,拿著十多本書,把他一一擺上自己的攤位上,等待著他人來購買我的書,汲取其中的“營養”。
我坐在攤位旁,靜靜地等待著“顧客”來光顧我的書攤。
過了許久,有一位小朋友走上前在看我的書。挑了一陣子,那位小朋友指著其中一本書開口問我:“哥哥,這本書幾元?”我親切地說:“五元就夠了,原價15元呢?!蹦俏恍∨笥腰c點頭,從口袋里摸出五元給我,抱著書,蹦蹦跳跳地走了。
我心里很高興,因為這是我賣出的第一本書,給了我很大的信心。
為了更好地推銷我的書。我抱起了一套書,決定出去上門推銷,問問有沒有人要看我的書。我看到走廊盡頭一位男孩后,鼓足勇氣上前去推銷,可是失敗了。但是,我并沒有放棄,經過幾翻推銷,人不見效。我垂頭喪氣決定推銷最后一人的時候,原先以為他不會買我的書??墒侨f萬沒想到,他竟問我書的價錢,我回答:“五元錢。”他說:“能便宜點嗎?”我覺得好不容易有人來買我的書,便宜點就便宜點。我說:“那么3元呢?”他打開自己的錢包說:“我只有2元5角?!蔽蚁肓讼胝f:“好吧,可以。”終于又賣出了一本書。
賣了這么久,我決定自己出去買幾本書看。決定一下,我開始購買別人的書。走在水泥路上,我看到一本本有趣的、吸引人的書,豐富多彩,應有盡有,我被一本名叫《阿恩》的書吸引住了,我和賣書的同學商量了一會,決定用三元錢購買下此書。買好書,我高高興興地把它抱回去,想立刻看看里面的內容。
書市在歡聲和笑語中結束了。我們抱著一本本物美價廉的書籍回到了家。這一次我收獲滿滿。陽光明媚,同學們的歡笑聲在我的腦海里回蕩,很久,很久……
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