五年級讀后感寫多少。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“【作文模板】五年級寫人文章：翻臉老師”，希望能為您提供更多的參考。

我們班有一位翻臉非?？斓睦蠋煟槺确瓡€快。

上課了，是翻臉老師的課。唉一一不知道今天這節課她又會翻多少次臉呢?翻臉老師來了，翻臉老師來了。同學們喃喃道。

老師帶著微笑走進了教室，上課不到十分鐘，同學們就控制不住，開始講話了——翻臉老師也就開始翻臉了，老師讓講話的同學站了起來。我想：這些講話的同學今天一定會很慘，老師一定會用盡全力地打他們的。哈哈!老師真的用盡全力打了他們!接著，老師又講了一些什么上課不能講話，諸如此類的各種各樣的規矩，她講起規矩來就沒完沒了，好像說十億個字也說不完。當然，這節課翻臉老師就再也沒有講什么其它知識了，因為等她講完規矩也就下課了。

又是她的課!翻臉老師帶著幾分嚴厲走進了教室，沒想到這節課我們的紀律挺好，老師嚴肅的臉慢慢變得溫柔起來。四十分鐘很快過去了，下課!老師看起來很滿意。老師一走，同學們便大叫起來：終于解放了!″www.chsmsw.com

我敢打賭，她要是去參加翻臉比賽，肯定可以得第一名!

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今日作文: 漫畫老師-五年級寫人文章600字壹篇

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日作文: 漫畫老師-五年級寫人文章600字壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師朗讀課文也是很出色的，手腳并用聲情并茂，有時滑稽有趣，有時非常感人，有時又十分活潑動聽。每次老師朗讀，我們都會陶醉在李老師富有情感的朗讀聲中久久無法自拔，直到老師讀完了我們還在細細回味。在李老師的帶動下我們也愛上了朗讀。一下課，同學們三五成群圍坐在一起，你讀一寫人作文段我讀一段，教室里十分熱鬧。

李老師對我們也很有耐心。記得有一次，老師讓我們在課堂上自己做同步指導，我們遇到了難題，急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我們的心思，不厭其煩的在黑板上一遍又一遍地給我們講，直到我們聽懂為止。我們開玩笑的說：李老師變成了復讀機。

李老師不僅上課很精彩還很關心我們。記得一年級時，我們班的同學蔣少楊頭撞到了板凳上，流了好多血。李老師急忙開著摩托車把他送到了醫院，連晚自習都沒上。因為蔣少楊的父母在外打工，所以都是李老師陪著他換藥、拆線，直到蔣少楊痊愈為止。李老師就像超人一樣，每當我們有需要的時候她總能及時出現。

這就是我親愛的李老師，是她讓我們快樂學習、健康成長，是她給了我們一個幸福的童年。這就是我漫畫的老師，比敘事作文我想象的還要好。

【寫作參考】 五年級寫人文章：我心中的最美老師(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 五年級寫人文章：我心中的最美老師(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

是誰嘔心瀝血教我們學習?是辛苦的老師。是誰成為了人類靈魂的工程師?是美麗的老師。是誰被詩人贊美在這樣一首詩中：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是無私奉獻的老師。又是誰園丁似的哺育無知的學生們?還是廢寢忘食的老師。

今天，我要寫的最美老師是我的班主任何老師。她個頭中等，一頭烏黑發亮的中等發，帶著一副眼鏡，顯得格外斯文。走起路來像一陣風，可知她做事效率高。

何老師有時像一位大姐姐一樣和我們說笑，拉近了師生距離，讓我們像喝了蜜似的心里甜滋滋的;有時她像一只雄鷹，掃視著“她的獵物”，看誰在調皮搗蛋，讓我們頓時緊張萬分;有時她就是我們的媽媽，無微不至地照顧著每一個同學，讓我們感受到了家的溫暖。

作為一名優秀的老師，何老師當然重點是抓學習，工作向來一絲不茍。她從不帶“有色眼鏡”看人，不會因為任何同學家庭貧富區別對待，對每個同學都一視同仁。她從不放棄學習差的同學，她不僅讓優生帶動差生，而且自己主動利用有限的業余時間給差生補課。經過大家的齊心協力，每次考試，我們班成績在整個年級都是名列前茅，她也因此多次被評為優秀班主任，這個稱號她當之無愧。

何老師是最美老師，不僅體現在教學上，生活上也表現得淋漓盡致。為什么這么說呢?讓我給大家娓娓道來。記得一年級時，何老師出差學習，回來的時候，給每個同學都帶了禮物。并且她還親自發到每個同學手里。此時的場面真像一家人團聚在一起，其樂融融啊!女孩們的一色發卡成了教室一道靚麗的風景線。

前段時間何老師去廣州學習，犧牲了自己的旅游時間，專門倒了幾次車給我們買禮物。我們拿到禮物那種幸福的感覺，無以言表。這兩份禮物我都珍藏了起來。每當看到禮物，我都感動不已，這哪里是一位老師啊?這分明就是親愛的媽媽呀!

這就是我的何老師——最美老師。她是我崇拜的偶像，也是我最崇拜的老師。

【作文模板】五年級寫人文章：普希金壹篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】五年級寫人文章：普希金壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

普希金是英國眾所周知的一位詩人，他最有名的一篇詩歌就是我們大家在課本中學過的，假如生活欺騙了你，這首簡單又簡短的小詩可以讓你在困境之中看到黎明的曙光，讓你在困難中找到那份戰勝困難的希望。這都是我們所缺乏的東西，所以普希金的這首詩歌對于一些失意失敗的人來講，是可以起到迷糊灌頂的作用的。

然而普希金自己卻因為一時間想不開而失去老自己寶貴的生命，這就是我們大家所要去警惕的東西了。普希金在他二十出頭的時候，愛上了一個女孩，而與此同時也有另外一個男士也愛上了這個女孩。于是這個女孩子都不知道在這個時候該選擇哪一個作為自己的伴侶比較好。

就在這個女孩正在糾結之中的時候，他們兩人已經相約在一起進行決斗，他們選擇用手槍來進行一次決斗，這可以說得上是生死局，誰贏了就可以獲得自己愛的人，誰輸了就只能走向死亡。普希金毫不猶豫的拿起了受槍，最后普希金被子彈給打中，躺在了地上一動也不動，失去了寶貴的生命。

實用作文: 盡職盡責的老師五年級寫人文章之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 盡職盡責的老師五年級寫人文章之三》，希望能為您提供更多的參考。

有人說：老師像辛勤的園丁，來培育我們這些祖國的花朵。

周老師，是我們的數學老師。他總是穿著一身黑色的西裝，今年41歲，可在我看來他是教我們的所有老師中最年輕的。我們都很喜歡上周老師的課，因為周老師在教課的時候語言幽默風趣，還不時的和我們開個小玩笑，逗得我們都合不上嘴。周老師不僅是我們的好老師，還是我們的好媽媽。

周老師對我們非常負責。周老師常常對我們說：嚴是愛，松是害。我們每天的作業都要改完了才能走。

看了看表，都五點半了。我在心里急切地想著：還有一道題不會，怎么辦呢？我想了又想還是不會。這時周老師走了過來，耐心的說：這道題它不是說雞和兔的數量相同嗎？問雞和兔各有多少只。應該設問題為x只。雞有兩條腿兔有四條腿，所以方程應該是：2x+4x=48，這就會做了吧？我毫不猶豫的回答到：會了。那就快點寫老師接著說。我三兩下就寫完了，交到老師那。老師語重心長地說：以后遇到問題要及時問老師。

從周老師可以看出，這一代老師盡職盡責的精神。

【寫作模板】四年級寫人文章：數學邱老師之二

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作模板】四年級寫人文章：數學邱老師之二》，僅供您在工作和學習中參考。

“小楊，你的練習冊訂正!”一聲獅吼般的聲音把我嚇得渾身一顫，剛才喊話的是邱老師。邱老師長得并不高大，笑起來還有兩個小酒窩，我原本以為來了一位溫柔的老師，還幻想著她像媽媽一樣慈祥。不料，開學才兩周，我便領教了她的雷厲風行。她總叉著腰，還特愛對上來問題目的孩子說：“這個課上講過了，自己去想!”

數學邱老師接了我們班之后，發現同學們的本子老是涂涂改改。于是，她嚴格教育我們，本子不能有一處修改，不然就重寫!

那次，邱老師發了一張超難卷，做題不擦不改是不可能的。第二天，同學們帶著一張張“破皮爛肉”來了。當我們把卷子上交后，邱老師卻開始河東獅吼了：“同志們，我說過我有點潔癖，你們的卷子很臟，我都不想看了，能用橡皮擦干凈的就擦。擦不干凈的，來這兒領一份空白卷，不能有一處臟的地方，放學前必須交出來!”“啊!”我抓狂了，沒辦法，只好和難兄難弟們去領“獎品”，結果留到5點半才勉強過關回了家，到家后還被父母批評了一頓。

邱老師這樣做，其實也是為了提高我們的數學作業質量，雖然平時會辛苦些，但是我相信，經過大家共同的努力，最終一定會考出好成績的。

【作文模板】五年級寫人文章：愛嘮叨的媽媽(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文模板】五年級寫人文章：愛嘮叨的媽媽(示范版)》，相信能對大家有所幫助。

我非常討厭嘮叨的媽媽，無論何時何地，只要有我媽在的地方，那里就會永遠得不到安靜，因為我的媽媽是一個討厭的“嘮叨鬼”。

我一向討厭媽媽的嘮叨，媽媽那一張嘴巴，一刻也不會停歇。每當我在吃飯時，餐具沒有放好時，她就會大聲叫道：“餐具不能隨便放，一定要放整齊。”就在我吃到一半時，媽媽就突然說道：“不要光吃肉啊!青菜也一定要多吃?！笨墒俏乙稽c也不喜歡吃青菜，可媽媽她還是拼命的往我的碗里夾，每一次都是硬著頭皮，一口一口咽下去的，沒有一點是想吃的意思。

我媽媽不僅在我吃飯時嘮叨，而且在我寫作業的時候也很嘮叨。每當我寫作業時坐姿不端正時，她見了就大喊：“寫字時，坐姿不端可是會近視的?！蔽矣种缓谜J真的調好寫字時的坐姿。

叫我起床時的媽媽更是比十幾個鬧鐘還要煩。當我正在甜美的夢鄉之中，被一陣突如其來的嘮叨聲給驚醒了，原來是媽媽在叫我起床，我在她念經一般的嘮叨下起了床。

我每一次回想起媽媽的嘮叨，才發現，原來那些嘮叨，都藏著深深的母愛。