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[優質作文] 三年級看圖文章:天鵝出游
三年級作文。
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[優質作文] 三年級看圖文章:天鵝出游”,僅供參考,大家一起來看看吧。
在德國一個小鎮的高速公路旁,有一個小湖,湖里住著美麗可愛的天鵝一家。
它們在湖里住了好幾年了。有一天,天鵝媽媽說:“孩子他爸,咱們在這住了這么久,這里的景色都看膩了,咱們去外面溜達溜達吧?!碧禊Z爸爸邊扇動翅膀邊說:“這個主意不錯??!啥時候走???”這時一只天鵝寶寶說:“如果不介意的話,就今天吧。中午天氣也好,爸爸媽媽你們看行嗎?”它們一致表示同意。于是,一家人噼里啪啦就上路了。
它們大搖大擺地走上了高速公路。咦,這里還不錯嘛!公路上的司機們可是大吃一驚,哇塞,天鵝居然上了高速公路!這不明擺著要出事嗎?司機們當然不會傷害天鵝,所以就在慢悠悠的天鵝面前東剎一下車,西剎一下車,眼看著公路上出亂子了。
哦,一定是有人打了電話,要不然怎么會有警車來了呢。警察們來到之后,趕緊維持有些混亂的交通,還要保護好天鵝一家的安全。有的人上班因此要遲到了,但他們還是耐心地等待著??商禊Z一家根本不知道發生了什么,依然優哉游哉地東張西望,慢吞吞地走著看著。呦,這是什么玩意兒?頭上還閃著紅光呢。直到一個小時后,一只天鵝寶寶說餓了,它們這才又下了公路回到湖里。
至此,公路上又恢復了正常的交通。啊,簡單的一件小事,驚動了警察的大駕,看得出動物們在那里的地位非同一般哪!
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【作文模板】三年級看圖文章:秋游之二
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【作文模板】三年級看圖文章:秋游之二”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
一天,媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。
郊外,空氣清新,陽光明媚,小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏,菊花爭奇斗艷,桂花發出陣陣芳香。
奶奶坐在絨毯上,喝著飲料,吃著水果,欣賞著迷人的風景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。媽媽正在采著發出陣陣芳香的花朵。
??!他們真是幸福的一家子!
[熱搜寫作] 三年級看圖文章:釣魚(示范版)
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面的內容是小編為大家整理的[熱搜寫作] 三年級看圖文章:釣魚(示范版),歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
在夏日炎炎的一天,小明興高采烈地來到清澈見底的小河邊釣魚。
小河里的魚兒都在水中自由自在地游來游去,河邊綠草如茵,兩邊的花兒爭奇斗艷。小明身后垂柳鳴蟬在微風中搖擺,他在靜靜地等著魚兒上鉤。
忽然,小明覺得魚竿動了,他趕緊一拉,小魚上鉤了!小明真是喜出望外,高興極了!
[作文分享] 用智慧救小鴨三年級看圖文章(篇三)
語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?以下是小編為大家收集的“[作文分享] 用智慧救小鴨三年級看圖文章(篇三)”希望對您的工作和生活有所幫助。
有一天,天氣晴朗,小鴨在森林里玩耍,一不小心就掉進了冰窟窿,就喊:救命呀!救命呀!
動物們在森林里玩,聽到有人喊救命,他們就從聲音的地方走過去一看,原來是小鴨掉進了冰窟窿,他們紛紛想辦法怎么救小鴨。
小熊貝貝把水潑在冰窟窿里,因為小鴨不會游泳,這個辦法根本行不通,大象高高用鼻子把小鴨吸上來,但冰窟窿這么深,鼻子那么短小,吸不了。小猴聰聰很聰明,他想到了一個辦法,對小鴨說:小鴨子,爬著木棍上來。小猴把尾巴卷在樹上,把小鴨救了上來。小鴨說:謝謝你們!
[作文分享] 三年級看圖文章:聰明的小林最新范文
小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 三年級看圖文章:聰明的小林最新范文”,希望對您的工作和生活有所幫助。
周末,小林在家里畫畫。他一會兒輕筆細描,一會濃墨涂抹。忽然,傳來一陣咚咚咚的敲門聲。小林驚奇地問:“誰呀?”“我是你爸爸的朋友?!笆迨逍θ轁M面地說?!澳阏娴氖俏野职值呐笥??“小林疑惑地問。叔叔一本正經地說道:“那當然?!毙×职醽硪粭l椅子,站在椅子上往外看,心想:我該怎么辦呢?是爸爸的朋友?還是壞人?小林靈機一動,對叔叔說:“請您等一會,爸爸馬上來開門?!币徽f完,叔叔一溜煙地逃走了。爸爸媽媽回來了,小林把陌生人敲門的事情跟他們一說,他們紛紛夸贊:“小林,真是一個機靈的孩子。記住,不能給陌生人開門?!毙×中χf:“好的?!?/p>
[熱搜作文] 三年級看圖文章:大樹爺爺生病了季度范文精選
小學語文是非常重要的一門科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是由小編為大家整理的“[熱搜作文] 三年級看圖文章:大樹爺爺生病了季度范文精選”,希望對您的工作和生活有所幫助。
一年秋天,大樹爺爺忽然覺得身上有點癢,于是它就讓住在它身上的小蟋蟀幫它看一看。小蟋蟀看不出是什么問題,它就找來了大蜘蛛和小青蟲幫忙,可是它們也看不出來是什么問題。于是它們找來了啄木鳥醫生。啄木鳥醫生在大樹爺爺身旁上下打量了一番:“嗯……可能是蛀蟲?!弊哪绝B醫生說道。然后啄木鳥醫生在大樹爺爺身上打了一個洞,洞里有一只指甲蓋大小的蛀蟲王,啄木鳥醫生眼疾手快地把蛀蟲吃掉了,然后繼續清理,用它的大嘴把所有的蛀蟲全吃光了。
雖然,大樹爺爺的病好了,但是,在大樹爺爺的身上留下了一個實心球大小的洞。
沒過幾天,一群馬蜂飛來,想在大樹爺爺的洞里做馬蜂窩。小蟋蟀發現了,趕緊叫大蜘蛛和小青蟲過來幫忙。小蟋蟀和小青蟲在洞里堆滿了小石子,大蜘蛛在洞口織了一層又一層厚厚的網,凡是想飛進樹洞的馬蜂都被蜘蛛網黏住了,最后馬蜂們沒辦法就不來打擾大樹爺爺了。
不久后又來了一群蚜蟲一直在咬大樹爺爺的葉子。于是,小青蟲、小蟋蟀和大蜘蛛把它們所有的親朋好友統統叫來吃蚜蟲,不一會兒,它們就把蚜蟲吃光了。大樹爺爺說:“謝謝你們,這下舒服了?!?/p>
從此,小蟋蟀、小青蟲、大蜘蛛和大樹爺爺一起幸??鞓返厣钤谝黄?。
【寫作模板】三年級小學文章:看圖文章一朵香花(篇七)
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【寫作模板】三年級小學文章:看圖文章一朵香花(篇七)》,供您參考,希望能夠幫助到大家。
看圖作文:一朵香花
清晨,小剛去上學。他看見校園花壇里的花非常美,有富麗堂皇的牡丹,還有花中皇后月季,白的象雪,粉的象霞,紅的象火。一陣春風吹來,飄來沁人心脾的花香,勤勞的小蜜蜂正在忙著采蜜。
小剛忍不住想去摘一朵花,可是,他看見花壇旁邊有一塊警示牌,上面寫著:愛護花草四個大字。到底摘不摘呢?,小剛心想。
這時,小剛頭腦里展開了一場激烈的思想斗爭:摘一朵吧!多么美麗的花呀,就摘一朵,不多摘。不能摘!摘花是不對的。小剛看著那朵美麗的月季花,被迷住了,他再向四周看了看,見沒人,就摘了一朵月季花。
突然,值日生小紅來給花澆水,小剛一見,忙把月季花藏在了帽子里,再把帽子戴好,心想:絕對沒有人發現。
小紅到了花壇旁,看見小剛也在花壇旁邊,就問:你在花壇干了些什么?小剛吞吞吐吐地說:我沒摘花。沒摘就沒摘唄,跟我說什么?
小紅發現小剛有點不對勁,便對他說:你要是沒摘花,你帽子里的花梗是哪來的?小剛一聽,急忙把帽子狠狠向下一拉,只聽小剛哎喲一聲,他忙把帽子摘了下來,一朵月季花掉了下來,一只小蜜蜂從花里也飛了出來,而小剛的頭被蜇出了一個大包。小紅見了,對他說:你以后可千萬不要摘花了,要愛護花草樹木。
小剛聽了這番話,羞愧地把頭低下了。
作文參考: 五年級看圖文章
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“作文參考: 五年級看圖文章”,僅供參考,大家一起來看看吧。
幾個孩子放學后結伴來到一片空地里舉行足球比賽,場面的情況十分激烈,孩子們一直在搶球,你搶我的,我再搶你的,到手中的球又被別人奪走了,守門員都急得不耐煩了,這幾個小孩把書包放在兩旁,做球門,誰的球進了誰就贏,過路人又都湊近觀看這場無與倫比的足球賽。
那個小男孩看得出來,是一個守門員,金黃色的頭發,黑色白領的襯衫,帶著一雙皮手套,膝蓋上纏著繃帶,好像是上次比賽受了傷,傷還沒有好,那個小男孩好像很累,喘著氣,弓著腰,鞋帶都開了,小男孩炯炯有神的眼睛一直看著踢球的隊員。后面還有一個紅衣服的小男孩,好像在想著:怎么還沒有球踢過來,我也好像上場,和他們一起踢足球。紅衣服小男孩一直聚精會神的觀看著足球比賽,瞪著大眼好像要把這個足球賽看透。椅子上坐著一個大個子,他穿著西裝帶著領帶的大人,他也饒有趣味的看著這場足球賽,眼睛也一直看著場上的情況,好像在沉思,又好像在看著比賽,又像在想著自己小時候踢足球的樂趣。
大個子的旁邊坐著一個可愛的小男孩,他目不轉睛的看著,很緊張的樣子,仿佛在比賽的人不是他們,而是他自己,天氣不怎么好,一直掛著風,小男孩好像很怕冷戴著帽子,穿著天藍色厚厚的外衣,坐在凳子上猶如坐在針氈上,坐立不安。小男孩的旁邊有著一個金發的小女孩,小女孩看著比賽心想:怎么還沒有進球,一直不進球,守門員干什么?小女孩手中抱著一個小布娃娃,但是小女孩早已忘了手中的'布娃娃,布娃娃都快掉下來了。
還有一個帶著紅帽子的女孩,那一直往前傾,好像要看到更清楚,她彎著腰,使勁往前,可以看出這個小女孩很喜歡足球賽。還有一個卷曲金發的小男孩,他的脖子一直往上,因為那個小女孩當著他,伸著長脖子也不嫌累。還有一個跪在板凳上的小女孩,拼命的想看到,頭上戴著一個漂亮的蝴蝶結。還有一個小男孩抱著自己的小弟弟都過來看了!
【熱門作文】 六年級看圖文章大全之三
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《【熱門作文】 六年級看圖文章大全之三》,相信能對大家有所幫助。
一晃兩三年,匆匆又夏天。
終于到了這一天,提筆竟有些茫然,回首過去的初中生活,居然只?;貞?。其實我該慶幸,不管是想努力,想珍惜,都還有70多天,我還可以去拼一拼,可總覺得改變了很多,好像總有些忐忑,總有些什么東西少了,再也找不回來了。
還記得初一剛來學校的時候,從家到學校的路是那么陌生。到學校,看到的一切都是那么地新奇,被綠樹包圍的老學校,刺眼的陽光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。下午領書,背著大大的書包,來到新的教室看到一張張全新的面孔,臉上漸漸泛紅,不知是天熱還是其它,只是舉手投足都是那么小心翼翼,害怕與這個新的氛圍格格不入。后來分組,組內的氛圍總是尷尬,時常因為組分爭得面紅耳赤,組內不和,進辦公室是常有的事。
初二的時候,班上無論是誰誰誰,大家都熟知起來,漸漸也交到了幾個很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了,重組了小組。重組之后,以前吵過架的都成了朋友,一起玩笑一起鬧。初二成了我們最鬧騰,也是最歡笑的時光。那時的我們沒有初一的靦腆也沒有初三的穩重,有的只是好奇與任性。
一走一望,我們來到了初三??涨暗奈C感與日俱增,貪玩的代價是被超越。剛開始的我還只像在初二,天真地以為只是運氣?,F在才后知后覺,等在身后的是快蘇醒的獵豹。物競天擇,適者生存。再不跑,意味著被撕得粉碎。機會只有一次,放手一搏。沒有付出就不會有回報,舍得舍得,有舍才有得。終于下決心,禁網。反超的第一步從禁網開始。時間忽然多了很多,于是開始用學業充實自己,才漸漸明白學習其實最怕認真,前人都做出了的題目,又怎怕不會?考不上泰中,如何面對熬夜千晚的自己?如何去看老師對我期望的目光?如何去安慰父母一心盼我的心?現在的成績,考上泰中真的是懸??墒?,老師沒有放棄,父母沒有放棄,我怎么可以被打倒。只要心還是熱的,理想還沒有實現,我就不可以認輸,我不比別人差。他們行,我也行。1500米的最后100米,一定沖刺。
“流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉?!睍r光的流逝看不見,摸不著。歲月如歌,唱起回味,初三回味!
[作文借鑒] 六年級看圖文章大全之三
小學語文是一門基礎人文學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[作文借鑒] 六年級看圖文章大全之三》,僅供您在工作和學習中參考。
三年的時光流了。三年的記憶留了!那一件件刻骨銘心的事情,那一個個熟悉的面容,留在心底。每當想起,嘴角上揚。
再一次踏上這條大道,黝黑,沉重,點綴幾片略顯孤寂的樹葉。旁邊的球場仍舊活躍,幾個少年在那里打球,身影迅速,卻不再是當年的身影。以前,最喜歡干的事,便是在這條大道上放緩腳步,仰起頭,看陽光被樹葉剪成碎片,散落在身上,地下。無作業之勞形,無雜聲之亂耳。有的只剩下一顆年輕的心在感受學校的肅穆與安詳。而這一感受,便是三年的時光。仍舊仰起頭,看陽光的剪影,仍舊是那么安靜而肅穆,卻是初中生活快結束之時。歲月如歌,輕快地奏著,奏著奏著,我們便長大了!
放學,懷抱著書,與好友肩并肩走著。前面有三個小女生在互相追趕,邊追,邊笑,充滿了青春活力。望著她們,臉角上揚。輕嘆一聲,邊走,邊手舞足蹈地講著各種奇聞給好友們聽,一位好友卻無心于我的奇聞軼事,目光盯著路面。我重重地拍了一下她的肩頭,裝著生氣說:“為什么不聽我講??!”她倒也坦然地說:“因為我覺得無語呀!”我裝出一副恍然大悟的樣子,望著她說道:“哦!我明白了,你的審美觀有問題!要不就是耳朵有問題!”說完后,便哈哈大笑起來。那好友追我便打,我見形勢不妙,撒腿便跑,邊跑,邊笑……歲月如歌,輕快地奏著,奏著奏著,我們便長大了。
翻開英語書最后的一單元:iremembermeetingallofyouingrade7。我記得我在7年級時遇見了你們所有人。眼前不禁浮現七年級剛開學時的場景。坐在偌大的教室里,望著身邊陌生的同學與老師,心中又是激動,又是害怕。要做自我介紹了,心中不斷地為自己加油打氣,終于輪到我了!我走上講臺,望著陌生的同學,深吸一口氣,用帶著些許顫抖的聲音大聲說著:“我是……希望在今后的日子里我們能成為好朋友?!痹谡坡曋凶呦轮v臺回到位置,心情稍稍平復,用紙巾擦著手心的汗,大口地呼吸著空氣。而今,再上臺,面對著已經熟悉的目光,我已不再緊張,游刃有余。歲月如歌,輕快地奏著,奏著奏著,我們便長大了!
初中生活即將結束,我們卻不會停止青春的征途,未來,comeon!
[優質寫作] 小學六年級看圖文章:蠟燭與電燈一篇
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[優質寫作] 小學六年級看圖文章:蠟燭與電燈一篇”,希望對您的工作和生活有所幫助。
又一個夜晚來臨了,窗外狂風大作、雷電交加,夜好像來的更快一些。小臺燈又開始高傲的自夸了,忽然,狂風刮斷了電線,主人家里變得一片黑暗,他的小兒子開始哭鬧了。這時,主人是多么需要光亮啊。。主人急忙拿著手電,找到了呆在角落的蠟燭,小蠟燭被點燃了,照亮了整個房間,小孩子不再哭鬧,又有說有笑和媽媽玩起了游戲??粗魅俗钚枰饬恋臅r候,小蠟燭默默無聞地出現了,可他一點都不驕傲,這時,臺燈開始反省自己,他感到以前說的話對不起蠟燭,它有點后悔了。這時,小蠟燭好像看出了臺燈的心思,語重心長地對臺燈說:“每個人都有自己的長處和不足,我們不要只看到自己的優點,就忽略了別人的長處誰有用、誰更有用,用不著我們爭辯,事實會告訴我們的。決不能拿自己的長處嘲笑別人?!迸_燈聽著,感到臉上發燒,慚愧的低下頭說:“蠟燭,對不起,我懂了,我不該嘲笑你?!毕灎T接著說:“我的生命很有限,每點燃一次我的生命就減短一次,因此我非常熱愛自己,非常尊重別人,我要用有限的生命為主人作出無限的貢獻?!闭f著說著,蠟燭的纖細身體慢慢的變得短了。在蠟燭最后的生命之際,臺燈對蠟燭說:“蠟燭老弟,請您放心吧,我一定會改正自己的缺點,為主人作出更大的貢獻?!?/p>
蠟燭點點頭,最后,他向臺燈眨眨眼睛,永久的離開了這個美麗的世界。之后我也明白,都不應該用自己的目光去嘲笑別人,應該用遠大的目光去學習別人的優點。
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