小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫作文: 三年級春游作文（一篇）》，僅供您在工作和學習中參考。

還記得一年級，我有一次放學后記錯了時間家長接送的，媽媽沒來接我，其他同學都走光了，最后接送地點只剩下我一個學生了，孫老師本來可以讓我自己回到校門口等家長來接，但她卻細心地聽我講原因，然后幫我打電話給媽媽。在等候媽媽的時間里，孫老師沒有先回家，而是隨意地和我聊天談心，一直等到媽媽來接我，孫老師才自己走回家。她真是一責任心的好老師。

光陰荏苒，日月如梭，揮手告別八年級的點點滴滴，我們又迎來了一段新的旅程九年級。

記得一天中午，炎熱的太陽烤著大地。我翻了翻書包，準備看看我寫的作文，可把書包翻了個底兒朝天都沒找到作文本。這時，語文老師進來說：下午要把四單元作文抄在卷子上。這可把我給急壞了。我急忙沖進電話亭給您打了一個電話，讓您幫我把作文本送來。您掛上電話以后就在家里翻箱倒柜地找了起來，可最終還是沒有找到。您懷疑是我帶了作文本的，可能沒仔細找。可為了安全起見，您還是從網上把我投的那篇作文打了下來，并給我送來了。您來到學校時，我發現您的臉被曬得通紅，背上已經濕了一片?？粗＞氲纳碛?，淚水順著我的面頰流了下來。

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教你寫作文: 春游三年級文章(篇四)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 春游三年級文章(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

不知下了多少天的雨，天終于晴了。這一天，白果小學要組織春游，小朋友們的心情，也像這天氣一樣晴朗。

上午，二（5）班的同學在老師帶領下，來到了郊外的一個大草坪。這時的郊外已是人的世界，人們踏青、賞花、放風箏，臉上個個都露出了笑容。開始時，小朋友們分散活動，有的玩拍手游戲，有的在追和跑，有的在玩“老鷹抓小雞”，大家玩得很開心。這時，老師大聲說：“大家快過來！我們來做一個‘木頭人’游戲?！?/p>

這是一個很好玩的游戲，大家先拉成一圈一直轉，老師一說停，大家就必須保持一個動作，要是動了，就算出錯，要給大家表演一個節目?！澳绢^人”游戲把春游推向了高潮，好多同學笑得流出了眼淚。

三個小時很快過去了，當要離開郊外時，同學們都感到戀戀不舍。

教你寫作文: 跳繩三年級作文（一篇）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 跳繩三年級作文（一篇）”相信能對大家有所幫助。

大課間，同學們做完操留在了操場上運動，他們有的打籃球，有的跑步，還有的跳繩。其中，我最喜歡的就是跳繩。

瞧蔡馨樂雙手握緊繩子的兩端，踮起腳尖，她覺得繩子太長了，就卷了卷，然后往后甩，她飛快地一跳，繩子“嗖”的一下從前面溜到了后面。蔡馨樂越跳越快，越跳越快，眼睛一直看著前方，地上發出“噠噠噠”的聲音，她的繩子發出“嘩嘩嘩”的聲音，就像在大合奏。蔡馨樂的辮子和裙子都搖了起來，就像兩只蝴蝶在翩翩起舞。她

的表情很嚴肅，看樣子很累。跳好了，蔡馨樂深深的嘆了口氣，我心想：往后跳不簡單?。?/p>

輪到我跳了，我找了塊空地，雙腳并攏，踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，雙手握緊繩子的兩端，手腕轉動，用力地開始甩，我“砰”的一聲往上跳，繩子一下子溜了過去。跳的時候我的眼睛一直看著前方，我一邊跳一邊自言自語地說“加油，一分鐘就快到了！”我心里數著：80、81、82、83、84、85……100——125——130——145！“心笛，停！”裁判說。我竟然跳了一百四十五個，我自己都大吃一驚。

跳繩還有很多花樣：跳長繩、單搖、雙搖、單腳跳……

跳繩不僅能鍛煉我們的體力，還是一項很好的運動！我們喜歡跳繩，你呢？

教你寫作文: 感謝三年級作文一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文: 感謝三年級作文一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一兩歲時，你張開雙手，迎接不知道怎么走路的我；晚上，我吸著你的乳汁入睡；你時時刻刻看著我，怕我著涼，摔倒。我拉著你的手走路，讓你抱我。當我笑時，你也笑；當我哭時，你也傷心。我們的心，被拉得很近很近。我只知道一件事：你會陪我每一分，每一秒。我們的手，拉在一起，互相溫暖。當我不小心闖了禍，你說：“沒關系，不用在意?！碑敃r我很高興，繼續和你玩。我什么事都依靠你，那時候我什么都不知道，只知道你愛我。

上幼兒園時，你告訴我什么是水果，什么是蔬菜，什么是植物和動物，等等。那時的我會看故事書了，我常常讀給你聽。你經常帶我出去旅游，我高興，你也高興。在我和你的時光里，我留下了很多美好的回憶。那時我還沒有作業，不知道小學有很多作業。你看手機時，我也偷著看。你一眼就看到了我，我就擺出一副“什么也沒發生，別看我”的樣子，不過你還是識破了我的“小計謀”，于是，我們相視而笑。

上小學時，你告訴我，當我長大后，你會離開我，我要獨立生活，我不想讓你走，一億個不想。我要珍惜現在的時光。當我的作文被老師說好的時候，你說：“好！我相信你，你會做得更好！”我愛你，我喜歡你。你在書桌邊做工作，燈光照亮你疲憊的身體，淚水模糊了我的眼睛。你說：“怎么了？上課沒好好聽？還是被老師批了？”都不是，是你的行為感動了我。

你是風，我是船，總有一天，我會乘風破浪，揚帆遠航。

謝謝你，我親愛的媽媽，是你教會我怎么做人，教會我各種東西。

媽媽，我愛你！

教你寫作文:三年級春天作文一篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文:三年級春天作文一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天是星期日，我想睡一個懶覺?？墒前职謪s把我從甜甜的夢香中叫起，他要帶我去“找春天”我睜開眼睛，伸了伸懶腰，洗漱完畢后，便和爸爸一起上路了。

在路上我左看看、右看看尋找著春天，突然我發現路邊的垂柳吐出了嫩綠的小芽，它好像穿著盛裝的仙女翩翩起舞

，輕輕的從我肩上拂過，我興致更高了，又仔細的找了起來。我又發現小草也破土而出舒展著它那幼嫩的綠葉，好像在說：“我要為枯黃的大地披上美麗的綠裝!”在雜草中我又發現了幾棵含苞未開的花咕嘟，我高興的說：“爸爸，小花要開了！”同時我又發現幾只小燕子停留在五線譜似得電線桿上，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！"

我和爸爸又來到田野里，只見田野里麥苗返青了，仿佛像綠色的波浪。那一片片杏花在太陽的照射下顯得更加嬌艷了，農民伯伯早早來到田野里，耕耘著豐收和希望……

??！生機勃勃的春天來到了，讓我們大家來擁抱春天吧！

教你寫作文: 三年級想象作文一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“教你寫作文: 三年級想象作文一篇”，希望能為您提供更多的參考。

張嬰音老師來我們學校上課了，她上課的題目是《海的聲音》。她開始講故事，我們聽得仔仔細細。她說從前有個大學生，他非常愛彈琴，有一次他走到海邊，看到海的景象特別美麗，就看得入迷，睡過去了。他睡的時候，有個海浪打過來，突然他看見琴鍵怎么斷了，然后張嬰音老師問我們問題“琴鍵怎么斷了？”，其中有一個小朋友說可能是螃蟹打斷的，我說是海浪沖斷的吧！張嬰音老師說這位同學答的是最正確的，他的想象力特別豐富，我們都為他鼓掌。然后她繼續講下去，有個小螃蟹說：“對不起，是我打斷的，我至少要一個星期才能修好?！贝髮W生說：“好吧，那我先回家吧。”然后他問：“那你怎么給我呢？琴這么重，你怎么能搬得動？”小螃蟹說：“沒關系，我有電話?！边@時候，我們都驚奇地問：“什么，螃蟹也有電話！”張嬰音老師說：“這就是想象力！”

張嬰音老師又繼續講下去。那個大學生剛想走，小螃蟹又說：“別走別走，我請你喝我們的下午茶。”大學生說好吧。下午茶開始了，小螃蟹們開始湊湊湊，湊成了一個小桌，然后又湊成了一個做餅干的小鍋子。那些小螃蟹又搬了石頭湊成水杯，石頭加砂子又湊成了餅干。小螃蟹先把水倒在鍋里，然后把餅干放在鍋子里泡。他們煮啊煮，終于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和餅干放在盤子里遞給那個大學生，大學生吃一口，太香了。吃完后，他就和小螃蟹道別。

回到家，過了一天又一天，他都沒接到電話。7天過去了，外面鈴聲響了。張嬰音老師又給我們提問：“這回是誰來了？”我們都說是小螃蟹。張嬰音老師說不對，可能是郵遞員。她接下去又講了起來，果然是郵遞員。他送來了一個小螃蟹的一張紙條，紙條上寫著，你拿這海螺就能聽見我的聲音了。大學生先聽到大海的聲音，后面果然聽到了小螃蟹的聲音。小螃蟹說要不要我彈琴給你聽，大學生說你彈琴又會把我的琴鍵弄斷的。小螃蟹說沒關系，我戴手套彈琴。張嬰音老師停下來又問問題，小螃蟹會用什么做手套？我們都猜對了，是海藻。海藻做的手套彈起琴來非常美妙，比大學生彈得還好聽。大學生聽了感動地說：“那我就把這把琴送給你，既然你這么喜歡這把琴?！毙◇π方邮芰诉@把琴，說：“那我把我的海螺電話送給你?！贝髮W生也接受了小螃蟹的海螺電話。這時有個人說這樣大學生打電話也能聽到小螃蟹彈琴的聲音。過了幾天，大學生的全班同學都知道他有個神奇的海螺電話，叫他拿出來。大學生把它拿出來給每個同學聽。為什么別人都聽不到，只有大學生聽得到。張嬰音老師就問為什么？這時有個同學非常厲害，馬上猜出來，是大學生吃了小螃蟹的下午茶。我們全班都為他鼓掌。張嬰音老師說現在講完了，我們奇怪地問道：“為什么這么快？”張嬰音老師說：“后面讓我們自己去想象?！焙髞韽垕胍衾蠋熞吡?，我們都很大聲地說：”再見了，張嬰音老師！“

今天我非常開心，張嬰音老師為我們講的故事非常有趣，想象力也非常厲害，我還想聽！

教你寫作文:蘋果三年級作文一篇

小學語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“教你寫作文:蘋果三年級作文一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“爸爸怎么還不回來??？”弟弟問我。我說：“可能飛機晚點了，一會兒他就回來?！本驮谖覀兘辜钡却龝r，聽到了急促的敲門聲，果然是爸爸回來了。只見他拎著大包小包的東西風風火火沖進 家門，急匆匆地說：“今天飛機晚點，所以晚到家了，你們還沒吃飯吧，我現在就去做，你們倆先吃蘋果吧?！闭f著，他從包里拿出一大一小兩個蘋果遞給我。

這真是兩個誘人的蘋果??！其中一個有著黃里透紅的顏色，形狀非常漂亮，不太規則的圓形，宛如爸爸的拳頭。在它的上方，有一根又長又硬的瓣兒，而下方呢，是一個很深的凹坑。我掂了掂，大約三、四兩重，心想：既然有分量，一定很好吃。于是，我趕緊留下了這個大蘋果，把另一個看上去小得多的蘋果讓給了弟弟。弟弟伸手剛要接，一看自己的蘋果比姐姐的小，就嚷嚷起來：“你是壞姐姐，憑什么把小的給我，你干嘛不把手里大的給我，不公平！”這是什么理論？簡直就是強辭奪理，我氣得大聲叫道：“憑什么？你說憑什么？就憑我比你大，我就得吃大的！”

我們倆吵得面紅耳赤，都像是氣沖沖的小貓咪。這被正在廚房做飯的爸爸聽了個一清二楚。他連忙從廚房跑過來，對我說：“你可是姐姐，他是弟弟，你是不是該把大的讓給弟弟呢？”我只好極不情愿地把這個大蘋果給了弟弟。爸爸見狀，拍拍我的肩膀，笑著說：“這就對了，弟弟小，他不懂事，你大，應該更懂事。你不是學過孔融讓梨的故事嗎？想想看，他那么小就知道謙讓，那種精神是不是值得你學習呢？”聽了爸爸的一席話，我豁然開朗，五歲的小孔融都有“讓梨”的美德，何況我都九歲了呢！讓弟弟吃大蘋果他一定很高興。爸爸見我想通了，痛痛快快地把大蘋果遞給弟弟，會心地笑了。

我吃著那個小蘋果，雖說肯定沒有大蘋果甜，但吃在我的嘴里，卻甜在我的心上。后來，爸爸又拿出一大堆蘋果給我們吃，連吃了好些天都沒吃完，那滋味真是美極了。

教你寫作文:三年級文章下載一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:三年級文章下載一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

指導老師評語：這篇作文好就好在真情流露，寫出了父親對抱養來的女兒的深厚感情，這份濃厚的愛，將父親這一人物形象推向了頂峰。避風港是作者對父親的贊頌，文末，換我來做你的避風港與文章開頭感謝你當我的避風港相照應，這一點深化了主題。文章每段都緊扣握著手這點來寫，層層深入，流露出真情實感，深刻點題我想握住你的手。

這一年，森林之王獅子，為了選出能夠進入神奇之門的勇士，召開了三年一度的勇士武林大會。獅王讓它的助理狐貍發傳單紅楓葉。報名的動物多極了，有跳跳鼠，蹦蹦兔，快樂虎等動物。聽進去過的動物們說，打開神奇之門，里面有一位可怕的老巫婆向他撲來，還有一片黑色的森林呢?？墒俏衣犆利愅霉霉谜f，它進去后，有一位和藹可親的老公公，那里的景色課漂亮了，還有能摸得見彩虹。

教你寫作文: 暑假三年級文章一篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“教你寫作文: 暑假三年級文章一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我這學期的英語成績不是很好，所以暑假開始的時候，媽媽幫我報讀了一個英語補習班。

我和同學董耿達一起在學英語。我們一個星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節課。第一節課老師先告訴我們總共有26個字母，有5個元音字母，分別是A、E、I、O、U,每個單詞里最少都會有一個元音字母，要是沒有元音字母，這根本就不是一個單詞。我們上課的時候老師會把我們分成A、B兩組進行比賽，到下課的時候看哪一組回答問題對的次數多，哪個組就贏了。勝利的那組每個同學都可以得到兩張紫卡，輸的那組每個同學可以得到張紫卡。我們每節課還要過關和默寫，對的也可以得到紫卡。今天是最后一節課了，我們進行了小測驗，還發了全勤獎，就是2張黃卡。最后還進行抽簽來獲得禮物。我覺得這種英語課很好，既可以玩，也可以學習知識，我喜歡這樣的英語課。

我覺得要學好一門功課，先要有興趣。這種英語課我很有興趣，我也愿意繼續學下去。